人教版《道德与法治》七年级下册集体生活成就我课件.ppt

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2、影响，今天我们就这集体生活对我们确实有很大的影响，今天我们就这一话题展开学习一话题展开学习集体生活成就我。集体生活成就我。在你的家庭中、班级中扮演着哪些角色？这些角色在你的家庭中、班级中扮演着哪些角色？这些角色需要承担什么样的责任？需要承担什么样的责任？在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。子女班级成员班干部探究一：在集体中涵养品格探究一：在集体中涵养品格尊敬的刘老师：尊敬的刘老师：您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我您好！谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评

3、中看出了你的渴望。你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您！班级生活更加精彩。再次感谢您！探究与分享探究与分享p59p59元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的

4、？元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？元元是一位元元是一位负责任负责任的黑板报主编。从她担任黑板报主编后，征稿、催稿、编的黑板报主编。从她担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑版面设计辑版面设计忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，她主动与同学交流、合作等忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，她主动与同学交流、合作等方面可以看出来。方面可以看出来。培养了自己的责任心、合作精神、开朗的性格培养了自己的责任心、合作精神、开朗的性格归纳：归纳：我们在认真做事的过程中体现自己的价我们在认真做事的过程中体现自己的价值

5、，体验责任感，做有担当的人。值，体验责任感，做有担当的人。因此，因此，集体生集体生活可以培养我们活可以培养我们负责任的态度和能力负责任的态度和能力。孤僻 花花从小是一个腼腆的女孩，不和别人接触，比较孤僻，为此父母非常着急。上了初中后，班里的老师同学非常容易相处，他们接纳、尊重花花，主动和她交往，从此花花变了是什么使花花发生变化？这说明了是什么使花花发生变化？这说明了什么？什么？归纳：归纳：集体生活可以培养我们人际交往的集体生活可以培养我们人际交往的基本基本态度态度和和能力能力。我们在交往中可以学会彼此。我们在交往中可以学会彼此接纳、接纳、尊重、理解和包容尊重、理解和包容，学会，学会友好相处友好

6、相处。集体生活可以培养我们集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。负责任的态度和能力。集体生活可以培养人际集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。交往的基本态度和能力。1、在集体中涵养品格、在集体中涵养品格2 2谁跑得最快？谁跑得最快？谁读书最认真？谁读书最认真？谁最乐意助人？谁最乐意助人？3 3谁画得最好？谁画得最好？在在集集体体中中发发展展个个性性 我们班我们班展示我的个性卡片展示我的个性卡片我的个性卡片：我的个性卡片：我的优点：我的优点：我的缺点：我的缺点：归纳：归纳：我们展示自己的个我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。识和完善自我。情景一

7、情景一我喜欢文学。我是我喜欢文学。我是学校文学社社长。学校文学社社长。情景二情景二我是乐观主义者。我每天都给大家带来欢乐。归纳：归纳：学习他人的优点，有学习他人的优点，有助于我们完善个性。助于我们完善个性。在在集集体体中中发发展展个个性性学校要召开秋季校园运动会。同学们摩学校要召开秋季校园运动会。同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了拳擦掌、跃跃欲试。我也积极参加了“轮滑接力轮滑接力”项目小组。项目小组。归纳：归纳：我们要积极参与共同活动，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。不断丰富。2、在集体中发展个性、在集体中发展个性我们展示

8、自己的个性，发展自我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。己的个性，不断认识和完善自我。学习他人的优点，有助于我们学习他人的优点，有助于我们完善个性。完善个性。我们要积极参与共同活动，把我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。性不断丰富。课 堂 小 结随堂训练随堂训练1.著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。”这些“影响”表现在（）有利于培养负责任的态度和能力 有利于培养人际交往的基本态度和能力 有利于发展和完善自己的个性 有利于改进学习方法、提高学习成绩A.B.C.D.A2.某校在“读好书”

9、活动中，引领学生在阅读时和文中人物同悲同喜，走进大自然，张扬着青春活力。伴着读书学生们有所追求，渐渐远离浮躁，告别陋习。阅读让学生们的内心在觉醒，阅读让学生们变得坚强，学生们在阅读中享受着情感的提升，体验着成长的快乐。下列认识不正确的是（）A.有利于展示自己的个性B.有利于发展自己的个性C.有利于感受集体的温暖D.有利于不断地完善自己C3.瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女药学家屠呦呦。屠呦呦通过央视正式发表获奖感言：获诺奖是一个很大的荣誉，青蒿素研究成功是多年研究集体攻关的成绩，青蒿素获奖是中国科学家集体的荣誉。关于个人和集体的关系，下列说法正确的是 （）A.离开集体，个人就不可能获得成功 B.只要对个人有好处的就做C.要获得成功，只有处处依赖集体 D.只要自我奋斗，个人就一定获得成功A4.“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这句话启示我们在集体生活中（）A.排斥比自己品德高尚的人B.看不起品德不如自己的人C.从他人身上学习优点，反思自己的缺点，提高自身道德修养D.和不同的人都要友好交往C