人教版七年级上册英语Unit 7 How much are these socks 教案.pdf

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1、人 教 版 七 年 级 上 册 英 语 Unit 7 How much are these socks?教 案 话 题：购 物(shopping)功 能：1.能 够 就 衣 物 的 价 格 进 行 问 答(Ask about prices)A:How much is the white bag?B:Its seventeen dollars.A:How much are these socks?B:Theyre two dollars.2.能 够 谈 论 衣 物 的 颜 色 和 大 小(Talk about clothing)A:What color do you want?B:Blue.I

2、like big purple hats.I like those long blue and yellow socks.3.能 够 为 他 为 提 供 帮 助 或 对 别 人 的 帮 助 礼 貌 地 做 出 应 答(Offer help)A:Can I help you?B:Yes,please.4.能 够 表 达 感 谢 或 对 别 人 的 感 谢 礼 貌 地 做 出 应 答(Thank someone)A:Thank you.B:Youre welcome.语 法：1.能 够 熟 练 使 用 How m uch引 导 的 特 殊 疑 问 句 询 问 价 格(ovv much questi

3、ons)How much is this T-shirt?How much are these socks?2.能 够 正 确 使 用 指 示 代 词 指 代 物 体(Demonstrative pronouns)the/this/that/these/those+n.词 汇 和 常 用 表 达：1.能 够 正 确 使 用 下 列 词 汇(Curriculum words)clothes,sock,T-shirt,shorts,sweater,trousers,shoe,skirt,dollar,woman,pair,sale,price,boy,store,all,much,big,smal

4、l,short,long,ten,eleven.Twelve,thirteen,fifteen,eighteen,twenty,thirty,need,look,take,buy,sell,very,Mr.2.能 够 正 确 使 用 下 列 常 用 表 达(Useful expressions)how much,a pair ofCan I help you?ril take it.Here you are.You9re welcome.语 音：1.掌 握 元 音 字 母 e 在 重 读 开、闭 音 节 中 的 常 见 发 音 2.尝 试 归 纳 字 母 组 合 ea、ee、ear在 单 词

5、中 的 常 见 发 音 3.能 够 正 确 朗 读 学 过 的 双 音 节 单 词，分 辨 重 读 和 非 重 读 音 节 第 1 页 共 3 1 页学 习 策 略：1.通 过 观 察、比 较 发 现 规 律，掌 握 基 数 词 1至 3 1的 发 音 和 拼 写 2.通 过 图 片 或 标 题 预 测 听 读 材 料 的 大 意 文 化 知 识：1.了 解 货 币 单 位“人 民 币”和“美 元”2.了 解 一 些 购 物 礼 仪 Section A X（la-2e）一、教 学 目 标：1.语 言 知 识：1）能 掌 下 列 词 汇：socks,T-shirt,shorts,sweater,

6、trousers,shoe,skirt,dollar,big,small,short,long,woman,need,look,pair,take2）能 掌 握 以 下 句 型：一 How much is this T-shirt?Its seven dollars.一 How much are these socks?-Theyre two dollars.一 Can I help you?Yes,please.一 Here you are.Thank you.3）能 掌 握 在 购 物 时 的 一 些 常 用 语 言，并 在 真 实 或 模 拟 的 语 境 下，运 用 所 学 的 语 言

7、进 行 交 际。2.该 部 分 学 习 内 容 涉 及 学 生 的 穿 着，是 爱 美 的 中 学 生 们 最 为 关 心 的 话 题，比 较 贴 近 学 生 的 生 活，极 易 于 激 发 学 生 的 主 动 性 和 学 习 兴 趣；同 时 通 过 购 物 的 对 话 练 习 教 学 生 学 会 如 何 感 谢 人。二、教 学 重 难 点 1.教 学 重 点：1）通 过 听、说、读 的 教 学 活 动，让 学 生 掌 握 表 示 衣 服 的 英 语 名 称 以 及 描 述 衣 服 的 形 容 词。2）通 过 对 话 表 演 让 学 生 在 较 为 真 实 的 的 语 境 下，运 用 所 学

8、的 语 言 进 行 购 物 的 交 际。2.教 学 难 点：1）掌 握 一 些 衣 服 的 名 称。第 2 页 共 3 1 页2)通 过 对 话 表 演 让 学 生 在 较 为 真 实 的 的 语 境 下，运 用 所 学 的 语 言 进 行 购 物 的 交 际。三、教 学 过 程 I,Warming up1.Show some pictures of clothes,and learn some new words.2.Practice the dialogues:How much is/are.?Its/Theyre.IL Work on laAsk the students to look

9、 at the picture and match the words with the things in the picture.T:Now lets work on la.We have some new words on the left of the picture andsome things marked with a,b,c.and i.Please match the words with the objectsin the picture by writing the letter of the objects on the lines next to the words.

10、Thefirst answer is given.Check the answers by asking some students to read the words and the letters.HI.Listening1.T:Next well hear a conversation about shopping.The recording will be played twice.For the first time,listen to it carefully.T:For the second time,please circle the things in the picture

11、 you hear.2.Check the answers.(Ask the students to listen to the recording and compare theiranswers with those in the recording.)3.Listen and answer the questions.How much is the hat?It is six dollars.How much is the sweater?It is nine dollars.How much are the shorts?They are eight dollars.4.Now clo

12、se your books listen again and fill in the blanks.How much is t h e?I f s dollars.And how much are t h e s e?O h,e i g h t dollars.And t h i s?How much is it?L efs see.Its dollars.IV.Pair work第 3 页 共 3 1 页1.Ask students to work in pairs and practice the conversations in la.2.Make their own conversat

13、ions with their partners.3.Ask some pairs to act out their conversations.V.Listening1.Show some pictures and fill in the blanks.Whafs that?Ifs a.一 What color is it?I f s.一 What are those?They a r e.一 What color are they?一 They9 r e.2.Now look at words in 2a.Listen to the recording and repeat after t

14、he recording.(Play the tape for the Ss listen and repeat.)3.Is it big or small?Is it short or long?4.Describe your clothes.VI.Listening1.Ask the students to listen to the conversations in 2b and circle the things they hear.T:Today is Sunday.Alan is shopping with her sister.They are going to buy some

15、clothes and some other things.Now I will play the recording about theconversation.Play the recording for the first time.Listen carefully and circle the things you hear.Play the recording again to check the answers.2.Ask the students to do listening to the conversations in 2c and fill in the price ta

16、gs.Play the recording and ask the students to fill in the price tags.Then check theanswers.3.Now close your books and listen again.Complete the conversations.Conversation 1I like big hats.Do you have one?-Yes,I have this one here.-How m u c h?第 4 页 共 3 1 页-dollars.Conversation 2I like this sweater.H

17、ow much is it?I f s dollars.Conversation 3 are those red shorts?dollars.Conversation 4How much i s?-Its seven dollars.Conversation 5-I like those long an d socks.How m u c h?only dollars.Conversation 6-How much are the black trousers?T heyre dollars.4.Can you give a proper price to other clothes in

18、the picture?V II.Pair work1.Then let*s ask and answer questions about the things in 2c in pairs.e gSI:I like these shorts.How much are they?S2:Theyre six dollars.2.Ss practice the conversation with their partners.Then make other conversations aboutthe things in 2c.3.Let some Ss act out their convers

19、ations.V D L Role-play1.Mary is shopping in a clothes shop.What does she want to buy?Read theconversation and fill in the chart below.Things Color Pricesweater2 dollars for on pair andthree dollars for two pairs2.Ss read the conversation with his/her partner.Discuss with his/her partner then fill第 5

20、 页 共 3 1 页the chart.3.Check the answers with the class.4.Listen and read,then answer the questions below.What does Mary want?What color does she want?How much is each thing?Does she buy them?5.Listen and fill in the blanks.Woman:Can I help you?Mary:Yes,please.I need a for school.Woman:O K.d o you wa

21、nt?Mary:Blue.Woman:How about this one?Mary:It looks n i c e.?Woman:Nine dollars.Mary:ril take it.How much are those yellow socks?Woman:Two dollars and three d o l l a r s.Mary:Great!Til take two pairs.W o m a n:.Mary:Thank you.Woman:Youre welcome.6.Ss practice the conversation with his/her partner.T

22、hen let some pairs role-play theconversation in front of the class.7.评 价：（让 学 生 们 对 自 己 的 表 现 及 语 言 表 达 能 力 进 行 自 我 评 价，在 小 组 内 评 价,然 后 进 行 评 出 最 优 秀 的 小 组。并 鼓 励 学 生 们 下 一 次 争 取 做 最 优 秀 的 小 组 及 个 人。）IX.Language points1.常 见 购 物 用 语。您 要 买 点 什 么 吗？Can I help you?What can I do for you?Is there anything

23、I can do for you?是 的。Yes,please.I w a n t.不 用，谢 谢！第 6 页 共 3 1页No,thanks.多 少 钱？How much（is/are.）?What is the price of.?我 买 了。ril take i t.我 买 两 双。ril take two p a i r s.给 您。（您 拿 好 了。）Here you are.How much is/are.?本 单 元 中 how much用 于 询 问 物 品 价 格，意 为“多 少 钱？“how much+不 可 数 名 词”用 于 询 问 不 可 数 名 词 的 量。如：I

24、want some m ilk.（对 划 线 部 分 提 问）How much milk do you want?【拓 展】询 问 物 品 价 格 时 还 可 使 用 Whafs the price o f?这 一 句 型，其 答 语 为 Its。【辨 析】how much&how manyhow much 多 少 钱 提 问 物 品 的 价 格 多 少 后 接 不 用 数 名 词，提 问 不 可 数 名 词 的 量 how many 多 少 后 接 可 数 名 词 复 数，提 问 可 数 名 词 的 数 量 e.g.How much is the skirt?How much milk do

25、 you have every day?How many apples do you have?【语 境 应 用】单 项 选 择。Excuse m e,i s this T-shirt?Its 88 yuan.A.how much B.how many C.how long D.how old2.socks是 sock的 复 数 形 式。成 双 成 对 的 物 品 常 以 复 数 形 式 出 现。此 类 词 作 主 语 时，谓 语 动 词 用 复 数 形 式；但 当 它 们 与 apairof（一 双、一 对 或 一 副）连 用 作 主 语 时，谓 语 动 词 谓 语 动 词 耍 根 据 量

26、词 pair的 单 复 数 来 确 定。如：My shoes are under the bed.第 7 页 共 3 1 页That pair of shorts is Jacks.Those pairs of shoes are Marys.【语 境 应 用】完 成 句 子 1）我 想 买 这 双 鞋。I want to b u y.2）那 两 条 裤 子 是 A m y的。_are Amys.3）让 我 们 去 那 家 服 装 店 买 衣 服 吧！Lets buy som e at t h a t!3.Can I help you?“您 想 买 点 儿 什 么 吗？服 务 员 常 用“Ca

27、n I help you?/M ay I help you?”来 招 呼 顾 客 以 表 示 礼 貌 和 尊 重。回 答 时 常 用“Yes,please.I w ant 或 No,thanks.”。也 可 用 来 主 动 询 问 对 方 是 否 需 要 帮 助，意 为“你 需 要 帮 助 吗？【语 境 应 用】汉 译 英 1）D a v id,你 需 要 帮 助 吗？是 的，我 找 不 到 我 的 钢 笔 了。Can I help you,David?一 Yes,I cant find my pen.2）您 想 买 点 儿 什 么 吗？是 的。我 想 要 一 个 文 具 盒。Can I he

28、lp you?Yes,please.I want a pencil box.4.1 need a sweater for school.n e e d是 实 义 动 词，“需 要 常 用 于：need sth.需 要 某 物 e.g.我 需 要 一 些 橡 皮。I need some erasers.need to do s t h.需 要 做 某 事，主 语 是 人。e.g.你 需 要 穿 上 你 的 夹 克。You need to put on your jacket.【语 境 应 用】完 成 句 子。1）P enny需 要 一 条 红 色 的 裙 子。P e n n y.2）我 们 需

29、要 在 八 点 前 来 到 教 室。第 8 页 共 3 1 页W e to the classroom before 8:00.need.for.需 要.去 做.e g 你 的 聚 会 需 要 些 什 么？What do you need for your party?我 们 需 要 带 一 些 彩 色 铅 笔 上 今 天 下 午 的 英 语 课。We need some color pencils fbr this afternoons English class.5.Two dollars for one pair and three dollars fbr two pairs.fo r可

30、 以 表 示 目 的，意 为“为 了；适 用 于 如：Linda needs a schoolbag for school.fo r可 以 表 示 物 品 的 数 量，用 于“价 格+for+物 品”中。如：Shorts are$50 for two pairs.fo r可 以 表 示 物 品 的 价 格。如：We have green sweaters for only$15.fo r还 有 一 些 其 他 搭 配，如：for lunch（当 作；作 为），Its easy for me（X j.来 说），Thank you for your help（因 为）。【语 境 应 用】完 成 句

31、 子。1）这 本 书 对 T in a来 说 很 难。The book Tina.2）我 要 给 D avid买 个 生 日 礼 物。r il buy David a g i f t.3）他 们 晚 餐 总 是 吃 蔬 菜 沙 拉。They always eat vegetable s a l a d.4）你 只 需 花 5 美 元 就 能 得 到 这 个 飞 机 模 型。You can get the model p l a n e.6.Til take it.我 买 下 了。take买 下，相 当 于 buy/get/have。如 果 选 定 的 物 品 是 单 数 名 词 或 不 可 数

32、 名 词 时,说“Ill take让”；如 果 是 复 数 名 词 时,说 T 1 1 take them.。如：The coat looks very nice.Til take it.【拓 展】take作 动 词 时，还 可 意 为“拿；取”。如：Please take the books to my room.第 9 页 共 3 1 页【语 境 应 用】完 成 句 子，每 空 词 数 不 限。1）这 些 故 事 书 非 常 有 趣，我 买 下 了。The storybooks are very i n t e r e s t i n g.2）孩 子 们，请 带 两 个 篮 球 到 操 场

33、 上 去。Please to the playground,children.X.SummaryHow much.?（购 物 时）.多 少 钱？Can I help you?您 想 买 点 儿 什 么 吗？I need a.for school.我 需 要 一 个 上 学 用 的 What color do you want?您 想 要 什 么 颜 色 的 呢？How about.?.怎 么 样？Fil take i t.我 买 下 了。two dollars for one pair 两 美 元 一 双 Here you a re.给 你。this/that brown sweater这 件

34、/那 件 棕 色 的 毛 衣 these/those black trousers这 些/那 些 黑 色 的 裤 子 XL ExercisesI.根 据 语 境 及 所 给 图 片 提 示，写 出 所 缺 单 词。第 1 0页 共 3 1 页1 2 34 5 61.This is too big.2.Look at his n e w.Theyre nice.3.Lily has two b l u e.4.Can you help me get that onthe bed?5.Oh no,I cant find m y!6.What do you think of t h e s e?n.

35、根 据 语 境，从 方 框 中 选 择 恰 当 的 单 词 填 空，注 意 形 式 变 化。|look,much,take,woman,need1.John9s jacket is too old.H e a new one.2.Who are the two in the photo?一 Oh,they9re my teachers.3.Dont eat too ice-cream,Bob!4.Your room really tidy.一 Thank you.5.Ben,can you this book to your dad?HL根 据 语 境 及 所 给 汉 语 提 示，写 出 所

36、缺 内 容。1.I dont want to eat carrots.（西 红 柿 怎 么 样）？2.We need s o m e（午 餐 吃 的 蔬 菜）.3.Shorts a r e（35 美 元 三 条）.4.Can I use your dictionary?一 S u r e.（给 你）.XIL Homework:第 u 页 共 3 1页仿 照 2 e编 写 一 段 有 关 购 物 的 对 话。Section A 2（Grammar Focus-3c）一、教 学 目 标：1.语 言 知 识：1）复 习 所 学 的 颜 色 类 及 服 装 类 的 词 汇，并 在 说、读 和 写 的

37、练 习 中 能 熟 练 运 用。2）总 结 归 纳 询 问 及 回 答 不 同 类 型 及 不 同 颜 色 服 装 的 价 格 的 句 型。一 How much is.?一 Its.一 How much are.?Theyre.3）能 理 解 并 正 确 运 指 示 代 词 和 表 颜 色 的 形 容 词 修 饰 名 词 的 用 法。2.在 谈 论 服 装 及 询 问 服 装 的 价 格 与 颜 色 的 练 习 中，学 会 如 何 用 英 语 来 购 物，并 从 中 获 得 学 习 英 语 的 乐 趣。二、教 学 重 难 点 1.教 学 重 点：1）总 结 归 纳 询 问 及 回 答 不 同

38、类 型 及 不 同 颜 色 服 装 的 价 格 的 句 型。2）根 据 所 提 供 的 情 景，能 对 不 同 类 型 及 不 同 颜 色 的 服 装 来 询 问 其 价 格。2.教 学 难 点：根 据 所 提 供 的 情 景，能 对 不 同 类 型 及 不 同 颜 色 的 服 装 来 询 问 其 价 格。三、教 学 过 程 I.RevisionI.按 要 求 写 出 正 确 的 单 词 或 词 组。1.sock（复 数）2.shoe（复 数）3.dollar（复 数）4.big（反 义 词）5.long（反 义 词）6.white（反 义 词）7.多 少 钱 _8.绿 色 的 毛 衣 _9.

39、红 色 的 短 裤 _第 1 2页 共 3 1 页10.怎 么 样？_u.您 需 要 什 么 吗？_12.三 美 元 两 双 _13.我 买/要 了。_IL Show some pictures of clothes.Work in pairs.Ask and answer.How much is/are.?Its/They9 re.II.Grammar Focus1.根 据 汉 语 提 示 完 成 下 列 句 子。那 顶 帽 子 多 少 钱？五 美 元。is that hat?f i v e.这 件 T 恤 衫 多 少 钱？是 七 美 元。this T-shirt?I t s.那 件 棕 色

40、 的 毛 衣 多 少 钱？是 八 美 元。is t h a t?e i g h t.这 些 袜 子 多 少 钱？两 美 元。How m u c h?two dollars.那 黑 色 的 裤 子 多 少 钱？是 九 美 元。are t h o s e?n i c e.2.Check the answers with the class.3.Observe and learn.How much is.?It9s.How much are.?Theyre.4.How m uch询 问 物 品 价 格“多 少 钱”1.询 问 单 数 物 品 How much is the/this/that+单 数

41、 名 词？回 答 I f s+价 格.例 句 一 How much is the red T-shirt?一 Its ten dollars.第 1 3页 共 3 1 页【注 意】How much is this pair of socks?强 调 a pair o f.H t，谓 语 动 词 用 单 数。e.g.This pair of socks is 6 yuan.2.询 问 复 数 物 品 How much are the/these/those+复 数 名 词？回 答 Theyre+价 格.例 句 一 How much are the black shoes?一 Theyre eig

42、ht dollars.3.其 他 表 达 方 式 Whats the price of+sth.?回 答 Ifs+价 格.例 句 一 W hafs the price of the hat?一 Its ten yuan.一 Whats the price of black socks?一 Its nine dollars.【语 境 应 用】句 型 转 换。1）This jacket is 30 dollars.（对 划 线 部 分 提 问）2）The shorts are only 100 yuan.（对 划 线 部 分 提 问）3）W hat s the price of that c l

43、o c k?（改 为 同 义 句）4）The socks are 9 yuan for one p a i r.（对 戈 U线 部 分 提 问）III.Writing1.Work on 3a.Now lets look at the words in the three boxes.Let some Ss read the words in the boxes.SI:the,this,that.S2:yellow,green,purple.S3:T-shirt,hat,trousers.2.Now can you make sentences in the chart with the wor

44、ds in the three boxes?Youshould pay attention to the single or plural form of the words.First,you can maketen sentences.Ss ask questions using the words in the boxes then write down the words in the chart.3.Let some Ss read their questions.Then check the answers.第 1 4页 共 3 1页4.Let Ss say the rules:t

45、he/this/that+表 的 颜 色 形 容 词+名 词 单 数 the/these/those+表 的 颜 色 形 容 词+可 数 名 词 复 数 5.Now lets make another ten sentences on your workbook.IV.Practice1.Look at the pictures in 3b.Ask and answer about the prices about these things inpairs.S 1:How much is the hat?S2:Ifs five dollars.S 1:How much are the sock

46、s?S2:Theyre three dollars.2.OK.Now first ask and answer about the prices about the thing in the picture.Thenwrite the sentences in the chart.V.Pair work1.Work with your partner.You look at the pictures in 3b for a minute and then closeyour books.Your partner asks you questions and you try to answer

47、his/her questions.2.Ss work in pairs.Ask and answer about things in the picture.VI.ExercisesI.根 据 语 境，在 横 线 上 填 入 恰 当 的 单 词 补 全 对 话（含 缩 略 形 式）。1.How m uch the pencil?_ _ 2 yuan.2.How m uch your trousers?-160 yuan.3.一 How m uch that T-shirt?-22 dollars.4.一 How m uch these pears?一 3 dollars.I L 根 据 对

48、话 内 容，在 空 白 处 填 入 恰 当 的 句 子，使 对 话 完 整、通 顺。A:Hello,what can I do for you?B:Hello,I want to buy a gift（礼 物）for my sister.She will go to middle school nextweek.A:I see.Do you like this watch?B:Yes,ifs very nice.（1）?第 1 5页 共 3 1页A:Its 99 dollars.B:Oh,thats too expensive（昂 贵 的）for me.A:Yes.Does your sist

49、er like music?You can buy herthis CD player.B:Yeah,she loves music.（2）?A:Only 35 dollars.B:OK,ril take it.And 1 want those CDs,too.?A:Theyre 10 dollars.B:Sounds great.Til take them,too.V II.HomeworkMake two shopping conversations.Section B 1（la-le）一、教 学 目 标：1.语 言 知 识：1）掌 握 下 列 词 汇：ten thirty-one2）继

50、续 练 习“询 问 价 格”，并 学 习 运 用 数 字 tenthirty-one来 表 达 价 钱。2.日 常 生 活 中，人 们 去 买 东 西 之 前，一 般 要 阅 读 广 告，从 广 告 中 获 取 该 商 品 的 一 些 有 用 信 息，包 括 价 格、性 能 等。所 以 给 学 生 提 供 一 些 商 品 的 广 告 或 让 学 生 去 商 店 去 阅 读 一 些 商 品 的 广 告，从 中 获 取 商 品 的 价 格，既 可 以 锻 炼 学 生 的 阅 读 能 力，又 能 提 高 实 践 能 力。本 课 时 的 话 题 贴 近 学 生 们 的 实 际 生 活，便 于 调 动