山东省济南市2022年中考语文真题试卷.pdf

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1、山 东 省 济 南 市 2022年 中 考 语 文 真 题 试 卷 阅 卷 人、选 择 题（共 6题；共 12分）得 分 1.（2 分）下 列 词 语 中 加 点 字 的 读 音 完 全 走 砸 的 一 项 是（）A.凯 歌 A 演）契 约(qie)弧 度（hu）千 管 之 力（jun）B.蟠 力(jie)吟 唱(yin)余 呼(huT)意 趣 母 然（Wng）C.偏 僻(bi)便 强(jue)嗔 怪(chen)妇 骑 皆 知（ru）D.绽 放(zhan)执 着（zhu6）涵 养(han)接 踵 而 至（zhbng）【答 案】D【解 析】【分 析】A 曼 约（qie）qi；B.意 趣 鸯 然（

2、&ng）-ang；C.偏 僻（bi）pi；D 无 误。故 答 案 为：D【点 评】本 题 考 查 字 音。解 答 此 类 题 目，首 先 要 明 确 题 干 的 要 求，然 后 根 据 字 音 和 字 义 判 断 字 形,根 据 字 形 和 字 义 判 断 字 音。2.（2 分）下 列 词 语 中 没 有 错 别 字 的 一 项 是（）A.和 蔼 亲 合 力 以 身 作 则 焕 然 一 新 B.应 衬 关 键 词 崇 山 峻 岭 取 义 成 仁 C.稠 密 发 祥 地 开 卷 有 益 海 阔 天 空 D.信 服 弄 潮 儿 微 不 足 到 迥 乎 不 同【答 案】C【解 析】【分 析】A.亲

3、合 力 亲 和 力；B.应 衬 映 衬；C 无 误；D.微 不 足 到 微 不 足 道；故 答 案 为：C【点 评】本 题 考 查 字 形。做 字 形 题，要 积 累 词 语，注 意 书 写。特 别 是 同 音 异 形 字 在 应 用 时 非 常 容 易 混 淆，因 此 在 学 习 过 程 中 一 定 要 记 扎 实。3.（2 分）下 列 句 子 中 加 点 成 语 使 用 恰 当 的 一 项 是（）A.这 篇 微 型 小 说 精 彩 的 故 事 情 节 事 缘 加 比，产 生 了 出 人 意 料 的 效 果。B.毕 业 典 礼 筹 备 会 上，同 学 们 热 烈 讨 论，纷 纷 提 出 京

4、冲 的 见 的 意 见。C.在“向 来 来”演 讲 比 赛 中，他 将 本 有 形 地 说：“要 让 青 春 始 终 保 持 昂 扬 向 上 的 姿 态！”D.“民 族 要 复 兴，乡 村 必 振 兴”，济 南 市 与 时 俱 进，口 地 同 与 打 造 齐 鲁 样 板 村。【答 案】D【解 析】【分 析】A.戛 然 而 止：形 容 声 音 突 然 终 止。句 中 形 容 故 事 突 然 结 束，使 用 对 象 有 误；B.真 知 灼 见：真 正 知 道，确 实 看 见；也 指 正 确 而 深 刻 的 认 识 和 高 明 的 见 解。句 中 形 容 同 学 们 提 出 意 见，使 用 不 当；

5、C.得 意 忘 形：常 用 于 形 容 浅 薄 的 人 稍 稍 得 志，就 忘 记 了 应 持 有 的 态 度，含 贬 义。句 子 中 形 容 演 讲 者 的 神 态，使 用 不 当；D.因 地 制 宜：根 据 不 同 环 境 的 实 际 情 况 制 定 相 应 的 妥 善 办 法。在 此 形 容 根 据 实 际 制 定 方 案 打 造 齐 鲁 样 板 村，使 用 正 确；故 答 案 为：D【点 评】本 题 考 查 成 语 运 用。正 确 运 用 成 语 要 注 意 以 下 几 个 方 面：准 确 理 解 成 语 的 意 思，切 忌 望 文 生 义。辨 清 成 语 的 感 情 色 彩。注 意

6、成 语 运 用 的 范 围。注 意 避 免 意 思 重 复 和 矛 盾。注 意 区 分 同 义 成 语。注 意 某 些 成 语 只 能 用 于 肯 定 句 或 否 定 句 中。4.（2 分）下 列 句 子 学 有 谕 国 的 一 项 是（）A.在 坚 持 不 懈 的 练 习 中，使 他 迅 速 成 长 为 一 名 优 秀 的 古 琴 演 奏 家。B.2022年 我 国 第 一 季 度 新 能 源 汽 车 产 量 增 长 了 大 约 140.8%左 右。C.红 色 气 质 一 书，以 独 特 的 视 角 讲 述 了 中 国 革 命 先 烈 不 怕 牺 牲、英 勇 奋 斗。D.开 放 合 作 不

7、仅 推 动 了 世 界 经 济 的 稳 定 复 苏，而 且 促 进 了 人 类 社 会 的 不 断 进 步。【答 案】D【解 析】【分 析】A.成 分 残 缺；删 掉“在”“中”，或 删 去“使”；B.重 复 赘 余；删 掉“大 约”或“左 右”；C.成 分 残 缺；可 以 句 末 加“的 故 事”；D 无 误。故 答 案 为：D【点 评】本 题 考 查 病 句 辨 析。病 句 类 型 主 要 有：语 序 不 当、搭 配 不 当、成 分 残 缺 或 赘 余、结 构 混 乱、表 意 不 明、不 合 逻 辑、前 后 矛 盾。辨 析 病 句，一 般 来 说，一 看 语 法 通 不 通，二 看 意 思

8、 对 不 对，三 看 修 辞 妥 不 妥。要 想 快 速 而 准 确 地 辨 析 病 句，除 了 平 时 多 阅 读，增 强 语 感 外，还 应 该 掌 握 一 定 的 方 法，如 语 感 审 读 法、枝 干 梳 理 法、逻 辑 分 析 法。5.（2分）给 下 面 新 闻 拟 写 标 题，要 求 做 到 准 确、简 明、生 动，曩 恰 当 的 一 项 是（）最 美 四 月 天，济 南 迎 来 新 发 展。中 央 文 明 办 近 日 公 布 了 2021年 全 国 文 明 城 市 年 度 测 评 结 果，济 南 在 3 0个 省 会、副 省 级 全 国 文 明 城 市 中，连 续 四 年 位 列

9、 该 组 别 第 一 名，实 现 了 全 国 文 明 城 市 创 建“四 连 冠”和 全 国 文 明 典 范 城 市 创 建“开 门 红”，标 刻 出 济 南 城 市 文 明 新 高 度。A.中 央 文 明 办 近 日 公 布 测 评 结 果 B.“四 连 冠”：文 明 创 建，济 南 永 不 停 歇 C.全 国 文 明 典 范 城 市 创 建“开 门 红”D.济 南 受 到 中 央 文 明 办 通 报 表 扬【答 案】B【解 析】【分 析】本 题 考 查 给 新 闻 拟 写 标 题。本 题 新 闻 的 标 题 可 以 根 据 新 闻 的 主 体（内 容）来 拟 定，应 体 现“对 象、事 件

10、 根 据“济 南 在 3 0个 省 会、副 省 级 全 国 文 明 城 市 中，连 续 四 年 位 列 该 组 别 第 一 名，实 现 了 全 国 文 明 城 市 创 建，四 连 冠 和 全 国 文 明 典 范 城 市 创 建，开 门 红，标 刻 出 济 南 城 市 文 明 新 高 度”可 知，对 象 是“济 南”，事 件 是“济 南 连 续 四 年 评 选 为 文 明 城 市，不 断 刷 新 文 明 新 记 录”；据 此 可 知“四 连 冠：文 明 创 建，济 南 永 不 停 歇”最 适 合 作 为 该 新 闻 的 标 题；故 答 案 为：B【点 评】本 题 考 查 给 新 闻 拟 写 标

11、题。拟 写 新 闻 标 题 时 应 从 导 语 和 关 键 词 入 手，用 简 洁 的 语 言 把 主 要 内 容 揭 示 出 来。标 题 内 容 要 包 括 两 个 要 素：人 物 和 事 件，没 有 人 物 的 必 须 概 括 出 对 象 与 事 件，其 余 内 容 应 该 舍 弃。另 外，句 式 不 要 太 长，句 末 一 般 不 用 标 点 符 号。6.（2 分）下 列 对 文 学 文 化 常 识 的 表 述 不 氐 聊 的 一 项 是（）A.“燕 雀 安 知 鸿 鹄 之 志 哉”中 的“燕 雀”原 指 天 鹅，这 里 比 喻 志 向 远 大 的 人。B.太 学 是 我 国 古 代 设

12、 在 京 城 的 最 高 学 府，博 士 是 古 代 学 官 名。C.古 时 住 宅 旁 边 常 栽 桑 树、梓 树，后 人 就 用“桑 梓”指 代 家 乡。D.古 代 报 时 常 用 辰 牌、中 牌 等 字 样 来 指 时 间。辰 时，相 当 于 上 午 七 时 至 九 时。【答 案】A【解 析】【分 析】A.“燕 雀 安 知 鸿 鹄 之 志 哉”意 思 是：燕 子 与 麻 雀 怎 能 知 道 天 鹅 的 志 向。“鸿 鹄”指 天 鹅，比 喻 庸 俗 的 人 不 能 了 解 志 向 远 大 者 的 抱 负；“燕 雀”喻 指 平 凡 的 人；故 答 案 为：A【点 评】本 题 考 查 文 学

13、文 化 常 识。文 学 文 化 常 识 知 识 量 大，头 绪 繁 多，学 生 要 按 照 一 定 的 线 索 多 看 多 记。解 题 时 需 细 心 对 比，防 止 张 冠 李 戴，时 代 混 淆 等。解 答 此 类 题，学 生 应 该 在 平 时 多 多 注 意 积 累。生 活 处 处 有 语 文，平 时 读 书、看 报、看 电 视、看 手 机 等 也 要 注 意 理 解 积 累。阅 卷 人 二、课 内 阅 读（共 3 题；共 6 分）得 分 阅 读 下 面 的 文 段，完 成 下 面 小 题。卖 油 翁 欧 阳 修 陈 康 肃 公 善 射，当 世 无 双，公 亦 以 此 自 矜。尝 射

14、于 家 圃，有 卖 油 翁 释 担 而 立，睨 之 久 而 不 去。见 其 发 矢 十 中 八 九，但 微 颔 之。康 肃 问 日：“汝 亦 知 射 乎？吾 射 不 亦 精 乎？”翁 日：“无 他，但 手 熟 尔”康 肃 忿 然 日：“尔 安 敢 轻 吾 射！”翁 日：“以 我 酌 油 知 之。”乃 取 一 葫 芦 置 于 地，以 钱 覆 其 口，徐 以 杓 酌 油 沥 之，自 钱 孔 入，而 钱 不 湿。因 日：“我 亦 无 他，惟 手 熟 尔。”康 肃 笑 而 遣 之。7.（2 分）下 列 加 点 词 解 释 有 误 的 一 项 是（）A.有 卖 油 翁 殍 担 而 立 释：放 下 B.但

15、 微 颔 之 颔：下 巴 C.尔 安 敢 号 吾 射 轻：轻 视 D.康 肃 笑 而 遵 之 遣：打 发 8.（2 分）下 列 各 项 中 加 点 词 的 意 义 和 用 法 相 回 的 一 项 是（）A.尝 射 千 家 圃 B.睨 之 久 而 不 去 C.徐 弘 杓 酌 油 沥 之 D.自 钱 孔 入，加 钱 不 湿 皆 朝 于 齐 公 亦 尝 闻 天 子 之 怒 乎 今 吾 以 十 倍 之 地，请 广 于 君 杂 然 加 前 陈 者 9.（2 分）下 列 对 选 文 相 关 内 容 的 理 解 与 分 析。有 误 的 一 项 是（）A.欧 阳 修，号 醉 翁，北 宋 政 治 家、文 学 家

16、，唐 宋 八 大 家 之 一。B.“置、覆、酌、沥”，四 个 动 作 一 气 呵 成，卖 油 翁 身 手 不 凡 的 形 象 便 跃 然 纸 上。C.本 文 主 要 通 过 语 言 描 写、动 作 描 写、心 理 描 写 来 塑 造 人 物 形 象。D.本 文 故 事 短 小，记 述 简 洁 生 动，深 入 浅 出 地 阐 明 了“熟 能 生 巧”的 道 理。【答 案】7.B8.C9.C【解 析】【点 评】本 题 考 查 文 言 实 词 的 理 解。要 确 定 文 言 实 词 在 具 体 语 境 中 的 含 义，不 仅 要 靠 平 时 的 积 累，还 要 在积 累 的 基 础 上 掌 握 一

17、些 推 断 词 义 的 方 法。还 要 注 意 一 词 多 义、词 类 活 用、古 今 异 义、通 假 字 等 现 象。本 题 考 查 一 词 多 义。文 言 文 中 有 一 些 词 是 一 词 多 义，要 确 定 它 在 句 子 中 的 意 思，就 要 根 据 上 下 文 的 内 容 和 句 子 的 意 思 来 考 虑。在 平 时 文 言 文 的 学 习 中，要 特 别 重 视 并 积 累 文 言 词 语 一 词 多 义。本 题 考 查 文 学 常 识 和 对 内 容 的 理 解。在 读 懂 文 言 文 的 基 础 上，对 每 一 个 选 项 所 涉 及 的 内 容 进 行 分 析，找 出

18、不 正 确 的 一 项。【附 参 考 译 文】康 肃 公 陈 尧 咨 善 于 射 箭，世 上 没 有 第 二 个 人 能 跟 他 相 媲 美，他 也 就 凭 着 这 种 本 领 而 自 夸。曾 经（有 一 次），（他）在 家 里（射 箭 的）场 地 射 箭，有 个 卖 油 的 老 翁 放 下 担 子，站 在 那 里 斜 着 眼 睛 看 着 他，很 久 都 没 有 离 开。卖 油 的 老 头 看 他 射 十 箭 中 了 八 九 箭，但 只 是 微 微 点 点 头。陈 尧 咨 问 卖 油 翁：“你 也 懂 得 射 箭 吗？我 的 箭 法 不 是 很 高 明 吗？“卖 油 的 老 翁 说：“没 有

19、别 的（奥 妙），不 过 是 手 法 熟 练 罢 了。“陈 尧 咨（听 后）气 愤 地 说：“你 怎 么 敢 轻 视 我 射 箭（的 本 领）！“老 翁 说：“凭 我 倒 油（的 经 验）就 可 以 懂 得 这 个 道 理。”于 是 拿 出 一 个 葫 芦 放 在 地 上，把 一 枚 铜 钱 盖 在 葫 芦 口 上，慢 慢 地 用 油 杓 舀 油 注 入 葫 芦 里，油 从 钱 孔 注 入 而 钱 却 没 有 湿。于 是 说：“我 也 没 有 别 的（奥 妙），只 不 过 是 手 熟 练 罢 了。陈 尧 咨 笑 着 将 他 送 走 了。7.本 题 考 查 文 言 实 词 的 理 解，注 意 结

20、 合 语 境 理 解 词 义。A.句 意：有 个 卖 油 的 老 翁 放 下 担 子，站 在 那 里。释：放 下；B.句 意：只 是 微 微 对 此 点 头，意 思 是 略 微 表 示 赞 许。颔，点 头；C.句 意：你 怎 么 敢 轻 视 我 射 箭（的 本 领）。轻：轻 视，看 轻；D.句 意：陈 尧 咨 笑 着 将 他 送 走 了。遣：打 发；故 答 案 为：Bo8.本 题 考 查 一 词 多 义、文 言 虚 词 的 意 义 和 用 法。A.介 词，在/介 词，向；B.代 词，他/结 构 助 词，的；C.均 为 介 词，均 译 为“用”；D.表 转 折，但 是、却/表 修 饰，不 译；故

21、 答 案 为：Co9.C.选 文 中“睨 之”“但 微 颔 之”，为 神 态 描 写，准 确 而 传 神，既 表 示 对 陈 尧 咨 熟 练 的 射 箭 技 术 的 肯 定，又 写 出 他 尚 有 不 满 意 的 静 观 神 情；“康 肃 忿 然 日”“康 肃 笑 而 遣 之“陈 尧 咨 从 盛 气 凌 人，对 卖 油 翁 轻 视 的 态 度，转 变 为“笑 而 遣 之”，表 明 陈 尧 咨 从 卖 油 翁 的 行 动 中 受 到 启 示 并 心 悦 诚 服；这 些 是 对 人 物 的 神 态 描 写；”乃 取 一 葫 芦 置 于 地，以 钱 覆 其 口，徐 以 杓 酌 油 沥 之”，为 动

22、作 描 写，准 确 地 描 述 了 卖 油 翁 沥 油 的 过 程，表 现 了 他 沉 着 镇 静，从 容 不 迫 的 度 态；“康 肃 问 日”“翁 日”“因 日”等 是 对 人 物 的 语 言 描 写；故 本 文 主 要 通 过 语 言 描 写、动 作 描 写、神 态 描 写 等 来 塑 造 陈 尧 咨 的 自 命 不 凡、知 错 就 改，卖 油 翁 的 纯 朴 厚 直、怀 技 而 谦 谨 的 形 象；选 文 并 未 运 用 心 理 描 写；故 答 案 为：C。阅 卷 人 三、课 外 阅 读 供 3 题；共 15分）得 分阅 读 下 面 的 文 段，完 成 下 面 小 题 杨 业，并 州

23、太 原 人。业 练 习 攻 战，以 骁 勇 闻，屡 立 战 功，所 向 克 捷，国 人 号 为“无 敌 雍 熙 三 年，大 兵 北 征。代 北 苦 寒，士 卒 多 服 毡 蜀，业 但 挟 纺，露 坐 治 军 事，傍 不 设 火。侍 者 殆 僵 仆 而 业 怡 然 无 寒 色。朔 州 之 败，麾 下 尚 百 余 人，业 谓 日：“与 我 俱 死 无 益 也。汝 等 各 有 父 母 妻 子，可 走 还 报 天 子。众 皆 感 泣 不 肯 去。业 既 没，太 宗 闻 之 痛 惜 甚，日：“求 之 古 人，何 以 加 此！”（节 选 自 宋 史）【注 释】代：地 方 名。毡 屈（j i）毛 织 品。纺

24、（kuang）：丝 绵 絮。殆：几 乎。10.（5 分）用“r绐 下 面 的 文 字 断 句。（与 迪 二 处）侍 者 殆 僵 仆 而 业 怡 然 无 寒 色 11.（5 分）用 现 代 汉 语 翻 译 下 面 的 句 子。汝 等 各 有 父 母 妻 子，可 走 还 报 天 子。12.（5 分）请 结 合 选 文 内 容（用 自 己 的 话），说 说 太 宗 为 何 评 价 杨 业“求 之 古 人，何 以 加 此（答 出 两 点 即 可）【答 案】1 0.侍 者 殆 僵 仆/而 业 怡 然 无 寒 色 11.示 例：你 们 各 自 都 有 自 己 的 父 母、妻 子 儿 女，可 以 跑 回 去

25、 报 告 天 子。12.示 例；这 是 太 宗 对 他 的 高 度 评 价：杨 业 屡 立 战 功，所 到 之 处 克 敌 获 胜，可 看 出 他 骁 勇 善 战；朔 州 战 败 时，杨 业 体 谅 士 卒 多 有 家 眷，让 大 家 先 离 开，可 看 出 他 体 恤 士 卒。【解 析】【点 评】本 题 考 查 文 言 文 断 句。根 据 文 言 文 断 句 的 方 法，先 梳 理 句 子 大 意，结 合 语 法，然 后 断 句。本 题 考 查 学 生 对 句 子 翻 译 能 力。解 并 翻 译 文 言 句 子 时，既 要 注 意 顾 及 全 篇，又 要 字 斟 句 酌，还 注 意 落 实

26、一 些 重 点 词 语。特 别 要 注 意 一 些 特 殊 的 文 言 现 象，如 通 假 字、古 今 异 义 词、词 类 活 用、一 词 多 义 等。翻 译 的 句 式 要 和 原 文 一 致。本 题 考 查 人 物 形 象 分 析。概 括 人 物 形 象，要 善 于 根 据 人 物 在 文 中 的 事 迹，根 据 他 的 言 行 举 止 进 行 归 纳，要 善 于 用 四 字 短 语 和 形 容 词 进 行 归 纳。也 可 从 塑 造 人 物 形 象 都 的 方 法 即 语 言 描 写、动 作 描 写、心 理 描 写、细 节 描 写 等 方 法 入 手。也 可 从 作 者 的 议 论 和

27、评 价 或 作 品 中 其 他 人 物 的 评 价 入 手。【附 参 考 译 文】杨 业 是 并 州 太 原 人。他 经 常 练 习 作 战，并 凭 勇 猛 矫 健 而 闻 名，在 战 争 中 多 次 立 功，所 到 的 地 方 每 战 必 胜，北 汉 人 都 称 他 为“杨 无 敌 雍 熙 三 年 间，他 带 兵 向 北 出 征，代 这 个 地 方 环 境 艰 苦 且 寒 冷，土 兵 多 穿 着 毛 织 品，杨 业 只 是 披 着 丝 棉 絮，坐 在 地 上 治 理 军 事，旁 边 也 没 有 点 火 把 取 暧。侍 奉 的 人 几乎 都 懂 得 蜷 缩 在 一 起，但 是 杨 业 神 色

28、安 然 丝 毫 没 有 露 出 寒 冷 的 脸 色。朔 州 战 争 失 败 之 后，他 部 下 还 剩 下 几 百 人，杨 业 对 他 们 说：“你 们 和 我 一 起 死，对 你 们 没 有 好 处，你 们 还 有 父 母 妻 儿，你 们 可 以 回 去 了，报 告 天 子。”大 家 都 痛 哭 流 涕 不 肯 离 开。杨 业 去 世 后，太 宗 听 到 这 个 消 息 十 分 遗 憾，说：“即 使 拿 古 人 与 他 相 比，也 没 有 人 能 超 过 他！”10.本 题 考 查 文 言 文 断 句。本 句 句 意：侍 奉 的 人 几 乎 都 懂 得 蜷 缩 在 一 起，但 是 杨 业 神

29、 色 安 然 丝 毫 没 有 露 出 寒 冷 的 脸 色。“而”表 示 转 折，应 在“而”前 断 一 处；故 断 为：侍 者 殆 僵 仆/而 业 怡 然 无 寒 色。11.本 题 考 查 学 生 对 句 子 翻 译 能 力。本 句 重 点 词 有：汝，你；妻 子，妻 子 和 孩 子；还，回 去；走，跑。12.本 题 考 查 人 物 形 象 分 析。从“业 练 习 攻 战，以 骁 勇 闻，屡 立 战 功，所 向 克 捷，国 人 号 为，无 敌，”可 知，杨 业 屡 立 战 功，所 到 之 处 克 敌 获 胜，可 看 出 他 骁 勇 善 战；从“业 但 挟 纺，露 坐 治 军 事，傍 不 设 火

30、”，可 以 看 出 杨 业 肯 吃 苦；从“与 我 俱 死 无 益 也。汝 等 各 有 父 母 妻 子，可 走 还 报 天 子”可 知，朔 州 战 败 时 杨 业 体 谅 士 卒 多 有 家 眷，让 大 家 先 离 开，可 看 出 他 体 恤 士 卒。据 此 概 述 即 可。四、诗 歌 鉴 赏（共 2 题；共 7 分）完 成 下 面 小 题。阅 卷 人 得 分 阅 读 下 面 的 一 首 唐 诗,春 中 田 园 作 王 维 屋 上 春 鸠 鸣，村 边 杏 花 白。持 斧 伐 远 扬，荷 锄 觇 泉 脉。归 燕 识 故 巢，旧 人 看 新 历。临 觞 忽 不 御，惆 怅 思 远 客。【注 释】远

31、 扬：桑 枝。觇（ch&n）：察 看。13.（2 分）下 列 对 这 首 诗 的 理 解 和 赏 析，不 恰 当 的 一 项 是（）A.这 是 一 首 春 天 的 颂 歌，诗 人 以 细 腻 的 笔 触 描 绘 了 一 幅 生 机 勃 勃 的 春 日 田 园 图。B.首 联 通 过 写 斑 鸠 鸣 叫、满 树 白 色 杏 花 开 放，侧 面 展 现 了 浓 浓 的 春 意。C.颔 联 描 写 了 农 民 拿 着 斧 子 去 修 整 桑 枝、扛 着 锄 头 去 察 看 泉 水 通 路 的 画 面。D.尾 联 中“忽”字 传 神 地 写 出 了 诗 人 想 开 怀 畅 饮，可 是 对 着 酒 杯

32、又 停 住 的 样 子。14.（5 分）诗 歌 展 现 出 唐 代 前 期 的 社 会 生 活 场 景 和 人 们 的 精 神 面 貌，试 结 合 颈 联 内 容 赏 析。【答 案】13.B14.示 例：燕 子 回 来 了，似 乎 还 能 认 识 它 的 故 巢；而 屋 中 的 主 人 在 翻 看 新 一 年 的 日 历。他 们 都 满 怀憧 憬，展 望 和 追 求 美 好 的 明 天，展 现 出 人 们 和 平 与 安 定 的 生 活 状 态。【解 析】【点 评】本 题 考 查 地 古 诗 的 理 解 和 鉴 赏。古 诗 鉴 赏 的 基 本 方 法：了 解 作 者 所 处 时 代 背 景 和

33、 特 定 的 写 作 背 景。把 握 作 者 思 想 特 点 和 诗 词 创 作 的 风 格 流 派。品 味 词 句、把 握 意 象 并 进 而 领 悟 诗 词 意 境。探 究 诗 词 中 景、事、人、典 的 用 意 和 直 接 抒 情 议 论 的 关 键 句。本 题 考 查 结 合 诗 句 赏 析 诗 歌 的 能 力。名 句 赏 析 类 这 类 题 主 要 考 查 学 生 对 诗 歌 中 被 后 人 传 诵 的 名 句 的 理 解 和 赏 析 能 力。这 类 题 多 为 开 放 题，答 案 不 要 求 统 一，要 掌 握 常 见 的 鉴 赏 评 价 的 角 度：能 指 出 写 景 特 点（如

34、 景 物 的 色 彩、近 景 远 景 的 结 合 等）或 采 用 的 修 辞 手 法（如 拟 人、比 喻 等）或 用 词 的 生 动 形 象 等，并 且 还 要 说 出 表 达 了 诗 人 怎 样 的 思 想 感 情 或 给 人 怎 样 的 启 示 和 思 考。13.B.首 联“屋 上 春 鸠 鸣，村 边 杏 花 白”意 思 是：冬 天 很 难 见 到 的 斑 鸠，随 着 春 的 来 临，很 早 就 飞 到 村 庄 来 了，在 屋 上 不 时 鸣 叫 着，村 中 的 杏 花 在 争 相 开 放，开 得 雪 白 一 片，整 个 村 子 掩 映 在 一 片 白 色 杏 花 之 中。“春 鸠”“杏

35、花”都 是 春 天 最 具 有 代 表 性 的 事 物，首 联 通 过 鸟 鸣、花 开，直 接 把 春 意 写 得 很 浓 了，这 是 正 面 描 写；故 答 案 为 B。1 4.此 题 考 查 结 合 诗 句 赏 析 诗 歌 的 能 力。颈 联“归 燕 识 故 巢，旧 人 看 新 历”，燕 子 回 来 了，飞 上 屋 梁，在 巢 边 呢 喃 地 叫 着，似 乎 还 能 认 识 它 的 故 巢，而 屋 中 的 旧 主 人 却 在 翻 看 新 一 年 的 日 历。对 着 故 巢、新 历，燕 子 和 人 将 怎 样 规 划 和 建 设 新 的 生 活，这 是 用 极 富 诗 意 的 笔 调，写 出

36、 春 天 的 序 幕。诗 中 无 论 是 人 还 是 物，似 乎 都 在 春 天 的 启 动 下，满 怀 憧 憬，展 望 和 追 求 美 好 的 明 天，透 露 出 唐 代 前 期 人 们 和 平 与 安 定 的 生 活 状 态。人 们 的 精 神 状 态 也 有 点 像 万 物 欣 欣 然 地 适 应 着 春 天，显 得 健 康、饱 满 和 开 拓。阅 卷 人 五、句 子 默 写（共 1题；共 9 分）得 分 15.（9 分）按 要 求 填 写 相 应 语 句。（1）（1分）潮 平 两 岸 阔，。（王 湾 次 北 固 山 下）（2）（1分）夫 君 子 之 行，,俭 以 养 德。（诸 葛 亮

37、诫 子 书）（3）（1分）自 古 逢 秋 悲 寂 寥，（刘 禹 锡 秋 词（其 一）（4）（1分）,更 着 风 和 雨。（陆 游 卜 算 子 咏 梅）（5）（1分）,飞 鸟 相 与 还。（陶 渊 明 饮 酒（其 五）（6）（2 分）杜 甫 在 春 望 中 触 景 生 情、移 情 于 物，表 达 感 时 伤 世 之 情 的 句 子。（7）（2 分）白 居 易 在 钱 塘 湖 春 行 中，通 过 描 写 花 草，显 现 春 天 欣 欣 向 荣 趋 势 的 句 子是:【答 案】（1）风 正 一 帆 悬(2)静 以 修 身(3)我 言 秋 日 胜 春 朝(4)已 是 黄 昏 独 自 愁(5)山 气 日

38、 夕 佳(6)感 时 花 溅 泪；恨 别 鸟 惊 心(7)乱 花 渐 欲 迷 人 眼；浅 草 才 能 没 马 蹄【解 析】【分 析】课 文 原 句 填 空 作 答 时，一 是 要 深 刻 理 解 诗 文 内 容；二 是 要 认 真 审 题 找 出 符 合 题 意 的 诗 文 的 语 句；三 是 作 答 内 容 要 准 确，做 到 不 加 字、不 少 字、不 写 错 字。本 题 中 注 意“帆、悬、溅、渐、没 等 字 词 的 书 写。故 答 案 为:风 正 一 帆 悬 静 以 修 身 我 言 秋 日 胜 春 朝(4)已 是 黄 昏 独 自 愁 山 气 日 夕 佳 感 时 花 溅 泪；恨 别 鸟

39、惊 心（7）乱 花 渐 欲 迷 人 眼；浅 草 才 能 没 马 蹄【点 评】本 题 考 查 古 诗 文 默 写。解 答 此 类 题 目，我 们 需 要 在 平 时 的 学 习 中，做 好 积 累，根 据 提 示 语 句 写 出 相 应 的 句 子，尤 其 要 注 意 不 能 出 现 错 别 字。理 解 性 默 写，注 意 结 合 语 境 填 充。阅 卷 人 得 分 六、名 著 阅 读（共 1题；共 1分）16.（1 分）某 学 校 开 展“走 进 中 国 古 典 小 说”主 题 阅 读 系 列 活 动。根 据 提 示，完 成 表 格 中 小 题。读 起 来：整 体 把 握 知 著 作 西 游

40、记 水 浒 传 儒 林 外 史 识 作 者 吴 承 恩 施 耐 庵 明 题 材 讲 述 英 雄 传 奇 描 绘 儒 林 世 相 辨 人 物 挑 战 权 威、桀 瞥 不 驯 误 入 白 虎 堂、雪 夜 上 因 中 举 而 发 疯 范 进孙 悟 空 梁 山 读 进 来：专 题 探 究 儒 林 外 史 以 讽 刺 手 法 塑 造 了 许 多 经 典 形 象，在 笑 声 中 批 判 社 会 现 实。请 结 合 作 品 中 的 一 个 人 物，进 行 具 体 分 析。（课 文 范 进 中 举 中 的 人 物 除 外）读 出 来：建 构 分 享【答 案】撰 写 神 魔 故 事；林 冲；吴 敬 梓；示 例：

41、周 进 在 贡 院 撞 号 板 痛 哭、打 滚。众 人 要 为 他 捐“监 生”，又 立 刻 磕 头、感 恩 不 止，让 人 觉 得 可 笑；周 进 屡 考 不 中，经 历 种 种 凌 辱，仍 执 迷 不 悟，体 现 了 古 代 科 举 制 度 对 人 精 神 的 戕 害。小 说 揭 露 和 讽 刺 了 封 建 科 举 制 度 的 腐 朽，批 判 了 社 会 现 实。【解 析】【分 析】西 游 记 是 中 国 古 代 第 一 部 浪 漫 主 义 章 回 体 长 篇 神 魔 小 说，作 者 吴 承 恩。这 部 小 说 以“唐 僧 取 经 这 一 历 史 事 件 为 蓝 本，通 过 作 者 的 艺

42、 术 加 工，深 刻 地 描 绘 了 当 时 的 社 会 现 实。全 书 主 要 描 写 了 孙 悟 空 出 世 及 大 闹 天 宫 后，遇 见 了 唐 僧、猪 八 戒 和 沙 僧 三 人，西 行 取 经，一 路 降 妖 伏 魔，经 历 了 九 九 八 十 一 难，终 于 到 达 西 天 见 到 如 来 佛 祖，最 终 取 经 归 来 的 故 事。根 据 西 游 记 的 题 材，可 概 括 为：撰 写 神 魔 故 事。水 浒 传 是 我 国 第 一 部 描 写 农 民 起 义 的 小 说，全 书 围 绕“官 逼 民 反”这 一 线 索 展 开 情 节，表 现 了 一 群 不 堪 暴 政 欺 压

43、 的“好 汉”揭 竿 而 起，聚 义 水 泊 梁 山，直 至 接 受 招 安 致 使 起 义 失 败 的 全 过 程。“误 入 白 虎 堂”的 主 要 情 节 是：高 太 尉 为 设 计 陷 害 林 教 头，欺 骗 林 冲 带 刀 到 白 虎 堂，白 虎 堂 为 军 机 重 地，林 冲 这 等 下 级 军 官 是 没 资 格 进 的，更 不 许 带 刀 进 入；等 林 冲 惊 觉 时 已 晚，林 冲 被 判 携 刀 私 入 白 虎 堂，刺 配 沧 州。“雪 夜 上 梁 山”的 主 要 情 节 是：林 冲 在 山 神 庙 杀 死 陆 虞 候 等 三 人 后，直 奔 梁 山，转 眼 在 路 上 都

44、 已 走 了 十 来 天，雪 一 直 下 着，林 冲 找 了 家 酒 店，向 小 二 打 听 了 上 梁 山 的 路 程 多 远，却 没 那 么 容 易 到，感 慨 之 余 写 了 首 诗，朱 贵 很 敬 佩 林 冲，带 他 上 了 水 泊 梁 山。可 见 这 两 段 故 事 的 主 人 公 都 是 林 冲。儒 林 外 史 是 清 代 吴 敬 梓 创 作 的 长 篇 小 说。全 书 以 写 实 主 义 描 绘 各 类 人 士 对 于“功 名 富 贵”的 不 同 表 现，一 方 面 真 实 地 揭 示 人 性 被 腐 蚀 的 过 程 和 原 因，从 而 对 当 时 吏 治 的 腐 败、科 举 的

45、 弊 端 礼 教 的 虚 伪 等 进 行 了 深 刻 的 批 判 和 嘲 讽；一 方 面 热 情 地 歌 颂 了 少 数 人 物 以 坚 持 自 我 的 方 式 所 作 的 对 于 人 性 的 守 护，从 而 寄 寓 了 作 者 的 理 想。儒 林 外 史 以 写 实 主 义 描 绘 各 类 人 士 对 于“功 名 富 贵”的 不 同 表 现，真 实 地 揭 示 人 性 被 腐 蚀 的 过 程 和 原 因，从 而 对 当 时 吏 治 的 腐 败、科 举 的 弊 端、礼 教 的 虚 伪 等 进 行 了 深 刻 的 批 判 和 嘲 讽。人 物 性 格 的 刻 画 也 颇 为 深 入 细 腻，尤 其

46、 是 采 用 高 超 的 讽 刺 手 法，使 该 书 成 为 中 国 古 典 讽 刺 文 学 的 佳 作。如 周 进 六 十 多 岁 依 然 是 个 童 生，受 尽 嘲 弄 和 冷 遇，仍 执 着 科 举。是 一 个 备 受 压 抑，苦 苦 挣 扎 的 老 书 生 形 象。周 进 在 贡 院 里 进 了“天 字 号”房 门，一 头 撞 在 号 板 上，直 僵 僵 不 省 人 事。醒 来 后，看 着 号板，又 是 一 头 撞 去，放 声 大 哭 不 停 止。满 地 打 滚，哭 了 又 哭，丑 态 百 出。众 人 凑 银 子 与 他 纳 监 进 场，他 再 也 不 哭 了，还 同 众 人 说 说

47、笑 笑。作 者 借 这 个 人 物 讽 刺 汲 汲 于 富 贵 者，批 判 了 科 举 制 度。故 答 案 为：撰 写 神 魔 故 事 林 冲 吴 敬 梓 示 例：周 进 在 贡 院 撞 号 板 痛 哭、打 滚。众 人 要 为 他 捐“监 生”，又 立 刻 磕 头、感 恩 不 止，让 人 觉 得 可 笑；周 进 屡 考 不 中，经 历 种 种 凌 辱，仍 执 迷 不 悟，体 现 了 古 代 科 举 制 度 对 人 精 神 的 戕 害。小 说 揭 露 和 讽 刺 了 封 建 科 举 制 度 的 腐 朽，批 判 了 社 会 现 实。【点 评】本 题 考 查 名 著 阅 读。名 著 阅 读 考 查

48、形 式 有 填 空、选 择、简 答 等 多 种 形 式，考 查 内 容 有 名 著 的 作 者、年 代、主 要 内 容、主 要 人 物 性 格、艺 术 特 色、相 关 情 节 等。平 时 需 要 广 泛 阅 读 课 外 名 著，深 入 了 解 作 品 内 涵，注 重 对 作 品 的 情 感 体 验，并 积 累 相 关 知 识。阅 卷 人 七、现 代 文 阅 读（共 7 题；共 2 9分）得 分 阅 读 下 面 的 文 章，完 成 下 面 小 题。食 因 器 增 色 民 以 食 为 天，食 因 器 增 色。生 活 中 的 吃 喝 诸 事 无 不 与 饮 食 器 具 息 息 相 关。近 年 来，随

49、 着 我 国 社 会 发 展 和 人 民 生 活 水 平 的 不 断 提 高，饮 食 器 具 设 计 得 以 不 断 丰 富 和 发 展。优 秀 作 品 不 断 涌 现，展 现 出 中 国 当 代 饮 食 器 具 设 计 的 多 元 视 角 与 多 重 维 度。毋 庸 置 疑，饮 食 器 具 作 为 生 活 用 具，其 实 用 性 是 一 切 设 计 的 初 衷。因 此，如 何 在 设 计 中 不 断 提 升 器 物 的 实 用 价 值，使 其 更 加 符 合 当 代 人 的 生 活 习 惯 与 习 俗，是 许 多 设 计 师 探 索 的 方 向。如 腌 制 器 皿“新 概 念 泡 菜 坛 的

50、 设 计 保 留 了 传 统 泡 菜 坛 用 水 隔 绝 空 气 密 封 保 鲜 的 方 式，针 对 以 往 泡 菜 坛 体 积 过 大、外 观 粗 糙 等 问 题 进 行 了 再 设 计。经 调 查，改 良 后 的 泡 菜 坛 避 免 了 因 食 物 存 量 过 多 而 造 成 的 浪 费，走 进 千 家 万 户，也 成 为 居 家 环 境 中 富 有 艺 术 美 感 的 装 饰 陈 设。挖 掘 传 统，让 饮 食 器 具 设 计 更 好 地 服 务 当 下。中 国 有 着 丰 厚 的 饮 食 文 化 传 统，深 耕 其 中，将 具 有 代 表 性 的 技 艺 进 行 提 炼，在 现 代 饮