人教版《道德与法治》七年级下册：-在品味情感中成长-课件.pptx

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1、2023/6/1 1人教版道德与法治七年级下册：在品味情感中成长 课件自主预习：1 体味美好情感的意义(作用)？2 美好情感的获得途径？3 负面情感的意义？4、传递情感正能量的途径？预习检测：()1.美好情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，因此美好情感的获得只能顺其自然，不能有意培养。()2.走进大自然、亲近大自然是获得美好情感体验的一种有效途径。()3.生活中的负面情感体验对于我们的成长没有任何意义。新课探究探究点一：体味美好情感父子情 你们从图片中体会到哪些美好的情感？师生情友情1）在生活中，你还有哪些美好的情感体验呢？说出来与同学分享。2）这些美好的情感是如何产生的？它是在人的社会交

2、往、互动中自然引发的，不能强迫。风雨二十载，再回首,畅谈同学情谊。那年你学习最好。那年，你最爱帮助人那年，我们一起去春游为什么二十年后同学们对当年学习、生活有美好的情感？当年生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，产生的美好情感。1.体味美好情感的意义(作用)P47意义：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。如何获得美好的情感？东东喜欢看侦探小说，常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。亮亮参加学校的青春仪式。在“向青春献礼”环节，亮亮邀请父母一起分享了他

3、成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。东东和亮亮是通过什么方式获得美好的情感的？探究与分享P47如何获得美好的情感？阅读与人交往参与有意义的社会活动等创造正面的情感体验欣赏艺术作品业精于勤，荒于嬉 业精于勤，荒于嬉挫败感羞耻感焦虑感有时候，情感体验并不总是美好、正面的这些负面情感体验会给我们带来不愉快、不舒服的负面感受，但它们一定是坏事吗？负面情感体验这些属于什么情感？业精于勤，荒于嬉 业精于勤，荒于嬉 体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命更加饱满丰盈。学会承受一些负面情感，善于将负面情感转为成长的助力，也可以让我们获得美好的情感体验，不断成长。体验负面感受

4、未必是件坏事。负面情感的意义（P48-49）业精于勤，荒于嬉 业精于勤，荒于嬉当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，你更倾向于适应还是改变这种环境？如果你想改变这种环境，你会怎么做？探究：传递情感正能量面对人际关系冷漠的环境，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。他们以怎样的方式传递美好的情感？我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。传递情感正能量的途径（P49-50）我们可以用热情和行动来影响环境，传递情感正能量我们的情感需要表达、回应，需要共鸣，在与他人的情感交流中，传递情感正能量。我们在生活中不断创造美好的情感体验，不断获得新的感受，使我们的生命更有力量。在品味情感中成长体味美好情感1.体味美好情感的意义（作用）2.美好情感的获得途径3.负面情绪的意义传递情感正能量传递情感正能量的途径