2023年教育工作自评报告7篇.docx

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1、2023年教育工作自评报告7篇 书目 第1篇小学未成年人思想道德教化工作自评报告 第2篇2023教化工作自评报告 第3篇2023年度教化工作综合督导评估自评报告 第4篇社会事业发展教化工作自评自查报告 第5篇学校督导评估教化工作自评报告 第6篇中学素养教化工作的自评报告 第7篇医院接着医学教化工作自评报告 小学未成年人思想道德教化工作自评报告 小学未成年人思想道德教化工作自评报告 比照区教体局相关通知要求精神，我校于XX年8月初，对学校未成年人思想道德教化工作进行了梳理和自评，现将相关自评状况汇报如下： 1、建立德育管理组织网络 学校建立了校长任组长，分管校长详细负责，德育处详细组织实施的组织

2、网络。大队辅导员聘任班主任为中队辅导员，详细负责少先队管理和班级德育工作。 将德育工作列入学校年度工作安排，建立了以课堂教学为主、班会、少先队活动为辅、文明礼仪教化和行为习惯教化为详细内容的德育工作体系。 德育处还将德育教化与文明班集体、优秀少先队员、三好学生和各种单项荣誉的评比相结合。 2、品德课开课状况与教学改革状况 学校严格根据省颁的课程安排开设品德课程，一、二年级品德与生活每周2节。品德课程原则上由班主任兼任。品德课无削减课时，挪用课时状况。 全部老师特殊是班主任老师，均能够完成品德教学任务，同时主动进行教学改革，能够主动参与各级部门组织的德育论文评比活动和少先队工作论文评比。去年，全

3、部老师均参与了德育论文评比活动，其中市级二、三等奖各一篇。 3、升挂国旗和国旗下讲话活动 学校严格根据国旗法要求升挂国旗，重要纪念日、集体活动和除雨雪之外的每周一均实行庄重的升旗仪式。 我校升旗仪式由大队辅导员主持，在升旗仪式后，均实行不同主题内容的国旗下讲话活动，由老师代表、学生代表和辅导员老师分别发言。程序规范，建校以来从未变更。 4、少先队、校会、班会活动状况 规范少先队活动组织创建性的开展活动，建立大队部，实现全员组织入队，以胡总书记“四好少年”要求，教化少先队员，进而实现思想上入队。 少先队主要辅导组织全校性的德育活动和少先队活动。去年的一个学年里，由德育处和大队部组织的全校性活动共

4、达22项。活动内容涉及校内平安及健康教化、文明礼仪和行为规范教化、少先队队课和队情队史教化、时政与爱国主义教化、尊师和友爱教化、体现学校特色的品德教化六大方面。 班会活动由德育处详细布置，班主任老师详细负责实施。学校要求主题时，进行主题教化活动，学校没有支配班会主题时，由各班级自行支配。 5、心理辅导老师和心理健康教化状况 学校现有获得心理询问从业资格的兼职心理询问师1人，通过了国家二级心理询问师考试。学校暂未设置心理健康教化课程。 xx尚未建立心理询问室，但是兼职心理询问老师已经就几位特别学生开展了心理辅导活动。 2023教化工作自评报告 我校根据区教化局和开发区教化总支的支配，起先在全校范

5、围内深化开展了教化管理年系列活动，仔细实行市、区教化局关于开展xx年教化管理年活动的指示精神，强化学校管理，规范办学行为，全面贯彻党的教化方针，全面实施素养教化，全面提高教化教学质量和管理水平。 近一年来，我校各项工作根据预期目标进行，富有成效，教化管理年活动极大地规范了我校教化教学行为、入学招生行为、收费行为、师德行为，学校管理水平更上了一个新台阶，师风学风进一步优化，校容校貌明显改善。根据上级要求，我校比照xx年教化管理年自查自评标准，深化细致地开展自查自评活动，梳理教化管理年活动各个环节，查找问题，分析缘由，科学评价。 一、 自查过程与结果 1、组建自查自评领导小组。我校非常重视教化管理

6、年活动的自查自评工作。依据区教化局和开发区教化总支的要求，我校于xx年3月成立了由邓立志校长为组长、各职能部门负责人及老师代表为成员的教化管理年活动自查自评领导小组，并由张传东同志为详细责任人，全面负责自查自评工作。自查自评小组在邓校长的领导下，仔细学习了有关教化管理年活动自查自评的文件精神，驾驭评估要求。在xx年11月，根据工作日程表的支配，我校开展自查整改活动。 2、老师自评。全体老师比照四个规范的要求进行自查，深化分析自身存在的问题，细致剖析自身的不足，并撰写自查报告。 3、中层干部自评。学校中层干部对自己所主管的工作进行反思，查漏补缺，发觉问题马上上交学校行政会，商讨解决问题的方法，改

7、进工作作风，提高办事效率。 4、开展民主恳谈，广泛征求看法。我校组织召开民主恳谈会，邀请老师代表、学生代表参与会议，面对面征求看法，虚心听取他们对学校工作的看法和建议，对于征求到的看法要进行仔细汇总梳理。查找学校在建立健全配套制度、教化教学管理、四个规范等方面存在的突出问题。 5、整体工作自查剖析。学校整体工作中查找问题，比照教化管理年的工作目标和工作内容，全面、客观地分析现状，自查自纠，同时建立健全规章制度、管理规范和工作程序，完善提高。 6、开展交心谈心活动。在第三阶段的整改活动中，我校开展了校长与中层管理人员、老师交心谈心活动，从不同的角度，概括总结教化教学过程中发觉的闪光点，充分确定工

8、作的实绩，并比照教化相关的方针政策、教化规范化管理有关规定，深化浅出地剖析了存在的问题，实事求是地提出整改看法和工作措施，围绕四个规范的要求进行整改; 7、开展第三方评议工作。xx年10月，我校召开了第三方评议小组会议，请学生、家长、社会各界人士对学校办学行为进行了评议。 在xx教化管理年黄陂区中小学四个规范10个问题落实自查自评记分表的详细评估中，我校13个班得分均在90分以上;xx教化管理年黄陂区中小学四个规范10个问题落实自查自纠实得分统计表的评估中，我校综合得分93.6分。 自查自评的目的在于不断提升学校的管理水平，规范学校各项工作。从相识和实践中找寻差距与不足，落实各项整改措施，促进

9、教化教学科学化、规范化。 以自评促整改，以整改促提高。通过自查自评整改活动，我校的规章制度更趋完善，岗位职责更加明确，进一步理顺了各科室工作关系，充分发挥我校老师在民主管理学校中的作用，增加了主子翁意识，提高了学校领导、中层干部及骨干老师的业务水平、管理实力。 二、 阅历和做法 教化管理年活动重在落实，重在成效，重在改变，为此我校严格管理，细致部署，层层抓落实，全面提高了我校中层干部、老师的教化政策水平、教化行政实力、教化教学管理实力，提升了老师内在的综合素养，增加了法律意识和依法执教的观念，端正了办学思想，树立了正确的教化观和质量观。出现了学校领导与老师凝心聚力抓管理，一心一意促规范，为创教

10、化规范管理合格、优良学校而努力工作的良好局面。 1、依法治教，规范办学。我校仔细贯彻执行四个规范的要求，依法治教，无乱收费、班额超编和办重点班现象，办学行为趋向规范化、法制化。我校课程体系在课程改革中逐步完善，课程设置及开齐开足状况符合要求，减负文件精神得到落实，阳光体育行动蓬勃开展。适龄儿童就近免试入学原则得到了落实，教化教学行为规范，师德师风优良。 2、狠抓常规，提升素养。我校始终坚持科学发展观统领教化教学工作，始终坚持把教学规范管理作为整个管理的核心环节来抓，以教学为中心的地位进一步得到巩固，教学常规管理工作步上制度化、科学化、规范化的轨道。建立了教学评估、质量检测与分析的有效机制，出台

11、了学校教学管理系列制度、老师绩效管理评估制度。通过教化教学科学探讨与课堂教学实践活动，以课题探讨、论文评比、案例评析、师徒结对、集体备课、教学观摩、说课试课、听课评课等形式进行校本教研活动，使学校的教化教学常规真正落实到位，学校的教化科研水平在不断提升，老师队伍建设得到了加强。 3、搭建平台，开拓提高老师综合素养的渠道。我校开展老师论文评比、优质课评比、演讲竞赛、老师综合技能竞赛等活动，既丰富老师的业余生活，又提高老师的业务水平和综合素养。 2023年度教化工作综合督导评估自评报告 xx县教化系统以xx大精神和科学发展观统领教化工作全局，在市教化局和县委、县政府的正确领导下，主动开展教化系统争

12、先创优活动，仔细落实“年年进位、项项争先”的工作要求，改革创新，开拓进取，全县的教化改革与发展取得了新突破。今年以来，县教体局先后被省教化厅评为“教科研工作先进单位”，被市科协、市教化局评为“科普工作先进集体”，并荣获“中学教学质量优胜奖”、“初中教学质量优胜奖”、“办人民满足教化先进集体”等荣誉称号。我县教化工作在部门和行业满足度调查中连续三年名列第一。 一、教化概况 全县现有各级各类学校113所，其中公办小学98所（县直4所、农村94所），初中5所，中学、职业中专、进修学校、少儿竞技体校、聋哑学校各1所；民办小学5所。全县各级各类学校在校生55038人，其中小学31361人，初中14133

13、人，中学6900人，职业学校2486人。全县现有幼儿园135所，在园幼儿11760人。全县现有在职在岗公办教职工4577人，其中小学2867人，初中855人，一般中学624人，职业中专106人，进修学校45人，其他84人。 二、上年度省市教化督导整改状况 我县仔细学习省市对下达的督导整改看法，比照省市标准实行有效措施，仔细进行整改。县委县政府和教化行政部门高度重视，县主要领导和分管领导亲自过问，教化局党委召开专题会议进行探讨，要求各职能部门各学校主动实行措施，逐条学习，逐项落实。在学校体育工作方面，一是xx四中筹建一处400米跑道的标准操场，彻底解决学生活动无标准场地的问题；二是各乡镇开展了一

14、次还学生运动空间的活动，共清理各种占用2300平方米，平整场地6处；三是各学校根据体育老师配备标准重新核定和配备老师，现已全部达标；四是统一购置篮球架13副、乒乓球台36付补充各学校。在学校卫生工作方面，一是严格根据国家学校体育卫生条件试行基本标准的要求，增加了卫生保健人员的配备；二是进一步加大了对学校卫生器械经费的投入，建立健全了以政府投入为主的机制，不断拓宽资金来源渠道，改善卫生设施设备状况。教化财政性拨款每年支配肯定额度用于体育卫生设施设备建设，把易损易耗器械的补充纳入中小学公用经费支出范围；三是通过增加节能灯管的数量，改善了小学尤其是乡镇小学的照明条件。 三、教化投入状况 1、学校建设

15、迈出新的步伐 XX年实施初中进城工程以来，全县初中学校新建楼房23栋，建筑面积12万平方米，累计投入资金1.9亿元。农村小学新建校舍5.6万平方米（其中新建楼房10栋），修理校舍7.2万平方米，累计投入资金7500万元。XX年，县委、县政府加大投入，对五中和四中进行建设，建设完成后，初中进城工程将全面完善。同时将接着加大对城区小学和农村中心小学的建设力度。 xx五中现有学生3200人，学生生活用房严峻不足，现有餐厅最多只能容纳1500名学生同时就餐，现在就餐学生已达2900人。XX年，学校规划新建楼房3栋，其中，2栋学生公寓楼，1栋学生餐厅楼，总建筑面积14969平方米，总投资1796万元。截

16、止目前，2栋学生公寓楼已完工，餐厅楼正在施工。 龙门街道办事处附小XX年新建教学楼1栋，建筑面积5208平方米，投资450万元，新建教学楼已投入运用。 xx四中现有学生1650人，学校只有一栋5000平方米的教学楼，现有教学设施和占地面积严峻不足。规划向东拆迁住户27家，拆迁面积4960平方米，新建综合楼1幢，建筑面积4500平方米，投资490万元；在学校东侧修建一个300米跑道的操场，投资100万元；学校旱厕改造为水冲式，投资30万元。总计需投资620万元。 开发区中心小学完成新拆土地30亩，拆迁大八里村民35户房屋共计70间，新建设教学楼2栋，建筑面积5000平方米，投资700万元。教学楼

17、已于9月27日已开工建设，现在主体建设已完工。 坊子乡结合大蔡社区建设，把任铺小学迁建到大蔡社区，学校建设规模为12个教学班，可容纳学生540人。XX年规划新建教学楼1栋，新建面积XX平方米，规划投资220万元，目前正在建设中。 王凤楼中心小学结合社区建设，对原中心小学进行扩建，扩建后学校建设规模达到32个教学班，可容纳学生1500人，规划新建楼房3栋，其中，教学楼1栋，建筑面积4080平方米；学生宿舍楼1栋，建筑面积1357平方米；综合楼1栋，建筑面积815平方米。总建筑面积6270平方米，规划总投资900万元，目前正在建设中。 XX年我县消退d级危房7974平方米，全面完成杨木檩、梁校舍改

18、造任务，修理改造校舍15000平方米，消退杨木梁189架、杨木檩条6872根、水泥檩条47根、钢架梁12架。 2、接着加大教化投入，健全教化投入保障机制，公共财政对教化的投入水平不断提高 XX年，我县财政总支出100054万元，其中教化支出26053万元，占全县财政总支出的26.04%，高于财政总支出的增长幅度，同时也高于XX年财政对教化投入25.73%的增长比例。 我县“三税”总额为28743万元，征收教化费附加862万元，达到了3%的征收比例；征收地方教化附加292万元，达到了1%（XX年12月为2%）的征收比例，其中上解58万元，留地方234万元。 县财政拨付教化部门教化费附加862万元

19、，占征收的100%；县财政拨付教化部门地方教化附加234万元，占征收额的100%。 我县教化费附加用于职业教化258.6万元，占教化费附加的30%，地方教化附加用于职业教化46.8万元，占地方教化附加的20%。 3、仔细落实上级政策，刚好、足额拨付义保经费，扎实做好贫困生资助工作。 我县仔细落实上级有关义务教化经费保障机制改革的有关政策，仔细落实县级配套资金，各级资金能够刚好足额拨付到位。财政局将义务教化经费纳入县级财政预算，并在财政预算中单列，按上级规定开设了义务教化经费专项资金特设专户，严格管理各级义保经费，并按规定刚好拨付教化局会计核算中心，核算中心刚好将资金安排到学校账户，县政府在县级

20、财政特别惊慌的状况下，仔细落实上级政策，不断加大教化投入，确保了县级配套资金的刚好到位。XX年我县义务教化保障经费预算数2116万元（其中县级配套资金317万元），截止12月底已全部拨付到位。 教化局核算中心进一步加大了对义务教化经费的管理力度，完善各项管理制度。财政免杂费补助资金和预算内生均公用经费由财政局拨付核算中心，核算中心刚好拨至各学校账户，各学校预算外收入和往来款项，按规定全部上缴会计核算中心，核算中心刚好足额上交预外局在银行设立的财政专户。核算中心设立一个银行支出账户，统一办理各单位资金支付，免杂费补助资金、预算内生均公用经费的支出严格遵循山东省农村中小学公用经费支出管理暂行方法规

21、定的公用经费支出范围，学校发生收支业务时，必需填制符合规定的原始凭证，经学校校长和乡镇教管会主任（县直学校由校长）签署看法后，到核算中心结算。不合格、不合法的支出，核算中心不予报销。 在县委、县府的正确领导和大力支持下，我县贫困生资助工作取得了显著成果。实施义务教化经费保障机制改革后，我们在严格管理义务教化学校收费工作的同时，仔细落实上级对贫困家庭学生的资助政策，XX年春季义务教化阶段共发放贫困生生活补助费48.72万元，其中资助小学生741人，资助初中生805人；一般中学共发放国家助学金32.2万元，资助贫困生644人；职业中专发放国家助学金26.4万元,资助学生352人。XX年秋季义务教化

22、阶段共发放生活补助费51.28万元，其中资助小学生706人，资助初中生897人。一般中学发放国家助学金54.3万元,资助学生724人；职业中专发放国家助学金9.3万元，资助学生124人。 四、教化管理水平 (一)、初中进城工程的良好效应全面彰显 XX年以来，县委、县政府立足整合教化资源、实现教化公允，超前谋划，加大投入，在全县启动并完成了“初中进城”工程，推动了义务教化的均衡发展，创建了经济欠发达地区的“发达现象”。实施初中进城工程的5年，是我县教化有史以来投入最多、发展最快、改变最大的五年。五年来，全县新建、改扩建中小学校舍28万平方米，新建、改造学校108所，撤并、整合学校31所，累计投资

23、达3亿元。特殊是XX年全面完成初中进城工程以来，全县围绕“培名师、创名校、育英才”，教化发展取得了一个又一个丰硕成果。三年来，全县有12所学校受到省级以上表彰，全县涌现出国家及省、市级先进个人248人，其中全国优秀老师1人，省级优秀老师、特级老师25人，齐鲁名校长1人，山东省科研创新校长1人，市级优秀老师、优秀教化工作者220人。全县教化教学质量实现了年年都有新突破、年年都上新台阶。今年我县高考再创佳绩，本科上线总人数达到1497人，上线率达51.2%，是五年前的3.2倍，并有1名学生考入清华高校。 XX年，我县初中教学质量实现了由低谷徘徊到在全市名列前茅的跨跃，今年中考成果跃居全市第一名，中

24、考优秀人数、中考总成果均以较大优势列全市第一位，中考600分以上优秀生人数达到318人，平均分高出全市30分，全市中学教学工作会议和初中教学工作会议分别在我县召开。初中进城工程为全县教化发展注入了无限朝气和活力，产生了良好的环境效应、经济效应和社会效应，使农村孩子和城里孩子站在一个起跑线上成长和发展，真正在县域内实现了教化公允，同时，也带动了招商引资、拉动了经济发展，提高了农村新增劳动者的综合素养。在连续几年的行风评议和部门满足度调查中，教化工作均名列第一。 (二)、老师队伍建设进一步加强 1、我县严格实施老师资格认定制度，严把老师“入口关”。依据县政府印发的关于印发xx县XX年老师选招工作方

25、案的通知（平政办发35号）要求，坚持公开透亮、阳光操作的原则，组织开展了XX年老师选招工作，公开聘请优秀老师177人，其中：中学36人，初中30人、小学99人、幼儿园10人、特教老师2人。XX-XX年聘请优秀老师404人，其中XX年89人、XX年138人、XX年177人。XX年组织开展了省市县优秀老师、教学能手的评比工作，评比省特级老师2名，省创新老师2名，省优秀老师1名，市级创新班主任2名，市级优秀老师34名，县级优秀教化工作者和优秀老师120名，县级教学能手222名，同时，有53名老师被举荐参与市级教学能手评比。 2、根据XX年老师培训工作安排要点（平教体字24号），我县以师德建设为核心，

26、以校本培训为重点，进一步完善“中小学老师培训证书”制度，根据“以点带面，全面推动，因地制宜，突出特色”的原则，主动开展各级各类培训。今年，我县组织开展了中小学老师全员培训、小学校长跟岗学习沟通、小学教化观摩、中学老师远程研修、初中理化生老师素养提高培训、新聘请老师岗前培训、信息技术老师培训、老师基本功大赛和老师读书活动等，参训干部、老师共计3100余人次，其中国家级培训39人次，省、市级培训601人次。通过培训增加了校长的科学管理实力，提升了老师的专业素养。 3、根据关于进一步加强老师沟通支教服务工作的看法（平教体字67号），本着“统筹兼顾、资源共享；双向沟通、共同提高”的原则，我县主动开展城

27、乡老师沟通支教服务工作。通过“结对支援、送教下乡”的方式，XX年，360名农村老师到城区学校学习沟通，108名老师到指定的服务单位支教沟通。通过相互沟通促进，进一步提升了老师专业素养，逐步建立了规范、长效的老师沟通支教服务制度，统筹教化资源，以城区带动农村，以优质带动薄弱，促进了城乡教化共同、协调、均衡发展。 （三）老师职业道德系列活动成效显著 1、我县成立了xx县老师道德建设活动领导小组，聘请了xx县师德建设活动督导员，制订了xx县开展老师职业道德建设星级创建活动实施方案，颁布了xx县老师师德建设30条戒律和xx县中小学老师师德考核细则，并配发了师德建设活动支配表。各乡镇、县直学校也相应成立

28、了师德建设领导小组，建立健全了师德建设的各项工作制度，从而保障了我县师德建设工作顺当开展。 2、召开了师德建设既示范县创建动员大会，对全县师德建设工作进行了全面部署，统一了思想，提高了相识，明确了任务，建立了完善的监督考评机制。各乡镇、县直学校也相应召开了动员大会，制订了实施方案，完善了监督考评机制。XX年xx县师德建设领导小组对全部学校进行了两次督导考核，第一次对各乡镇随机抽查两处学校，其次次面对全部学校，督导内容为师德建设活动的内容方式、活动记录和档案管理。 3、XX年，我县经过仔细考核评审共有五处学校达到了市教化局制定的师德建设示范星标准，分别是xx一中、xx三中、xx试验小学、xx进修

29、学校、xx师范附属小学。评审材料已上报市教化局等待验收。有10处学校达到了发展星标准，有26处学校达到了基础星标准，以上36处学校已通过xx县师德建设领导小组的考核验收。 4、通过师德建设活动的开展，进一步提升了老师的政策法纪和职业道德观念，提高了老师队伍的整体素养，形成了以身垂范、以德施教，团结奋进、务实高效的良好风气，推动了依法治教、依法执教进程，全面促进了学校教化教学质量的提高。 （四）教化现代化水平不断提高 XX年我县教化信息化建设共投资300多万元，新增计算机400台，多媒体170套，xx一中、xx四中、龙门明德小学达到了老师用机人手一机，实现了班班通多媒体。全部乡镇中心小学都至少配

30、备了一套多媒体，老师用机数量逐步增加。全县现代教化技术水平显著提高。 (五)、教学仪器配备和管理迈上新的台阶 我们根据省中小学办学标准要求，下发了全县中小学仪器室、试验室建设标准，主动实施普实工程，结合省市招标，县财政又投资153万元，为各中小学统一配备了教学仪器，初中和乡镇中心小学均按一类标准配备了教学仪器，学区小学按二类标准配备了教学仪器。同时我们统一制定了试验室、仪器室、试验室管理员管理制度，不断加强仪器室、试验室的管理，全县试验教学管理水平迈上了新的台阶。 (六)、素养教化不断深化 进一步修订完善了xx县中小学教学管理及教学质量评价暂行方法，对课程建设、课堂教学、教学测试、教研科研、老

31、师培育进行了全面规范。主动开展了课堂教学探讨系列年活动，洋思教学模式、杜朗口阅历、随笔化作文等在我县课堂教学中普遍运用，引动导探教学模式、345教学规范不断创新，课堂效率大大提高。一中的“高效课堂”、二中的“随笔化作文”、三中的“345教学规范”成为我县教学改革的“亮点”。组织开展了一年一度的全县小学教化观摩活动，为全面提高办学水平搭建了良好平台。主动推动素养教化，特长教化硕果累累。xx一中今年高考特长生本科上线347人，占本科上线总人数的23.2%。xx三中有2名同学在全国“幻想中国、校内金话筒”主持人大赛中分别荣获一、二等奖，师范附小在全省电脑科学幻想画竞赛中有8名学生获奖，试验小学在全省

32、“海信杯”中小学电脑机器人竞赛中，代表德州市参与小学组灭火项目并获得二等奖。 1、课堂教学改革成效显著 质量要提高，课堂是关键。一以来，我们以全省基础教化课程和教学工作会议精神为指导，实行全市关于开展义务教化学段课堂教学探讨系列年活动的看法，出台了xx县课堂教学探讨系列年活动实施方案，全县上下根据方案要求，定方案，制安排，抓落实，主动开展初中学校课堂教学沟通周、小学优秀老师示范课，研听评上校本教研等活动，引导学校、老师立足课堂，不断探究优质高效的课堂教学模式和方法。初中的学案导学不断完善，运用更加娴熟，课堂效率大大提高。xx二中的随笔化作文改革已在全国产生较大影响，并被列为全国随笔化作文重点试

33、验基地，参加编写的随笔化作文教材通过审定并在全国发行；xx三中的“三四五教学规范”教改阅历多次在齐鲁名校论坛上沟通，并在全省推广。当堂达标教学改革实现了新突破，继xx五中全面推行当堂达标后，工业小学制定了当堂达标课堂教学规范和评价标准，基于当堂达标的学校特色探讨被立为省教化科学xxx规划重点滚动课题，前曹镇在全镇小学四年级统一落实当堂达标教学模式，备课、上课形式有了明显改变。为获得先进的教学改革成果，我们提出了“学习借鉴移植内化自主创新”的改革思路，主动走出去、请进来，不断借鉴先进的教学改革阅历，提高课堂教学水平。一年来，先后组织初中校长和老师17人到济阳参与全国名师高效课堂观摩会，组织12人

34、到青岛、烟台参与全国小学英语、数学教学观摩活动，组织乡镇教研室主任、县直学校教科所长45人到德州参与全市教研室主任培训会，三中组织60名骨干老师到滨州清怡中学沟通学习，四中组织了14老师到昌乐二中考察学习。邀请了北京师范高校的张伯华教授为全县中小学语文老师进行了作文教学专题讲座。一年来，我县老师累计参与各种培训和学习活动达1000多人次，老师的思想观念进一步得到了更新，教学水平明显提高。 2、教学管理更加规范 科学、规范的精细化管理制度是推动教学改革，提高教学质量的重要保障。一年来，我们通过实施“精细化管理工程”，促进全县教学管理逐步走向科学化、制度化、规范化。去年10月份，今年4月、6月，我

35、们分别组织开展了教学视导月、小学教化观摩和教学常规专项检查活动，通过听课、评课、座谈、集中检查、随机抽查等形式，对老师的课堂教学进行了细心指导，对各学校的教学常规进行了细致检查。通过检查发觉，大部分学校在落实教学常规中基本能够做到“八个细心”。初中各学校的导学案已成为老师的常规备课模式，统一备课细致，特性添补显明，训练精当，检测刚好，课堂达成度较高。小学则以乡镇教研室为龙头，主动开展常规检查、校本教研、校本培训等活动，加强教学常规落实力度。常规检查均达到每学期2次以上，做到了项项活动有检查，项项检查有量化，龙门办事处、恩城、腰站、三唐、王庙、王凤楼等乡镇的常规管理更加突出。学校领导深化一线，了

36、解教情，指导学情，全县80%以上学校领导基本达到了听课要求。一中赵桂军校长听课达150多节，几处初中学校校长和部分小学总校长听课超过了80节，分管教学副校长达120多节，其它副校长、教育主任也都远远超过了规定要求。在今年市教化局对我县督导评估中，我县的教学常规居全市第一名。 突出抓好毕业年级复习备考工作。各学校高度重视，周密支配，制定了具体的复习备考安排，提出详细目标，加强复习备考过程管理，加强分类指导、分层施教，使优生更优，使中等生转优，使后进生不断进步。教研室不断深化基层学校调查探讨，发觉、解决复习过程出现的问题，制定切实可行的教学措施，保证复习备考工作有目标、有安排、有措施、有落实，促使

37、备考工作有条不紊，高质高效。4月、5月相继进行了两次练兵考试，考试学科、考试时间、题型结构、分值比例等严格执行中考模式，对复习效果刚好进行检测和反馈，为各学校不断调整复习策略供应了精确、科学的依据。针对练兵状况，教研室先后召开了分管校长和学科老师研讨会达20多场次，探讨制定了切实可行的复习措施，确保了复习工作有的放矢。进一步加强与周边县市的信息沟通，为各学校供应供应各县市练兵考试题达20多套。周密高效的复习措施确保了我县中小学教学质量的大幅提升。老师节期间，县委、县政府对教学质量突出的xx一中、5处初中、9个小学进行了表彰嘉奖。 3、教科研工作成果丰硕 我县紧紧围绕“打造优质、高效、魅力课堂”

38、这个主题，以省、市、县级课题为探讨重点，加强师资配备、加大设备投入，制定切实可行的管理措施，使课题探讨落实到课堂上，体现在质量上。一年来，我县申报立项省级试验课题4项，教科研成果452篇，有2名老师的课堂教学实录被纳入全国名师课堂教学资源库，有2名老师被评为省级创新老师。二中、三中、四中、实小、附小所立项的省级课题经过三年探讨探究，取得了较好的成果，正在打算结题验收工作。恩城、王打卦、三唐、前曹、桃园的课题探讨措施得力，成效显著。明德小学的“攀登英语”教学走在了全市前列，去年11月份，在黄山全国研讨会上作阅历介绍；12月份，全市“攀登英语”观摩会在我县龙门明德小学召开，获得了与会专家和老师的一

39、样好评。 教研机构建设逐步得到加强。教体局党委高度重视县教研室建设，今年从教学一线公开聘请了4名骨干老师充溢到教研室，使县教研室教研力气达到了15人，并在设施建设、经费保障、学习培训等方面赐予大力支持，不断改善教研条件，调动教研员工作的主动性、主动性和创建性。乡镇教研室有了较大起色，全县一半以上乡镇教研室人员配备达到了标准，从机构建设、职能作用、工作作风等提出了详细要求，开展了富有成效的教研活动。 4、老师素养不断提高 全县以培名师、创名校、育英才为目标，主动开展远程网络培训、老师学科基本功考试、青蓝工程、老师读书五个一工程，三优评比、教学能手评比等活动，大力实施老师发展“十百千安排”。三中陈

40、万华校长被评为“齐鲁名校长”，并建立了名校长工作室。有2名老师获得全省特级老师，5名老师获得省级优质课评比一、二等奖，23名老师获得市级优质课评比一等奖，21名老师获得市级老师基本功竞赛一、二等奖，53名老师参评市级教学能手评比，222名老师获得县级教学能手。有110多篇论文在省市级论文评比中获奖，40多篇在各级教化报刊发表。xx五中针对青年老师较多的现状，连续四年实施师徒结对活动，连续三年对教坛新秀进行表彰嘉奖，促进青年老师一年上路，两年转型，三年成才，青年老师逐步成为教学骨干。xx三中在老师节期间，以建校五周年契机，对几年来在教学工作中取得优异成果的部分老师进行了表彰嘉奖，分别授予“功勋老

41、师”、“创新老师”、“功勋班主任”荣誉称号。去年9月份，相继实行了初中8个学科和小学5个学科的老师基本功竞赛，全县初中、小学参赛老师分别达528人、2185人，我们本着公开、公正、公允的原则，严格考试程序，肃穆考试纪律，并将考试成果公布到老师所在单位，活动开展在全县引起了很大反响，也提高了广阔老师学习先进理论、促进专业发展的主动性，老师的学习意识明显增加，教研氛围空前深厚。 6、素养教化深化发展 学校能够做到全面落实国家课程方案，开全课程，开足课时，主动挖掘校本资源，加强校本课程的开发与开设，促进学生素养全面发展。经典诵读、谈天说地、手抄报、体育节、艺术节已成为许多学校的常规课程，学生参加广泛

42、，爱好深厚，活动主动。5月份，县教研室举办了全县小学数学学问应用活动、趣味英语活动、语文课外阅读学问积累活动、英语口语竞赛活动，竞赛共设了14个活动地点，全县小学生共有3000多人次参与，评出一等奖355名，二等奖638名。开展了“我是小作家”评比活动，评出495名“小作家”。举办了第七届小学生科技创新活动，5篇获省科技创新一、二等奖，12件作品获市级科技创新一、二等到奖。开展了科幻画评比活动，收到学生作品60件，8名学生获得省级一、二等奖，15名学生获得市级一、二等奖。 (七)学前教化不断加强 1、多措并举，整合教化资源，不断提高办园档次 我县以实行上级学前教化方针政策为宗旨，以推动全县幼儿

43、园布局规划调整、强化公办园建设为突破口，多措并举，整合教化资源，提高办园档次，现有各级各类幼儿园126所，其中县试验幼儿园一所，市级一类园3所，乡镇中心幼儿园13所，教化办园（班）75处，公民个人办园37处，全县36周岁幼儿总数为12088人，在园幼儿10880人，学前三年入园率为89.6%，学前一年入园率为98.7%。公办园建设力度不断加大，规范管理体制，推动“以校带园”，优化幼师队伍建设，办园质量与保教质量得到了有效提高。 2、强力推动公办园建设与规范管理 为适应经济发展和人民群众对幼儿接受学前教化的需求，我县年初召开专题会议，订目标、强措施，狠抓幼儿园布局调整，强化公办园建设，新建、扩建

44、公办园10所，5所乡镇中心幼儿园规模扩大，全县改扩建公办园投入60多万元，县试验幼儿园、王杲铺镇中心幼儿园等5所中心幼儿园等园舍整修、增设体育器材、配备教学设备等改善了办园条件。规范管理体制，实行县乡两级管理，与相关部门主动协作，依法取缔无证、违规办园89所，办园体制发生了根本性的转变，基本扭转了过去办办园格局不合理现象，办园布局正向着公办园为主体、民办为补充的学前教化服务格局发展，幼儿园布局得到优化调整。严格登记注册制度，规范办园行为，教化局把市级一类园建设与幼教管理纳入教化督导评价体系。XX年县试验幼儿园被评为山东省学前教化先进单位，有两处中心幼儿园正在申报市级一类园，办园档次不断提高。

45、3、多渠道提高幼教队伍素养，提升保教质量 强抓机遇稳定和充溢幼师队伍，提高幼教整体素养。依据师资短缺的实际，两年招考录用幼儿老师15人，充溢到县直幼儿园和乡镇中心幼儿园。以乡镇为单位依据师资短缺状况聘用幼师60人，幼师学历合格率达82%。实行多种形式提高老师业务素养。全年幼师县内外学习培训210人次、21人优质课评比获奖，40多人对全县29处中心幼儿园和小学附设园的建园、管理、教学观摩沟通，幼教队伍整体素养不断提高。课题探讨成效显著，课题蒙氏数学、童心画语、三位操作数学在县试验幼儿园取得明显效果，城乡老师素养与保教质量不断提高。 (八)、学校平安工作得到普遍重视和加强 1、全县把学校平安作为教

46、化工作的“重中之重”来抓，进一步调整充溢了学校平安工作领导小组，XX年召开全县平安工作会议七次，依据不同时期学校平安工作的特点对平安工作进行详细部署并且刚好通报状况，各单位层层落实平安工作责任制，建立完善了平安事故应急预案，对平安隐患定期进行排查，督促各学校整改平安隐患285处，有效地保障了校内平安。 2、针对校内平安工作的严峻形势，全县进一步加大了学校平安保卫工作力度，制定下发了关于加强学校和幼儿园平安管理工作的实施方案、关于学校及幼儿园配备保安人员和防卫器械的通知、关于规范清理无证办园和安保措施不达标幼儿园的通知，各级各类学校、幼儿园全部按要求配齐了防卫器械，按规定配备了保安人员。各学校建

47、立、完善了入校登记制度、上下学值班制度、寄宿制学校夜间巡逻制度，对校内平安实行24小时监管。同时，在县政府的领导下，与各乡镇政府、公安局、乡镇派出所亲密协作，主动地开展了学校平安综合治理活动，全面排查平安隐患，做到学生放学见警车、见警灯，见警察，依法、依规取缔无证、非法办园90所，从源头了消退了校内平安隐患。 3、各学校健全各项消防平安制度和应急预案，并进行了应急演练，并层层落实了消防平安责任。各学校在消防部门的指导下，配备了规定的消防设施和器材，并定期检查功能是否完好。加强了对教室、试验室、教职工单身宿舍、学生宿舍和学生集体活动场所的消防平安管理，对学校危旧老化的用电设备和线路，刚好进行了更新改造。严禁师生员工私拉、乱接电线和在宿舍违章运用大功率电器，严禁在学生宿舍内运用明火，杜绝发生消防平安事故。 4、全县成立了由教化、交通、交警等有关部门负责同志组成的学校交通平安管理工作小组，管理人员在放假时都刚好到岗到位，对运输车辆现场督查，严防“三无”车辆接送学生和超载现象。交警部门组织警力定期