会计学原理实训报告9篇.docx
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1、 会计学原理实训报告9篇会计学原理实训报告篇1 化学是一门以试验为根底与生活生产息息相关的课程。化学学问的有用性很强,因此试验就显得非常重要。 刚开头做试验的时候,由于学生的理论学问根底不好,在试验过程遇到了很多的难题,也使学生们感到了理论学问的重要性。让学生在试验中发觉问题,自己看书,独立思索,最终解决问题,从而也就加深了学生对课本理论学问的明白,到达了“双赢”的效果。在做试验前,必需要将课本上的学问吃透,正因这是做试验的根底,试验前理论学问的预备,也就是要事前了解将要做的试验的有关资料,如:试验要求,试验资料,试验步骤,最重要的是要记录试验现象等等。否则,教师讲解时就会听不懂,这将使做试验
2、的“难度加大,铺张做试验的珍贵时刻。比方用电解饱和食盐水的方法制取氯气的的试验要清晰各试验仪器的接法,假如不清晰,在做试验时才去摸索,这将使你极大地铺张时刻,会事倍功半。虽然做试验时,教师会讲解一下试验步骤,但是假如自己没有一些根底学问,那时是很难作得下去的,惟有胡乱按教师指使做,其实自己也不知道做什么。做试验时,必需要亲力亲为,务必要将每个步骤,每个细节弄清晰,弄明白,试验后,还要复习,思索,这样,印象才深刻,记得才坚固,否则,过后不久就会忘得一干二净,这还不如不做。做试验时,教师会依据自己的亲身体会,将一些课本上没有的学问教给学生,拓宽学生的眼界,使学生熟悉到这门课程生活中的应用是那么的广
3、泛。 学生做试验肯定不能人云亦云,要有自己的看法,这样就要有充分的预备,若是做了也不知道是个什么试验,那么做了也是白做。试验总是与课本学问相关的在试验过程中,我们就应尽量削减操作的盲目性提高试验效率的保证,有的人一开头就赶着做,结果却越做越忙,主要就是这个缘由。在做试验时,开头没有仔细吃透试验步骤,忙着连接试验仪器、添加药品,结果试验失败,最终只好找其他同学帮助。共性是在做试验报告时,正因试验现象消失许多问题,假如不解决的话,将会很难的连续下去,对于思索题,有不懂的地方,能够相互争论,请教教师。 我们做试验不好一成不变和墨守成规,就应有改进创新的精神。实际上,在弄懂了试验原理的根底上,我们的时
4、刻是充分的,做试验就应是游刃有余的,假如说创新对于我们来说是件难事,那改进总是有可能的。比方说,在做金属铜与浓硫酸反响的试验中,我们能够透过自制装置将试验改善。 在试验的过程中要培育学生独立分析问题和解决问题的潜质。培育这种潜质的前题是学生对每次试验的态度。假如学生在试验这方面很任凭,等教师教怎样做,拿同学的报告去抄,尽管学生的成绩会很高,但对将来工作是不利的。 试验过程中培育了学生在实践中讨论问题,分析问题和解决问题的潜质以及培育了良好的探究潜质和科学道德,例如团队精神、沟通潜质、独立思索、试验前沿信息的捕获潜质等;提高了学生的动手潜质,培育理论联系实际的作风,增加创新意识。 会计学原理实训
5、报告篇2 经过两天的铣工实习,使我们学到了很多的学问,开头的时候是教师讲实习的详细操作,然后是我们自己详细操作。这次铣工主要做的是做六边形和划齿轮线。 在铣工实习中,不禁让人联想到“绳锯木断“这个成语,也感慨远古时代的人太辛苦了!用绳锯木头是何等费时费劲啊!而我们今日只需把铁棒夹在铣机上,按几下按扭,一根牢实的铁棒在几十秒钟后被刨平了。这不得不让我们佩服科学技术对人类的影响力。 在实习过程当中,使我对机械加工有了初步的熟悉。在教师的指导下,我也第一次接触到了铣床,亲自动手加工了齿轮、平面、斜面等。虽然完成得不是很好,但我在机械加工这漫长的旅途上已经迈出了重要的一步。同时也加深了自己对机械加工这
6、方面的兴趣,使自己更有信念学好这门课。对于两天的铣工实习,我们所学到的对于技术人员而言,只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是根本的根本,而技术人员也是从简洁到简单“进化“而来的。最值得快乐的是没有同学在这些具有不同程度危急的实习工种中受伤,反而在实习中不时会消失一些甜甜的笑,这是和同学们的仔细与专心分不开的。总之,这次实习时机来之不易,肯定要好好学点详细的操作技术,提高自己的动手力量。 会计学原理实训报告篇3 透过实训中心教师的课堂讲解与企业化标准的培训,使我加深了对自我专业的熟悉。从而确定自我以后的努力方向。要想在短暂的实训时间内,尽可能多的学到东西,就需要我们跟教师或同学
7、进展很好的沟通,加深彼此的了解。只有我们跟教师多沟通,让教师更了解我们,才能跟真实的对我们进展培训工作。由此,班级的文化“共享”就在生活中渐渐构成了。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!”在这短短的时间里,让我深深的感觉到自我在实际应用中所学专业学问的匮乏。让我真真领悟到“学无止境”这句话的涵义。而教师在专业熟悉周中所讲的,都是课本上没有而对我们又非常有用的东西,这又给我们的实训增加了浓墨淡采的光芒。我懂得了实际生活中,专业学问是怎样应用与实践的。在这些过程中,我不仅仅明白了职业生涯所需具备的专业学问,而且让我深深体会到一个团队中各成员合作的重要性,要擅长团队合作,擅长利用别人的才智,这才是大
8、才智。靠单一的力气是很难完成一个大工程的,在进展团队合作的时候,还要急躁听取每个成员的意见,使我们的组合到达更加完善。 这次实训带给我太多的感受,它让我明白工作上的辛苦,事业途中的艰辛。让我明白了实际的工作并不像在学校学习那样简洁。 人非生而知之,虽然我此刻的学问构造还很差,但是我明白要学的学问,一靠努力学习,二靠潜心实践。没有实践,学习就是无源之水,无本之木。这次实训让我在一瞬间长大:我们不行能永久呆在象牙塔中,过着一种无忧无虑的生活,我们总是要走上社会的,而社会,就是要靠我们这些年轻的一代来推动。这就是我们不远千里来实训的心得和感受,而不久后的我,面临是就业压力,还是连续深造,我想我都就应
9、好好经营自我的时间,充实、完善自我,不要让自我的人生留下任何空白! 实训中除了学到不少专业学问,也了解一些社会的现实性,包括人际交往,沟通方式及相关礼节方面的资料,对于团队开发来说,团结全都使我深有体会。团队的合作注意沟通和信任,不能不屑于做小事,永久都要持续亲和诚信,把专业理论运用到详细实践中,不仅仅加深我对理论的把握和运用,还让我拥有了一次又一次难忘的开发经理,这是也是实训的收获。 此刻我对“一个人的财宝是他的人生经受和关系网络”这句话非常的有感情,由于它的确帮了我们不少。除此课本上的学问究竟有限。透过实训,我班同学都有这样一个感觉,课本上的理论学问与实际工作有很大差距,只有学问是远远不够
10、的,专业技能急需提高。 从最初的笨手笨脚,到此刻能够娴熟的根据流程开发软件,这都与我班每个人的努力是分不开的。十个月的实训,教会了我们许多东西,同时也熬炼了大家踏实、稳重的潜力,每个人都很珍惜这来之不易的实训时机。 在实际工作中常常会和不一样的人打交道,然而他们的态度是不行恭维的,你会感觉到他的不耐烦以及他的傲岸,所以这就需要学会沟通的方式及说话技巧,学会敏捷应对。透过这十个月的实训,我班同学都收获颇丰,总体来说对这次实训还是很满足的。尽管实训很累,每一天早出晚归。但真的很感谢学校能够带给我们这样好的实训时机,以及东软赐予我们的实训平台。我们深刻的了解到,只有经受过,才明白其中的味道。对于我而
11、言,喜爱体验生活,能够说透过这次实训,真真实切的让我了解了什么是软件开发,什么是软件工程,让我对于软件最初的观点也有了本质性的转变!程序员不仅仅仅是一份职业,更是一份细心加一份急躁加一份职责心=人生价值的诠释。马上走向工作岗位的我们更要不断加强自我的专业技能,社会不会要一个一无是处的人,所以我们要更多更快的从一个学校人向社会人转变。为此我们将会在以后的日子里连续努力,不断鼓励阅历,不断磨砺自我,早日走向工作岗位。 会计学原理实训报告篇4 时间真的消逝很快。我们也走过了大二的时间。在学习的我们,体会到了酸与甜,苦与辣。生活,不经受一翻风雨,我们也不懂的生活。 大二的我们。经过将近一个学期的模拟实
12、训课程,让我个人认为会计对与我而言真的有种不能言语的情感。首先,我们依据教材资料中的经济业务,分析题型,到编制凭证。再过账目中,然后是结账,对帐,最终依据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表。一步一个流程过来。从一开头的模拟的出纳岗外实训,到存货业务的发生,直至到此刻综合的模拟业务。全部账目都弄好后,最终一步的装订等一系列的会计人员必做的程序工作,现由我一人来完成,其中的酸甜苦辣之味,只有亲身体验,才真真正正了解到什么是会计。其实,现实中会计的工作并没有大人们所说的只是在办公室喝喝茶水这么悠闲。 虽说自我在高中时期所学的也是会计专业,当时教师讲的题,分析的题也很具体。和大学中教师讲的题,分
13、析的题目总是有所来源点的。可不管怎样,终是让我受益匪浅。可让我自我对会计多一度的深爱。 “只有经受过,才明白其中的味道”对于我而言,喜爱体验生活,能够说透过这次实训,真实的让我了解了我自我以后从业岗位的工作流程是怎样的形式。让我对会计最初的观念也有了本质性的发生!会计不仅仅仅是一份职业,更是一份细心和一份急躁还包括一份职责心。 不经受过,我们永久都不会长大。人生不是一条平坦的道路,只有走过坎坷、遇过逆境,以前跌倒、以前失去,经受过挫败、跨越难关。而仍旧能够仰头阔步迈向人生,才能熬炼出一颗坚强不屈的心。做一个顽强的人很难;需要的是一份坚持同一份信念。我们做账也是如此,发觉错误,要不断的修改,不断
14、的矫正。尤其是最终在编制资产负债表的时候,那叫一个崩溃啊,当你发觉编制到最终,借贷方不平衡的时候,我们就要反反复复去翻阅前面的账目是查账,找账。这样的工作,只有一个字能够形容累!参杂着繁琐! 透过本次模拟试验,培育了我们的实际动手潜力,缩短了课本学问与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每一天和一大堆数字打交道,绝不能出一点点错,要明白失之毫厘,差之千里,零点零几的差异,有可能造成与实际很大的距离。 虽说到本学期末,做的很累,但是真的期望学校能够给我们这样的时机,所谓的,我们只有多做账,多熟识,才能游刃有余! 会计学原理实训报告篇5 此次实训的目的在于通过在xx银行的实训
15、,把握银行业务的根本技能,熟识银行日常业务的操作流程以及工作制度等。实训过程主要包括以下几个阶段: 一)了解实训单位根本状况和机构设置,人员配备等。 二)学习银行的根本业务流程,主要包括以下方面:存款业务、贷款业务、金融机构业务、国际结算及贸易融资业务、其他公司金融业务,储蓄存款业务、个人贷款业务、个人中间业务、“中银理财”效劳、私人银行业务、银行卡业务、渠道建立;本外币金融工具的自营交易与代客业务、本外币各类证券或指数投资业务、债务资本市场业务、代客理财和资产治理业务、金融代理及托管业务等。 三)了解银行会计核算方法,科目设置与账户设置,记账方法确实定等。区分与比拟银行会计科目账户与企业的异
16、同。 四)总牢固训经过,并填写实训鉴定表,写实训报告。 总的来说xx银行的规章制度还是比拟全面的,它详细规定了职员的操作标准及行为守则。 其次给我留下最 深刻的印象是现代银行在人民的日常生活中扮演的角色,已不仅仅局限于储蓄及放贷,与此同时,现代银行的效劳涉及到人民生活的方方面面,交保险,充话费,交罚单,买基金,炒股票,外汇,理财。夸张一点就是“只有你想不到的,没有银行办不到的”。下面谈谈我在中行的工作经受,开头几天主要是跟在指导教师后面看,看指导教师详细怎么操作,也许看了3天,了解了银行柜面效劳的全套流程,由于xx行有规定:非工作人员不得操作,并且我非中行人员,是不行接触现金的。所以刚开头我的
17、任务就是指导客户填单子等类似于大堂经理的工作。 然后,我开头学习储蓄业务。现在,xx银行储蓄业务实行的是柜员负责制,就是每个柜员都可以办理全部的储蓄业务,即开户、存取现金、挂失、解挂、大小钞兑换,、受理中间业务等。凭证不再像对公业务部门那样在会计之间传递,而是每个柜员单独进展帐务处理,记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核,然后再传递到上级行“事后稽核”。而学习柜员间每天交接工作时的对账是必不行少的,对账时除了要核对现金账实是否相符外,还要查看重要空白凭证是否缺失,传票是否连续等等。而柜员间对账也是很有程序的,一般先清点现金,然后再是清点重要空白凭证如存折,银行卡,存单等。
18、经过三天时间的学习后,我开头学习银行的会计业务,即针对企业的业务。对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)主要分为三个步骤,记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票,包括转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务,首先是要审核,看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符,方式就是通过电脑验印,或者是手工核对(我实训的银行设备不是很跟得上科技的进步,还使用的是手工核对);再看大小写金额是否全都,出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改,支票是否已经超过提示付款期限,支票是否透支,假如有背书,则背书人签章是否相符,值得留意的是大写金额到元为整,到分则不能在记整。对于现金支票,会计记帐员审核无
19、误后记帐,然后传递给会计复核员,会计复核员确认为无误后,就传递给出纳,由出纳人员加盖现金付讫章,收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票一样,在处理上是由会计记帐员审核记帐,会计复核员复核。这里需要说明的是一个入帐时间的问题。现金支票以及付款行为本行的转帐支票(如与储蓄所的内部往来,收付双方都是本行开户单位的)都是要直接入帐的。而对于收款人、出票人不在同一家行开户的状况下,如一些托付收款等的转帐支票,经过票据交换后才能入帐,由于县级支行未在当地人民银行开户,在会计账上就反映在“存放系统内款项”科目,而与央行直接接触的省级分行才使用“存放中心银行款项”科目
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