2023年支教的社会报告篇.docx

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1、2023年支教的社会报告篇 书目 第1篇社会实践报告：短期支教的意义 第2篇山区支教的社会实践报告范文 第3篇暑期支教的社会实践报告范文 第4篇暑期三下乡支教的社会实践报告范文 第5篇高校生暑期支教社会实践报告：支教的日子 第6篇暑假假期三下乡支教的社会实践报告 第7篇假期三下乡支教的社会实践报告 第8篇高校生暑期去支教的社会实践报告范文 第9篇最新支教的社会实践报告范文 第10篇农村小学支教的社会实践报告 第11篇假期高校生支教的社会实践报告 第12篇支教的社会实践报告范文 第13篇大二暑期支教的社会实践报告 第14篇高校生支教的社会实践报告 第15篇短期支教的意义社会实践报告 社会实践报告

2、：短期支教的意义 近几年来，以在校高校生为志愿者、农村中小学生为受助对象的短期互动型公益项目发展很快。这类项目自开展以来，旁观者的指责声和行动者的反省声都不绝于耳，但却始终坚韧生存乃至蓬勃发展。 xx年8月，我跟随中国石油高校(华东)麦子支教队远赴贵州省黔东南苗族侗族自治州洛香镇皮林小学，开展了为期半个月的支教活动，由此对短期支教的意义有了更深的思索。 唯恐只有仔细参加过支教的人才会有那般欣喜的感受，总在不经意间，被感动;在不经意间，长大了。支教过程是一次心灵的洗礼，也是一次心灵的旅程。人生有多少时候可以在如此短的时间里体会哭、笑、苦、累、怒的人生百味，可以在如此小的空间里经验生疏、新奇、信任

3、、心疼、感动、欣喜、无奈、怀念的泛滥的感情。对我来说，在漫漫的高校时间里，支教是一场当之无愧的说走就走的旅行，从向往着未知的旅程，惊羡于路上的风光到克服遇到的困难，和孩子们建立深厚的友情再到感动于孩子们带给的惊喜，最终把这份回忆珍藏在脑海里，成为永不褪色的记忆。可是，这场带给我无限思索的旅程的短期支教，却成为了一个引起热议的话题。 雄关漫道真如铁短期支教的弊端 首先是支教队员存在的弊端。麦子支教队了解到，就支教高校生团队而言，在支教前期，团队打算往往不足半月;团队的支教地点 变更快;支教的详细内容是临时确定的，大部分团队采纳的是边教边备课形式;支教高校生 团队主要以在校的本科生为主体，90%的

4、 支教高校生团队以大一、大二的学生为主 ，社会实践阅历尚浅。 有的支教队员难以适应一个学生到老师的角色转换，站在三尺讲台难以开口、不知道教什么、限制不了课堂纪律等。这些都是支教学生本身存在的问题。 其次，麦子支教队查到短期支教的教学方式往往以提高学生学习爱好，增加素养类课程为主线 。相对于该校老师平常的上课，短期支教 老师的课堂无疑是簇新又好玩的。虽然学生在一周到两周的时间里，开拓了眼界 ，增加了爱好，但由于短期支教很难注意 到学生真实的驾驭状况，没有时间进行教学反复和测验，使得这些效果很难维持。在正常开学后，这些类似有效的教学成果 又可能会和本地老师习惯上的教学方法相抵触，产生一些副作用，影

5、响成果和教 学效果的巩固。在新浪网上有文章，说一名利用假期从上海到山区短期支教的 高校生，发觉山里娃的英语发音不准，调查一番后，小老师很快找到了缘由乡村老师的发音有问题。于是，他费了九 牛二虎之力，很仔细地帮孩子们矫正发音 。 岂料，就在支教队回上海那天，临别时 中学校长私底下对支教队的另一名成员、同为山里人的董亚宁倒起了苦水：教英 语的老师现在麻烦大了，孩子们都不服他 ，都说他读音不准可我们这里就这么一个英语老师呀! 正是这个问题的存在，许多学校的校长不是很欢迎这种短暂式的支教。 最终是短期支教团体在组织实力、策划水平、后勤保障等方面都存在较大的问题。 这些问题可能引起一些麻烦：比如队员之

6、间的冲突、团队与校方的冲突、课堂纪律问题、校内平安问题、支教交通、支教环境方面等一系列的问题。有时也会因为一些现实缘由终止支教，可以想象，一两年后，这些支教效果就所剩无几了。 陌上花开缓缓归短期支教的价值 一枚硬币也有正面和反面，对于短期支教虽然有弊端也有其自身的价值。 首先支教的意义在于让孩子们爱上学习。教的目的并不是要教会孩子许多课本上的学问，而是改善他们薄弱的环节，教会他们一些新的并且有效的学习方法，培育他们对于学习的爱好。学到的方法，可以在一段时间里给他们帮助; 养成的习惯，使他们长远地高效学习;训练的思维，让人许久地受益; 培育的爱好，给人长久的动力;活动的开展，使他们对丰富多彩 的

7、生活不再生疏; 学问的拓深，使他们对绚烂多姿 的世界充溢新奇; 感情的教化，使他们相识了自己、感受到了爱; 视野的开阔，使他们幻想将来;思想的转变，人生价值的定位， 最终会影响他们的一生，也进而 影响着我们民族、社会的将来。 其次可以和孩子们成为好挚友。他们成长过程中会遇到许多的困惑，包括不知道和同学怎么相处啊，和挚友闹别扭啦等等，支教队员可以给孩子们一些建议，或许有时候就是一句话，可能会影响孩子一生。能成为他们的挚友，成为他们成长的过程中可以信任和依靠的人，那是支教过程中最大的收获。 假如有一天，支教的孩子告知你：哥哥姐姐，以前我不知道我为什么要学习，每天就是为了读书而读书，但是现在我知道了

8、，我以后要成为和你们一样的人。这便是支教最重要意义，孩子们不知道什么是幻想，什么是将来，他们只知道读到什么时候就上到什么时候，读不好、考不上就不读了，但是因为支教，给了他们一个榜样的力气，或许他们不知道自己想要的是什么，但是因为支教，给了他们一个正确的人生导向，高校就是他们的幻想，对他们而言高校不再遥远，幻想触手可及。 对于支教队员而言，支教历程是一场人生的旅行。收获人生的思索是一件华蜜的事。正如钱武肃王所说，陌上花开缓缓归，来形容支教这条路最合适不过了。每一个参加支教的人都会听到花开的声音，闻到花开的味道。 吾将上下而求索如何让支教发挥作用 高校生是短期支教的主体，为了让短期支教发挥出最大的

9、效果，解决短期支教的弊端，麦子支教队结合自身经验对支教队提出几点建议: 首先尽早确定支教的地点，联络好支教的学校。在这一点中，长期活动的基地、队长或队员的熟识并保持良好关系的地方很有帮助。 提前做好充分的沟通和了解，了解支教地的状况。留意特殊的民俗，支教者、学生食宿的支配，交通、市场等也许环境，同时针对学生的数量、年级、受教化状况和支教团队的队员招募状况，确定教学时间、分班、授课科目、教学目标并与学校刚好沟通，征求看法、寻求支自始至终要与当地政府部门、校方、老师等保持友好的关系，常常联络。总之，要为活动的开展创建最好的外部环境。 其次严格、仔细的氛围是必需的。队长要一起先就致力于这种氛围的营造

10、，以自身的高标准影响整个团队。刚起先就要制定肯定的规章制度，如每天的个人总结、每天的例会、肯定的作息制度。要逼着大家去思索、去感悟、去改进。 要有剧烈的目标意识。要想获得 每节课最大的效益，就须要课程负责人做最充分的备课。制定一份教学大纲和一份课表， 将师资、时间这两个最珍贵的资源做最合理安排。 队员的选择，是件很重要的 事情。抱着公益之心的，有各种特长的，有良好表 达、沟通实力的，更能适合教学。 队员应具有团队意识，遵守团队规则。 然后是平安方面。平安永记心上。 打算急救箱，最好有人特地作为临时卫生员。了解支教地及路途上可 能遇到的状况，做好思想打算，有应急的方案。 强调纪律，路上不能脱队，

11、保管 好财物，保持通讯畅通;人多的时 候，分组管理。 入乡随俗，向大家介 绍一些当地的风俗、禁忌;敬重学校 等供应食宿者的看法，保持良好的作息制度，不能给他们带去过多麻烦。 表现地更专业一些，更能赢得敬重和 支持。 最终一点是做好分工，让有特长的人做擅长的事。激励大家的创意，但要保证效果。 多听课，有问题刚好指出，学 校老师有看法建议刚好反馈，有好的做法刚好宣扬、推广。主动应对出现的每一个问题，合理沟通，妥当解决。 总的来说，要让短期支教熠熠闪光，离不开支教队员，学生，老师，校长的共同努力!让我们携手，把你我的心，串出孩子们的同一个心愿! 山区支教的社会实践报告范文 经过长途跋涉，我们最终走进

12、了吕梁，走进柳林，也走进了一个生疏的世界。 我对山区的相识是从贺家坡乡的杨家凹起先的。为了支持我们的活动，县里特地派车接送我们，帮助我们的工作。 对我来说，两个月前玩过山车时游客们的尖叫声还回荡在耳边，今日我们就坐上了名副其实的“过山车”。黄土高原的山路，除了固有的坎坷回环外，有平添了几分艰险。一边是高山峭壁另一边就是万丈深渊。从车窗向下看去，干脆就是望不究竟的深谷，生与死往往只有一线之隔，一步之差。面对更真实的恐惊，车厢里的队员反而呈现了稀奇的安静。不是透过车窗看着远山，就是直视前方，看着一个又一个必经的险坡。或许人们都再设想我们将要去的杨家凹是什么样的，抑或更具使命感的制订着自己的工作安排

13、。可以这样说，对于将要发生的一切，我们一窍不通，除了设想还是设想。 而我的思绪仍就停留在刚刚离开的贺家坡。一到贺家坡就听见孩子们用稚嫩的嗓子不断的喊着：“一直访者学习！好好学习，每天向上！”一种久违的亲切感顷刻间涌上心头，好久没有听到这样的声音，见到这样的场面了。走过去，只见排成方阵的孩子们穿着不合季节的运动装，手中举着彩色的花束、花环，在老师的指挥下有规律的挥动着，汗水不断地顺着脸颊淌下去，一个个神情肃穆而仔细。在乡领导的带领下，我们走进了贺家坡小学，那里已经聚集了很多的村民。领导们开了一个简洁的欢迎仪式，当时接近中午，烈日当头，我们这些身着短衣短袖的高校生已经觉得燥热难耐了，可那些孩子们依

14、旧静静地，直直地站着，任凭火一般阳光毫无保留地烤在他们身上。我们看在眼里痛在心里，终归这一切是由我们造成的，况且他们怯怯而不敢直视的眼神也是我们所不愿见到的。 仪式过后，我们走到他们中间，帮他们脱去那厚重的外衣，让孩子们也凉快一下。我们的这一举动消退了我们之间的生疏感和不该有的隔阂，气氛立即变的轻松起来，不一会儿我们就成了无话不谈的挚友，这种小小的快乐慢慢在校内的上空充满开来 杨家凹是我们小分队进驻的第一个自然村。听司机师傅说，这还是一个交通相对便利的村子，其他邻村只能步行去，而且距离都相当的远。那里，我们是不能去的。 村民们很早就在村长家等我们了，通过一些简洁而干脆的交谈，我们了解了好多。这

15、里的家长比我们想象的开通的多，他们普遍意识到教化对孩子的将来有干脆的确定作用，一般家庭都会尽最大力气供孩子读书。 杨家凹已经连续五年大旱了，贫瘠的土地上，原来就不宜种植粮食，而赖以生存的枣树，长势也极为可怜，当时已经接近收获季节，可每棵枣树的枝条上却不见结枣，可见今年又将是个歉收年。 这里的教化水平很落后。老师授课以自己制定的教学安排和班里的尖子生的驾驭状况为准，其他大部分学生很难跟上老师的授课进度。落后的教学方式导致的干脆后果是升学率的滞下，这个村应届生升学率为0，而经过复读的学生升学率也不过10%，况且是要去柳林一中补习的，在那儿一年下来得花费两千五百元左右，对于一个面朝黄土背朝天的一般农

16、夫来说，这可不是一笔小数目呀！在本地复读虽然便宜，但效果很难让人满足，据说，有的孩子读了三年也没能考上中学。 这些山里的孩子们就在经济条件与教学条件之间左右犯难着，最终家庭稍困难的学生就此失去了读中学的机会。当然这并不是肯定。宋老师就是一个例外。 说实话，第一次望见宋老师让我想起了电影凤凰琴中的校长。棱角分明的脸上架着一副大大的近视镜，薄薄的两片嘴唇紧紧的抿着，一副老师所特有的单薄的身体，更显憔悴。宋老师是负责我们与孩子之间联络的，许多资助孩子上学的费用，都是通过他中转的。他的家住在废弃小学的旧窑洞里，简洁的陈设中大部分是各种书籍，电视机是我所见到的唯一家电，但平常怕影响孩子学习是很少看的。宋

17、老师不但是一个胜利的老师，也是一位胜利的父亲，他的女儿是全校唯一应届考上中学的学生，并成为我们首批奖学金的获得者。这道让我想起一首歌曲：世间自有公道，付出总有回报，说到不如做到 村民对我们可以说是热忱备至。他们总是出于人性中最和善的本质为你静默的做着一切，他们质朴而忠厚的笑容时时触动着我心灵的深处。程田雨是我资助的一个孩子，为了迎接我，他拿出了家里最好的，也是平常很少吃的白面，做了南瓜白面条（他们这里四季都吃不上蔬菜，一切以面食为主，许多家庭吃的还是玉米面、高粮面）。饭是为我一个人做的，当我吃面的时候，他们专注的看着我，脸上露出了满意的笑容，仿佛嚼着白面条的是他们而不是我。在这里我是不敢剩饭的

18、，田雨的妈妈看着被我吃干净的碗，眼神中流露出无比的欣慰，生怕我这城里娃，感到不习惯而吃不下。可是此刻，我的心里却早已是酸甜苦辣什么味道都有了。 这里有一个习惯，晚上要喝小米稀饭，俗称“喝汤”。第一天晚上，我们是在刘爱军家度过的。他的父亲为了让我们去他家喝汤，在村长家等了足有一个半小时。在他的盛情邀请下，我们去了他家。当时天很黑，原本坎坷不平的山路，在夜幕下更显得艰险难行。在我们后，刘爱军全家才在厨房的一角起先吃晚饭，一切的一切都在我们吃完以后，我们只是懊悔当时为什么不早一点来！晓辉给爱军补习了会儿英语。天慢慢的晚了，他的父亲执意要送我们回去，要知道走一趟至少得用半个小时，而当时已经接近十一点，

19、这将干脆影响到他的休息，明天的劳作该怎么办呢？况且我们已给他们一家添的麻烦实在太多了，于是我们拿了手电筒独自往回走，路上田雨和他的母亲拿着灯光微弱的手电筒来接我们。后来才知道，他们在村长家等了我们两个小时，实在等不及了才来找我们。晚上我住在了他家。由于一天的奔波与劳累，我一躺下就睡着了，梦里充溢了老乡们和善单纯的笑容，孩子们期盼信任的目光在城市里长大的我，从来没有发觉，自己原来可以给别人带来如此大的欢乐与华蜜。他们敬重我、支持我、须要我，而我所做的却又那么微乎其微！啊，这种人与人之间同等的爱与被爱，关怀与被关怀的感觉多么好呀！其次天，田雨说我在睡梦中也是微笑着的。是呀，这么甜的梦我能不笑么？

20、江平哥的妈妈总是那样自信的笑着，她家简陋的窑洞里陈设简洁而朴实。（江平哥家的穷是出了名的，以前就连卖豆腐的都绕过他家的门，到去别处卖。）面对贫困，她以常人不可思议的毅力挺了过来，不仅添饱了肚子，而且将两个孩子培育成文化人。如今两个儿子都已经走出了大山，成为了人民老师和脑科医生。对此，她家的一副对联是最能说明的了：“无情岁月增中减，有味诗书苦后甜”横批：“苦尽甘来”。 那种甘甜的味道，肯定像那红红大大的枣子吧。下午，我们快离开杨家凹的时候，田雨的姥姥给我们拿出了贮存了很久的红枣（听说这是只有过节时才肯拿出来的），红枣上有一层灰蒙蒙的东西，要是在家里，我肯定会冲了又冲，洗了又洗，可在这里根本没有任

21、何必要，因为这的枣树不喷任何农药，完全的纯自然，假如是一层黄土，我就更兴奋了，在这里黄土是肯定的主宰，全部的一切都在黄土里生，黄土里长，没有黄土就没有那里生存的根基，再没有什么比黄土更干净的了。于是我毫无顾忌的吃了起来。这里真不愧为红枣之乡，我从未吃过像这样甜的红枣。姥姥又从柜里拿出了几块小冰糖分给了孩子们，这下他们可乐坏了，一个个美滋滋的含着糖，兴奋得像过节一样，一种喜气洋洋的气氛洋溢在整个窑洞里，就连我也觉得自己到了儿时的童年。 多么不行思议，满意他们的仅仅是一块城里孩子不屑一顾的冰糖！什么肯德基、麦当劳他们从未听说过。而城市里的孩子每天喝着“娃哈哈”，吃着巧克力，嚼着山珍海味，也无法体会

22、这种发自内心的喜悦。他们在物质上无可比拟，不行一视，但在精神上却缺少太多的感动与欢娱。 村子里的孩子们都相互相识，每天像兄弟姐妹一样生活在一起。他们大部分时间都在村子或田间地头玩耍，充分地享受着大自然的呵护，每一种植物他们都能说出名字和用途，每一种昆虫都是他们的伙伴，什么捉蛐蛐、逮蝈蝈、打草虫样样精通，甚至连害人的蝎子也不怕。大自然给予他们健康的体魄，纯净的心灵和质朴的本性。他们的童年是欢乐的，他们的成长是自然的，可偏偏缺少了能让他们获得更好的学问，没有学问这些山区孩子的将来是什么呢，他们的希望是什么呢。 我们这些志愿者，正在用实际行动来点燃这些孩子的希望之火，让他们知道还有很多人关系着他们的

23、成长，他们的前途是光明的。虽然在成长中他们会经验更多的挫折与困难，但他们的精神不会垮，不会灭，因为有多数的志愿者在背后支持他们。值得我们欣慰的是那些身处逆境，坚韧不拔的孩子。他们坚持与困难作斗争，从来没有放弃过，那黑黑亮亮的眸子不正是这种精神的凝聚吗？同时也是这些孩子教会了我，人生中有很多事是不能由自己确定的，但我们可以选择抗争，用自己的力气去折服它，摆脱它，让自己在生活的惊涛骇浪中不断前进！或许是我们给他们带去了希望，但更是他们教会了我：要自己给自己找寻希望，奋斗希望！ 时间飞逝，短短的行程就要结束了，我们小组的成员在最终一天晚上，望着绚烂的星空，轻轻吟唱起了一首又一首歌曲，没有过多的语言沟

24、通，一切情意与感受都融入了浓浓的歌声中。在莹莹的星光下，我们望着层峦迭嶂的高山，望着影影绰绰的枣林，我们的歌声肯定会飘过去吧，让大山里全部的孩子都听得到。他们定会听出这些大哥哥大姐姐对他们的殷切希望，让他们知道，大山是阻隔不了他们求学之路的，为了志向奋斗吧，为了希望奋斗吧，要知道在无限的爱心下，希望是永恒的！ 暑期支教的社会实践报告范文 “生命中有一种强大的力气和命运抗衡，这力气就是爱。”爱是千里冰川上的一团火种，爱是茫茫暗夜里指航的灯塔，爱是历练风雨亘古不变的话题，爱是冥冥中心灵殷殷的守望每当提起爱，我就想起可爱的孩子们。就在这个夏天，我们*高校“大手拉小手”实践队来到*市未成年人流浪儿救助

25、中心，希望在这样一个燥热的夏日里，用我们虽微薄但真诚的爱心感化这里每一个孩子的心。来到这里，那些孩子们一双双充溢了渴望的眼睛，这一双双让人感觉怜爱的眼睛，让我们更加坚决了支教的决心。今日的我们适值风华正茂，理应张扬青春，散发我们生命的热力，将自己的学问储备和一腔奋斗的热忱送给须要她的孩子们，用充溢爱和拼搏的实际行动来见证我一个*高校学子充溢的青春。 8月17日，队长和其他三名实践队员首先去了*市流浪未成年人救助中心与社会工作科的科长张珺阿姨进行了沟通，了解了维保中心的状况和孩子们的日常生活，并与一些孩子们见了面了解了他们的一些日常状况，最终确定实践日期为8月19到8月26日。接下来我们又起先了

26、惊慌而又劳碌的打算工作，置办东西，各项工作分组分工，我们有条不紊地进行着，期盼着实践日期的到来。 8月19日，我们的成员在早上九点多来到了*市未保中心，起先了我们的实践之行，救助中心的人们对我们都特殊的热忱。当我们到达目的地之后，一些阿姨们就出来接待我们了。听着他们讲解并描述了上一届的青年志愿者服务队的经验，我真的感觉我们须要拿出百分之两百的真心和努力。我们在那里得到了工作人员的大力支持，住吃行全都很到位，非常感谢这里的张科长及全部工作人员。10点半的时候湖北日报的记者来访，虽然未能采访我们但是也起到了宣扬的效果。我们与孩子们相互熟悉着，很快就成为了好挚友。下午主要是语文课和音乐课，很快乐他们

27、喜爱我们给他们带去的学问与快乐。 8月20到8月25日，为我们实践队员呈现志愿者精神，弘扬教化精髓的时间，我们的队员使出浑身解数来传给他们学问，有呈现我们医学生风采的心肺复苏课，有拓展学问的宇宙大讲堂，有声色并茂的名胜古迹展，有大开眼界的音乐发展史，有古色古香的诗词讲，有快乐多多的嬉戏孩子们听的兴致勃勃，我们也讲得妙语连珠，笔底生花，生动更好玩。有意义的几天很快就过去了，满是快乐，满是笑语，又到了分别的日子了，我们很是不舍。 8月26日，是我们汇演的日子，上午我们打算了节目，然后乐此不疲地在排练。可爱的两个小挚友主持人，小挚友们表演的精彩节目，大哥哥姐姐们的开场舞，还有莅临参观的各位领导，带队

28、老师王老师的讲话，有激昂人心的歌声，有可爱不禁的舞蹈，还有精彩的大合唱，令演出很是胜利。演出结束后还有张科长热忱而又耐性地为我们合影，令这一切都有了最美妙的回忆。 下午，实践活动结束了，我们与小挚友们一一告辞，很是不舍，但当我们看着自己做的美丽的展墙，还有精致的相册，留下了华蜜又美妙的精彩瞬间，成为我们永恒的闪光的记忆，我们也是很欣慰的。未保中心的工作人员热忱的送我们到车站，然后我们起先了回校之路。其实，我们在这里学到了太多，也感受了太多，内心里满满的都是感动，孩子们的笑脸在脑海里挥之不去，还有自己努力地点滴都有了回报，那就是我们播下爱的种子，肯定会发芽生根，长成参天大树，一代代传下去，成为永

29、恒。大手拉小手，我们一起倾注爱心，让流浪儿童更加欢乐地成长。 暑期三下乡支教的社会实践报告范文 很庆幸参与了这一次的三下乡支教，它对我来说不仅仅是一次生活和教学上的熬炼，更重要的是它让我获得了自信，而这是我始终以来最缺乏的东西。 支教过程中我们在生活上遇到了许多的问题，包括吃饭问题，卫生问题等等，但相比较而言，教学问题其实是让我们最头疼的。 在到达支教的学校之前，我甚至怀疑自己能不能在那么多孩子面前做到说话不打舌头，这是因为一方面对自己的语言表达实力不是很有信念，另一方面是我要面对的是将要升六年级的学生一群已经起先有自己的想法，将步入叛逆期的孩子。万一他们跟我唱反调，应当怎么样去应对?假如他们

30、提出来的问题很敏感，应当怎么回答? 后来的教学打消了我的全部疑虑。这是一群活泼淘气但遵守纪律的孩子，尽管当中有几个男生常常捣蛋，但只要我绷起脸来，他们就乖乖的，不再打闹。这些学生的英语基础都比较薄弱，许多应当驾驭的东西他们都还是模棱两可，这就给我们的教学带来了许多的不便。原本的教学安排许多时候都得往后拖，因为在上新学问之前都要花许多的时间去回顾和复习。有时候也会感到很灰心，但每当看到那些孩子渴望求知的眼睛时，就不忍指责他们。学校老师的教学水平不高，是导致他们英语基础较差的主要缘由 而我负责的主要是活动方面的事情，每当到了活动的时候，这些孩子都表现的特别活跃，争先恐后，而且还不停地给我出谋划策，

31、令我倍感欣慰。最难忘的是在搞small world的时候，由于布置课室的须要，要在黑板上画一些美国的动画片人物，但我与我的搭档老师都不擅长画画，一时很是苦恼。一名平常没怎么说话的女生在关键时候帮了我们的大忙。她画的高飞狗惟妙惟肖，令我和搭档老师都惊羡不已。可以说，在短短的五天的支教生活里，假如没有学生的支持，许多活动是根本无法组织起来的。 由于之前没有支教的经验，加上打算不是很充分，第一天的工作让我们有点力不从心，回到宿舍的时候大都累得瘫倒在床上。后来在驾驭了学生的特点和特性后，对学生渐渐熟识起来，一切就显得游刃有余了。 通过这次支教，我发觉原来我也可以像自己的老师那样在课堂上挥洒自如许多的事

32、情看似很难，但只要自己真正去实践的时候，才发觉原来自己当时高估了困难。记得有一名闻名的ceo说过，“人生最大的失败就是不参加。”与其说这次支教是对我们专业学问的实践，不如说是对我们社会实力的一种熬炼。我们要自己买菜，自己烧饭，自己洗碗，自己备课，自己处理要面对的人和事，参加到社会生活的每一个部分中，这对我们来说是一次很珍贵的经验，也是我们将来生活的缩影。 暑期三下乡支教社会实践报告 高校生暑期支教社会实践报告：支教的日子 进入高校，社会实践变得越来越丰富。志愿活动的使命是帮助须要帮助的人，为社会和谐尽自己的绵薄之力。尽己所能，帮助他人，服务社会，践行志愿者精神，传播先进文化，为建设团结互助，同

33、等友爱，共同前进的美妙社会而贡献力气。 用自己的行动去帮助农村地区的人、体会那里淳朴的人，和可爱的孩子打成一片，以简陋的环境熬炼自己的心智。这便是我想参加这次支教最初的目的。 而对于支教，在确定支教之前，我首先须要考虑的一个问题：有多想去？当下“支教”这个词语听起来比旅行洋气多了，既能呈现自己的实际实力又能证明自己有一颗美妙的心灵。但是，原委是虚荣更多还是愿望更强？“支教”并不是一个在外人面前炫耀自己多么出类拔萃的筹码，而是一种信念，一份责任。当我被选入今年支教团队的时候、当我来到支教目的地的时候、当我真正站在讲台上望着那一双双充溢渴望的眼睛的时候，我更加感受到那份责任的沉重。为期一周的支教生

34、活，因为有了团队中的每一个成员，因为有当地朴实的村民，因为有了那群可爱的孩子。我才体会到了支教真正的宏大与独特。 支教的第一天，我们的团队中就发生了一点意外。由于最终一位到住处的队员玲玲不相识路，队长许震中向村民借了辆电动三轮车去接玲玲。结果由于避闪迎面驶来的车辆加之乡村道路颠簸连车带人翻进了河里。闻讯的队员们与村民刚好赶来，村民们首先询问的不是车，而是队长有没有受伤。旁边热心的村民叫来了拖车，大家主动帮忙将三轮车拉出。 因祸得福，并不熟识的队员们由于这件事更加相互了解。 当天晚上，大家围坐在一起安排每人的任务，总结一天的得失。自然“三轮车”事务成为大家吐槽最多的话题。这件事在刚起先就为我们敲

35、响了警钟，平安问题特别重要！随后其次天上课的队员们起先了备课 作为支教团队中的一员，我主要教学外语和体育两门学科。而这两科其次天都有课程支配。当地村政府给了我们教学供应了很大的帮助，特地腾出最大的一间会议室作为教室。来上课的孩子们大都是旁边居住的孩子们，他们爷爷奶奶白天要干农活，有的父母长期在城里打工，假期时间都是孩子们都独自由家。 外语方面，与我搭档教学的是12级英语系的xx同学。由于教学的对象那些学生们年龄跨度很大，有上着幼儿园的小挚友，也有已是初中生的大同学，所以这次英语教学不同于学校中一般的英语教学，要求我们在设计课程时既要让小挚友们听懂，又要让大同学们不会觉得课程内容过于简洁。 第一

36、节课，我们首先教低年级学生26个英文字母，以及父母、动作、动物等简洁词语，协作英语动画片以及课堂实景互动，使课程更加生动便于小挚友理解，大同学们也不会觉得枯燥；而后的英语情景对话教学主要是针对高年级同学，他们学习的是书本上的英语，真正的口语发音很是问题，且不敢说、不愿说。我们通过掌声激励、奖品激励、面对面口语带动的方式让他们打破内心的害怕与担忧，说出英语！ 其次节课，年龄跨度过大要求我们不能把英语教得过深，所以课程设计时我们首先复习了前一课的学问内容，让孩子们上台表演展示，让他们知道英语更重要的是说出来！接下来，我们教学日语。由于日文书写不简洁，孩子们短时间内不行能学会，所以只叫他们最常用的日

37、文发音。效果很好，大家都很有爱好，不仅是孩子们，连在课堂后听课的队员们也参加到课堂中来跟着孩子们一起一句一句的学习。 体育运动方面，我主教的是乒乓球，与我搭档教学的是教足球、篮球来自12级计通的xx同学，和教羽毛球来自天津高校的xx同学。乒乓运动作为国球，能够熬炼学生的反应实力，又有肯定的运动量，不简单受伤，嬉戏的种类多样，同学们的运动主动性会因此增加了很多。室内室外场地均可，环境基本不受影响。器材方面也便利携带。 与我们学校的体育课一样，活动前的打算活动与纪律要求特别重要。在带着孩子们做完打算活动，强调纪律后，活动起先了！而问题是村里没有乒乓球桌，就地取材，我们用书桌拼成球桌面，用废弃的板砖

38、作球网搭成了球桌。简易的球桌、破旧的篮球架、一块水泥场地，装备简陋，但对于这里的孩子们来说有这么多足够了！支教期间正值巴西世界杯，男生们在这片场地上孩子们也上演了一场足球大战。女生们跳绳、踢毽子，跟着12级物流的xx老师学习拉丁舞步。天气燥热，但这完全掩盖不住孩子们的热忱，每天下午4点，这片场地都会充满着孩子们的笑声 或许是因为我们的课程真的具有肯定的吸引力，来我们这听课的孩子们一每天增多，从最初的六七人上升至近三十人。xx老师的平安教化课，同学们听得全神贯注；xx老师的数学课乐趣无穷；xx老师的辩论课，孩子们探讨得激烈而充溢热忱；xx老师的语言阅读课活泼生动 而说道孩子们最喜爱的课程，不用说

39、肯定是绘画手工课。孩子们说他们在学校绘画手工课许多被用来上文化课程了。来自13级信管和物流的两位老师王梦媛和杭薇为了给孩子们的手工课做好模板，熬夜到凌晨2点多；课前利用午休时间两人卧房隔壁的空房间里一遍遍的彩排。课堂上，孩子们新颖的想象力和创建力给我留下了深深地印象。张豪同学的龙和“火凤凰”画得惟妙惟肖、卜久子同学用树叶做的“小绿人”创意十足，xx和xx两个姐妹的“相亲相爱一家人”温馨和谐这帮平常极度淘气的孩子在这手工课上显得特别的仔细专注，最终的作品展示他们也不再羞怯，大胆的上台展示并说出他们亲自做出的作品，喊出他们的口号！ 支教的倒数其次天音乐课。12级市场营销的xx同学安排教孩子们唱爸爸

40、去哪了。队员们课前拿着手机，一张张纸地帮孩子们抄写歌词，一遍遍练习课堂上要演唱的歌曲。当音乐响起，“白日依山尽，黄河入海流爸爸爸爸 你们去哪里呀”孩子们唱了起来，听着孩子们那么质朴的声音，我能望见队员中不少女同学眼眶已经起先潮湿了。随后，我们四名男生联合献唱五月天的倔强： 最美的愿望 肯定最疯狂 我就是我自己的神在我活的地方 我和我最终的倔强 握紧双手肯定不放 下一站是不是天堂 就算悲观不能无望 我和我傲慢的倔强 我在风中大声的唱 这一次为自己疯狂 就这一次我和我的倔强 歌曲的选取是为了在此次支教给孩子们带去欢乐的同时也给他们带去希望，教会他们在建立志向并懂得为之奋斗，或许他们不知道以后的生活

41、会怎样，但也要用完全力的拼搏，始终去拼搏，去找寻幻想中的天堂。歌颂完后，我发觉不少孩子都哭了，因为我知道，大家也都知道，歌曲的结束也代表着我们此次支教活动接近尾声。 最终一天中午，村长热忱款待了我们。餐桌上大家聊着笑着，相互敬酒、闹酒，试图用这笑声掩盖内心即将离别的惆怅。我只记得当时我喝得不少，吃完后回到住处就倒在了床上事后队友告知我我倒床过后哭了。惊奇的是我已经不记得上一次哭是什么时候，古语说“男儿有泪不轻弹”，而这次哭我确信自己当时是到了动情之处。 时间飞逝，转瞬间一周过去，大家打包行囊打算离开，每个人都微笑着，但他们的眼睛告知我他们是多么的不舍在车站队员们相互拥抱，护送祝愿，留下联络方式

42、各自踏上行程，回到那熟识而又生疏的城市 活动总结与感想： 此次支教，为期一周，时间特别短，但留给我的感想却许多许多。 对支教的看法： 从被选进入支教队，起先为这项活动在网上查找资料起先，就能望见不少对高校生支教质疑的声音。有人问“我们这群塔尖上闪烁的麦芒在短短一两周里，能给乡村的孩子们带去什么？”有人评论“高校生短期支教是一场乡村假期旅行运动”对于这一切的评论，结合我们这次的实际实践，我有自己的观点看法。 短时间的支教的确是有肯定的不足：支教队员多数以大一、大二的学生为主，社会实践阅历尚浅，且采纳的是边教边备课形式，没有科学严谨的课程规划；就初次支教的队员而言，无法适应从一个学生到老师的角色转

43、换，站在讲台上会突然难以开口、不知道教什么，面对顽皮的孩子限制不了课堂纪律；此次支教上课，我们带去电脑、投影仪，用上了多媒体手段，而我们走后当地学校和老师不肯定有；我们走后，又有下一批来自其他学校的支教队伍前来，我们一走，他们一来，孩子们心理落差会很大 但评价一件事，不能只从其消极的一面去思索。终归每个支教者给孩子们带去的肯定是正能量。时间即使短暂，孩子们依旧会感受到我们传递过去的那份欢乐与希望，从课堂上那份眼神中我能看到他们对新事物的探求与渴望。thats all weneed! 我们实力有限，但仍能一心一意，做到最好！而对于孩子们心理方面的关注，须要的不仅是一个团队十几个人，前后团队间须要

44、有肯定的沟通分工协作，且整个社会对于支教体制也须要有规范限制 收获友情： 七天时间特别短暂，因为我们下一批还有来自其他学校的志愿者们来此支教。临别前一晚，队长许震中问我们：假如让大家在这里再呆一个星期，大家情愿吗？“情愿！”这是大家唯一的答案！ 七天的相处，支教队一行11人，起先大都是生疏的，如今虽生活在不同的地方，每天我们在群里都会像在支教期间一样聊到深夜。因为我们一同经验过常人不曾经验的事情。我们一起谈心到凌晨；一起啃馒头、喝稀粥；一起在乡间闲逛歌颂；男生们冲上一次凉水澡，一条腿上就能被蚊子咬二三十个包；女生们上一堂手工课，前一天晚上基本就不会合眼；上厕所是头顶蓝天，脚踩大地，在田间搭建的

45、简易厕所便利；村里的自来水早上9点至下午5点是不供应的这一切看似艰苦，实则已成为一段美妙的回忆，值得去共享，成为我们人生的一珍贵的财宝，为我们所回味。 更深的思索： 从xx支教回来后的一两天，我不知怎么的感觉起先不适应城市的生活。 当我们打开电脑、拿出手机，进入所谓“社交网络”的媒体同时便关上了自己的大门。科技与快节奏充斥着我们生活的繁华的城市，孩子们被父母老师强迫着去学各种各样的“爱好”；地铁公交上人们用手机代替面与面的的沟通。在这城市中生活条件是特别好，但须要烦心的事也随之增多。 回想这群农村的孩子们，上课时眼神充溢着渴望，下课玩耍笑得是那样的天真，即使到了放学也从没想过要回家，骑着自行车

46、载着他们的小伙伴跟随者我们这些小老师们回住处，询问明天上什么课。即使在打篮球、踢足球时跌倒手上擦破，也能笑着站起来抹去眼角的泪珠接着奔跑打闹。晚上9点，村里家家户户大都熄灯休息，一片安详安静。在这里上课我们为孩子创建欢乐的同时自己也欢乐着。 所以我想此次支教在变更孩子们思想的同时，对于身处城市中的我们是否也该变更一下自己的生活看法。我们生命有限，不要奢侈时间在网络上。到外面的世界去，放下你分心的一切，用新的方式过生活。 暑假假期三下乡支教的社会实践报告 自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村基础教化得到了很大的发展，并取得了可喜的成果。但是我国的农村基础教化仍旧存在许多麻烦可待解决的问

47、题，而且我国农村基础教化的发展水平与城市相比还存在很大差距。为此我们必需仔细分析目前农村基础教化的现状，找出缘由，弥补不足，制定出切实可行的改革方案，使我国农村基础教化水平得到很好提升，适应社会发展的需求。方法通过到金堂县赵镇镇进行义务支教、实践调查学校的教化状况、走访学生家庭，到政府部门了解金集镇的基础教化状况。目的是通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村基础教化的现状做以分析并对我国农村基础教化改革发展提出一些建议，展望我国农村基础教化的将来，使得我国农村基础教化的发展蒸蒸日上。 近年来，我国的农村基础教化在多方的共同努力下取得了骄人的成果。但现实仍不容乐观，这就须要我们仔细分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革发展措施，来提高我国农村基础教化的发展水平。今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇国家中长期教化改革和发展规划纲要实践小分队参与了为期十天的三下乡活动。借助这次机会，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析我国农村