《再别康桥》 统编版高中语文选择性必修下册 .pptx

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1、再别康桥徐志摩作者介绍 徐志摩（18971931），浙江海宁人，诗人、散文家。康桥，现在译作“剑桥”，是英国剑桥大学所在地，徐志摩曾在剑桥大学留学。背景介绍 1920年10月-1922年8月，诗人曾游学于此。康桥时期是徐志摩一生的转折点。诗人在猛虎集序文中曾经自陈道：在24岁以前，他对于诗的兴味远不如对于相对论或民约论的兴味。正是康河的水，开启了诗人的心灵，唤醒了久蛰在他心中的诗人的天命。此诗作于徐志摩第三次欧游的归国途中。时间是1928年11月6日，地点是中国上海。当年7月底，他在英国哲学家罗素家中逗留一夜之后，事先谁也没有通知，一个人悄悄来到康桥找他的英国朋友。遗憾的是他的英国朋友一个也不

2、在，只有他熟悉的康桥在默默等待他，一幕幕过去的生活图景，又重新在他的眼前展现由于他当时时间比较紧急，又赶着要去会见另一个英国朋友，故未把这次感情活动记录下来。直到他乘船离开马赛的归国途中，面对汹涌的大海和辽阔的天空，才展纸执笔，记下了这次重返康桥的切身感受。词句解释3.油油的在水底招摇5.向青草更青处漫溯漫溯6.悄悄是别离的笙笙箫箫摇动很随意地逆流而上。漫，随意，不加约束。溯，逆流而上。管乐器。这里代指乐曲。那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。一潭水很清澈，霞光倒映下来，一一潭水很清澈，霞光倒映下来，一片片红光。但是，潭水上漂了很多的水光。但是，潭水上漂了很多的

3、水藻，藻，挡住了一部分霞光，零零碎碎的，住了一部分霞光，零零碎碎的，有的有的红，有的，有的绿，好像揉碎一般。，好像揉碎一般。整体感知 1.概括各节大意。2.概括这首诗的主题。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。1，写作者和康，写作者和康桥作作别那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。24，描写康，描写康桥傍晚的美景傍晚的美景寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙

4、箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！5，想象夜游康河的情景，想象夜游康河的情景6，回到，回到现实，描写，描写康河夜晚宁静的景象康河夜晚宁静的景象悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。7，照，照应开开头，再次写作，再次写作别康康桥。再别康桥1，写作者和康桥作别；24，描写康桥傍晚的美景；5，想象夜游康河的情景；6，回到现实，描写康河夜晚宁静的景象；7，照应开头，再次写作别康桥。主主题：这首首诗表达了作表达了作者者对康康桥依依惜依依惜别的的深情。深情。再别康桥1 1，总写离别康桥时难分难舍的离情。，总写离别康桥时难分难舍的离情。2 26 6，写诗人在康河里泛舟寻梦，面对眼前

5、的柳树、青荇、，写诗人在康河里泛舟寻梦，面对眼前的柳树、青荇、清潭等景物，追忆往昔的生活，表达对康桥的眷恋。清潭等景物，追忆往昔的生活，表达对康桥的眷恋。7 7，表现诗人不愿离开康桥的柔情。，表现诗人不愿离开康桥的柔情。参考参考文本研习 1.这首诗第一节和最后一节在语意上同中有异，请仔细揣摩，简要说明其异同。2.这两节在节奏上完全相同，形成回环往复的结构形式，这样写有怎样的表达效果？第一节和最后一节在语意上的异同：“同”：都表达一种依依不舍、缠绵悱恻的感情。“异”：最后一节“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”两句，在惜别的伤感之外，又表现出诗人的洒脱。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别

6、西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。第一第一节和最后一和最后一节在在节奏上完全相同，形成回奏上完全相同，形成回环往往复的复的结构形式，构形式，强化了化了诗人人恋恋不舍的感受，使人回味恋恋不舍的感受，使人回味无无穷。思考探究 再别康桥这首诗，让人感到很美，你觉得美在哪里？了解新月派 新月派，是中国现代新诗史上一个重要的诗歌流派，社名是徐志摩根据泰戈尔新月集而起的。新月派提倡新格律诗，以改变“五四”以后中国诗坛自由诗人“忽视诗艺”的现象，反对滥情主义和诗的散文化倾向，主张“理性节制情感的美学原则与诗的形式格律化。他们从理论到实践上对新诗的格律化进行了认真的探索。

7、新月派重要成员之一闻一多提出了著名的“三美三美”主主张张，即即“音音乐乐美美(音音节节)、绘绘画美画美(辞藻辞藻)、建筑美、建筑美(节节的匀称和句的的匀称和句的对齐对齐)”。再别康桥的三美再别康桥的音乐美 音音乐乐美美，是，是对诗对诗歌的音歌的音节节而言，朗朗上口，而言，朗朗上口，错错落有致，都是音落有致，都是音乐乐美的表美的表现现。押韵，韵脚为：来，彩；娘，漾；摇，草；虹，梦；溯，歌；箫，桥；来，彩。音节和谐，节奏感强。首节和末节，语意相似，节奏相同，构成回环呼应的结构形式。再别康桥的绘画美 绘画美，是指诗的语言多选用有色彩的词语。全诗中选用了“云彩，金柳，夕阳，波光，艳影，青荇，彩虹，青草

8、”等词语，给读者视觉上的色彩想象，同时也表达了作者对康桥的一片深情。全诗共七节，几乎每一节都包含一个可以画得出的画面。每一幅画都富有流动的画面美，给人以立体感。再别康桥1.挥手作别云彩图2.河畔金柳倒影图3.青荇水底招摇图4.榆荫浮藻清潭图5.撑篙漫溯寻梦图6.黄昏夏虫沉默图7.挥袖惜别云彩图再别康桥的建筑美 建筑美，是节的匀称和句的整齐。再别康桥共七节，每节两句，单行和双行错开一格排列，无论从排列上，还是从字数上看，也都整齐划一，给人以美感。对比阅读 通过对比阅读的方式，体会这两首诗艺术风格的差异。两首诗艺术风格的差异：大堰河一我的保姆不拘泥于形式上的束缚，很少注意诗句的韵脚或字数、行数的整

9、齐划一，但又运用有规律的排比、反复，形成变化中的统一，参差中的和谐。全诗不押韵，但多节首尾句相互重复，以确定基调与色彩，中间几节大多采用排比句式，且多长句，以尽情抒发与描摹。再别康桥在形式上注重诗歌章节的严整，节奏的鲜明，韵脚韵律的和谐，如“轻轻的我走了，/正如我轻轻的来”；在用词上注重色彩的搭配和诗歌的画面感，如“金柳”“青荇”等意象的选择。志摩的诗 偶 然 我是天空里的一片云，我是天空里的一片云，偶然投影在你的波心。偶然投影在你的波心。你不必讶异，更毋须欢喜，你不必讶异，更毋须欢喜，转瞬消灭了踪影。转瞬消灭了踪影。你、我相逢在黑夜的海上，你、我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的方向。你有你的，我有我的方向。你记得也好，最好是忘掉，你记得也好，最好是忘掉，在这交会时互放的光亮在这交会时互放的光亮。沙扬娜拉赠日本女郎最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁沙扬娜拉！