2023年学籍管理管理办法4篇.docx

《2023年学籍管理管理办法4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学籍管理管理办法4篇.docx（36页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年学籍管理管理办法4篇 书目 第1篇某试验小学学籍管理实施方法 第2篇某技术学院学籍管理方法 第3篇中学学校学籍管理方法 第4篇某某第一中学学籍管理方法 某技术学院学籍管理方法 职业技术学院学籍管理方法 第一章 入学与注册 第一条 依据国家招生规定录用的新生,必需持我院录用通知书和学院规定的有关证件,按时到校办理入学报到手续。因故不能按期入学者,需事先提出书面报告并附必需的证明(病假需附县级以上医院证明;事假需附街道、乡镇证明),向学院申请延期报到(延期一般不得超过两周),经学院批准保留其入学资格。 其次条 新生入学后,在三个月内根据招生规定进行复查,经复查合格者准予注册,取得学籍。复

2、查不符合国家招生条件者,由学院区分状况予以处理,直至取消入学资格。凡属徇私舞弊者,无论何时发觉,一经查实,马上取消学籍,退回原地区,情节恶劣的,报请有关部门查究。 第三条 新生进行体检复查,发觉患有疾病者,经医院证明,短期治疗可达到健康标准的,由本人申请,经学院批准,可准许保留入学资格一年,回家治疗,不享受在校生待遇。保留入学资格的学生,必需在下学年开学前向学院提出申请,经县级以上医院证明,再由学院指定医院复查合格,方可重新办理入学注册手续。复查不合格或逾期不办理入学手续者,取消入学资格。 第四条 每学期开学二周内,学生必需按规定缴纳有关费用,凭学生证和交费凭证刚好到系(部)办理注册手续。学生

3、因故不能如期报到注册者,必需事先履行请假手续,否则以旷课论处。未经请假或无正值理由逾期两周不报到注册者,按自动退学处理。 其次章 成果考核与学分的取得 第五条 成果考核包括学业和综合素养两个方面。学业方面,对学生完成教学安排规定课程的学习成果进行考核评定;综合素养方面,对学生的思想品德、遵章守纪、学业成果等方面进行考核评定。 第六条 学生每学期必需按规定参与所修课程及实践性环节(照实验、实习、设计等)考核,总评成果为60分(含60分)或及格(含及格)以上,才能取得该课程(或环节)的学分。成果与学分同时记入学生学习成果档案。 第七条 学生学业成果的考核分为考试和考查两种。必修课一般为考试课程,考

4、试成果的评定采纳百分制;选修课一般为考查课程,考查成果的评定采纳优秀、良好、中、及格、不及格五级记分制。 考试课程的总成果以期终考试成果为主(期终考试成果低于46分,课程成果作不及格处理),考查课程的总成果以阶段测验为主,且均要结合学生平常的课内外作业、课堂问答、试验、实习、设计等成果综合评定。(比例安排详见院关于学生学习成果评定的规定)。考试一般由教务处统一支配在期终(中)考试周内进行,若有学期中结束的课程,可在课程结束后随即进行考试。 考试考查成果记入学生档案。 第八条 对在两学期或两学期以上修完的一门课程,各学期内分别作为一门课程进行考核,并分别按学期评定成果取得学分。 第九条 有下列状

5、况之一的学生,不得参与该课程的考核,课程成果按零分计: 课程旷课累计达10课时以上者。 必做的作业或试验实习等报告缺交1/4以上者(按老师规定的时间逾期一周不交者,以缺交作业论)。 3.病、事假超过课程总学时数1/3以上者。 凡属上述1、3款的学生,不准参与补考,必需缴费重修;属缺交作业者,必需补齐后,经任课老师认可,学生所在系主管领导同意,报教务处审核批准后,方可赐予补考。 任课老师需在考试前一周将不准参与考试的学生名单送交系部汇总后交教务处。 第十条 体育课为必修课,对个别患有某些疾病或生理有缺陷以及上体育课确有困难者,经院卫生所和市有关医院出具证明,教务处审核、分管教学工作的院长批准后,

6、可调整、削减考查项目或免考。 第十一条 实习和生产劳动的考核由指导老师依据学生在实习和劳动中的看法、所驾驭的劳动技能以及实习、劳动部门指导人员的看法评定。公益劳动的考核由劳育老师依据公益劳动考核方法和学生所在劳动部门的看法综合评定。 第十二条 学生的综合素养测评以高等学校学生行为准则、常州信息职业技术学院学生日常行为细则和学业成果等为主要依据。综合素养测评每学期进行一次,由班主任组织班级根据测评条例进行,测评结果报系学生工作部门审核,最终报学工处备案。 综合素养测评归入学生个人档案。 第十三条 学生因病或特别缘由不能按时参与考试,必需事先持相关证明申请缓考,经班主任、系部领导批准,报教务处备案

7、,并通知任课老师后方可准予缓考。缓考支配在下学期初补考时同时进行。缓考及格者,按实际成果计入成果册。凡旷考(含参与考试不交试卷)者或考试舞弊(包括协同舞弊)者,该课程成果按零分计,并按常州信息职业技术学院学生违纪处分条例实施细则处理。 第十四条补考、重修规定: 1.独立设置的试验、实习、课程设计、毕业设计(论文)等实践性环节不及格者,必需重修。 2.学生在每学期开设的必修课程中,若某门课程总评成果不及格,必需参与下一学期开学初课程补考。(考查课程的补考可参照考试课程要求执行,对于课程成果不及格的学生,任课老师应在学生记分册备注栏上注明“补考”或“重修”。)对于因故不能参与补考的不及格课程或补考

8、后仍不及格的课程,必需按规定进行重修或改修(指选修课程),重修课程不实行补考制 ,但重修的次数不限。重修课程一般应随开课年级重新修读,也可由学院视详细状况另行组织。 3.补考时间:一般支配在下学期开学初进行;最终一学期课程的补考(指前六个学期的不及格课程),支配在第七学期开学初一个月内进行。每学期各门课程补考的详细日程由教务部门统一支配,否则一律无效。 4.重(改)修必需事先申请,一般于每学期的课表公布后一周内由学生本人依据课表支配状况,向系登记并填写重修(改修)登记表,经批准后送教务处备案。重修时因课程冲突无法兼顾听课者,经教务处认可,可不跟班听课,但必需随班完成作业及实践性环节,随班参与重

9、修课的考试,改修课程必需随班听课并完成全部教学环节。重(改)修申请每学期办理一次。 5.补考学生应交纳补考费,重修和改修课程的学生应在开课前按规定缴纳重修费,学生不缴费补考、重修和改修,将取消其补考、重修或改修的资格。 第三章 免修 第十五条 学生对教学安排规定的课程,通过自学或其它方式的学习已达到课程教学大纲的要求,可允许申请课程免修。 凡申请课程免修的学生,须在该课程开课的前一学期结束前四周内填写“学生免修考试审批表”,并向开课系部提交可以证明自己已达到该课程教学要求的材料(原件和复印件),各系部依据学生供应的材料签署看法,报教务处审核(原件退还本人, 复印件留存)。对于参与国家认可的与本

10、专业相关课程的专科段自学考试或考工考级的学生和在高校城内跨校选修与本专业相关课程的学生,成果合格者,可申请免修相应课程,其课程成果亦按自考或考工考级成果计入该生成果册。 对于其他状况需申请课程免修的学生,应参与学院组织的免修考试,成果合格者,方可获准免修。免修考试每学期只能申请一次,每人每学期免修课程不得超过该学期所开设必修课与限选课总数的三分之一。参与免修考试应交纳免修考试费。 获准免修课程的学生,须参与免修课程的试验、大作业、课程设计等实践性环节,并经考核合格后,才能获得该课程相应的学分。 政治理论课、必修的素养教化类课程、体育课、实践类课程一般不得免修。 凡必需重修的课程不得申请免修。

11、第四章 转专业、转学 第十六条 学生有下列状况之一者,准许转专业或转学: 转入其它专业更能发挥其专长者。 个别学生入学后发觉患某种疾病或生理有缺陷,经院卫生所认可,的确不能在原专业学习,但尚能在本院或其它高校其它专业学习者。 因某种特别困难,不转专业或不转学则无法接着学习者。 个别学生不符合转专业的以上规定,而本人又坚持要求转专业者,可在经学院批准并缴纳肯定费用后,转入自选专业试读一年,经考核合格,方可正式转入新的专业。 第十七条有下列状况之一者,不予考虑转专业、转学: 新生入学未满一学期。 毕业前一年的学生。 无正值理由者。 第十八条 学生申请转专业的手续,按下列办理: 学生在本院范围内转专

12、业,由学生提出申请,经所在系部和拟转入系部考核并同意,经教务处审核,分管院长批准。 转入其他学校者,经两校同意后,还须两校所在省(自治区、自辖市)教化主管部门批准,户口、粮油关系的迁移按有关规定办理。 学生转专业、转学的手续,应在每学期(年)开学前办理。 第五章 休学、保留学籍、复学 第十九条 休学 一般因个人身体缘由而不能正常学习的学生,可提出休学申请。申请休学的学生须填写休学申请表,经系部同意,报教务处审核,分管院长批准,发给休学证明后,方可休学。 因病经院卫生所诊断,认为必需停课、治疗、养息超过六周或由于其它特别缘由,学院认为必需休学的学生,教务处可令其休学。 休学一般以一学年为期(因病

13、经学院批准,可连续休学两年),累计不得超过两年,其第一年享受在校生待遇,其次年不享受在校生一切待遇。学期结束前起先休学者,该学期按休学计算。休学期间不得擅自来校上课,所取得的学习成果无效。 入学第一学期不得休学,如因病无法坚持学习者,按本方法第三条办理。 其次十条 保留学籍 学生一学期请假超过六周或因某种缘由需中途停学者,经本人申请,学院批准,可保留学籍一年,保留学籍期间不享受在校和休学学生待遇。保留学籍期满不办理复学手续者,取消学籍。 其次十一条 复学 因病休学期满需复学的学生,应于学期开学前持县级以上医院诊断,证明已复原健康,提出复学申请,并经学院卫生所复查合格,教务处批准,方可复学。 学

14、生保留学籍期满,应于学期开学前持有关证明向学院申请复学。 对复学的学生,若复学时该专业停招,可支配相近专业学习。如经学院复查,发觉休学、保留学籍期间有严峻作奸犯科行为者,取消学籍。 第六章 学业警告及转入下一年级 其次十二条学生累计取得的学分数比教学安排规定数少10学分及以上者,学院按学期赐予学业警告,并通知学生家长。 其次十三条学生在学年结束时(指学年最终一学期课程补考结束),学年累计取得的学分数比教学安排规定数少16学分(体育课除外)及以上者,必需转入下一年级学习。转入下一年级学习时,原已取得的课程学分予以认可,可以申请免修。 其次十四条 非毕业班学生因重修课程多,无法跟原班正常学习,可申

15、请转入下一年级学习。 其次十五条 对应届毕业生,学院应在学生离校上岗实习起先前审查其上岗实习资格。凡累计有16学分(或三门课程学分,体育课除外)及以上未取得者不得参与上岗实习,必需转入下一年级学习。 其次十六条 学生转入下一年级后,原已取得的课程(含实践课)学分,可予以承认。若下一年级无相同专业,可支配转入相近专业学习。 其次十七条 实行学分制教学管理的三年制学生在校学习时间(含中断学习时间)最长可达5年。 第七章 退学 其次十八条 有下列状况之一的学生,令其退学或准其退学: 1.一学期旷课超过五十学时(实践性环节一周)及以上者。 2.本人申请退学者。 3.申请复学,经复查不合格者。 4.经院

16、卫生所确诊,患有无法接着学习的疾病(如精神或神经类疾病等)或意外伤残,不能接着学习者。 5.休学期满不办理复学手续者。 6.学生在校学习时间(含中断学习时间)超过规定者。 7.学生在学习期间考试作弊(包括协同作弊)累计达两次者。 学生退学,由学生所在系部领导提出处理看法,经教务处复核,主管院长批准。 按本条规定受学籍处理的学生,除第1、第7款外,其它不算处分。 其次十九条在办理退学手续时,学院可给退学学生核发退学证明,并依据学习的年限(至少学满一学年并取得相应成果)发给肄业证书或写实性的学习证明。未经学院批准擅自离校者,不发给有关证明和肄业证书。退学的学生不得申请复学。 第三十条 退学学生的户

17、口、粮油关系退回原户口所在地或父母所在地,并报省级教化行政部门备案。 第八章 考勤与纪律 第三十一条 考勤与纪律 学生入校后一般按专业编成自然班进行日常管理,除复学、复原学籍、延长学习年限等学籍变动的学生重新编入下一年级自然班学习外,其它学生因学习进度不同,一般不再重新编班。 学生必需按时参与系部、学院统一支配、组织的一切活动,上课、试验、实习、劳动等均要进行考勤。 由自然班组织、支配的活动由自然班进行考勤;学生按教学班(按教学须要重新组班)进行上课,由教学班进行考勤。因故不能参与的,必需事先请假,否则按旷课论处。 学生在校上课期间未经批准,不得擅自离开本地,在节假日期间,必需按规定时间离校返

18、校,擅自离校或延迟返校者,以旷课论处。 学生旷课或擅自离校,按江苏省一般高等学校学生违纪处分条例(暂行)第十三条处理。 学生请假要有书面报告(填写学生请假单),必要时应附证明,到期不能上课应续假。请假应由本人当面对班主任(或辅导员)递交书面报告,班主任(或辅导员)同意后到系办公室办理。请假半天及以下由班主任批准;请假半天以上三天以内由系辅导员审核,报系党总支书记批准;请假三天以上一周以内由学工处(部)处(部)长批准;请假一周以上者,由分管院领导批准。请假经批准后,学生持批假单方可休假。未按规定程序请假或手续不全而休假的,视为旷课或擅自离校。 学生上课不得迟到、早退,违者予以指责教化,屡教不改者

19、要赐予纪律处分。 考勤由各班考勤员负责,老师和有关人员进行监督。 第九章 毕业、结业与肄业 第三十二条 毕业 学分制学习管理以专业教学安排的学习年限为参考。 学生在规定的学习年限内完成专业教学安排中规定课程的学习,取得规定的总学分数,并达到高校生思想品德考核标准及高校生体育合格标准,获得规定的计算机等级证书,外语等级证书,取得规定的职业资格证书或技能等级证书,准予毕业,发给毕业证书。 对提前达到毕业条件的学生,应激励其辅修其次专业。经学院批准可提前参与社会实践、实习或予以毕业。对申请提前毕业的学生,经班主任举荐,系部、教务处审定,报院长批准,准予提前毕业,毕业证书的颁发按省教化厅规定的发证时间

20、办理。 对于三年学制的学生获得必修课总学分2/3以上的学生,可申请先就业、创业,在允许的年限(比规定学制延长2年)内,通过返校接着学习、边工作边学习、参与学院组织的考试和按规定申请免修等方式取得学分,获得毕业资格。 对于规定学制内难以达到毕业要求的学生,可申请延长学习时间,延长时间参照第六章其次十七条。经学院批准,这类学生也可边工作边学习,通过参与学院组织的考试和按规定申请免修取得学分,获得毕业资格。 第三十三条 结业 有下列状况之一者,不准毕业,发给结业证书: 学生学习期满,所得学分比规定的总学分数少5%(含5%)以内或有必修课程未通过,本人又不愿延长学习时间者。 未达到“高校生体育合格标准

21、”。 未达到“高校生思想品德考核标准”。 未取得规定的技能等级、职业资格证书者。 上述学生结业后12年内可向学院申请缴费补考,经批准,参与在校学生相应课程(考证)的考试(核),考试(核)通过并取满总学分者,换发毕业证书,毕业时间以换发证书时间为准,并在毕业证书上注明。结业补考仍不合格或逾期不申请者,以后不得再申请补考。 第三十四条 肄业 学生学满一年或一年以上,并取得了教学安排规定学分的1/2以上(含1/2)者,作肄业处理,低于1/2者,不发给任何证明。 凡在规定的学制内,未取得教学安排规定的毕业和结业学分,又不愿延长学习年限者,作肄业处理。 肄业不换发毕业证书或结业证书。 未经学院批准擅自离

22、校者,不发退学证明和肄业证书。 勒令退学学生只发给学业证明(不退还学费),开除学籍的不发给学业证明。 第十章嘉奖与处分 第三十五条 对德智体全面发展或在思想品德、学习成果、熬炼身体、 课外活动、社会工作和实践等方面表现突出的学生,分别授予 “三好学生”、“优秀学生干部”、”等称号。 “三好学生”、“优秀学生干部”的评比活动,每学期进行一次。 第三十六条 对学生的嘉奖,实行精神嘉奖和物质嘉奖相结合、以精神嘉奖为主的方法,并按我院有关嘉奖规定进行嘉奖,表扬和嘉奖的方式有:口头表扬、通报表扬、发给奖状、证书、奖品和获得各类奖学金等。 第三十七条 对犯有错误的学生,依据院学生违纪处分条例实施细则,视情

23、节轻重分别赐予警告、严峻警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍处分。 对旷课和无故迟到、早退的学生,在加强思想教化的同时,依据情节赐予必要的纪律约束,规定如下:凡在一学期旷课累计达到10学时(实践性环节2天)以上者,赐予警告处分;旷课累计达20学时(实践性环节3天)以上者,赐予严峻警告处分;旷课累计达30学时(实践性环节4天)以上者,赐予记过处分;旷课累计达50学时(实践性环节一周)以上者,予以退学。在学期内因旷课受到处理的学生,接着旷课进行再次处理时,应连同以前旷课合并计算。 无故迟到或早退,超过15分钟的作旷课一次记;不满15分钟的,三次作旷课一次记。 首次考试作弊者,赐予留校察看一年的

24、处分。 第三十八条 对学生的鉴定、嘉奖、处分,均归入本人档案。 第十一章附则 第三十九条 重修、结业回校补考、自费选专业等缴费标准暂行如下: 重修(改修):50元/每学分; 免修考试:30元/每门; 3.补考:20元/每门; 4.毕业前补考:30元/每门。 延长学制:延长学制学生的学费按国家有关的规定收取。保留学籍、休学以及经学院批准的先就业创业期间不在此列; 第四十条 本管理方法说明权归教务处,未尽事宜经院领导授权由教务处依据详细状况进行处理。与常州信息职业技术学院学分制实施细则有相抵触之处以本方法为准。 某某第一中学学籍管理方法 某第一中学学籍管理方法 第一章 总则 第一条 (目的和依据)

25、 为全面贯彻党和国家的教化方针,推动本市中小学校实施素养教化工作,保障学生身心健康,促进学生德、智、体全面发展,促进学生整体素养的提高,形成科学、完善的学业评价和管理制度,依据中华人民共和国教化法、中华人民共和国义务教化法以及其他有关法律、法规的规定,结合本校实际状况,制定本方法。 其次条 (适用范围) 本方法适用于本市全日制公办、民办一般中学及经市政府登记同意开设的以接受本市进城务工就业农夫工子女为主的学校。 第三条 (主要内容) 本校中学学制、入学、转学;考核与评价、休学、复学、退学;毕业、结业、肄业;嘉奖、处分和学籍管理等事项。 其次章 学制 第四条 本市一般中学学制为3年,即高一年级、

26、高二年级和高三年级。 第三章 入学与注册 第五条 (入学与注册) 学校最迟应在新学年开学前15天,向新生发出入学通知。新生须按学校有关要求和规定日期到校办理入学手续,因故不能按期入学注册者,应向学校请假并申请办理延期手续。逾期1个月不办理入学手续的,除不行抗拒的正值理由外,中学学生视作自动放弃学籍资格。 新生入学注册后,学校应按有关规定为每一位在籍学生编制学籍号。 在籍学生每学期应按规定办理注册手续,因故不能如期注册者,应办理请假手续;无正值理由逾期两周不注册者,中学学生作旷课处理。 学校应主动关切家庭经济困难的学生,要指导学生家长按有关帮困助学规定,申请属地政府赐予的资助,办理注册入学手续。

27、 第六条 (班级学额) 本市中学年级班级学额不得超过60人。 第四章 转学 第七条 (适用对象) 全家迁居(本市迁往外省市、或由外省市迁回本市;本区县迁往外区县、或外区县迁回本区县)生。 本市户籍在外省市就读的中学学生申请回本市就读,学校在有学额的前提下,经测试后,报区县教化行政部门协调落实,方可办理转学手续。 本市范围内中学学生一般不转学。 学生受处分期间一般不予转学。 第八条 (申请时限) 申请转学手续应在新学期开学前一周内办理,最迟不得超过开学第一周。若因特别状况(须供应相关证明)中途转学,经区县教化行政部门确认,方可办理中途转学。 第九条 (申请材料) 申请转学须供应学生的户籍证明、原

28、校开具的转学申请表、学生成长记录册、健康卡、中学生档案和学籍卡复印件等材料。 第十条 (申请手续) 学生或监护人应先向原就读学校提出转学申请,并由原就读学校开具“转学申请表”,到所属教化行政部门办理手续。转学申请经转入区县教化行政部门或学校核准并支配落实后,再到原校开具“转学证明”,办理转出、转入手续。 第十一条 (学校责任) 接收学校不得拒收符合转学条 件的学生,因班级学额缘由无法接纳的,应报上级主管部门协调支配。学生联系转学未落实之前,原校不得出具转学证明,对未申请转学的学生不得迫使其转学。 本市学生转学,接收学校应将其编入原就读年级。外省市转入的学生,学校可按其实际文化程度编入相应年级就

29、读。 第五章 考核与评价 第十二条 (考核评价要求) 学生应参与学校课程安排所规定的课程和社会实践等各项教化教学活动的考核,考核状况记入学生成长记录册。 评价要体现对学生的全面素养进行发展性评价的导向和要求,要有利于切实减轻学生过重课业负担,促进学生整体素养提高和身心健康发展。 第十三条 (考核评价内容) 考核评价内容应包括学生的思想品德与行为规范,社会实践表现,基础型课程、拓展型课程、探讨型课程学习及担当社会工作等方面的状况。 第十四条 (考核评价方法) 考核评价要关注、发觉学生成长过程中改变、进步,重视对学生的日常评价,全面、精确、科学的评价学生。评价结果不张榜、不排名次。 学业考核分为考

30、试和考查两种。不同年级学生依据学科要求进行形式敏捷多样的考查。 中学阶段学生的期中学业考核,学校可依据本校实际,确定需考试或考查的学科。期末评价具有阶段总结性评价功能,每个学科都要进行,考试或考查科目按课程标准规定执行。 学期总评按日常评价、期中评价和期末评价综合评定。 学年总评按两个学期考核评价综合评定。 学生学年总评不及格学科在4门及以下的,应准予补考。补考时间应事先书面通知学生本人及家长。 学生思想品德与行为规范评价每学期进行一次,采纳学生自评、互评和老师、家长、社会评价相结合的方式。 第十五条 (记录方式) 学业评价结果依据课程标准规定和阳江市一中学生成长手册中的详细要求进行记录,日常

31、评价、期中评价和期末评价的记录方式要一样,便于学期、学年总评。 第六章 毕业结业肄业 第十六条 (毕业) 1、中学学生修业期满,各科总评及格且思想品德与行为规范综合评价合格的,准予毕业发给毕业证书。 2、实施学分制年级的学生修满规定学分,且思想品德与行为规范综合评价合格的,即可毕业发给毕业证书。 5、应届中学毕业生名单由学校所属区县教化行政部门确认后,统一颁发中学毕业证书,并报市教化行政职能部门备案。 第十七条 (结业) 小学、初中、中学学生修业期满,不符合毕业要求的,准予结业发给结业证书。 第十八条 (肄业,证书遗失) 中学学生学完三分之二以上课程中途退学或休学期满未复学的,发给肄业证书。

32、毕业证书遗失,可向原证书颁发学校提出书面申请,学校经核实后可为其出具学历证明。 第七章 休学复学 第十九条 (休学适用对象) 1、学生因伤病无法接着学习或连续病假3个月以上的; 2、学生因出国探亲或自费留学等缘由需短暂中断学习的。 其次十条 (休学申请) 由学生和监护人持相关证明(区县教化行政部门指定的医疗机构证明、出国护照等)向学校提出书面申请,学校核准后发给休学证明。 其次十一条 (休学时限) 因伤病休学的,一般不超过2年。 其次十二条 (复学手续) 学生休学期满复学或提前复学的,由其监护人向学校提出书面申请(因伤病休学的须附区县教化行政部门指定的医疗机构证明),经学校批准,即可复学。 学

33、生休学期满复学,或经核准提前复学的,学校可依据其实际学业程度,编入相应年级学习。 其次十三条 (休学延期手续) 学生因病休学期满仍不能复学的,须在休学期满前半个月由其监护人向学校申请办理接着休学手续,经学校批准后可接着休学。 第八章 退学 其次十四条 (适用对象) 1、学生因患不能治愈的重症或患慢性疾病长期休学,不能坚持正常学习(须附市教化行政部门指定的医疗机构证明)。 2、学生在学习期间因意外损害性事故导致严峻的智力缺陷或生活不能自理(须有市二级甲等以上医疗单位证明)。 3、学生出国定居(须凭学生本人护照复印件,户口簿复印件)。 4、年满16周岁,并已受完九年义务教化,接着学习确有困难的义务

34、教化阶段学生。 5、经司法部门判刑或送劳动管教的义务教化阶段学生。 第三十一条 (退学手续) 学生及监护人持相关证明向学校提出书面退学申请,学校审核同意并报市教化行政部门确认后,由学校发给肄业证书。 第三十二条 (自动退学) 中学学生在一学期内连续旷课超过8周或累计旷课10周及以上,经学校与家长多次联系帮助教化无效者;或休学期满,经学校与家长联系仍未复学或不按期办理接着休学手续的,经学校报请区县教化行政部门确认,可按自动退学处理,由学校发给学历证明,证明上要注明“自动退学”字样。 第九章 嘉奖处分 第三十三条 (嘉奖对象和形式) 学校和有关部门应当对德、智、体、美、劳等全面发展或在思想品德、学

35、业成果、熬炼身体及参与社会服务等方面表现突出的学生,赐予表彰和嘉奖。 嘉奖可实行当众表扬、通报表扬、发给奖状(章 )、授予荣誉称号等形式。 第三十四条 (嘉奖程序) 凡授予市级以上“优秀学生”、“三好学生”、“优秀学生干部”等称号者,均需学生民主评议推选,校务会议或行政扩大会议探讨通过,并在学校和社区张榜公示。 对学生的嘉奖,学校应当真实完整地归入学校档案和本人档案。 第三十五条 (处分类别) 处分一般分为警告、严峻警告、记过、留校察看。 中学学生在校期间被司法部门判刑、劳动管教,或在留校察看期间,有严峻违法犯罪行为,可赐予开除学籍的处分。 第三十六(处分程序) 学校对犯错误的学生应加强教化,

36、促其认错悔改;必需处分的,要坚持实事求是的原则,做到程序正值、证据充分、依据明确、处分适当。 学校对学生作出处分确定前,要与学生家进步行沟通,处分结论要同学生本人及家长见面。 警告、严峻警告和记过处分,须经校务会议或行政扩大会议探讨通过。留校察看和开除学籍处分,除上述手续外,还须报区、县教化行政部门确认。 第三十七条 (教化帮助) 学校要加强对受处分学生的帮助教化。受警告、严峻警告、记过处分的学生在1学期后,受留校察看处分的学生在1年后,确有悔改表现的,可撤销其处分。撤销处分的权限和确定处分的权限相同。 已撤销的处分不进入学生档案。留校察看处分未撤销者,不予毕业。 第十章 学籍管理 第三十八条

37、 (学校学籍管理工作) 学校要建立健全各项学籍管理制度,确定特地机构和人员详细实施学籍管理工作,刚好将学生各学段德、智、体诸方面的状况(包括入学注册、学科学习评价,拓展型探究型学习成果,社会实践鉴定,社会工作表现,红领巾争章 活动,奖惩记录,体质健康状况和学籍变更等)完整、正确的分类归档,并要落实信息平安措施。 学校应允许学生查阅本人的学籍档案,保障学生对自己学籍信息的知情权。 第三十九条 (学生社保学籍卡) 新生入学后,学校应负责帮助有关部门做好学生信息采集,指导学生填写学籍卡。 第四十条 (学生成长记录册) 某试验小学学籍管理实施方法 试验小学学籍管理实施方法 1.入学 (1)学生入学前进

38、行面试,作为学生学前教化的了解。 (2)学校招收的新生,取得教化主管部门统一编发的学号后,方可录用,并取得学籍。新生入学后,由各班班主任电脑打印学生花名册,建立学籍卡、义务教化卡。学生学号小学阶段一律不变,复学生、本县转学生一律运用原编学号,县外转入学生按规定编列新学号。 2.转学 (1)学生因家庭住址迁移而户籍更变,或确有特别缘由须要转学者,准予转学。 (2)学生转学必需办理转学手续,转学手续应在开学前办理,最迟不得超过开学一周。学期中途、毕业年级最终一学期原则上不转学,城区学校一般也不转学。个别特别状况,不转学的确有困难,经申请获教化行政部分批准者除外。 (3)本县范围内转出,由学生家长持

39、户口簿等有关证件到居住地学校联系,领取转学申请表,经教化局初教股核准后,由原学校发给转学证明,连同学生学籍卡、义务教化卡、健康卡(学校留下学籍卡复印件),再到接受学校办理转入注册手续,并将转学回执交我校。 (4)县内转入,由学生家长持户口簿等有关证件到我校,经我校同意后学生家长填写转学申请表,并经教化局核准审批,到户口及住处所在地学校、教化行政管理部门办理转学手续。学生到原校领取学籍卡、义务教化卡、健康卡及转学证明交给我校,我校开具转学回执给原学校。 (5)转入学生学校进行摸底测试,县内学生将其编入相连接的年级,县外学生依据其学力编入相应年级。 3.休学、复学、辍学 (1)学生因病(有县级以上

40、医院证明)或其它特别状况(须有家长单位证明)无法坚持学习者,由家长向学校提出书面申请,经学校审核,报教化局初幼教股批准,发给休学证明。学生休学以一年为限,期满不能复学的,申请延长休学时间。 (2)学生休学期间仍保留学籍。学生休学期满,申请复学,应在复学前一周缴验休学证明书,因病休学的学生,还须附上县级以上医院康复证明,经学校审核,报教化局初教幼股批准,即可复学。 (3)学生修学期满,休学缘由消逝并具有证明的,可向学校申请提前复学。凡休学时间超过三个月,复学时学校依据其实际学力编入相应年级学习。 (4)如发觉学生辍学,班主任立刻报告给教育处,学校协作社区、村委依法促使其复学。经做工作无效的,教育

41、处填写辍学生登记表,上报教化局初幼教股备案。 5.成果考核 (1)学校的学业成果考核,技能科每学期进行一次成果考核或依据平常成果考核。随班就读残疾儿童的考试有别于正常儿童。 (2)成果考核分考查和考试两种。除语文、数学、英语三门考试外,其它学科只进行考查,重视过程性评价,把评价表与考试结合,重在平常的考查、了解,力求全面、客观评价学生。 (3)各科成果考核记分和评定方法。属考查科目的,采纳优、良、及格、不及格四级评定制。属考试科目的,可采纳百分制记分法。学年总成果,原则上以其次学期为主,结合第一学期、平常成果进行综合评价,留意用发展的眼光看待学生的成果。学期、学年各班、各年级要进行单科合格率、

42、单科优秀率、全科合格率、全科优秀率的统计。全部用电脑录入,建立档案。 (4)学生第一学期成果不及格,不补考,学年总成果不及格,赐予补考,每学年每学科只补考一次,补考成果以及格或不及格记载。毕业班的补考应在毕业前进行。 (5)学生因病、残可以免修体育课或免除体育课考试,但必需持医院证明,经学校体育教研组同意,报教育处备案,并记入学生健康档案。 (6)班主任老师每学期要依据学生德、智、体全面发展状况,做好学生素养发展水平的评定工作。语文、数学、英语要体现平常成果、期末成果和学年成果。要接着深化评语改革,突出学生特点,用正面、主动和充溢情感的语言给学生写评语,激励学生奋勉向上。 6.升级、留级 (1

43、)学生各科学年成果及格(含补考及格)或学年综合评价合格,准予升级。学年学科成果补考后仍不及格者,可带科升级。 (2)原则上实行不留级制度,个别状况特别确需留级,应由家长申请,班主任同意,学校审批,留级比例不得超过1%。 7.毕业、结业、肄业 (1)小学对修完规定课程、各科毕业考试成果及格(包括补考后及格)或综合评价合格;或语文、数学两门学科毕业考试成果均及格,其它不及格学科不超过两门的学生,准予毕业,并发给毕业证书。 (2)小学对修完规定课程,但补考后语文、数学两门学科毕业考试成果仍有一门不及格,或其它学科仍有三门不及格者,准予结业,并发给结业证书。 (3)虽未修完小学课程,但修业年限已满规定

44、的义务教化年限者,发给肄业证书。 (4)对准予毕业的学生,经教育主任审核,校长批准,学校编制毕业生名册,报上级教化主管部门备案,并负责填写由市教化行政主管部门统一监制的毕业证书,加盖校章后发给学生。 8.嘉奖与处分 (1)对做了突出的好事或有贡献的学生;德、智、体诸方面全面发展或某一方面表现显着的学生,学校可依据其不怜悯况,赐予表彰嘉奖,并载入学籍卡和学生档案。 (2)嘉奖应以精神激励为主,坚持实事求是,反对平均安排轮番制。对校级以上三好学生、优秀学生干部的评比表彰,应由学生探讨,班主任或其它老师提名,教育主任审核,校务会议或全体老师会议通过,校长批准公布,连续五年(或六年)被评为三好学生、优