2023年教师表彰会发言稿(2篇).docx

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1、2023年教师表彰会发言稿(2篇) 书目 第1篇老师表彰会发言稿范文 第2篇老师表彰会上的发言稿 老师表彰会发言稿范文 敬重的各位领导，同志们： 大家上午好！作为一名一般老师，获得_区首届区长特殊奖这一殊荣，心情非常激烈。在此，由衷地感谢区委、区政府领导的关切、爱惜，感谢六中领导班子和各位同仁的帮助、支持，同时也要感谢我的家人为我静默的付出！ 时间荏苒。回首过去， 从十八岁走上讲台到今日已经整整二十二个年头过去了。这其间，既有站在领奖台上的光鲜靓丽，也有深夜灯光下笔耕不辍的辛苦 ；既有身边很多人投来的敬佩目光，也有面对父母家人时的些许愧疚。但相对于我所酷爱的教化事业而言，这一切都变得很轻很淡，

2、因为我喜爱充溢文明之光的校内、喜爱充溢儒雅之气的讲堂、喜爱生龙活虎的成长中的少年们！我知道我所走的这条路，这条路苏格拉底和他的学生们曾经走过，孔子和他的弟子们曾经走过，他们层层诘问，催生才智的花朵。 我爱这条路。 正是靠着这种执着的挚爱，二十几年上下求索，最终探究出了行之有效的“134”班级管理法和“3443”简快语文学习法，这些方法已经得到同行的认可，已经让众多的家长和孩子受益了，看到孩子们一个个像被我施了魔法一般的变成了学习的主子，驾驶着大脑这部思维的汽车欢乐地行驶在自主学习、自主发展的学习高速路上，看到家长脸上轻松的笑容，我坚决的对自己说 ：“为家长分忧，助学生成长是我义不容辞的责任，即

3、使付出再多的劳累与辛苦我都无怨无悔！能从事这份充溢才智和爱心的事业是我的荣幸，我傲慢！” 敬重的各位领导、同志们，请你们放心：今日，我获得了这个奖，明天我决不会在人群中坐井观天的炫耀和自诩，我会倍加珍惜这份来之不易的荣誉，更好地落实区委提出的“牢记职责创新发展，满怀激情团牢固干”的口号，履行老师的职责： 教好书、育好人。怀揣着一名教化工作者最朴实的信念，以良好的精神状态， 在三尺讲台播撒学问的种子， 在使学生由今日祖国之花朵成长为明日栋梁之材的过程中，甘为人梯。 生命如水，撞击岩石能溅出漂亮的水花 。我愿化作一滴水，融入这欢腾的海洋 ，在平凡的岗位上为_的教化事业添砖加瓦，为千家万户的孩子们拥

4、有美妙的明天而贡献我的一切。 感谢大家！ 老师表彰会上的发言稿 各位领导、老师们： 大家好！首先感谢领导给我这次发言的机会。回忆这三年的基本功培训与展示活动，尤其是打算参赛的近一年时间，我们更是感慨万千。所以我只能把满腔话语凝聚成几个关键词，在这里向领导和老师们做个汇报： 第一个关键词磨砺 老师基本功培训与展示活动，是促进老师专业发展的平台，更是老师综合素养的考核，代表着全区师资队伍的状况。三年来，在全员、全学科、全过程的基本功培训与展示活动中，我们先后经验了说课展示教学设计现场课评优理论考核等环节的培训，从校级培训，到区级培训，再到区赛选拔，我们17名老师被确定为参与市级大赛的选手，压力是不

5、必说的，尤其是在大赛迫近的日子里，每个人的心都是悬着的，精神也高度惊慌。因为我们不只代表自己，也不只代表学校，而是肩负着为我们地区争得荣誉的使命。这就不仅仅是个人的发展问题了，是必需挑战自我，战胜自我，为地区争光。 教研员进行了周密的安排与培训支配，实行通识培训、骨干培训和针对性集训相结合的培训模式。专家讲座、课标解读、案例分析、教学设计、说课演练、专业学问等一系列的培训，使我们提高了理论水平，也丰富了文化学问，提升了学科素养。 为了背下枯燥的理论，我们想尽了方法：我们把课标朗读录音，随时随地听，边听边记；把理论打印成卡片纸，贴在墙上，背完一张撕下一张；把心理学概念制成小册子，随身携带，随时随

6、地记忆；我们还自己编制法律法规的练习题，反反复复地默写许多时候，当时记得清清晰楚的内容，其次天一早又忘得一尘不染，只好一切从零起先。我们就是在这样循环往复的时间中，挑战着自己那不再年轻的记忆力。 赛前的过程虽然艰苦，却在理论上充溢了我们的头脑，也提高了我们的学科专业水平，个人素养也在培训中得到了提升，我们的意志也变得坚毅起来。胜利源于坚持，胜利源于磨砺，坚持就是成功！ 现在，我们更加明确课标的要求，我们会自觉地用案例分析的方法去谛视我们的课堂教学，会用教化理论去思索我们的教化现象，会运用教化心理学理论支撑我们的教学设计，我们中的许多老师也成长为学校教学、科研的骨干力气。从另一个角度上来讲，大赛

7、也带给我们更多关于教化、关于人生的深刻思索这些收获远比那张红色的证书更加丰厚。 其次个关键词凝合 在培训与展示的过程中，我们不是孤军奋战，教委领导多次为我们做动员，为我们鼓舞士气；教研员、学校领导和老师都是我们的坚毅后盾，与我们一起迎接挑战。 在赛前冲刺阶段，不仅仅是参赛选手在努力，而是一个团队在共同参战。由于名额有限，并不是全部老师都能进入正式竞赛，许多老师成为我们的陪练。他们丝毫没有怨言，以饱满的热忱与我们一起奋战。备课的时候须要他们的帮助，他们随叫随到，整夜整夜的帮我们备课、查资料，完全把竞赛当作分内的事情对待，那专注的神情，犹如一个个参赛选手。 最终一场教学设计和说课的展示任务是最艰难

8、的。前一李校长带病陪着我们熬到深夜，做好后勤服务，了却我们的后顾之忧；有的老师不仅帮忙备课，还为我们冲泡热腾腾的咖啡和香茶。他们的关切与帮助，带给每一位选手的是启迪，是力气，是鼓舞，更是感动！ 参赛的17名选手更是一个团结向上、奋勉进取的团队。心存困惑时，我们利用电话或者网络进行远程的探讨、分析；获得资料时，我们毫无保留，资源共享，交换着手里的教学资源和理论书籍；竞赛进行时，我们彼此激励、相互祝愿、加油打气；竞赛结束后，我们嘘寒问暖相互勉励。大家在培训中相互学习、沟通、启发、借鉴，思维得到碰撞、理念得到提升、技能得到发展、心理得到熬炼，真正达到了彼此沟通、相互促进、共同提高的目的。我也从他们身

9、上看到了自身的不足，从他们身上学到了许多东西。 最想感谢的是始终担负培训任务的各位教研员！他们是活动中的安排者，是专业上的指导者，也是精神上的鼓舞者，更是思想上的启迪者。在培训中，我们近距离地感受着教研员们甘于奉献的敬业精神、理性与才智的专业水准、良师益友般的亲和为人。 胜利属于团队！是大赛让我们心贴心，是大赛凝合了我们的力气，是团队的凝合力实现了老师发展的加速度。 第三个关键词：信念 三年的培训最终迎来了展示的那一天。正如我们所料，各区县都把自己的精英选手送来参赛。在名师云集的赛手中，我们看到了市级学科带头人、骨干老师，有的学科参与竞赛的甚至是特级老师。 这对我们来说，不仅是挑战，更是难得的

10、学习机会，能与各区县的骨干、名师同场竞技，在竞赛过程中一睹名师风采，这本身就是一种学习；同时我们也放下了包袱，轻装上阵，在高手云集的赛场上，充分展示我地区老师的风采。尤其是优秀成果的取得，更让我们增加了信念和力气。这种信念不仅仅表现在基本功培训与展示活动中，更应当表现在日常教化教学工作中。 我们坚信：我们虽然地处郊区，但是只要经过卓有成效的培训，通过团队的共同努力，以及自身的勤奋，我们的老师队伍肯定会出现更多的精兵强将。 总之，三年来的培训与展示，让我们清楚地相识到：锤炼基本功应是老师孜孜不倦的永恒追求，要将教学基本功和教学技能的历练落实到日常工作中，丰厚自己的文化底蕴，更好地服务于课堂教学，把“每位老师上好每一节课”的目标落在实处。 真诚地感谢基本功培训与展示活动，感谢三年来带给我们关怀的领导、老师、教研员。培训与展示活动虽然落下帷幕，但我们会更加致力于自己钟爱的教化事业，为打造我地区精品教化贡献我们的力气。 真诚地祝福我区教化的明天更美妙！