2023年学校干部年终述职报告3篇.docx

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1、2023年学校干部年终述职报告3篇 书目 第1篇xxxx年学校领导干部年终述职报告范文 第2篇2023年学校中层干部年终述职报告 第3篇xxxx年学校中层干部年终述职报告范文 xxxx年学校领导干部年终述职报告范文 各位领导、各位老师 首先感谢在座的领导、老师、挚友给我述职的机会。一年来，大家与我同舟共济，同甘共苦，走过了艰难的岁月。请允许我代表学校党支部、行政，特殊是我个人对大家的乘风破浪、辛勤耕耘、无私奉献表示诚心的感谢。 时间飞逝，日月如梭，转瞬间已挥手而去，蓦然回首，感慨万千，思绪难定。校长，或许对一般人来说是权力大于责任，是一份刺眼并令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，而是

2、一个职业，是一个服务者的代名词，它服务于学校，服务于老师，服务于学生。我践行着感悟至深的工作格言：不以权威治人，应以威权服人;不靠制度管人，应凭人格育人;不看表面听从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是成功，胜利就是希望。一年来，我与同志们一道，同心同德，同心协力，同甘共苦，使学校的教化教学工作井然有序，各项工作扎实开展。现将一年来本人的履职状况，简要报告 一、学习提升、不断进步 (一)扎实深化地开展四风和一校五园建设活动。根据县委和局党委要求，在全校扎实开展四风建设和一校五园建设活动，要求学校党员老师深化学习科学发展观理论，仔细践行，努力使学校的校

3、风文明、教风严谨、学风扎实、考风严格，努力打造规范化标准化校内，打造平安、书香、生态、信息、健康校内。 (二)加强学习，提高自己。注意加强政治理论和法律法规的学习，完成了干部在线学习任务。我仔细学习了党的xx届四中、五中全会精神，正确领悟了科学发展观的实质内涵，并用其统领工作全局;通过学习，坚决了党的信念，增加了责任感和使命感，使自己在工作中能较好地遵法、遵守法律、用法，做到依法行政，依法治校。同时也使自己理解政策，把握政策的水平明显提高。 (三)重视业务学问的学习。通过看名校特色，学管理阅历，我进一步树立了新的教化观念，更新了学校的管理方法，在校内完善了学校班主任选聘体系，实行了年级组-备课

4、组纵横管理模式，坚持开门办学的思路，规范办学行为;逐步完善了老师考核和奖惩制度，进一步调动了广阔老师的主动性。学校管理工作日臻完善，也更人性化。 二、忠于职守、扎实工作、务求实效 (一)多措并举，创新德育模式。 高度重视学校德育工作，德育常规工作有安排且有序开展，重视学生文明素养教化、爱国主义教化、法制教化、国防教化、环境教化等。加强家校联系，推动家庭教化工作开展。一年来学校要求每一个班每周都要仔细召开班会，每次一个主题;多次举办各种主题的黑板报、手抄报竞赛;组织观看各类教化视频;形式活泼，内容丰富，特色显明。共青团组织的大家唱，大家跳艺术活动也提高了学生素养，促进了学生全面发展。 重视学生的

5、心理健康教化。利专心理健康课，心理健康主题报告会、开展心理询问活动等，并开设心理健康教化专栏，全方位加强对学生心理健康教化，培育学生健康的心理，使学生主动健康的成长。 2023年学校中层干部年终述职报告 一、基本状况： *，女，*年12月诞生，现年*88岁。中国共产党党员。1984年7月参与工作，从教26年，小学高级老师。2000年6月取得乐山师院汉语言文学专业专科学历。2023年6月*中小学合并以来，任*学校教科室主任，分管小学部教化教学及日常事务管理工作、*学校接着教化工作、*中心幼儿园管理工作等;兼任小学部一个班级的语文教学工作。工作中，本人恪尽职守，脚踏实地，兢兢业业，埋头苦干，不断地

6、熬炼自己，变更自己，提高自己和创新自己。坚持用情操感染学生，用爱心滋养学生，用人格塑造学生，在与学生的相互理解中，达到生命的交融，享受生命的价值与愉悦!老师从事的是根的事业，要像根一样扎根土地，自然就会得到花果的回报。2023年9月我被评为乐山市中区优秀教化工作者，接受区政府老师节隆重表彰。尽管如此，我还应当加强学习，不断进取，努力做一个有思想的老师、一个有责任感的老师、一名有专业感的老师。 二、工作状况汇报 (一)尽心尽职地抓好教化教学教研管理工作 一年来，我仔细根据学校20xx年教化教学工作安排提出的总体思路抓好老师队伍建设这个根本、抓住教化改革这个中心、抓牢教学质量这根主线的要求，坚持以

7、均衡发展、规范发展、内涵发展、和谐发展为工作导向;以进一步深化推动课程改革，仔细总结反思为重心;以改进课堂教学方法，探究课堂教学模式，不断提高教学质量为目标;以加强老师队伍建设，规范老师从教行为，提高老师专业素养为关键;以解决课堂教学问题为突破口;全面优化学校教化教学管理，进一步提升我校整体办学水平。 在这样的指导思想的指导下，在学校胡校长的英明领导下，工作顺当开展，圆满完成了任务。 1、抓好了老师接着教化工作，促进了老师队伍建设。 以深化实施校本培训为重点，从加快老师专业化发展入手，建立高效、务实的校本培训机制，使每一个老师充分相识到了开展接着教化学习的重要性和必要性，提高了他们参加学习的自

8、觉性、自发性和主动性。探究出了学校校本集体研讨和个人随机研修相结合的有效形式。 (1)学习上级部门的各类指导看法。注意理论学习，全校每位老师每学期完成了一本教化专著或者教化教学阅历文章的学习，写好了读书笔记，填写好了老师读书卡。 (2)采纳多种方法(自培、送培、常规培训与特色培训)加强老师教学业 务的培训，多方创建条件，为全体老师供应外出学习的机会。不断充溢学问，努力提高教学与科研实力。我们每期组织老师外出听课，主动协作区进修校组织骨干老师培训。参与区级骨干老师培训的有张建琴、徐多、黄世桥三位老师。赵明珍、简利苹、邹可辛、毛志刚等多位老师参与了省、市级专题培训。 (3)开展校内教学沟通活动，强

9、化教学即探讨、沟通即学习观念，大力推动实践反思、同伴互助、专业引领的校本教研机制。每个老师每期上好了一节校级公开教学探讨课，学好两周一次的教学反思。外出培训的老师组织专题汇报。实行多种形式主动为老师搭建成长舞台，汲取优质教学资源，提高办学品位。 (4)开展校内教学设计(及上课)、教学案例、教学课件制作与展示、教化随笔等多种形式自培活动。以促进培训扎实有效实效，能真正使老师有所收获。 (5)组织老师参与市区教学竞赛活动，效果好。张志军老师参与区习作课堂教学评比活动获得一等奖，参与市习作教学活动获得二等奖;朱琼参与小学数学远程教学竞赛获得片区一等奖、市中区二等奖;杨群获得小学语文教学大比拼活动一等

10、奖;尚燕小学音乐教学大比拼活动一等奖;陈科获得小学美术教学技能竞赛三等奖。 (6)激励老师参与接着教化和学历提升，做好接着教化登记审查工作。开展校本教研提升老师队伍职业精神和专业水平作为老师队伍建设的首要任务来抓，为真正落实教学中心地位，全面提高教化质量打下坚实的基础。我们颇具特色的校本专题学习与培训，多次受到进修校的表扬。 2、抓好教研组管理工作。 教研组是老师专业提高的主阵地。注意了抓好阵地建设，促进老师相互提高。 1)、强化教研组管理，各教研组做到了教学探讨活动有安排、有目的、有内容、有成果、有反馈。 2)、各学科教研组从提高老师整体的实施新课程的水平的高度，丰富创新教研活动形式，追求活

11、动的效果和效益。教研组营造起了浓郁的教研氛围，老师们在教研活动中得到肯定的提高;根据学校每人上一节探讨课;写教学案例;制作一件教学课件，写代表自己科研水平的教学阅历总结;写教学论文，老师听课评课不少于15节，教学探讨组长和学校行政不少于20节的规定，老师们自觉地上好研讨课并参与听课、评课活动。 3)、利用好校内网络，加强老师信息技术培训，开展网络教研活动。 我要求老师们要学的内容，自己先学会，起个表率作用。 3、规范教学行为，推动课程改革。 1)作为管理者，我们加大对教学过程的指导和管理力度，对安排、备课、上课、作业、辅导、检测、总结中出现的问题刚好进行分析处理，让指导与监控落到实处，为建立良

12、好的课堂秩序，为提高常态课堂教学效益供应保证。 2)、抓好了落实教学六仔细制度，组织好每月一次六仔细检查。对老师存在的问题直言不讳地指出来，并要求改正。 3)、大力激励老师对教材的二度开发，擅长组合各种教化资源，运用现代教化手段，制订能激发学生主动性和主动性的教学设计，提高课堂教学效果，提高课的优良率。 我能对听课中存在的问题，提出建设性看法。 4、仔细抓好幼儿园管理工作。不断强化内部管理，实施以人为本的人性化管理模式，努力形成敬业、团结、务实、创新的园风。 当然，管理工作纷繁困难，这里也不能一一赘述。俗话说：在其位谋其政。我会不断学习，与时俱进，抓好抓好本职工作。 (二)扎实抓好语文学科教学

13、工作 xxxx年学校中层干部年终述职报告范文 一、基本状况： *，女，*年12月诞生，现年*88岁。中国共产党党员。1984年7月参与工作，从教26年，小学高级老师。2000年6月取得乐山师院汉语言文学专业专科学历。2023年6月*中小学合并以来，任*学校教科室主任，分管小学部教化教学及日常事务管理工作、*学校接着教化工作、*中心幼儿园管理工作等;兼任小学部一个班级的语文教学工作。工作中，本人恪尽职守，脚踏实地，兢兢业业，埋头苦干，不断地熬炼自己，变更自己，提高自己和创新自己。坚持用情操感染学生，用爱心滋养学生，用人格塑造学生，在与学生的相互理解中，达到生命的交融，享受生命的价值与愉悦!老师从

14、事的是根的事业，要像根一样扎根土地，自然就会得到花果的回报。2023年9月我被评为乐山市中区优秀教化工作者，接受区政府老师节隆重表彰。尽管如此，我还应当加强学习，不断进取，努力做一个有思想的老师、一个有责任感的老师、一名有专业感的老师。 二、工作状况汇报 (一)尽心尽职地抓好教化教学教研管理工作 一年来，我仔细根据学校20xx年教化教学工作安排提出的总体思路抓好老师队伍建设这个根本、抓住教化改革这个中心、抓牢教学质量这根主线的要求，坚持以均衡发展、规范发展、内涵发展、和谐发展为工作导向;以进一步深化推动课程改革，仔细总结反思为重心;以改进课堂教学方法，探究课堂教学模式，不断提高教学质量为目标;

15、以加强老师队伍建设，规范老师从教行为，提高老师专业素养为关键;以解决课堂教学问题为突破口;全面优化学校教化教学管理，进一步提升我校整体办学水平。 在这样的指导思想的指导下，在学校胡校长的英明领导下，工作顺当开展，圆满完成了任务。 1、抓好了老师接着教化工作，促进了老师队伍建设。 以深化实施校本培训为重点，从加快老师专业化发展入手，建立高效、务实的校本培训机制，使每一个老师充分相识到了开展接着教化学习的重要性和必要性，提高了他们参加学习的自觉性、自发性和主动性。探究出了学校校本集体研讨和个人随机研修相结合的有效形式。 (1)学习上级部门的各类指导看法。注意理论学习，全校每位老师每学期完成了一本教

16、化专著或者教化教学阅历文章的学习，写好了读书笔记，填写好了老师读书卡。 (2)采纳多种方法(自培、送培、常规培训与特色培训)加强老师教学业 务的培训，多方创建条件，为全体老师供应外出学习的机会。不断充溢学问，努力提高教学与科研实力。我们每期组织老师外出听课，主动协作区进修校组织骨干老师培训。参与区级骨干老师培训的有张建琴、徐多、黄世桥三位老师。赵明珍、简利苹、邹可辛、毛志刚等多位老师参与了省、市级专题培训。 (3)开展校内教学沟通活动，强化教学即探讨、沟通即学习观念，大力推动实践反思、同伴互助、专业引领的校本教研机制。每个老师每期上好了一节校级公开教学探讨课，学好两周一次的教学反思。外出培训的

17、老师组织专题汇报。实行多种形式主动为老师搭建成长舞台，汲取优质教学资源，提高办学品位。 (4)开展校内教学设计(及上课)、教学案例、教学课件制作与展示、教化随笔等多种形式自培活动。以促进培训扎实有效实效，能真正使老师有所收获。 (5)组织老师参与市区教学竞赛活动，效果好。张志军老师参与区习作课堂教学评比活动获得一等奖，参与市习作教学活动获得二等奖;朱琼参与小学数学远程教学竞赛获得片区一等奖、市中区二等奖;杨群获得小学语文教学大比拼活动一等奖;尚燕小学音乐教学大比拼活动一等奖;陈科获得小学美术教学技能竞赛三等奖。 (6)激励老师参与接着教化和学历提升，做好接着教化登记审查工作。开展校本教研提升老

18、师队伍职业精神和专业水平作为老师队伍建设的首要任务来抓，为真正落实教学中心地位，全面提高教化质量打下坚实的基础。我们颇具特色的校本专题学习与培训，多次受到进修校的表扬。 2、抓好教研组管理工作。 教研组是老师专业提高的主阵地。注意了抓好阵地建设，促进老师相互提高。 1)、强化教研组管理，各教研组做到了教学探讨活动有安排、有目的、有内容、有成果、有反馈。 2)、各学科教研组从提高老师整体的实施新课程的水平的高度，丰富创新教研活动形式，追求活动的效果和效益。教研组营造起了浓郁的教研氛围，老师们在教研活动中得到肯定的提高;根据学校每人上一节探讨课;写一篇教学案例;制作一件教学课件，写一篇代表自己科研

19、水平的教学阅历总结;写一篇教学论文，老师听课评课不少于15节，教学探讨组长和学校行政不少于20节的规定，老师们自觉地上好研讨课并参与听课、评课活动。 3)、利用好校内网络，加强老师信息技术培训，开展网络教研活动。 我要求老师们要学的内容，自己先学会，起个表率作用。 3、规范教学行为，推动课程改革。 1)作为管理者，我们加大对教学过程的指导和管理力度，对安排、备课、上课、作业、辅导、检测、总结中出现的问题刚好进行分析处理，让指导与监控落到实处，为建立良好的课堂秩序，为提高常态课堂教学效益供应保证。 2)、抓好了落实教学六仔细制度，组织好每月一次六仔细检查。对老师存在的问题直言不讳地指出来，并要求改正。 3)、大力激励老师对教材的二度开发，擅长组合各种教化资源，运用现代教化手段，制订能激发学生主动性和主动性的教学设计，提高课堂教学效果，提高课的优良率。 我能对听课中存在的问题，提出建设性看法。 4、仔细抓好幼儿园管理工作。不断强化内部管理，实施以人为本的人性化管理模式，努力形成敬业、团结、务实、创新的园风。 当然，管理工作纷繁困难，这里也不能一一赘述。俗话说：在其位谋其政。我会不断学习，与时俱进，抓好抓好本职工作。 (二)扎实抓好语文学科教学工作