2023年学校培训培训心得体会(篇).docx

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1、2023年学校培训培训心得体会(篇) 书目 第1篇家长学校培训心得体会 第2篇2023年学校中层管理人员培训心得体会 第3篇小学校本培训工作总结心得体会 第4篇中等职业学校老师暑期培训心得体会 第5篇暑假学校培训心得体会 第6篇小学校长培训心得体会 第7篇中学校本培训心得体会 第8篇学校校本培训心得体会 第9篇学校新老师培训心得体会 第10篇2023年8月小学校长培训心得体会范文 第11篇小学校本培训的心得体会 第12篇小学校长外出培训心得体会 家长学校培训心得体会 家长学校培训心得体会 家长学校培训心得体会 5月6日下午我参与了新开铺小学“家校共育 滋养童心”家长学校培训。这是我其次次参与吴

2、佳钰一甲班家长学校活动，虽然今日迟到了一点，但还是赶上了精彩的部分。这次家长会还有一个不同之处在于，我跟我爱人都参与了，从这个可以看出，我们对佳钰的成长还是非常关切的。 本次家长会，有些细微环节首先引起了我的留意，一是进入学校便利顺当，说明学校前期跟家长沟通到位，没有造成堵车塞车（终归常常听说有些学校一开会就堵成一锅粥）；二是教学楼正前方的电子屏发布了“家校共育 滋养童心”标语，既时尚醒目又充分体现了主题；三是整个校内干净整齐，尤其是公共卫生间清爽无异味，说明小学生们良好的卫生习惯。留意到这些，我的感觉是新开铺小学既有现代的教学方式，又着力小学生传统习惯培育，同时也留意与家长横向沟通，这是值得

3、确定的。尤其本次“家校共育 滋养童心”主题家长学校培训，顺应当下教化的重点与难点，既着眼当前，又放眼长远，充分体现了学校在学习成果与思想品德方面“两手都要抓，两手都要硬”的信念与决心。这也应是学校对天心区教化系统“新三年安排”详细实践与落实。在这里，先代表家长们点个赞。 进入到一甲班教室，窗明几净，光线足够，桌子上早已打算好孩子们期中考试的“成果”。家长们一边看成果单，一边倾听校长关于“才智”校内的报告。通过报告我们了解到新开铺小学去年底到今年上半年的工作状况，其中有狠抓教学质量的新举措，有针对课堂学习习惯和平常生活习惯养成的常规教化状况介绍，有体育、艺术模范生的培育安排，有筹建图书角、读书长

4、廊的方案，还有“家校通、微信平台，家委会”等多种家校沟通平台的打造等等。通过这些工作推动和师生努力，细微环节方面体现在门锁不再老修了，花草愈来愈茂密了，校内环境更整齐了；整体方面更体现在学生成果、社交实力、表达实力和价值观的提升，也更加明确了将来努力的方向。 随后，班主任高老师、数学李老师就全班学习状况进行了总结，对风筝节、秋游、学习竞赛等进行了点评，同时，对家长参加“优佳成长”学校特色管理和学校义工的支持协作表示感谢。值得兴奋的是，吴佳钰小挚友这次获得了“优秀学生”和“优秀作业”的荣誉称号，酷猫写作这让作为家长的我们很是受用。但其实细细想来，从去年进入小学到现在，佳钰的进步和提高是看得到的，

5、相识了许多汉字，起先独立阅读，自己可以买些小东西，每天自己独立整理书包、打算其次天的学习用品，舞蹈素养和绘画基础稳步提高，“优佳成长”领先了80%的同学等等，这些进步与学校培育与家校沟通息息相通！在此，感谢各位老师对学生们的负责与栽培！ 回到本次家长学校培训的主题“家校共育 滋养童心”。我的体会是，现在的孩子大多数是独生子女，孩子的事情基本都是父母亲和爷爷奶奶一手搞定，以至于养成了孩子们成了生活上甩手掌柜，因此，我们应当激励孩子自己的事情自己做。其次，现在的孩子在社会和环境的影响下，大多比较的自私，冷漠，不懂的关爱别人。做父母的应当做好孩子的表率，教化孩子学会关爱别人、帮助他人，也要使他们懂得

6、珍惜现在的生活，珍惜全部的一切。还有，我们作为父母的应当多与孩子沟通，生活节奏快，压力大往往是我们自顾不暇，从而忽视了和孩子的沟通和沟通，所以，我们须要创建或挤出更多的时间和孩子交往，听听孩子的心声，成为孩子的挚友，让孩子把你当做挚友，别因为工作繁忙而冷落了孩子。因此，老师的教化是重要的，家长的关注也不行缺少，家校共育，方得始终！ 最近酷猫写作，看到天心区教化局长谢巍在长沙晚报标题为“再战新三年，拥抱不需择校新常态”的文章，其中提到天心区“新三年安排”中将实施“学校特色发展项目”，投入 9亿元，形成“一校一特色、一校一品牌”格局。顺应这一号召，新开铺小学面临发展的重大机遇，作为学生家长欢呼雀跃

7、；但与此同时，也有来自天心区近百所学校的现实挑战，学校如何发展，如何特色？通过本次家长会，我深切体会到，新开铺小学正在努力打造一所“最适合孩子的学校”，为此，我们家长也应一同努力，家校合一，实现孩子们特性化、特色化、多元化发展！ 家长学校培训心得体会2 这是我第一次参与家长学校，通过在家长学校的学习，使我进一步相识到家庭教化在推动素养教化中的重要作用，帮助我树立了正确的教化观和人才观。我会好好协作学校和老师教化好自己的孩子的，在家长学校上了一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教化在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会 到，当老师难，做

8、家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教化有了更深、更新的相识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地变更和提高，现将粗浅体会浅述如下： 第一驾驭了培育良好的习惯比分数更重要。通过学习，明白了家长应当怎样培育孩子养成良好的习惯。首先要家长要求孩子做到的，自己能做到，（比如要求吃饭前要洗手）；其次呢就是坚持啊，许多时候，不能坚持就前功尽弃了；再者是培育孩子的习惯这句话比较空，你要落实，针对自己的孩子要培育什么习惯，首要的是哪个方面，再来渐渐实施啊，否则也是空谈而已。 其次是教化观念的变更。通过老师的讲座，使我了解了学校对孩

9、子的要求，知道了如何协作学校做好孩子的教化工作。因为我感觉孩子最听老师的话，酷猫写作手机版以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依靠心理。通过学习，我明白了家长要 主动投入到对孩子的家庭教化之中，要和老师多沟通、多沟通，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教化和家庭教化能够有机地结合起来，以取得教化的最好效果。通过老师的讲座，使我明白教化的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是胜利的第一秘诀。 第三提高自身的素养。家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必需提高自身的教化素养。通过听老师的讲座，让我驾驭了一些亲子沟通方面的学问

10、。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的生气等。要教化好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交挚友，敬重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必需以身作则，言传身教！培育孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他用心地做事情，提高学习效率。 第四关于孩子成才的看法。通过学习，明确了要将孩子培育成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展须要的新型人才，我们就要把孩子培育成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子特性、意志、创新实力的培育。同时要教会孩子与不同的人共同相处

11、，培育孩子的交往、独立生活实力，培育孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。 总之，孩子终归还小，他辨别是非实力和良好的行为的养成，范文写作要来自平常生活中看到的，所接触的环境和接触的教化，对孩子要选用正确 的教化方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门须要终身学习的艺术，在关切孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐性的教化，让孩子将来成为有用之人。 家长学校培训心得体会3 昨天也就是周六，在学校会议室观课金琰老师的家长学校老师培训现场直播，虽然因为孩子生病我只看了下午的有关老师给家长和孩子上心理课的直播，但还是感觉自己的收获是很丰厚的。 首

12、先，授课老师的风格让我感觉很有可取之处。授课内容是喜怒哀惧四种基本的心情，授课对象是小学阶段家长和孩子们，授课的形式是互动式沟通探讨。授课所采纳的手段有嬉戏、播放有关短片、有关脑结构的图片，有关学问点的课件，师生亲身体验，家长、学生、老师互动等等。在这位并非专业的数学老师的心理课上，我感受到只有顺应孩子的特点，实行适合孩子学习的方式，孩子对即使心理学问这样枯燥抽象的内容一样可以学习得透彻，并能学以致用。当老师播放完有关怒这种心情的短片，一个老板因为和妻子吵架而将怒气撒到职员身上，职员又将怒气迁移给孩子，孩子又将怒气撒到小猫身上，小猫被孩子踢出窗外，结果砸到行驶中的卡车上，最终发生车祸的悲剧女孩

13、子。当放完短片后，老师问这是为什么？有个女孩子回答“因为生气的心情会传染”，这个学问点正是在放短片之前让家长和孩子们联系生活来体验出来的。这位授课老师就是实行了不同方式，因为不同孩子可能会对不同信号感爱好，比如有对视频敏感的，有对亲身体验敏感的，所以上课方式敏捷多样，是这节课胜利的关键。 这不仅给我们做家长学校的老师带来启发，给我们平常上课一样带来很大的启示。作为老师，在上课时必需以学生作为主体和根本，上课所采纳的方式必需适合学生的特点，尽量采纳适合学生学习上的特点，不行以只从自己的习惯和喜好动身，无视孩子学习的需求。这样也要求我们老师平常留意视察孩子，了解孩子，找寻适合自己班级孩子学习的方式

14、。 其次、必需要学会管理自己的心情。通过学习这节有关心情的心理课，我也深深明白了一个人的心情体验传导的生理特点和路径，明白了不良心情产生时会让我们人体分泌一些*，长此以往对个人健康极为有害。比如怒气在人脑中传遍途径有两条，当我们对让我们发怒的信息没有做出细致的分析就干脆发作时，是我们将这种模糊的让我们发怒的信息干脆传导杏仁核体，走的是捷径，所传信息比较模糊；假如我们将克制一下，进行分析后这种信息是绕过前额叶再到杏仁体的，这时的信息是清晰的，此时人就会比较理智，不会出现暴徒如雷等不行控的状况。不论是孩子还是*，神经细胞都是可塑的，假如我们在遇到让我们生气的事时能够三思而后行，我们的神经传导模式和

15、路径也会变更的，渐渐地会让我们习惯于在遇到让人生气的事时不会急于发作。我们在发怒时会让我们身体产生一种*，这种*足矣致试验白鼠死亡，可见不良心情对我们自身健康危害是极大的。为了自身健康，更为了教会我们的孩子能够有管理自己心情的实力和习惯，我们作为家长和老师必需努力限制自己心情，不行随意发作。 家长学校培训心得体会4 做为*县城关小学家长学校的一名学员，通过参与此次家长学校，可谓受益颇多，感受非浅。我深深体会到学校对学生的重视、关切和爱惜，也更深的体会到家庭教化在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。现就自己听课后的感受谈一点体会。 一、家校合力，才能有效的培育好孩子。 现在的小孩都是独生子女

16、，家里全是大人;因此，她所接触的家庭环境其实是一个*的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就担当了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，共同探讨孩子教化问题，达成共识，才能全方位的帮助孩子成长。 二、培育良好的习惯，受益终身。 习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力气。正如智者所言：胜利是一种习惯，失败也是种习惯;来老师的一句话就讲到与其让孩子改掉坏习惯不如让孩子养成好习惯。我会从今日起，依据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教化。从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，从一些不经意的小事中培育孩子形成良好的习惯。 三、家长要保持一颗平常

17、心，正确看待自己的孩子。 俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的指责有时不能正确看待。其实，老师指责孩子，正说明老师关注自己的孩子，假如我们家长、老师保持一样看法，会更有利于孩子改正缺点;另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要赐予确定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成果观，注意孩子的综合素养、各方面学习实力的培育。 四、理解、敬重孩子的选择;信任孩子，与孩子同等相处。每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也肯定没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正值要求和理由须要家长站在她

18、的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应当同意。同时，这也能更有助于培育孩子的自信念和自主实力，也能使孩子更信任你。 家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道，希望学校能接着搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。也请老师们放心，在孩子家庭教化方面我们将尽自己所能把孩子培育成一个德智体全面发展的好孩子。我作为学生的家长对你们赐予学生们无微不至的关怀表示感谢! 家长学校培训心得体会5 5月10日，我有幸参与了这次的家长学校培训活动，本次培训形式多样，内容丰富，通过培训，我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。在培训中我始终怀着饱满的学习热忱

19、，仔细听讲，细致做笔记，通过培训提高了我对家长学校的相识，下面谈谈我几点体会。 一孩子在一个阶段中的表现，无论是进步或退步，总有些可圈可点的地方。老师应当以此为契机，多与家长沟通沟通。老师可以将孩子一天中表现最棒的地方用愉悦的语气告知家长，这样他们对教化好孩子便会充溢信念会投入更多的关注；并且会感谢老师的关注，更主动协作老师的教化。 二擅长视察，刚好把握学生思想、学习、生活等方面的不良苗头，把问题歼灭在萌芽状态。一个细小的动作或微妙的神情，都可折射出学生的心理。老师要擅长在了解学生的思想状况及行为表现状况的基础上，对学生将要发生和可能发生的思想问题和行为倾向进行预料防范，把工作做在前头，争取工

20、作的主动权，刚好与家长联系沟通，交换解决问题的看法，把问题歼灭在萌芽状态。 三在与家长沟通时，老师要擅长倾听家长的心声，从家长身上获得丰富信息，了解家长的价值观和教化观，从而预见孩子生活中可能出现的问题，为更有成效的沟通找到共同的支点。 四做家长的参谋，提升“家校沟通”的品质。多数家长都是望子成龙、望女成凤的，他们都希望自己的孩子能遵守纪律、取得好成果，在校被老师喜爱、受同学们敬重。但现在的多数家长自身是独生子女，又只生一个孩子，缺少教化孩子的阅历，许多教化方法都是道听途说，常常走一步算一步，等孩子的性格出问题了才知道走错了路、用错了方法。老师不要对这样的家长求全责怪，他们须要的是有效的指导和

21、帮助。 通过这次培训，让我懂的如何具备科学教化理念和基本教化方法，我将不断更新家庭教化理念，提高个人素养，不断探究，把培训中学到的新理念，新方法在教学中得以实现，把我们的孩子教化成为社会有用的人才！ 家长学校培训心得体会6 近日与孩子签一生活和学习奖惩合同（以下简称合同），结合今日的家长学校培训，也有一些零零碎碎的想法，细一总结，主要是培育“五种意识”，愿借此抛砖引玉： 一、培育孩子的包涵感恩意识。一个孩子的健康成长，离不开老师的谆谆训诲，也离不开家长的言传身教。孩子学好学问的前提要件，首先是要学会做一个为人正直，诚恳守信，对他人有包涵之心，勇于担当，懂得对爷爷、奶奶、父母和老师等感恩的人，只

22、有这样，才不会沾染社会恶习，才能成长为一个对社会有用的人。特殊是舒老师提倡的向长辈行鞠躬礼等礼仪行为，我觉得很有必要。因此，在合同的第一条我就把这个写进去。假如孩子在这方面做得好，要赐予星（自己买纸动手与孩子一起摘成）的嘉奖。 二、培育孩子的独立主动意识。“小升初”，是孩子成长过程的“断奶期”。孩子是“风筝”，渴望自由翱翔，家长和学校就要给她一个天空，但必需把握好手中那根线。这根“线”就是父母的正确引导。父母再不能大包大办，要有意识地让她们主动融入同学、融入社会，用她们自己的头脑思索问题，提出她们的见解，家长只作优劣分析，把对错选择权放给她们。如主动做家务、主动沟通等，在合同中都赐予了确定并有

23、相应嘉奖。 三、培育孩子的规则同等意识。“没有规则，不成方圆”。怎样让孩子心甘情愿地遵守规则而不是被迫，是关键问题。把父母的意志凌驾于孩子之上，即使是正确的，孩子往往也会产生逆反心理抗拒，孩子在这个时期渴望的是与父母能同等对话。于是，我想到了现实社会中*的一些交往，是以合同的形式确定同等主体之间的地位，何不引入家教管理一试？我在百度里搜寻了一下，没有现成的，干脆自己起草了生活和学习奖惩合同，其中许多都是最基本的，孩子也简单做到，给孩子看了以后，孩子特别乐意，催着我修订完善后跟她签字。原委效果如何？还待后期检验。信任比强行要求她遵守一些规章制度要好得多。 四、培育孩子的主动进取意识。学生的主要任

24、务仍旧是学习，老师和家长都希望孩子学习进步。为做好协作工作，在合同中，我从最基本的上课举手答问、求教难题，到半期、期末考试，学校排名等等，都做了详尽的要求和奖惩规定，主要以奖为主，惩为辅。同时，为了促进孩子全面发展，防止高分低能现象，主动激励孩子参与学校的各种竞赛、竞赛、表演、评比等活动，也规定了相应的嘉奖措施。为协作学校管理，在合同中，规定了假如学校有相关要求，以学校的要求为前提，避开了相互冲突，与学校教化形成优势互补、相得益彰。 五、培育孩子的健康生活意识。我很观赏南中中学部操场边的一句标语：“每天熬炼一小时 健康工作五十年 华蜜生活一辈子”。不错，孩子的身体在孩子的成长中显得尤为重要，没

25、有一个好的身体，就没有充足的精力投入到学习中去，一切都是空谈。记得以前我在一个农村中学求学，每天早上全校是要晨跑几公里路的。前不久新闻报道，3000多名高校生军训，就有近6000人次晕倒。因此，建议学校是否可以实行每天早晨孩子到校后，先晨炼（跑步或体操）至少半小时以上再进教室早读呢？另外在体育课上，是否可增加如中学生广播体操等类型的教学？而不是让学生谁把汗水站出来，谁就可以到树荫下休息那种教学模式！ 以上五点拙见，供参考，望共勉。 家长学校培训心得体会7 我有幸参与了为期两天的家长学校老师培训活动，此次培训内容丰富，形式多样，有教化专家的专题讲座，也有各阶段家长课程示范课及点评。 通过这两天的

26、培训，我认为家长课堂的开设对我们老师的成长具有特别重要的意义。下面我谈一谈我在本次培训中的所得： 1、提高了自己的家庭教化水准。从家庭教化培训起，就对我原有的家庭教化观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。使我深切领悟到家庭教化的重要性。 2、提高了家庭教化学问水平。深化了家庭教化基础学问，加强了对家庭教化基本学问和基本理论理解，驾驭了家庭教化的一些发展动态，了解到家庭教化新发展，提高了自身更新教学内容和改进教学方法的实力。 3、家庭教化教化教学理论驾驭得更为系统。，平常忙于教学，很少有机会静下心来读书，本次培训专家的讲座可谓：深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动好玩、发人深省。学了之后的确获益匪

27、浅。 4、在培训中提升完善自我。在培训期间我阅读家庭教化教化教学理论书籍，仔细做好笔记，我信任，孜孜以求、坚持不懈的理论淀积，肯定能不断提高自己的业务素养。正是这次培训班的引领，让我养成了“边学边思，边思边悟”的习惯，让我在实践与反思中不断成长，不断提升完善自我。在这两天的时间里，我感受到了一种从未有过的充溢和愉悦！ 家长学校培训心得体会 2023年学校中层管理人员培训心得体会 在*学年第一学期即将开学之际，学校党委就把学校中层干部组织起来进行集中学习和业务培训，我感到这是学校党委对全体中层领导干部的关切、爱惜和帮助，不仅使中层干部明确了今后工作的方向，而且对于增加*高校中层领导干部的整体素养

28、，提中学层领导干部的工作实力，构建一支强健的干部队伍，进而促使学校各项工作再上新的台阶将具有重大的现实意义。通过对*书记和*校长的讲话精神的学习和领悟，深深感受到校党委对于每一个干部的殷切期望，情真意切，语重心长!借此机会，我谈谈自己通过干部培训会学习的一些感受和体会，与大家共勉。 第一，通过*高校本期干部培训活动，我感到受益匪浅，不仅开阔了眼界，而且受到了一次生动而深刻的政治思想教化。不学则惘，无为则殆。学校这次多我们进行了一次有组织、有安排、有针对性的教化培训，指导我们怎样做事，教育我们怎样做人。通过干部培训班学习，提高了个人素养，增加了责随意识，确保我们能够以端正的看法，过硬的实力，良好

29、的状态和爆满的热忱投入到工作中。为服务学生、服务老师和服务*打下了良好铺垫! 其次，这是一次培育中层领导干部责任感和奉献精神的大会，。在绽开分组探讨时，领导干部们各抒己见，畅谈干部培训中的心得体会，为学校发展献言献策，充分体现了作为*的一员，作为学校的中层领导，与*的发展休戚与共的主子公精神。*的发展与*人特殊是每位领导干部的工作努力分不开，*的明天就存在于今日的努力中!每个中层领导干部都应当明确自己身负的责任和义务，都应当具有敬业精神和乐于奉献的精神!大家都认为，作为干部要不遗余力，真心实意干事业，仔细负责地对待工作，*的事情就是我们自己的事情!时刻以良好的心态处理工作中的事情。真实相识到申

30、博增硕是我们当下的中心工作，培育三能人才才是我们恒久的责任。 第三，通过学习，相识到作为一个称职的高校领导干部应当具备与时代发展相适应的领导实力。这不是一句空话，这是提高管理水平的须要，是培育适应社会须要的高素养人才的要求。仅有工作的热忱而没有工作的实力依旧不能将工作干好，这不仅须要有专业学问，而且须要有组织实力、沟通实力、协调实力、应变实力等多方面的实力。所以，我们每一个中层领导干部都要在工作中养成这些实力，提升这些实力以精彩地完成各项工作任务，才能让学校领导放心!让广阔老师放心! 第四，责任最终泰山，无为则殆。做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。学习的根本目的就是要用所学的学问来指导我们做

31、事。通过这次学习，使我更清晰的感到自己肩上的责任重于泰山。通过学习人才新理念，是我感觉到学习的重要性和紧迫性，从而立志成为奋勉有为、主动进取、有为有位地为学院建设出力的干部。只有这样才对得起领导对我们的重托，才对得起同事们的信任，也才对得起自己无悔的良心。 第五，学以致用，做好本职工作。通过学习使我的理论水平和管理水平得到提高，但归根究竟还是要把工作做好。今后我将从以下三方面做好本职工作。一是克服困难、取得工作实绩。在工作中要完成一项工作任务，往往会遇到这样那样的问题和困难，如何正确的对待这些问题和困难?通过学习这使我相识到为了完成管理目标，没有任何借口，只有想方设法找寻解决问题、克服困难的方

32、法。在今后的工作中，我不但要自己身体力行地坚持这种理念，还要教化学生树立这种理念，为达到学院发展目标不找任何借口。二是加强政治理论学习，堂堂正正做人。一个人的实力再强，假如不加强政治理论学习，不严于律己，绝非合格的领导。在今后的工作中，我会进一步加强党风廉政建设的学习，形成克己奉公、清正廉洁、爱岗敬业的良好工作作风。三是正确处理好各种人际关系，营造良好的外部工作环境。 总之，通过学习，开拓了视野、增长了学问、提升了自身的管理技能。要以此次培训为新的起点，根据学校党委的要求，不断学习，勤于思索，履行好岗责，把新的理念转化到实际工作之中，以昂扬奋勉的精神状态，主动主动的参加到横向岗责机制创新中去，

33、以脚踏实地的工作实绩推动*学院教学管理工作再上一个台阶。 小学校本培训工作总结心得体会 校本培训是老师们的培训，旨在提升老师的教学技能和教学质量，从而促进老师的共同进步，下面是我细心整理的小学校本培训工作总结心得范文，供大家学习和参阅。 小学校本培训工作总结心得 本学期我校组织全体老师在全面理解老师专业化发展和教化创新重要意义的基础上，通过学习和实践，进一步统一思想、更新观念，不断提高老师的专业化水平，提高广阔老师实施新课程的实力，结合我校实际，制定老师专业化发展与教化创新校本培训方案，并以此推动我校的基础刻育课程改革的深化发展。从而建立起一支高素养的老师队伍。校本培训和校本教研，是老师成长的

34、一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面把我校本学期开展的校本培训工作总结如下： (一)领导重视，相识到位，制度保证 领导都特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。 学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评四落实，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈厩载。通过管理简报、校内网络等形式常常汇报和反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。 (二)实行多种培训模式，全面提升老师队伍的整体素养。 (1)、导师指导模式。即以老

35、带新的培训模式。对新老师的培育，学校实行了拜师结对的形式，扩展了师徒带教的内容，给予这传统的形式以新的校本培训内容，且拜师是相互的，能者为师。在课堂教学方面，老老师是师傅，在网络教研等方面，青年老师是师傅。在教科研培训中，师徒可以共同担当同一科研课题，在探讨过程中，相互合作，共同受益与提高。 (2)、案例培训模式。即从典型案例中获得启迪、寻求解决问题思路的方式。这种培训模式具有较强的针对性，效果较好。通过老师参加式的研讨，引导老师运用课改的理念，对课例进行分析、仿照、借鉴，从中领悟一些新奇的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的培训效果。 (3)、自主学习模式。这种培训模式由老师进行自我反

36、思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式。 (三)校本培训内容丰富多彩。 (1)新课程理念培训。课程改革成败的关键在于老师，老师对新课程理念的相识程度干脆影响课改试验的成效。为此，本学期接着把学习、实践、验证新课程理念，作为师资培训的重点任务来抓。重点学习走进新课程一书，加强通识培训，主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：驾驭新理念、实践新理念、优化教化过程，为全面课改打实基础。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，通过课堂教学达标评比出校内各科优质课、公开课、示范课和观摩课2

37、7节次，听评课27节次。在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作沟通：派老师外出学习、观摩，要求外出学习的老师返校后，刚好向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。 小学校本培训老师个人总结心得体会 刻学是老师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训老师的师德素养和教化教学业务实力，为提高学校教化工作质量奠定基础。本年度，学校从师德教化、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教化的艺术以及教化科研实力培育等诸多方面对全校老师进行了培训，现将我的参训体会小酷如下： 在本年度的校本培训中，对老师的专业精神、专业看法、专业学问和实力等关系到老师专业发展的方方

38、面面赐予了全方位关注，如老师的敬业精神、负责任的看法和成长目标等等。一般老师与专家的比较表明，老师的学问不仅有量与质的问题，而更重要的是结构问题老师所须要的本体性学问、条件性学问、阅历性学问和背景性学问，都是在详细的教化实践中整合，而专家致力于某方面的探讨，见多识广，阅历丰富，可以给老师供应快速有效的帮助。 通常某一类特地的老师培训对老师进行培训时，把老师当成了学生，从基本的教化理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训，也就是全面的培训，这样的培训有它的优点，但针对性不够，因为每一位老师都有他的优点、特长，也有自己的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。老师长期在学校任教，老师之间

39、、校长与一般老师之间，每人的特长、短处彼此都非常了解。比如，年轻老师课堂阅历不足，不能很好地把握上课的进度、学生学习主动性不能很好地调动等，阅历丰富的中老年老师就可针对这些常规问题对青年老师进行有的放矢的指导，这些指导可以在课堂中、也可以在课堂外、办公室里。所以，这样的培训模式针对性强，在某些方面可以起到立竿见影的效果。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。学习是老师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的须要而不致于落伍，老师尤其应当如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导老师学会学习，提高老师的实际动手实力，对老师们顺当实现三年发展规划大有裨益。 中心小学校本

40、培训年度工作总结心得 刻师是办学之本，是立校之本，是学校可持续发展的基础。全面推动素养教化，深化进行课程改革，培育具有创新精神和实践实力的学生，必需要有高素养的师资队伍。而校本培训是全面提高老师素养的重要途径。加强老师队伍建设，提高老师的师德和业务水平是提高老师教化教学实力的一条重要途径，更是影响教化质量的关键因素。校本培训和校本教研，是老师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作特别重要，下面将我校本年开展的校本培训工作总结如下： 一、领导重视，相识到位，制度保证。 学校领导特别重视校本培训工作，成立了校长任组长的校本培训领导小组，加强对校本培训工作的指导，把校本培训作为加强老师队伍建设的重要

41、手段，通过开展校本培训，大力提高老师专业化水平。 学校加强了对校本培训过程的管理，做到了培训时间、内容、人员、考评四落实，做到了辅导老师上课有讲稿，听课老师有笔记，学校有记录和信息反馈厩载。通过多种形式反馈工作进展状况，对老师产生激励作用。 二、坚持以人为本，创建良好的文化氛围。 用良好的文化氛围潜移默化地影响老师、发展老师、塑造老师，帮助老师成就事业。宽松的学校文化氛围，使老师感到舒心、放心，能够无所顾虑地工作。团结向上的文化氛围引导着老师，主动向上，不断进取，充分地发挥老师自身的主动性，使其人尽其能，各尽其才。学校坚持利用传统的节日，搞一些有益的活动。通过活动使老师感到学校在关注着自己，使

42、老师体会到一种主子翁的责任感。 在对老师的嘉奖和任用方面，学校也坚持以人为本的理念，留意依据老师的德才学识，实力水平，依据老师的特点、特长，支配适当的岗位，以使其发挥特长，从而感受到工作的欢乐。这对老师的心理健康发展是有益的。 学校注意营造良好的学习氛围，让老师相识到学习的重要性。明白在学习化社会中，学习是人生 活的重要组成部分，体会到学习对自身工作的重要意义。坚持自学，提倡互学。形成以学习为荣，不学习为耻辱的良好校风。学校开展读书活动，引导老师视学习为第一至爱。增加老师终身学习的意识，老师要有读书笔记，写出自己的读书体会，不断增加自己的专业学问及现代科技与人文社会科学学问。 三、加强老师道德

43、评价，提高老师职业修养。 以德修身，以身立教，淡泊名利，乐于奉献是对老师的要求。老师不是圣人，但其所从事的职业特点确定了他必需用高标准严格要求自己，使自身趣于完备。加强老师职业修养是事业的须要，是教书育人的须要。学校要求老师要正确的对待自己、对待家长、对待学生。认为在学生面前老师就应当是完人，老师要具有一切优点也是应当的。因此，学校要求老师要注意自我完善。并提出三个杜绝，三个正确对待的要求即：杜绝体罚和变相体罚;杜绝乱收费、乱办班;杜绝把学生赶出教室。要正确对待自己、对待老师、对待学生。学校强调加强老师职业道德建设，核心是学生，关键在于建立良好的师生关系。强调学生是老师工作的对象，学生是发展过

44、程中不成熟的个体，个别学生有行为上的偏差是正常的。要求老师要对学生有爱心与耐性，作到诲人不倦。另外要求老师要正确的对待家长，敬重家长。树立一切为了学生，为了一切学生的观念，提升每位老师的师德外水准，努力提高每位领导和老师的理论和业务水平。 中等职业学校老师暑期培训心得体会 语文学科培训xx 2023年7月1115日，我有幸参与了由市教科所举办的自贡市2023年中职学校老师暑期培训。在为期5天培训中，来自四川理工学院的沈明鸿、刘跃军、黄英杰、赵永平、高文波、田一坡等专家为我们就职业教化改革发展的新形势、中等职业教化管理、语文教学案例分析、国学等方面的内容进行了系统培训。我仔细听课、做笔记，主动向

45、老师、同学请教，主动参加探讨沟通，收获良多。现此将此次学习活动总结如下： 一、更新了教化观念 沈明鸿老师的讲座职业教化改革发展的新形势用数字和事实说话，从宏观就业形势分析起先，绽开对就业形势，特殊是中职教化面临的形势分析入手，在全面阐述中职学生所面临的就业压力的同时，也从内外部分析了中职教化的优势和发展空间，让我获益匪浅。 黄英杰老师关于中等职业教化管理的精彩论述，引发我们关于中职学校要培育什么样的人才的思索和探讨。中职教化应当狠抓教化教学改革与创新，着眼于赐予学生立德、立志、立行方面的方向指引，实现由培育单一专业型人才的就业教化向培育复合集成型人才的综合职业素养教化的转变。为此，职业学校老师

46、的教学观由单一型、肯定权威型向一专多能型、行为引导型转变，教学组织形式由班级固定教室、集体授课向课内外专业教室、实习车间、小组化、个别化教学转变；教学手段由口授、黑板加简洁化教学向多媒体、网络化、现代教化技术转变。 二、提升了专业学问 赵永平老师为我们作了国学专题讲座。她以国学内容及范围作为切入点，系统讲解了国学四库（经、史、子、集）方面的专业学问，她引经据典，旁征博引，阐述简要精辟，不仅让我们饱尝了一顿国学文化大餐，更为我们在教化教学中如何开展国学经典教化指明白方向。 在教学手段日新月异的今日，如何把现代教化技术奇妙运用于日常教化教学？刘跃军老师在讲座中指出，现代教化技术作为把现代教化理论应

47、用于教化、教学实践的现代教化手段和方法的体系。运用好现代教化技术，既可以最有效地实现程序化教学、启发式教学等先进的教学方法，同时又可以提高学生的学生爱好，使学生生动地进行学习，体现以学生为主体的教化思想的实现。他不仅演示了当今主要的现代教化技术，还就翻转课堂等现代教化技术的运用和我们进行了互动沟通，耐性地进行技术指导，让我们收获良多。 三、更新了教学理念 针对中职学生语文基础差、学习主动性不高的实际，必需要更新教学理念、改进教学方法，什么样的方法科学有效？高文波、田一坡老师通过生动翔实的语文教学案例为我们分门别类地排列了语文教学中简单出现的各种问题，并讲授了打造中职语文高效课堂的基本方法。老师们指出，要着眼于中职学校人才培育的方向，立足于中职学生走出校门就业的语文学问须要，关注学生实际的学习须要，着力培育他们的语文素养，提升他们的人格魅力，引导他们欢乐学习、欢乐成长。