学习中医古典名著心得体会范文中医医籍心得体会(7篇).docx

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1、 学习中医古典名著心得体会范文中医医籍心得体会(7篇)关于学习中医古典名著心得体会范文一 (1)制订学习规划并仔细地执行规划，能有效地提高学习成绩，使自己德、智、体、美、劳全面进展。 中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”，意思是说不管做什么事假如是先有了准备，往往能取得好的效果，否则就有可能失败。 智力一样的两个同学有没有学习规划，他们的学习效果是不大一样的。 同学们按规划进展学习获得胜利之后，可以产生一种充实感和胜利感。 (2)没有规划的学习是盲目被动的低级活动。 为什么有些同学的学习会处于后进状态呢?学习缺乏规划性，往往是一条重要缘由。 如：放学后玩球，天不黑不散;回家无休止地看小说、杂

2、志、报刊;每天去市场集邮;每天看电视、看电影;串门、谈天、打扑克;听音乐、播送无止境等等，结果完不成作业，必要时只得赶抄，不能仔细复习和做作业。 这种毫无规划的学习是荒唐的，散漫疏懒，松松垮垮的，这是不行能有进步的。 2、制订学习规划的作用 (1)规划是实现学习目标的蓝图。每一个同学都应当有自己的学习目标，而目标实现，要脚踏实地、有步骤地完成。这样时间和任务的科学结合，就诞生了规划。为了实现学习目的，制订规划努力去实现它，就可以使自己离目标越来越近，使自己每一个行动都具有明确的目的。 规划是实现学习目的的蓝图。每一个想把学习搞好的同学，头脑中都应有这张蓝图。 (2)实施规划，可以磨炼意志。有了

3、规划，把自己的行为置于规划之中，具有了明确的目的。而学习生活是千变万化的，总要千方百计地冲击你的学习规划，总要千方百计地引诱你离开规划，这就是抱负的规划和实际学习生活之间的冲突。 冲突消失后，为了实现自己的学习规划，就要排解一切困难和干扰，在这过程中，意志品质受到了磨炼，动机受到考验。一般讲，意志品质越好，规划越简单实现，学习上的收获、进步就会与日俱增。看到这些进步，不仅心情开心，而且可以不断增加实现规划的信念。 (3)有利于学习习惯的形成。根据科学的学习规划行事，可以使自己的学习生活节奏清楚，一旦形成了条件反射，到时候睡觉，该学习时能安心学习，该熬炼时能自觉去熬炼，全部这些都成了自觉行动，日

4、久天长，良好学习习惯就形成了。 (4)能削减时间的铺张，提高学习效率。由于规划的科学性，规划里要办的事，应当说都是有益的。一个有规划的同学知道他假如多玩一小时，多聊一个小时将会使规划的哪项任务完不成，而这项任务没完成又将会给整个学习带来什么影响。有了规划，每一步干什么都明确，不用白费时间去想下一步干什么，也不用为打算下一步干什么而游移不定。 3、怎样制订学习规划 (1)规划要全面。思想、学习、身体是相互影响的。在规划时，肯定要兼顾三个方面。 规划里除了有学习的时间外，还应当有进展社会工作、为集体效劳的时间;有保证睡眠的时间;有消遣活动的时间。规划里不能只有三件事：吃饭、睡觉和学习。假如规划真是

5、这样，那么这个规划就是片面的、不科学的。 (2)安排好常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间就是按学校规定的学习时间，主要用来完成教师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的学问。 自由学习时间：是指完成了教师布置的学习任务以后所剩下的归自己支配的学习时间。在自由支配的时间内，一般可做两件事：补课和提高。补课，是指弥补自己学习中的欠缺;提高是指深入钻研，开展自己的优势和特长。 自由学习时间应当成为制订学习规划的重点局部。 同学们一旦抓住了自由学习时间，将会给自己的学习和成长带来极大的好处。所以，我们应当努力提高常规学习时间的效率，增加自由学习时间，使学习的主动权把握在自己的手里。 (3)长规划

6、和短安排。在一个比拟长的时间内，毕竟干些什么，应当有个大致规划。例如，一个学期、一个学年应当有个长规划。但是实际学习生活变化许多，又往往无法猜测，故长规划不行太详细。但上个月或下学期要解决哪几个问题，心中应当有数，这而第一星期干什么要详细些，每天干什么应当更详细些。这样把一较大的任务，安排到每周、每天去完成，使长规划中的任务逐步得到实现。订长规划，要在详细完成学习任务时有明确的目的。 关于学习中医古典名著心得体会范文二 尊敬的教师，亲爱的同学： 早上好!很快乐能在这里，与大家谈谈如何学习。 我想，首先大家要对学习与学问有个正确的熟悉。人，之所以现在主宰着整个世界就是由于人类拥有超群的阅历积存力

7、量与制造力，而制造力的产生本质上依靠于对阅历的积存。在校学习就是一个阅历传授的过程。语文、音乐、美术培育你对事物感性的熟悉，提高你的修养;数学、科学使你变得更理性，思维更亲密;历史与社会使你深刻;思品使你优雅;而劳技则熬炼你的动手力量;体育使你更安康。 因此，事实上，也不存在哪门课更为重要一说。而且学习是终生的，人在学习中不断充实自己，使生命变得多彩，绚丽。而目前学习的根本，目的也不是为了应付考试，而是为将来走上社会埋下伏笔。我们都是幸运的，可以体会这人间的酸甜苦辣。你情愿肆意挥霍这珍贵的青春吗?因此，学习吧，从学问的海洋里去寻求绚烂的人生。 刚刚讲到了学习的本质并非应付考试。考试的存在是给我

8、们一个可以检查学习成果的时机。尽管，目前的教师和家长对分数非常看重，但我们需要明白，分数是属于我们个人的，这是对我们过去一段时间的学习作出的最直观的评价。因此，仔细对待每一次考试，将自己最真实的一面呈现出来。 其次，课堂效率直接影响成绩的优劣。对于学校的存在，一方面是对自制力不高的同学的一个束缚，很重要的缘由是，这里拥有阅历丰富的教师，教师懂得每一个45分钟应当如何利用，如何系统地教给学生学问。所以，我们要做的仅仅是幸福地承受教师帮我们安排好了的一切。仔细积极地思索，记录该登记的，若有不明白的课后大胆地去问教师。课堂效率高了，课后完成作业就变得轻轻松松，成绩自然不会差。这样你就可以在空闲的时间

9、开心地做自己宠爱的事,而不是每天东奔西跑补课忙了。 再者，仔细完成作业也非常重要。或许大家常会埋怨作业多。其实平常的作业量，教师们通常会很好地掌握。只要你有较高的课堂效率，做作业又积极主动，不开小差，肯定可以按时完成作业。而在复习阶段，根底较好的同学可以放弃较简洁的题目而专攻难题;根底差的同学则应仔细完成根底题，对于难题可暂放弃，在教师讲评时仔细听课。最重要的是必需自己完成作业,遇到难题,宁愿空白也不能抄袭. 对于复习方法与技巧有很多教师、同学都提出过非常经典的建议。我在这里就不再赘言。 其实，每个人都有适合自己的学习方法，每个人都应在学习中寻求适合自己的学习方法。不管是何种方法，只要是适合自

10、己的就是最好的! 最终，祝大家新年欢乐。在新的一年里学业有成!感谢! 关于学习中医古典名著心得体会范文三 新的课程标准把德育教育放在非常重要的地位。新课标指出：“结合教学内容对学生进展思想品德教育是化学教学的一项重要任务，它对促进学生全面进展具有重要意义”，课程的培育目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，喜爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德;逐步形成正确的世界观，人生观，价值观;具有社会主义责任感，努力为人民效劳，要使学生成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明白德育教育在整个教育教学中的重要地位，因此在化学教学中对学生渗透德育教育是教学的

11、一个重要内容。作为中学化学教师，我在化学教学中渗透德育教育主要做到了以下方面： 一、充分发挥教师在教学中表达的人格魅力 德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师表达出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。比方，为了上好一堂化学课，教师做了大量的预备，实行了敏捷多样的教学手段，这样学生不仅学得很开心，而且在心里还会产生一种对教师的鄙视之情，并从教师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。 二、充分利用教材挖掘德育素材 在中学化学教材中，大局

12、部思想教育内容并不占明显的地位，这就需要教师仔细钻研教材，充分发 掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对学问的分析中。例如在化学史教学中，可以列出我国改革开放以来的一些科学成就让学生了解，这样一方面学生把握了学问，另一发面也从中体会到我们国家取得的辉煌成就。在常见的碱教学时可以介绍侯德榜是我国的一位宏大的化学家，并叙述他的宏大奉献，这样既可以学生的民族骄傲感，自尊心和自信念，从而转化为为祖国建立事业而刻苦学习的责任感和自觉性，同时又可以培育学生不畏困难，艰难奋斗，刻苦钻研的献身精神。这样的例子在化学中还许多，只要教师充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。 三、在化学教学中增加学生的合作

13、意识，培育集体主义精神 合作意识不仅是学生良好共性的组成局部，也是现代科研不行缺少的一种素养。在化学试验教学过程中对学生合作意识的渗透是特别重要和简单完成的。例如：在做学生分组试验时，要求每个小组的学生(两人)要一人负责操作，一人负责试验记录。而且要相互交换进展。试验时，在教师指导下，非操负责“监视”(准时指出操作不当之处)和试验过程的必要记录。这样，使全体学生的独立操作力量都得到提高。试验根本操作竞赛也是以组为单位，这样学生为了共同的目的会主动聚到一起讨论各个细节，明确分工合作。每次试验完毕时，对协作默契、效果良好的小组赐予表扬，并请组长简洁介绍亲密协作的阅历。经过培育与训练，学生的“合作意

14、识”大大增加，不但乐于合作，而且逐步学会合作学习，进而培育了他们的集体主义精神。 四、在化学教学中培育学生的环境爱护意识。环境爱护的根本途径是靠教育 化学试验教学对学生环保意识的培育最直接有效。对学生进展环保教育的主要实施途径是：标准试验药品用量、改良试验装置和处理试验废弃物等。化学试验必定会涉及到有害、有毒的物质，从某种意义上讲学校中环境污染主要来源于化学试验。因此，化学试验教学中要力求利用最少的试验药品，获得最正确的试验效果，最大限度的削减废弃物，提高学生的环境意识是特别必要的，也是切实可行的。例如，试验过程中，药品要按规定用量取用，没有规定用量的要取最少量;化学试验中产生有毒气体的试验，

15、完全可以实行封闭体系进展，防止有毒气体泄漏污染空气，危害师生安康;对试验中产生的以及试验后残留的有毒气体进展适当处理，消退危害，这样使学生在化学试验中自觉养成爱护环境的行为。 五、实行小组合作学习方法，在教学过程中进展德育渗透 教师在教学过程中，可以实行敏捷多样的教学方法潜移默化的对学生进展德育教育，比方讨论性学习，合作性学习等。小组合作过程中，学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进展学习。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依靠关系，只有在小组其他成员都胜利的前提下，自己才能取得胜利。 我信任只要在教学中，结合学生

16、思想实际和学问的承受力量，结合教学实际，合理安排，将德育教育潜移默化地渗透在化学教学的过程之中，就可以到达德育、智育的双重教育目的。 关于学习中医古典名著心得体会范文四 随着炎炎暑假的离开，接踵而至的是新学期了。新学期，新印象。进入这个学期，我是一名初二的学生了，不再是个还布满着天真跟稚气的小女孩。教师说，初二是初中里最关键的一年，肯定要把握好这年的学习，这关系的中考。这些话，总让我的心汹涌澎湃，让人期盼，让人兴奋！ 既然是新学期，我也要拿出新的规划来好好学习。以下是我主要的新学期的规划： 1、关于课前，必需得好好预习，用查资料的方式来提前知道书本上讲的是什么，需要我们稳固的是什么，要牢记的是

17、什么，要了解的是什么。 2、关于上课的时候，要仔细上课，思维要跟着教师的思维想问题，并且还要积极举手答问，做好笔记，不能开小差，更不许上课争论一些跟课堂无关的事情。 3、关于课后，时不时要温习一下所学过的学问。还可以再拓展课外的学问，所谓“读书百遍，其义自见”。温习时，若还是有不懂的问题，要与同学争论，或直接请教教师。 4、与同学们要跟谐相处，不能由于一点小事打“冷战”，对任何事情要用一颗宽容的心去包涵他人。算不是自己的错，也要好好地跟同学解释清晰。初中的朋友是最纯结的，没有利益关系的存在，对友情没有多大的影响。要珍惜现在的友情，对朋友同学要真挚恳切。 5、对教师长辈要敬重，我要以微笑去对待全

18、部长辈教师。在成长路上，是他们一路陪伴着我们，像一展照明灯一般，照亮我们的前方。 以上是我的新学期的规划，我们要以最好的一面去迎接新的事物。 飞行吧，我们的梦！只要努力，我们的梦肯定会到达这个未知的天堂。正如范玮琪唱的一首歌最初的幻想： “最初的幻想紧握在手上，最想要去的地方怎么能在半路返航；最初的幻想肯定会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂” 关于学习中医古典名著心得体会范文五 新的学期开头了，我已经是新学期三年级的学生了。我深知我的学习任务又加重了。在这一学期中我要更加努力的学习了，不能落在其他同学的后面，更要到处严格要求自己，在学习，劳动，体育各个方面争取成为其他同学的典范。 我为

19、自己安排了这样的学习规划： 1 上课仔细听讲，积极答复教师提出的问题，遵守课堂纪律。 2 仔细完成作业，做好每节课 的预习和复习工作。 4 积极参与体育熬炼，要德智体美劳全面进展。 5 积极参与学校组织的各项活动。 6 为班级体多做好事，团结同学。 以上是我新学期的准备，请教师和同学们看我的实际行动吧！ 关于学习中医古典名著心得体会范文六 初三是初中生活很重要的一个阶段，是初中学习的终点，又是进一步学习深造的起点！初三学年的最大特点是学习内容多、任务紧、压力大、思想负担重。那么，在这最终一年里，我们如何以最正确的状态投入学习中，并在最终的中考中取得抱负的成绩呢？古人云，“凡事预则立，不预则废”

20、，科学、合理地制订与落实学习规划是复习备考过程中的关键。 不少学生进入初三以后照旧很迷茫，不知初中毕业后要做什么，不想学便不学，蹉跎岁月，荒废学业。没有目标，自然也就没有动力，目标是指引我们前进的灯塔。明确目标是制订与落实规划的首要前提。迈入初三这个人生转折的关键时期，面对升学与就业的严峻挑战，我们首先必需确定学年的总体目标，即：升入抱负的高中；其次，我们还应当制定各学科、各阶段的一个个短时期的小目标。这些小目标的制订应充分考虑自身的实际状况，既不能太高，也不能太低，“跳一跳，摘葡萄”，略高于现在的水平，经过自己的一番努力可以到达最适宜。适宜的目标才能最大限度地激发我们的潜能，目标越清楚、明确

21、，越能发挥目标的引领作用。 正如“世界上没有两片一样的树叶”一样，我们每位同学的实际状况也是不一样的。因而在为自己制订学习规划时，我们每位同学规划的重点和要求应当是有差异的，只有从自身实际动身制定出来的学习规划，才是切实可行并有意义的。在制订学习规划之前，我们必需仔细回忆、总结自己以前的学习状况与根底，对所学的各门学科学问仔细反思，弄清自己的“学情”，弄清晰究竟把握了哪些学问、哪些学科？哪些方面的学问还比拟薄弱？学习上还有哪些遗漏和缺乏？真正做到“认清自我”；此外，学习规划制订后，在实施的过程中，还应当保持肯定的敏捷性，依据规划实施的效果反应与比照，联系自身实际状况，准时调整、充实学习规划。

22、走进初三，马上面临一年后的中考。中考是对初中阶段语文、数学、英语、物理、化学、政治等各门学科的一次综合性检测，各科都取得抱负的成绩，才能在最终的中考中打好“美丽一仗”。一般来说，做到“门门全优”是很困难的，每个同学都有自己比拟喜爱、学起来比拟顺手的科目，也有些不大喜爱甚至“瘸腿”的科目。这就要求我们在制订学习规划时，能够统筹好优势科目和“瘸腿”科目的关系，优势学科应保持，同时树立“瘸腿就是短腿”的意识，制定“瘸腿”学科的“接长”措施，尽量保持学科平衡。特殊是思想品德学科，在不少地区实行开卷考，但相当一局部同学却由于最终中考低分而影响了升学，一个重要的缘由就是这局部学生平常存在“思想品德开卷考，

23、不再需要记忆和理解，只要考试时翻翻书、抄抄书就行了”的思想误区，没有熟悉到：思想品德作为一门中考必考科目，虽然开卷考，但是试题注意力量的考察，凸显学问的整合与综合运用且考试时间有着严格的规定，要想取得好的成绩，功夫必需下在平常。 前苏联闻名诗人普西金曾说：“要完全掌握一天的时间，由于脑力劳动是离不开秩序的”。一个好的时间表可以对学习做整体统筹，从而节省我们的时间和精力，提高学习效率。而且，它可以将我们日常学习细节变成习惯，从而使学习变得更为主动、有序。我们的学习时间主要有常规学习时间与自由学习时间两局部构成。常规学习时间主要是每日固定的学科课堂教学时间，这段时间，我们必需仔细听课，积极主动地参

24、加课堂教学的各个环节，向45分钟要效益；自由学习时间是指课后归自己支配的时间，我们特殊需要合理规划，这段时间，我们可以用来预习新课、完成课后作业、查漏补缺或者背诵学科主干学问等。一方面，我们要“见缝插针”地利用零碎时间的习惯。例如：中午下课吃午饭时食堂里人多队长，不妨错开时间，先坐在教室里看书或写作业；在上课或下课的来回道路上，利用走路时间在自己的脑中“放电影”，回忆当天或前一阶段的学习内容等。另一方面，在规划中规划学习时间的同时，必需坚持劳逸结合，保证足够的休息时间，不打“疲惫”战。 规划一旦制订，就要严格执行。切勿以为只要有了规划，学习效率自然会提高。好的学习规划贵在落实和坚持，保证规划对

25、自己的长久约束力。规划学习的全过程是：确立目标实行措施排定时间严格执行检查验收。要严格执行学习规划，不能只有三分钟的热度，而应有持之以恒的意志；不能有遇到困难就退缩的脆弱，而应有挑战困难、战胜困难的士气和决心。一方面，我们要以优良的意志品质自觉排解一切干扰学习的不良诱惑与困难，意志品质愈好，往往规划越简单实现，学习上的收获与进步也就会与日俱增；另一方面，我们也可以制定一个规划检查验收表，马上某月某日需要完成的学习任务、进程列成表格，每完成一个工程，就打上一个“”，以便催促检查。依据检查结果，准时完善规划，调整自己的行为。 关于学习中医古典名著心得体会范文七 转瞬，大学时间不经意的从我们的身旁静

26、静地溜走了，留下的有我们许很多多美妙的回忆，还有我们学习过的学问，印象最深的除了专业学问之外，应当就属应用文了。 应用文写作这门课程最难学，也最有用处。我们的日常学习、工作、生活都离不开应用文。开会要发通知，联系工作要开介绍信，相互协作要签合同，读书学习要做笔记，感情沟通要写书信，生活起居要写规划，可以说应用文就是生活，生活就是应用文。 在半年的应用文写作学习中，我们练习过规划和总结、海报，还有一些通知、通报、报告、请示、批复、函、欠条、借条等课堂练习训练，最重要的是教师还给我们讲了论文和合同一些留意事项和标准格式，让我们近距离的接触一些合同纠纷案例，并谈谈了自己对合同纠纷案例的看法，说出合同

27、的缺乏之处，进一步理解和记忆合同的七个必要内容。同时也让我们对应用文有了一个深入的熟悉。 学习了应用文之后我想谈谈三点看法和感想： 一、首先，我觉得应用文写作是一门有用性特殊强的专业写作课程，它能使我们的实际写作水平得到肯定程度的提高，在今后工作当中能解决商务活动中的实际问题。 二、其次，应用文不能用修辞手法，不能附带感情颜色的写应用文，我们许多人包括我自己，都喜爱文辞华美、词藻丰富的文学作品，由于这些作品往往能给我们带来极大的艺术享受和精神愉悦，但应用文写作不同于文学作品，中华词藻丰富多义，简单表达不清，引起歧义，造成纠纷，因此它的文风相对来说就要朴实无华一些，根本上很少在词句上粉饰雕琢，肯

28、定要避开这种“多义性”，意义肯定要明确。另外应用文写作应当追求一个“实”字，应用文不是供人们把玩鉴赏的艺术品，它和人们的社会生活结合得特别严密，它是一种应用文体，是为了实际工作、实际生活而形成文字的东西，是传递沟通信息、商洽处理问题的一种工具。因此，应用文写作时肯定要避开那种不适宜的文风。切记洗尽铅华，其实自然雕饰也是一种好的文风。 同时应用文写出来不应当给人一种干巴巴、读来索然无味的感觉，既然文章总是要让人来读的，包括应用文也是要有相关的人员去阅读，那么不行避开就要考虑人的阅读心理，要有某种礼仪性，让人情愿读下来，让人赏心悦目。 三、最终，我觉得应用文写作是“死板”而不乏“敏捷”的写作。它虽然有肯定的格式和要求，不比得文学创作，个人可以有较大的发挥空间，但是我们学应用文也不能死记硬背、生搬硬套。像做填空题那样写出来的应用文，毫无感情可言。应用文虽不需要辞藻华美、韵味隽永，但它讲究一个“实”字，其实它是“看似无情却有情”，不行小觑。 半学期的应用文写作课程接近尾声，在这个学习过程中，我受益匪浅，我信任在今后，我会将自己所学到的应用文学问应用到我的日常学习、生活当中来，我将更加努力的学习，开头新的人生征程。