圆心角、弦、弧的关系.ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《圆心角、弦、弧的关系.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《圆心角、弦、弧的关系.ppt(21页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2023/6/12圆心角、弦、弧的关系圆心角、弦、弧的关系1课堂讲解课堂讲解u圆心角及它所对弧的度数关系圆心角及它所对弧的度数关系u圆心角定理圆心角定理u圆心角定理的推论圆心角定理的推论2课时流程课时流程逐点逐点导讲练导讲练课堂小结课堂小结作业提升作业提升1知识点圆心角及它所对弧的度数的关系圆心角及它所对弧的度数的关系知知1 1导导顶顶点在点在圆圆心的角叫做心的角叫做圆圆心角心角(centralangle).如如图图,(1)和和(4)所示的所示的AOB为为O的的圆圆心角,心角,(2)和和(3)所示的所示的APB不是不是O的的圆圆心角心角.圆圆的每一个的每一个圆圆心角都心角都对应对应一条弦和一条
2、弧一条弦和一条弧.相等的两个相等的两个圆圆心角所心角所对应对应的的两两条弦之条弦之间间以及两条弧之以及两条弧之间间具有怎具有怎样样的关系呢?的关系呢?定定义义:顶顶点在点在圆圆心的角叫做心的角叫做圆圆心角一个角是心角一个角是圆圆心角,心角,必必须须具具备顶备顶点在点在圆圆心心这这一特征一特征要点精析:要点精析:圆圆心角的条件:心角的条件:(1)顶顶点在点在圆圆心;心;(2)两两边边和和圆圆相交相交拓展:拓展:(1)1的的圆圆心角所心角所对对的弧叫做的弧叫做1的弧的弧这样这样,n的的圆圆心角所心角所对对的弧就是的弧就是n的弧的弧(2)圆圆心角的度数与它所心角的度数与它所对对的弧的度数是一致的弧的
3、度数是一致(或相等或相等)的,即的,即圆圆心角的度数等于它所心角的度数等于它所对对弧的度数注意弧的度数注意这这里里仅仅指度数相等指度数相等.知知1 1讲讲(来自点拨)(来自点拨)中考中考菏菏泽泽如如图图,在,在RtABC中,中,A25,以点以点C为圆为圆心,心,BC为为半径的半径的圆圆交交AB于点于点D,交,交AC于点于点E,则则的度数的度数为为_知知1 1讲讲例例1导导引:引:连连接接CD,A25,B65,CBCD,BCDB65,BCD50,的度数的度数为为5050(来自点拨)(来自点拨)结 论知知1 1讲讲(来自点拨)(来自点拨)根据弧的度数与该弧所对的圆心角的度数相等,在求弧的度数根据弧
4、的度数与该弧所对的圆心角的度数相等,在求弧的度数时,一般将其转化为求该弧所对的圆心角的度数,体现了数学中的时,一般将其转化为求该弧所对的圆心角的度数,体现了数学中的转化思想转化思想1中考中考丽丽水水如如图图,圆圆心角心角AOB20,将,将旋旋转转n得到得到,则则的度数是的度数是_.知知1 1练练(来自点拨)(来自点拨)2下面四个下面四个图图形中的角,是形中的角,是圆圆心角的是心角的是()3如如图图,AB为为 O的弦,的弦,A40,则则所所对对的的圆圆心角等于心角等于()A40B80C100D120知知1 1练练(来自典中点)(来自典中点)2知识点圆心角定理圆心角定理知知2 2导导如如图图,在,
5、在 O中,中,AOB=COD.(1)猜想弦猜想弦AB,CD以及以及之之间间各具有怎各具有怎样样的关系的关系.(2)请请用用图图形的旋形的旋转说转说明你的猜想明你的猜想.事事实实上,上,设设AOC=,将,将AOB顺时针顺时针旋旋转转,则则AO与与CO重合,重合,BO与与DO重合重合.从而从而AB与与CD重合,重合,重合重合.所以所以AB=CD,结论:结论:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相 等,所对的弧也相等等,所对的弧也相等.知知2 2讲讲例例2如如图图所示,所示,AB和和CD是两条直径,弦是两条直径,弦CEAB,求求证证:弧:弧AD=弧弧AE.分析:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 圆心角 关系
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内