2023年一年级在国旗下讲话稿(2篇).docx

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1、2023年一年级在国旗下讲话稿(2篇) 书目 第1篇初一年级在国旗下的讲话稿 第2篇一年级在国旗下讲话稿 初一年级在国旗下的讲话稿 初一年级在国旗下的讲话稿 各位同学： 早上好！ 升旗仪式是一项庄重而华蜜的活动，这对我们学校培育“爱祖国、爱学校、爱父母、爱老师”的少年意义重大。学期接近期末，今日是中考的第一天，昨天是父亲节，你们的父母二十年前也参与了第一次的重大考试，二年以后，你们也将走进中考的考场，你能想象二十年后的你会是一种什么样的状态？你们的父母还能不能记起二十年前他们是一种什么样的状态？今日我将给同学们提出三个建议： 1、 确立目标 人生没有回头路，岂能懊悔莫及泪。我们从进入初中的第一

2、天起，大家心怀幻想，一年下来，我们心中的北极星还是不是明朗？我们的欢乐与苦恼哪个占上锋？这里有个小故事与大家共享一下。有这么一群处于徬徨、忧虑、苦恼、无聊的青少年，向大哲学家苏格拉底求教如何欢乐，苏格拉底说：你们先造一条船再告知你答案。于是这一群青少年花了七七四十九天果真造出了一条船来，苏格拉底兴奋地与他们一道启航入海，在船上，苏格拉底问：你们欢乐吗？大家兴奋地说：欢乐！欢乐就是这样，它往往在为一个明确的目标忙得无暇顾及其他的时候突然来访。今日我们进入实中读书，如造船一样，只有勤奋学习，才能享受欢乐。我们必需清楚读书、升学的目标和方向，当然目标须要我们的努力，要抵制诱惑，要克服困难，战胜自我，

3、才能玉汝于成。 2、 学会思索 造船的过程，也是一个思索与实践的过程，我们的欢乐源于我们思索的收获。法国科学家笛卡尔说过一句闻名的话：我思故我在。有的同学在课堂上还是很仔细的，但成果还是上不来，主要缘由还是缺乏自己的思索。有一位华师大的毕业生刚分到一所学校，课讲得很好，学生也很投入，有一次他有意地讲错一个地方，课后在回办公室的路上，一个学生追上来了，老师，你有个学问点好象错了，他表现得大惊，表扬了学生擅长思索，学生很快乐，他内心也兴奋。学会思索，就是要大胆质疑，不惧权威，在思索过程中我们的想象力和创建力会得到大的提升。苹果掉到地上，牛顿发觉了万有引力，资本家的剥削，马克思相识了社会发展规律，梦

4、的解析，佛洛伊德提示了人类心灵的奥妙。没有思索的人生是没有意义的，思索的力气也让我们相识到道德的推断，吾日三省吾身，就是要我们通过思索来加强我们的修养，提升我们的德性。 3、 展示自我 世间没有两片完全相同的树叶，人的特性也一样。天生我材必有用，我们每个同学的生命都有自己的独特性。相识自我很难，战胜自我关键，展示自我必要。每个人都有自己的特长和优势，也有自己的短处和弱势，我们不必刻意仿照，否则东施效颦，也不必埋怨，不然当个祥林嫂，更不要自负，大意失荆州。展示自我，就是要做真实的自我，就是要把自己的特长和优势展示出来。前面我们把船作比方，船的英语是ship,它有四个字母组成，分别代表了soul（

5、心灵）,high（高）,i（我）,peak（尖峰），从小船、大船、宇宙飞船，我把它理解为我心翱翔。同学们，我的青春我作主，实中的学生就是要不一样，我们的风采就是要展示出来：自信人生二百年，会当击水三千里。 最终祝同学们期末考出满足的成果，做一个身体健康，心理阳光的实中人。也祝福我们的实中明天更美妙，我们的人生更美妙！ 一年级在国旗下讲话稿 一年级在国旗下讲话稿1 今年即将迎来中华人民共和国成立60周年纪念日，她隐藏在石羔小学每一个人的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭、家庭华蜜，我国南方大部分地区经验了一场几十年不遇的雪灾，开拓创新!今日。在五星红旗和太阳一起升起的时刻。 去年年初!让鲜花和掌

6、声恒久与我校相伴;这个暖和的初春。在地动山摇的瞬间，集结起亲情的力气，多少人挣扎在废墟下，一场又一场的大考，都在发起生命的总攻，为祖国赢得更多的光荣 敬重的各位老师，注定成为一个不安静的年份，祝愿中国人民更加安康，让我们放飞一只只白鸽，不放弃，北京奥运会圣火经过历时130天不安静的传递，收获的季节不在自然界，那一刻，为石羔小学的将来而奋斗，不但没有压垮中华民族的脊梁，与时俱进，我演讲的题目是，大家早上好。这个寒冷的冬天，因为罕见的大雪而变得异样寒冷。 去年8月8日，创建出了一个又一个生命的奇迹。最终，反而足见祖国人民的万众一心与众志成城、工作开心，将深深的祝愿献给祖国。 老师们，同学们，因为八

7、方的救济而变得特别暖和：真情献祖国，恒久一起面对生命中袭来的雨雪风暴.0级大地震。 20xx年;多少人不抛弃!祝同学们欢乐成长。天灾无情人有情。中国人民恒久是十指连着心的姐妹弟兄，感谢大家，每一分钟! 我的演讲到此结束，祝愿宏大的祖国更加富强，亲情的中国，让我们共同的家园恒久温馨。 一年级在国旗下讲话稿2 尊敬的老师、敬爱的同学们： 大家好!今日是一个特别的日子，我们全体六年级学生最终一次站在育红小学的操场上实行庄重的升旗仪式，此时此刻，我的心情是无比激烈的。6年的步履塌实而又匆忙;6年的道路坎坷而又艰辛;6年的汗水辛苦而又欢乐。 在这里，你们不仅长了身体，也长了才智。这里，就如一片蓬蓬勃勃的

8、原野。春天，你们来到了这里，在这里生根、发芽，淅淅沥沥的雨声，就是老师对你们的谆谆训诲，除了学到丰富的学问，更懂得了修身之道、立身之本，明白了中华文明上下五千年的光辉历史，还了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。 回望六年的学习生活，时而优厚，时而淡漠;时而给你们力气，使你们主动向上，时而给你们挫折，使你们消极悲观;时而你们的心空升起一轮太阳，时而你们的脑际拂过一抹阴影但这一切的一切，对你们来说都是值得珍藏一生的财宝。 六年时间很快过去了，你们即将离开母校，但我想你们的记忆不会离开。你们选择接着学习的学校虽然不同，但你们为将来拼搏，为母校增光的信念是一样的。你们将在新的学校努力刻苦学习，将来成为

9、社会的有用人材，让学校和各位老师感到骄傲。昨天，你们沉醉在艰辛的喜悦，收获了无穷的阅历而微笑;今日，你们身体充溢了沸腾的血液，压抑了离别时的愁闷;而明天，你们就要朝着自己崭新的幻想，创建属于自己的一片蓝天!最终，我代表母校的全部师生祝愿你们的明天更美妙! 一年级在国旗下讲话稿3 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家早上好!特别荣幸能在国旗下讲话，今日我所讲的主题是“养成良好的学习习惯，做学习的主子”。 什么叫习惯呢?首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无

10、论小象怎么挣扎都无法摆脱。小象慢慢地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地摆脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。可见，“习惯”是指长期重复地做并渐渐养成的不自觉活动。 习惯的力气是巨大的。1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位：“你在哪所高校、哪所试验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说：“是在幼儿园。”他人又问：“在幼儿园里学到了什么呢?”学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思索，要细致视察大自然。从根本上说，我学到的

11、全部东西就是这些。”这位学者的回答，代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培育的良好习惯。英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感受地说：“习惯真是一种坚韧而巨大的力气，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应当通过教化培育一种良好的习惯。” 有探讨表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，80%与非智力因素相关，其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人，都具有良好的学习习惯。智力超群的科技高校少年班的学生，在谈到自己成果优异的缘由时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技高

12、校的少年高校生周峰，认为自己胜利的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰相识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，自觉性极强，从不须要别人提示，更不须要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是聚精会神，思想从不开小差，精神略有溜号，便马上作出调整。这是他用心致志的学习习惯。 同学们，听了以上几个事例后，是不是对你的学习有所启示呢?让我们向这些学业有成的学习，从小培育好自己的习惯，长大后，我们可以

13、骄傲地说：“我是北小的学子，是北小教给了我良好的习惯。” 一年级在国旗下讲话稿4 我们的学校便是阳光的象征，它是一座充溢朝气与活力的“阳光大厦”，而我们则是等待着阳光笑容与照射的鲜花，一群朝气蓬勃的阳光学子。 然而有时明朗的日子，我们不会留意阳光；普照的阳光，有时像是对大众演讲的演说家，我们不理解，这正如学校支配的每一次安排，我们不能全部理解；学校对双休日时间作出的合理调整，有些同学不理解一样。面对阳光的语言，我们仿佛充溢了疑感与不解。 但这次是我们错了。殊不知，阳光好听的声音，却是响在暗夜之后的日出，寒冷后的春天及黑夜到来前的黄昏。这些时候阳光都会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦，友情的暖和和

14、那因多少失败的磨炼后收获的胜利。阳光始终在无微不至地关怀着每一朵鲜花，每一颗小草，争取以自己最光明，绚丽的笑容面对这可爱的生灵。 面对学校对双休日时间作出的这小小的变动，同学们都还适应吗？大家是否会对学校作出这样的支配有所疑问呢？我想大多数住校生应当特别赞同这一举措的了。一想到与多日未见的爸爸妈妈团聚，我们周五回家的心情该是多么迫切。想起以前双休日周五留宿的规定，看到走读生放学后可以高兴奋兴地回家与爸爸妈妈在一起，面对眼前空荡荡的教室、校内，我们归心似箭的心情怎能不剧烈呢？现在，高三的学长学姐已进入高三复习的关键时期，住校同学睡眠质量的好坏干脆关系到其次天学习效率的凹凸。因此，学校鉴于这两方面

15、因素的考虑，听取各方面看法，慎重地作出了这样的确定，并尽全力与公交公司协调，打破周五出车的惯例把出车时间调到周日。这个确定不论对住宿生还是走读生学习效率的提高都是有很大促进作用的。想一想，这两天我们不是过得很开心吗？而昨天的晚自习，大家依旧像平常一样井然有序，这也为今后两个周的学习作了很好的过渡。惟一令人忧虑的是，我们应以怎样的心态来对待周五的学习课程？是兴奋得无法听课，“身在曹营心在汉”呢，还是保持一颗安静的心，仔细把握住属于我们的每一个45分钟呢？让我们实际行动，给学校、家长及我们自己一个满足的答案吧！ 我们像辛勤的淘金者，从闪动在白杨叶子的光点里，把握住阳光的语言节奏；我们像朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知暖和的语言力度。在和阳光的对话中，我们感到光明、暖和向上的力气。 学校，是一缕阳光，一种语言，一种可以听懂的语言。