深圳市初中英语作业设计样例（ 八年级下）第8单元.pdf

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1、初 中 英 语 八 年 级 书 面 作 业 设 计 样 例（下 学 期 第 8单 元）单 元 名 称 Unit8 Life in the future 课 题 Vocabulary节 次 第 一 课 时 作 业 类 型 作 业 内 容 设 计 意 图 和 题 目 来 源 础 业 必，基 性 作 做 l.Read the new words and expressions from Unit 8 by following the recording:Internet,post,apology,excuse,past,present,wide,shape,cafe,recently,forever

2、,certainly,satisfy,mix,electronic,relax,while,technology,software,prepare,hydrogen,recommend,virus,in the present,at the front,on the Internet,in theshape of.,mix.with.,prepare fbr,in a second,make apologies,be connectedto,grow up,tidy up,break down,in the past,keep in touch with.,in a short time.意

3、图：学 生 通 过 听 录 音 和 跟 读 本 单 元 生 词 短 语，感 知 和 掌 握 新 词 汇 的 拼 读 规 律、音 节 韵 律 等，并 帮 助 提 升 学 生 的 听 力 和 朗 读 能 力 来 源：八 年 级 下 册 课 本 2.Write the word in the right form according to the requirement.apology（动 词）_recem（i.l!|in|_ wide ith our pcrlbnnanues.7.He says his new play is a _（mix）o f sadness and humor.8.The

4、y lek quite_ 1 relax 1 before the examination.9.He wa s _（prepare to lake the exam,so he tailed.!J.1 hcic arc 1 clccii iuitx 1 book、cud.意 图：学 生 通 过 在 具 体 语 境 中 探 究 单 词 的 语 义 及 词 性 词 形 变 化，提 升 语 言 表 达 的 准 确 性。同 时 感 知、了 解 词 汇 包 括 单 词、短 语、习 惯 用 语 和 固 定 搭 配 等 形 式，提 升 词 汇 学 习 的 策 略 能 力。来 源：知 识 与 能 力 训 练

5、八 下 基 础 版 拓 展 性 作 业（选 做）il.W o rd S tu d y.A root word is a word with a prefix and or suffix added to it e.g.un-lock+ed/prefix root word suffixId e n tify in g a ro o t w o rd c a n h e lp u s w o rk o u t th e m e a n in g o f a n e w w o rd.W e k n o w th a tu n-m e a n s n o t a n d-e d tu rn s a

6、 v e rb in to a n a d je c tiv e.T h e re fo re,u n lo c k e d m e a n s n o t lo c k e d.意 图：引 导 学 生 了 解 构 词 法，拓 展 学 生 对 前 缀 和 后 缀 的 理 解。来 源：知 识 与 能 力 训 练 八 下 提 高 版2.Vocabulary practice:Complete the table below.Dear daddy,I have been in China for a month.I really like my exciting life here.The teac

7、hers andstudents are all very friendly to me.I have been learning Chinese since my first day at school.It is so interesting.However,I didnt do a good job in my first Chinese test because of mycarelessness.I will keep trying.I find many new things to me.For example,teachers and students here have a b

8、reak between12:00 a.m.and 2:00 p.m.The break is much longer than that in Britain and many studentstake a nap at noon.It caused me some confusion at first because I would like to communicatewith them at that period.The life here gives me a lot of enjoyment.I havent met any unpleasant things,yet.Dontw

9、orry about me;dad.Best wishes,Grace意 图：通 过 在 语 境 中 考 察 学 生 对 单 词 多 个 意 义 的 理 解 和 掌 握 情 况。引 导 学 生 不 仅 要 知 晓 单 词 的 发 音、含 义，还 要 能 在 实 际 生 活 和 语 境 中 去 理 解 和 运 用 词 汇。来 源：知 识 与 能 力 训 练 八 下 提 高 版 word breakdown root wordexciting excit-ing excite1.interesting2.carelessness3.confusion4.enjoyment5.unpleasant3

10、.Each underlined word is shown in context in the folk)wing sentences.Match the underlinewords with their meanings.1.The official number of people A.A gas that is the lightest of all theearning the AIDS virus is low.elements.It combines with oxygen toform water.2.Carbon,hydrogen and oxygen B.A word o

11、r statement saying sorry forcombine chemically to form something that has been done wrong orcarbohydrates and fats.that causes a problem.C.A living thing that is too small to be seen3.Can you recommend a good without a microscope causes infectioushotel?disease in people,animals and plants.D.Tell som

12、ebody that something is good4.All the royal cars are fitted with or useful,or that somebody would beelectronic homing devices.suitable for a particular job,etc.E.Having or using many small parts：such5.He offered a sincere apology for as microchips,that control and direct ahis behaviour.small electri

13、c current.意 图：学 生 通 过 在 具 体 语 境 中 探 究 单 词 的 语 义 及 词 性 词 形 变 化，提 升 语 言 表 达 的 准 确 性。同 时 感 知、了 解 词 汇 包 括 单 词、短 语、习 惯 用 语 和 固 定 搭 配 等 形 式，提 升 词 汇 学 习 的 策 略 能 力。来 源：知 识 与 能 力 训 练 八 下 提 高 版。单 元 名 称 Unit8 Life in the future 课 题 Readings第 二 课 时 作 业 类 型 作 业 内 容 设 计 意 图 和 题 目 来 源 基 础 性 作 业（必 做）1.Complete the

14、sentences according to the Chinese.1.Read some_（工 联 网）posts about 1 ilk?in the future.2.Learn how io make_（道）and give excuses.3.Write a passage about life in the past and_（1 1 曲.现 任）.4.It is in the _（修 状）o f a whale.5.Wc u*L K friends_（永 远 1.6.ilh the nevn 1 枝 1、1 in in、（J 3.1 am helping protect I h

15、eenvironment.7.1 w ill _（推 力）Forever Green 1 louses to my friends.8.The W hizz-Kid created some virus-cleaning_（软 件 J.Whal ill ou need lo _ 1 iff fx tor the trip?10.Listening and speaking are closely（联 系）w ith reading andwriting.意 图：考 察 学 生 对 基 础 课 内 知 识 点 的 掌 握 情 况。提 供 英 文 语 境 和 中 文 提 示，要 求 学 生 准 确

16、 写 出 对 应 的 词 汇，并 且 使 用 正 确 形 式。来 源：知 识 与 能 力 训 练 八 下 基 础 版 2.Translate the follow ing into English,1.的 膨 火 _2.向 某 人 推 荐 某 物 _3.在 互 联 网 上 4.使.和.相 混 介 _5.保 护 环 境 _6.与.相 连 接 _7.电 子 地 图 _8.做/小 失 败 _9.向.叫 喊 _10.继 续 做 来 J J _二 意 图：考 察 学 生 对 课 内 重 点 词 汇 和 短 语 的 掌 握 情 况。引 导 学 生 重 视 词 汇 和 短 语 的 中 英 文 转 化。来 源

17、：知 识 与 能 力 训 练 八 下 基 础 版 3.on the Internet in the shape o f mix.w ith.fa il to do recommend sth.to sb.11.This island is _ a heart,and that is w hy it is so tamous.12.bananas milk,and you w ill gel a banana shake.I l 1 would likeT o_ this book_ you.because it is veryinteresting.14.You can find almost

18、 any ini（）muuion_.15.If you do not try hard.you w ill definitely_pass the exam.意 图：考 察 学 生 对 课 内 重 点 短 语 的 掌 握 情 况，结 合 具 体 语 境，加 强 学 生 在 语 境 中 学 习 短 语 的 意 识。来 源：知 识 与 能 力 训 练 八 下 基 础 版拓 展 性 作 业(选 做)1.单 句 写 作(用 括 号 里 所 给 的 句 型 造 句).1.未 来 的 宾 馆 将 建 在 水 下.(be built)2.看！那 朵 云 的 形 状 像 匹 马(in the shape of

19、)3.有 时 那 两 个 球 场 被 作 停 车 场。(be used as)4.Mr.Black听 到 我 们 刚 才 在 讲 什 么 还 是 有 困 难 的。(have trouble doing s(h.)5.S u e因 为 上 午 迟 到 向 老 师 道 歉。(make an apology)意 图：考 察 学 生 综 合 运 用 课 内 语 言 知 识 的 能 力。引 导 学 生 重 视 句 型 的 学 习，同 时 为 写 作 能 力 的 提 升 打 好 基 础。来 源：基 础 知 识 能 力 训 练 10分 钟 A年 级 下 册 2.1.2.short,a reply,time,

20、can,we,a,in,get(.)others,they,letters,to,keep in touch with,w rote,(.)意 图：考 察 学 生 将 零 散 单 词 组 成 句 子 的 能 力。引 导 学 生 重 视 句 子 成 分 和 句 型 结 构，同 时 为 写 作 能 力 的 提 升 打 好 基 础。来 源：基 础 知 识 能 力 训 练 10分 钟 八 年 级 下 册 3.4.trouble,things,she*s,remembering,recently,having(.)while,1,car,was,old,driving,I,polluting,was,m

21、y,the city(.)3.1 1 H H l 1 H M M 1 H H i 1 H M l 1 M M 1 H H M 1 H H l 1 M M 1 b意 图：指 导 学 生 了 解 论 据，锻 炼 学 生 在 文 章 中 理 解 支 持 论 点 的 句 子 及 观 点。来 源：八 年 级 下 课 课 本 教 材。F in d in g s u p p o r t in g d e t a ilsW rite rs u se supporting d e tails to h elp readers understand and rem em bernew id ea s.In th

22、e second p o st o n page 115,it sa y s th at Forever G reenH o u se s are green”.T o understand th is,lo ok a t the supporting d e tails th atfo llow:wTh ere is g lass outside th e h ou ses.H ea t is h eld under the glass and isth e n u sed a s energy for each house.w4.Describe the characteristics o

23、f the three products in your own words.意 图：利 用 图 片 重 现 课 文 内 容，提 高 学 生 学 习 兴 趣 和 主 观 能 动 性。来 源：自 编 归 单 元 名 称 Unit8 Life in the future 课 题 Grammar 第 三 课 时 作 业 类 型 作 业 内 容 设 计 意 图 和 题 目 来 源 基 础 性 作 业（必 做）1.M ultiple choice.)1.Did you see a girl in red pass byjusl now?No,sir.1 a newspaper.A.read B.am r

24、eading C.would read D.was reading)2,The children a PE 山 on the playground when i i suddenly began lorain.A.have B.are having C.had D.were having13.When my father got home.1 _ a leiter lo my friend.A.write B.am writing C.wrote D.was writing4.1_e-mails io my pen pal when Susan called me last night.A.w

25、as sending B.am sending C.sent D.have sent)5.What did ihc teacher say just now?Sorry.1 didnt caich i t.1_something else.A.think B.will thinkC.was thinking D.hud thought)6.一 Where did you put ihc keys?Oh.1 remembered 1 pul ihem on the chair because the phone rang asl in.A.cime B.uus coining C.came D.

26、hae come意 图：考 察 单 元 重 点 语 法 知 识 的 掌 握 情 况，引 导 学 生 重 视 语 法 知 识 的 学 习。能 够 帮 助 学 生 提 升 语 言 的 准 确 性。来 源：知 识 与 能 力 训 练 八 下 基 础 版2.()7.-W e re y o u a t h o m e a i 9 oclock la s t n ig h t?-Y e s,I_ a s h o w e r a t th a t tim e.A.lo o k B.w a s ta k in g C.w a s ta k e n D.a m In kin g1 S.-1 k n o c k

27、e d in to a tre e u h e n 1 w e n t lo th e ra ilw a y s ta tio n fo r m y frie n d.一 I s u p p o s e you_ to o fa s t.A.drive B.a re driving C.d ro v e D.w e re driving()9.1 c a lle d y o u a t half p a s t n in e th is m o rn in g,b u t th e re w a s n o a n s w e r.-O h,s o rry.1 _ w ith m y c o

28、u s in in th e s u p e n n a rk e t.A.s h o p B.w a s s h o p p in gC.s h o p p e d D.will s h o p1 i 10.1 m y h o m e w o rk w h ile m y p a re n ts TV la s t n ig h t.A.d id;h a v e w a tc h e d B.w a s d o in g:w e re w a tc h in gC.h a d d o n e：w e re w a tch in g D.w o u ld d o：w e re w a tc h

29、 in g()II.C o u ld y o u play_ p ia n o w h e n y o u w e re te n y e a rs o ld?N o.1 co u ld n t.B u t 1 c o u ld play_ c h e s s.A.th e:/B.th e:th e C.a:th e D./;a意 图：考 察 单 元 重 点 语 法 知 识 的 掌 握 情 况，引 导 学 生 重 视 语 法 知 识 的 学 习。能 够 帮 助 学 生 提 升 语 言 的 准 确 性。来 源：知 识 与 能 力 训 练 八 下 基 础 版 3.Complete the sent

30、ences with the right form of the words.He_(watch)a T u rn and Jerry ca rto on w h e n h e first h e a rdw e s te rn cla ssica l m u sic.H e(p ra ctise)ihc p ia n o w hile other children(play)g a m e s.M y m other_(co o k)dinner a t 6 p.in.y e s te rd a y.M laihcr 1 w rite 1 a l llns(imccsicrda.M y t

31、w in siM e rs_(p la y)c h e s s a t 1 0:0 0 Ia s i n ig ht.l he_(h a e)lu n ch w h e n s o m e o n e kn o cke d a l th e d o o r.M y nioiher_(lidy)u p th e d ish e s w h e n 1 e n te re d ihc ro o m.T h e students_(talk)loudly w h e n ihc te a c h e r ca m e in.T h e lx)y s(sw im)while Ih c girls(p

32、re p a re)lu n ch lor Iw cnly p e o p le.意 图：学 生 通 过 在 具 体 语 境 中 探 究 单 词 的 语 义 及 词 性 词 形 变 化，提 升 语 言 表 达 的 准 确 性。同 时 感 知、了 解 词 汇 包 括 单 词、短 语、习 惯 用 语 和 固 定 搭 配 等 形 式，提 升 词 汇 学 习 的 策 略 能 力。来 源：知 识 与 能 力 训 练 八 下 基 础 版1._ 1 w as w aiting for a taxi in front of the shop,three taxis w ent by in theopposit

33、e direction.A.W ith B.lf C.W hile D.L ikeI w as playing basketball fro m 9:00 a.m to 10:00 a.m.yesterday.W hat aboutyou?I _ m y cal M im i!A.look for B.w ill look forC.uas looking lor D.am looking fo rM tw i n w e r e doing ihcir hom ework_ m m other cam e hom e.A.w hat B.but C.so D.w hen1 w as d o

34、iiiL?ni hom ew ork w hile m y liilhcr a new spaperA.leads B.w as reading(.rcadiiw D.ru a tl一(an 1 help you w ith anything?Y e s.C an vou the tea things and the cake into the garden?意 图：考 察 单 元 重 点 语 法 知 识 的 掌 握 情 拓 展 况，引 导 学 生 重 视 语 性 A.carry:out B.、itch:on(.put;on D.turn;d o w n法 知 识 的 学 习。能 够 作 业

35、D r.L ee is the m osl fam ous doctor in the hospital.帮 助 学 生 提 升 语 言 的(选,做)Y e s.H e _ thousandsot palienis lives ucr car.A.fiuhls B.w ri(c(.川 北 八 1).SJ CS-N one of the sludcns i、m the classroom.here arc lhc?_ Som e of them arc playing ping-pong in the stadium while_ studentsarc reading in the libra

36、ry.A.another B.the other C.the others D.others W hat was Susan doing?She was uashing the dishes.A.next ueek B.nouC.a(7:00 p.m.yesterday D.at 3:()0 p.tn.tom oiTow-M s parents ill lake me to Hong Kong lor our holiikiy lomorrou.A.1 ain afraid so B.Dont be jokingC.1 think so D.1 lave fun准 确 性.来 源：知 识 与

37、能 力 训 练 八 下 基 础 版2.A.R e a d th e p a s s a g e.I s th e re a m is ta k e?If th e re is,h o w w o u ld y o u c o r r e c t it?eH o w d o p e o p le m a k e a c o m ic s tr ip9 T o m a k e a c o m ic s tr ip,firs t a s tr a y m u s t b e th o u g h to f.T h e s to r y s h o u ld b e m a d e in te r e

38、 s tin g w ith a n e x c itin g e n d in g.A f te r th e s to nr h a s c r e a te d,p ic tu r e s m u s t b e d r a w.L o o k a t th e c o m ic s tr ip a s id e.S p e e c h a n d th o u g h t b u b b le s h a v e a d d e ds o th a t th e p ic tu r e s c a n u n d e r s ta n d e a s ily.A lin e o f w

39、 o r d s c a lle d a“c a p tio n h a s p u t a t th e to po f th e p ic tu r e to e x p la in a c h a n g e o f p la c e o r tim e?意 图：通 过 改 错 的 形 式，考 察 学 生 在 语 篇 中 发 现 并 且 改 正 错 误 的 能 力。这 也 是 写 作 能 力 的 重 要 组 成 部 分。来 源：知 识 与 能 力 训 练 八 下 提 高 版 3.T e x t F e a tu re：F ih t而 aF u n c tio n s:F ilm triv

40、 ia is in fo n n a tio n a b o u t a film th a t is o fte n n o t w e ll k n o w n.S e n te n c e stru c tu re s:S e n te n c e s s h o u ld b e s tra ig h t-fo n v a rd.T en se and person:M o st film triv ia is w ritten in th e sim p le p a st te n se o r th e sim p lep resen t te n se.&e a d the f

41、o llo w in g film trivia and w rite d o w n the an sw ers for the q u estio n s.，知 1 W onderiftg Earth(2019)E d itI意 图：学 生 通 过 在 具 体 语 境 中 探 究 被 动 语 态 的 形 式 变 化，提 升 语 言 表 达 的 准 确 性。来 源：知 识 与 能 力 训 练 八 下 提 高 版 Show ing all 11 item sXimp to:Spoilers(2)The story is based on Hugo Award wmmg novelist C o

42、 h n Uus novel of the sam e name.71 of 73 found ths nteresting Share thisAccording to the Hollywood reporter,The Wandenng Earth is C hinas first full-scaleinterstellar-film.Chinese science fiction author and screenwnter Anna W u says sciencefkbon Bis a new chalenge for the Chinese film industry.WMe

43、there have beennum erous fantasy film s,she told The Verge that studios and investors have hesitatedwhen it com es to(he genre because of the perception that they need both a high levelof special effects and to rake c lots of money m order to be successful69 of 73 found ths interesting Share thisG o

44、ng Gea producer of the m ovie,guest starred as the police m an at the Jin in g policestation.18 of 18 found this Heresting Share this1.W h en w as the film T h e W a n d erin g E arth released?2.W h at is the sto ry based o n?3.hThe W a rd erin g E arth C hinas first ftill-scale interstellar film?4.

45、W h at role d id the producer of the m ovie g u est star a s?单 元 名 称 Unit8 Life in the future 课 题 ListeningJ 第 四 课 时 作 业 类 型 作 业 内 容 设 计 意 图 和 题 目 来 源 基 础 性 作 业（必 做）1.Listen to the new words and expressions from Unit 8Internet,post,apology,excuse,past,present,wide,shape,cafe,recently,forever,certain

46、ly,satisfy,mix,electronic,relax,while,technology,software,prepare,hydrogen,recommend,virus,in the present,at the front,on the Internet,in theshape of.,mix.with.,prepare for,in a second,make apologies,be connectedto,grow up,tidy up,break down,in the past,keep in touch with.,in a short time.意 图：引 导 学

47、生 重 视 和 掌 握 课 本 词 汇 和 短 语 的 发 音。来 源：课 本 教 材 八 年 级 下 册.2.Listen to a story about two astronauts.Then put the events in the correctorder by writing the numbers 1-5 in the brackets.意 图：引 导 学 生 重 视 教 材，了 解 漫 画 文 本 的 逻 辑 性 思 维。来 源：课 本 教 材 八 年 级 下 册拓 展 性 作 业（选 做）)The astronauts started the software and fl

48、ew back home.)Two astronauts returned from a trip to the Moon.)The computer flew the spaceship to Mars instead.)Tlie Whizz-Kid created some virus-cleaning software.)People at the Space Computer Club tried to help the astronauts.C h ange is n o t o n ly h a p p e n in g o n ih e g ro u n d:d ro n e s

49、 a re b eco m in g m o re a n d m o rec o m m o n n o w a d a y s.C h e a p a n d fa s t d ro n e delivery(I)a re o n ly a f e w y e a rsa w a y,a n d th e sky a b o v e o u r h e a d s w ill s(x)n b e v e ry cro w d e d.(2),s m a rtcity le ch n o kig y w ill h e lp p re e i)l ira fT ic ja m s in t

50、h e a ir.P e rh a p s,d ro n e s w ill o n e d a y b e a b let o tra n s p o rt p e o p le a ro u n d to w n.T h e n,y o u co u ld fly(3)y o u w a n t Io g o!To su m m a rize,th e citie s of ih c fu tu re w ill b e cr)(4)_.W h a(k in d ofcity w o u ld y o u like t o live in w h e n y o u(5)?1.L is t