江苏省扬州市广陵区2022年中考一模语文试题（含答案与解析）.pdf

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1、江 苏 省 扬 州 市 广 陵 区 2022年 中 考 一 模 试 题 语 文 试 卷（本 试 卷 共 8 页，20小 题，满 分 150分。考 试 用 时 150分 钟）注 意 事 项:1.答 卷 前，考 生 务 必 用 黑 色 字 迹 的 钢 笔 或 签 字 笔 将 自 己 的 准 考 证 号、姓 名、考 场 号 和 座 位 号 填 写 在 答 题 卡 上。用 2B铅 笔 在“考 场 号”和“座 位 号”栏 相 应 位 置 填 涂 自 己 的 考 场 号 和 座 位 号。将 条 形 码 粘 贴 在 答 题 卡“条 形 码 粘 贴 处”。2.作 答 选 择 题 时，选 出 每 小 题 答 案

2、 后，用 2B铅 笔 把 答 题 卡 上 对 应 题 目 选 项 的 答 案 信 息 点 涂 黑；如 需 改 动，用 橡 皮 擦 干 净 后，再 选 涂 其 他 答 案，答 案 不 能 答 在 试 卷 上。3.非 选 择 题 必 须 用 黑 色 字 迹 的 钢 笔 或 签 字 笔 作 答，答 案 必 须 写 在 答 题 卡 各 题 目 指 定 区 域 内 相 应 位 置 上；如 需 改 动，先 划 掉 原 来 的 答 案，然 后 再 写 上 新 的 答 案；不 准 使 用 铅 笔 和 涂 改 液。不 按 以 上 要 求 作 答 的 答 案 无 效。4.考 生 必 须 保 持 答 题 卡 的 整

3、 洁。考 试 结 束 后，将 试 卷 和 答 题 卡 一 并 交 回。一、积 累 运 用（31分）1.根 据 语 境 完 成 题 目。诗 歌 已 经 shGn透 到 民 族 的 血 液 中，成 为 中 华 民 族 的 基 因，一 代 一 代（）地 影 响 着 中 华 儿 女，成 为 中 国 人 的 精 神 支 柱 和 心 灵 依 托。强 途 中 如 果 没 有 诗 歌，脚 步 便 会 凝 涩；生 活 中 如 果 没 有 诗 歌，岁 月 便 会 褪 色；成 长 中 如 果 没 有 诗 歌,；生 命 中 如 果 没 有 诗 歌，心 灵 便 会 干 涸，诗 歌 是 中 国 人 须 臾 不 可 分 的

4、 人 生 伴 侣。(1)根 据 拼 音 写 汉 字：shGn（透 lu(2)给 加 点 字 注 音：褪 色（干 涸（)）途)(涂。）填 入 括 号 内 最 恰 当 的 短 语 是）（此 题 对 应 的 答 题 卡 题 号 是 101题，请 找 准 位 置，用 2B铅 笔 填 A.承 前 启 后 B.前 赴 后 继 C.耳 濡 目 染 D.潜 移 默 化（4）根 据 语 境，在 横 线 空 缺 处 仿 写 一 句:（5）下 列 哪 一 个 词 语 可 以 替 换 文 段 中 的“须 臾”，句 意 保 持 不 变？（）（此 题 对 应 的 答 题 卡 题 号 是 102题，请 找 准 位 置，用

5、2B铅 笔 填 涂。）A.片 刻 B.必 须 C.始 终 D.半 晌 2.下 列 对 课 文 内 容 的 理 解，哪 项 说 法 不 完 全 正 确（）（此 题 对 应 的 答 题 卡 题 号 是 103题，请 找 准 位 置，用 2B铅 笔 填 涂。）A.卖 油 翁 和 愚 公 移 山 中，卖 油 翁 和 愚 公 都 是 智 者 形 象，卖 油 翁 的 智 慧 体 现 在 他 对 陈 尧 咨 不 动 声 色 的 教 育 艺 术 上；愚 公 胸 怀 大 志，认 定 目 标 后 坚 持 不 懈，可 谓 大 智 若 愚。B.鲁 迅 作 品 冷 峻 犀 利，充 满 批 判 色 彩。比 如 他 在 散

6、 文 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 中 批 判 了 扼 杀 儿 童 天 性 的 封 建 教 育 制 度 及 私 塾 先 生，在 小 说 故 乡 中 讽 刺 了 尖 酸 刻 薄、唯 利 是 图 的 杨 二 嫂。C.陆 游 的 卜 算 子 咏 梅 描 绘 了 饱 受 摧 残 但 芬 芳 如 故 的 梅 花 形 象，北 宋 周 敦 颐 的 爱 莲 说 刻 画 了 高 洁 端 庄、正 直 清 高 的 莲 花 形 象，两 篇 诗 文 都 运 用 了 托 物 言 志 的 写 法，都 表 现 了 作 者 洁 身 自 好、保 持 高 尚 节 操 的 愿 望 和 不 与 世 俗 同 流 合 污 的 人 生

7、 态 度。D.选 择 独 特 视 角 会 让 表 达 更 有 创 意。比 如 莫 泊 桑 写 我 的 叔 叔 于 勒，采 用 孩 子 的 视 角，表 现 出 对 成 人 社 会 的 批 判；阿 来 的 一 滴 水 经 过 丽 江 以 一 滴 水 的 视 角 讲 述 丽 江 的 山 水 景 物 和 人 情 风 貌，构 思 巧 妙。3.默 写。诗 词 里 的“雨”值 得 玩 味。赵 师 秀 约 客 中“（1）黄 梅 时 节 家 家 雨，渲 染 了 闲 适 散 淡 的 气 氛，许 浑 咸 阳 城 东 楼 中“（2）溪 云 初 起 日 沉 阁，”营 造 了 萧 条 苍 凉 的 氛 围；李 商 隐 夜

8、雨 寄 北 中“（3）,却 话 巴 山 夜 雨 时”诉 说 着 绵 绵 相 思，陆 游 十 一 月 四 日 风 雨 大 作 中“（4）夜 阑 卧 听 风 吹 雨，”抒 写 着 报 国 之 志；苏 轼 定 风 波 中“（5）回 首 向 来 萧 瑟 处，归 去，”表 现 出 乐 观 旷 达 的 人 生 态 度，杜 甫 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 中“（6）安 得 广 厦 千 万 间，大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜，”表 达 了 诗 人 推 己 及 人 的 博 大 胸 怀；文 天 祥 在 过 零 丁 洋 中（7）“，一”运 用 比 喻，借 风 雨 描 写 国 家 动 荡 的 时 局 和 个

9、人 坎 坷 的 命 运。4.综 合 性 学 习。九（1）班 于 近 期 开 展“岁 月 如 歌 我 们 的 初 中 生 活”综 合 实 践 活 动，邀 请 你 和 小 敏 参 加。（1）班 委 会 拟 定 了 节 目 方 案，请 你 按 照 序 曲 和 尾 声 主 题 的 格 式，结 合 节 目 内 容，概 括 其 余 两 个 板 块 主 题。序 曲 忆 往 昔 播 放 师 生 学 习 生 活 的 视 频 第 一 章 _合 唱 每 当 我 走 过 老 师 窗 前 相 声 家 访 舞 蹈 老 师 妈 妈 第 二 章 _诗 朗 诵 青 春 时 装 秀 春 天 的 色 彩 歌 曲 青 春 修 炼 手

10、 册 尾 声 展 未 来 舞 蹈 让 梦 飞 起 来 歌 曲 奔 跑 朗 诵 少 年 中 国 说（2）小 敏 想 送 给 她 喜 欢 的 数 学 老 师 一 副 对 联，请 你 帮 她 完 成。寥 寥 线 条，勾 勒 智 慧 人 生；小 小 平 面，。（3）班 委 会 准 备 制 作 一 本 班 级 纪 念 册，内 含 三 年 来 有 关 班 集 体 学 习、活 动 的 照 片，教 师 风 采 和 同 学 素 描 等 资 料，请 你 为 纪 念 册 设 计 一 个 封 面。（提 示：你 打 算 为 班 级 纪 念 册 取 一 个 什 么 名 字？封 面 绘 制 什 么 插 图 或 选 择 什

11、么 照 片？配 一 段 什 么 文 字？筒 要 说 明 你 的 设 计 方 案。）（4）九（1）班 将 于 4 月 28日 下 午 两 点 在 班 级 召 开“岁 月 如 歌 我 们 的 初 中 生 活”主 题 班 会，请 你 以 班 委 会 的 名 义 给 语 文 王 老 师 写 一 份 邀 请 函，邀 请 她 参 加。邀 请 函 二、阅 读 理 解（56分）（一）名 著 阅 读（12分）5.根 据 阅 读 积 累，选 择 与 下 列 四 部 名 著 相 对 应 的 评 论（）（1）朝 花 夕 拾（2）红 星 照 耀 中 国（3）钢 铁 是 怎 样 炼 成 的（4）傅 雷 家 书 a.且 不

12、 说 主 人 公 的 形 象 如 何 鲜 明、生 动、丰 满 和 具 有 强 烈 的 艺 术 感 染 力，仅 是 他 的 一 段 对 人 生 价 值 的 思 考，就 影 响 了 多 少 人 的 生 活。黎 汝 清 b.他 力 图 还 原 真 相，没 有 戴 上 有 色 眼 镜，更 没 有 刻 意 过 滤，从 而 保 存 了 历 史 的 真 实 与 丰 满，是 那 种 有 质 感 的 真 实 与 丰 满。温 儒 敏 c.写 人 记 事 均 于 平 淡 质 朴 的 笔 墨 间 蕴 藉 着 深 邃 的 思 想，而 且 在 对 旧 日 情 怀 的 回 顾 时，还 常 常 发 表 议 论，抒 发 对 某

13、 些 现 状 的 不 满 之 情。柳 斌 杰 d.这 是 一 部 最 好 的 艺 术 学 徒 修 养 读 物，这 也 是 一 部 充 满 着 父 爱 的 苦 心 孤 诣、呕 心 沥 血 的 教 子 篇。一 一 楼 适 夷 A.d a c b B.a b c d C.d b a c D.c b a d6.优 秀 作 家 笔 下 的 人 物 形 象 往 往 不 会 一 成 不 变。选 择 下 列 某 个 人 物，结 合 书 中 有 关 情 节，分 析 其 性 格 的 变 化。祥 子（骆 驼 祥 子）林 冲（水 浒 传）匡 超 人（儒 林 外 史）7.下 列 片 段 是 水 浒 传 中“武 松 打

14、虎”的 经 典 情 节，文 学 批 评 家 金 圣 叹 认 为 写 得 极 妙。请 根 据 提 示 作 阅 读 批 注，细 品 其 妙。原 文 批 注 武 松 见 大 虫 扑 来，只 一 闪，闪 在 大 虫 背 后。那 大 虫 背 后 看 人 最 难，便 把 前 爪 搭 在 地 下，把 腰 胯 一 掀，掀 将 起 来。武 松 只 一 闪，闪 在 一 边。大 虫 见 掀 他 不 著，吼 一 声，却 似 坂 田 里 起 个 霹 雳，震 得 那 山 冈 也 动，把（1）武 松 的 三“闪”妙 绝，这 铁 棒 也 似 虎 尾 倒 竖 起 来 只 一 翦。武 松 却 又 闪 在 一 边。原 来 那 大

15、虫 拿 人 只 是 一 扑，一 掀，一 翦；三 般 捉 不 著 时，气 性 先 自 没 了 一 半。武 松 见 那 大 虫 复 翻 身 回 来，双 手 抡 起 哨 棒，尽 平 生 气 力 只 一 棒，从 半 空（2）写 哨 棒 折 断 极 妙，掌 净 下 来。只 听 得 一 声 响，簌 簌 地 将 那 树 连 枝 带 叶 劈 脸 打 将 下 来。定 睛 看 时，一 棒 劈 不 着 大 虫。原 来 慌 了，正 打 在 枯 树 上，把 那 条 哨 棒 折 做 两 魅，只 拿 得 一 半 在 手 里。那 大 虫 咆 哮，性 发 起 来，翻 身 又 只 一 扑，扑 将 来。武 松 又 只 一 跳，（3

16、）加 点 的 一 系 列 动 词 非 常 精 妙，却 退 了 十 步 远，那 大 虫 却 好 把 两 只 前 爪 搭 在 武 松 面 前。武 松 将 半 截 棒 本 在 一 边，两 只 手 就 势 把 大 虫 顶 花 皮 楙 俘，一 按 按 将 下 来。（-）古 诗 文 阅 读（17分）甲 项 王 军 壁 垓 下，兵 少 食 尽，汉 军 及 诸 侯 兵 围 之 数 重。夜 闻 汉 军 四 面 皆 楚 歌，项 王 乃 大 惊 曰：“汉 皆 以 得 楚 乎？是 何 楚 人 之 多 也！”乃 悲 歌 慷 慨，泣 数 行 下。左 右 皆 泣，莫 能 仰 视。于 是 项 王 乃 上 马 骑，麾 下 壮

17、士 骑 从 者 八 百 余 人，直 夜 溃 围 南 出，驰 走。至 阴 陵，陷 大 泽 中 项 王 乃 欲 东 渡 乌 江。乌 江 亭 长 横 船 待，谓 项 王 日：“江 东 虽 小，地 方 千 里，众 数 十 万 人，亦 足 牛 也。愿 大 王 急 渡。今 独 臣 有 船 汉 军 至 无 以 渡。”项 王 笑 曰：“天 之 亡 我，我 何 渡 为！且 籍 与 江 东 子 弟 八 千 人 渡 江 而 西，今 无 一 人 还，纵 江 东 父 兄 怜 而 王 我，我 何 面 目 见 之！纵 彼 不 言，籍 独 不 愧 于 心 乎？”乃 谓 亭 长 曰：“吾 知 公 长 者。吾 骑 此 马 五 个

18、，所 当 无 敌，尝 一 日 行 千 里，不 忍 杀 之，以 赐 公。”乃 令 骑 皆 下 马 步 行，持 短 兵 接 战。独 籍 所 杀 汉 军 数 百 人。项 王 身 亦 彼 十 余 创。尊 见 汉 骑 司 马 吕 马 童，目：“若 非 吾 故 人 乎？”马 童 面 之，指 王 翳 曰：“此 项 王 也。”成 王 乃 曰：“吾 闻 汉 购 我 头 千 金，邑 万 户 侯，吾 为 若 德。”乃 自 刎 而 死。（节 选 自 史 记 项 羽 本 纪，有 删 改。）注 项 王，指 项 羽，名 籍，字 羽，自 称 西 楚 霸 王。壁：动 词，修 筑 阵 地 或 驻 守、驻 扎。指 王 翳：指 着

19、项 王 给 王 翳 看。王 翳，汉 将。乙 题 乌 江 亭 杜 牧 胜 败 兵 家 事 不 期，包 羞 忍 辱 是 男 儿。江 东 子 弟 多 才 俊，卷 土 重 来 未 可 知。丙 夏 日 绝 句 李 清 照 生 当 作 人 杰，死 亦 为 鬼 雄。至 今 思 项 羽，不 肯 过 江 东。8.参 考 表 格 提 示 的 方 法，解 释 加 点 词。文 言 词 句 方 法 解 释 众 数 十 万 人，亦 足 手 也 课 内 迁 移 法：大 楚 兴，陈 胜 王（陈 涉 世 家）(1)_吾 骑 此 马 五 岑，所 当 无 敌 联 系 语 境 法：根 据 上 下 文 合 理 推 断。(2)_项 王

20、身 亦 皴 十 余 创 查 阅 词 典 法：动 词，覆 盖；动 词，遭 受，蒙 受：同“披”，穿。（古 代 汉 语 词 典）（3）_（填 序 号）顾 见 汉 骑 司 马 吕 马 童 参 考 成 语 法：左 顾 右 盼(4)_9.用“/”为 文 中 画 浪 线 的 句 子 断 句.（限 两 处）今 独 臣 有 船 汉 军 至 无 以 渡 10.翻 译 句 子。（1）左 右 皆 泣，莫 能 仰 视。（2）纵 彼 不 言，籍 独 不 愧 于 心 乎？11.项 羽 的 形 象 历 来 受 到 争 议，结 合 甲 文，说 说 司 马 迁 笔 下 的 项 羽 是 个 怎 样 的 人。12.比 较 乙、丙

21、两 首 诗，两 位 诗 人 对 项 羽 的 情 感 态 度 有 何 不 同？他 们 分 别 表 达 了 什 么 观 点？（四）实 用 文 本 阅 读（11分）材 料 一】初 中 生 的 久 坐 行 为 已 经 成 为 在 校 学 生 身 体 健 康 不 可 忽 视 的 课 题。班 级 研 究 小 组 对 此 专 门 做 了 调 查 统 计。平 均 每 天 锻 炼 时 长 1 小 时 左 右：17%2 0分 钟 左 右：35%基 本 不 锻 炼：48%基 本 不 锻 炼 的 原 因 太 麻 烦：21%作 业 多，没 时 间：37%刷 手 机 都 来 不 及：42%坚 持 锻 炼 的 原 因 父

22、母 要 求，不 得 不 练：21%强 身 健 体，喜 欢 运 动：36%体 育 中 考，不 得 不 锻 炼：43%【材 料 二】关 于 身 体 活 动 和 久 坐 行 为 指 南（青 少 年 部 分）（世 界 卫 生 组 织 2020年 11月 2 5日 发 布）在 儿 童 和 青 少 年 中，身 体 活 动 的 收 益 体 现 于 以 下 健 康 结 果：改 善 身 体 健 康（心 肺 和 肌 肉 健 康）、心 血 管 代 谢 健 康、骨 骼 健 康、认 知 结 果（学 业 成 绩、执 行 功 能）、心 理 健 康（抑 郁 症 状 减 少）以 及 肥 胖 症 减 轻。一 星 期 每 天 至

23、少 6 0分 钟 中 等 强 度 到 剧 烈 强 度 活 动，大 多 数 此 类 身 体 活 动 应 为 有 氧 活 动。每 星 期 至 少 3 天 剧 烈 强 度 有 氧 活 动，那 些 增 强 肌 肉 和 骨 骼 的 活 动 都 应 包 括 在 内。限 制 久 坐 不 动 的 时 间，尤 其 是 娱 乐 性 的 屏 幕 前 时 间。【材 料 三】新 陈 代 谢 是 生 物 体 从 环 境 摄 取 营 养 物 转 变 为 自 身 物 质，同 时 将 自 身 原 有 组 成 转 变 为 废 物 排 出 到 环 境 中 的 不 断 更 新 的 过 程。如 果 身 体 新 陈 代 谢 比 较 快，

24、生 长 发 育 也 就 比 较 旺 盛，人 的 热 量 也 消 耗 得 比 较 快，就 可 以 避 免 脂 肪 储 存 在 身 体 之 内，避 免 肥 胖。促 进 新 陈 代 谢 对 我 们 的 身 体 来 说 是 非 常 有 利 的。运 动、蒸 桑 拿、多 喝 水 等 可 以 加 快 新 陈 代 谢，给 机 体 带 来 很 多 好 处，比 如 促 进 血 液 循 环，使 皮 肤 更 有 光 泽 等，有 利 于 身 体 健 康。【注】MET为 身 体 活 动 强 度 代 谢 当 量 的 基 本 测 量 单 位，1MET为 安 静 坐 位 休 息 时 的 能 量 消 耗 率。中 等 强 度 的

25、能 量 消 耗 率 一 般 在 3-6MET。常 见 的 儿 童 青 少 年 不 同 身 体 活 动 与 相 应 的 代 谢 当 量 身 体 活 动 内 容 M E T坐 姿 时 安 静 地 玩 游 戏、电 脑 游 戏、看 电 视、做 作 业 1.C 1.8家 务 活 动 1.94.2步 行（0.86.4 公 里/小 时）2.55.3柔 软 体 操、体 操 2.86.7跳 舞、爬 楼 梯 3.05.5自 行 车、滑 板 车 3.67.8体 育 运 动（乒 乓 球、足 球、篮 球 等）3.48.9游 戏（跳 绳、攀 爬、捉 人 游 戏 等）4.98.6跑 步（4.812.9 公 里/小 时）4.

26、711.6【材 料 四】运 动 时，控 制 好 强 度 很 重 要，过 低 则 锻 炼 效 果 不 够，过 高 则 易 造 成 身 体 损 伤。那 么，如 何 确 定 运 动 强 度 呢？目 前 比 较 常 用 的 简 易 算 法 是：中 等 强 度 有 氧 运 动 的 心 率=最 大 心 率 X60%到 80%。而 每 个 人 的 最 大 心 率 一 般 用“220一 年 龄”这 一 公 式 来 推 算。如，一 个 3 0岁 的 人，首 先 用 2 2 0减 去 他 的 实 际 年 龄 3 0岁，得 到 数 字 1 9 0,再 分 别 乘 以 60%和 8 0%,就 能 得 到 一 个 范

27、围 值：下 限 为 114次、上 限 为 152次。如 果 这 个 人 在 锻 炼 过 程 中，心 率 保 持 在 114-152次/分 钟 之 间 的 话，那 么 他 所 进 行 的 就 属 于 中 等 强 度 的 运 动。1 3.根 据 以 上 材 料 判 断，下 列 说 法 正 确 的 一 项 是（）（此 题 对 应 的 答 题 卡 题 号 是 105题，请 找 准 位 置，用 2B铅 笔 填 涂。）A.班 级 问 卷 显 示，平 时 有 近 一 半 学 生 不 能 做 到 每 天 锻 炼；而 有 些 人 之 所 以 坚 持 锻 炼，都 是 因 为 体 育 中 考 的 压 力。B.静 坐

28、 时 能 量 消 耗 比 较 低，而 当 我 们 进 行 跳 舞、爬 楼 梯 等 活 动 时，基 本 处 于 中 等 强 度 的 能 量 消 耗 率 之 中。C.班 级 内 有 许 多 超 重 的 学 生，如 果 他 们 减 少 久 坐，加 强 运 动，一 定 可 以 避 免 肥 胖。D.运 动 时，控 制 好 强 度 很 重 要。青 少 年 可 以 进 行 中 等 强 度 的 运 动，但 不 能 进 行 剧 烈 强 度 的 运 动。14.小 敏 打 算 做 一 个 以“动 起 来，让 生 命 更 精 彩”为 主 题 演 讲，演 讲 的 主 体 部 分 将 分 为 三 个 要 点，请 根 据

29、以 上 材 料，将 主 体 部 分 呈 现 的 内 容 整 合，概 括 要 点 填 在 空 缺 处。动 起 来，让 生 命 更 精 彩 15.读 完 以 上 材 料，你 和 同 学、家 人 围 绕“运 动”的 话 题 展 开 了 交 流。(1)你 发 现 小 敏 下 课 时 喜 欢 在 教 室 做 作 业，不 肯 出 去 运 动，你 这 样 劝 告 她：运 动 可 重 要 啦!(2)正 值 不 惑 之 年 的 爸 爸 运 动 完 后，自 测 心 率 是 150次/分 钟，你 这 样 建 议 他：(五)文 学 文 本 阅 读(16分)文/【俄】格 里 高 利 戈 林 文 译/李 冬 梅 事 情

30、经 过 是 这 样 的：去 年 秋 天，单 位 派 我 来 莫 斯 科 出 差。我 到 了 莫 斯 科，先 找 一 家 宾 馆 安 顿 好 随 身 带 的 东 西，然 后 在 一 家 小 饭 店 吃 过 午 饭 后 就 去 忙 正 事 儿 逛 街 去 了。我 在 一 家 百 货 商 场 门 前，看 见 那 儿 正 排 着 一 个 长 长 的 队 伍。我 很 高 兴，猜 想 那 儿 肯 定 是 在 卖 什 么 好 东 西。因 为 大 家 都 这 么 认 为，只 要 一 排 队，那 肯 定 是 在 卖 什 么 好 东 西。后 来 我 又 仔 细 观 察 了 一 下，确 信 那 儿 现 在 正 卖

31、的 东 西 肯 定 难 得 一 见，因 为 队 伍 非 常 长，从 街 上 就 开 始 了，然 后 又 沿 着 一 楼 的 楼 梯 往 上 排，都 看 不 见 尽 头。我 急 忙 朝 队 尾 走 了 过 去，问 边 上 的 一 个 女 人：“谁 是 最 后 一 位？”那 个 女 人 回 答：“我 是 最 后 一 个。”我 又 问：“这 儿 卖 什 么 呢？那 个 女 人 说：“到 底 卖 什 么 呢，我 也 不 知 道。只 是 有 人 出 来 说，后 来 的 就 不 要 再 排 了，已 经 没 有 这 么 多 了。”可 我 还 不 死 心：“那 他 们 卖 的 那 个 东 西 多 少 钱 啊？

32、”那 个 女 人 如 实 相 告：”2 0个 卢 布。”我 一 听 很 高 兴：“价 格 还 行，就 排 一 会 吧。”我 站 在 队 尾 耐 心 地 等 待 着。1击 陆 续 续 又 来 了 一 些 人 站 在 我 的 后 面。现 在 我 站 在 队 伍 中 间，感 觉 舒 服 多 了，因 为 后 面 有 人 给 我 挡 风 了。我 就 这 样 一 直 在 队 伍 中 排 着。只 是 我 心 里 没 底。不 知 道 大 家 在 这 儿 到 底 排 什 么 呢？我 找 机 会 问 了 几 次 周 围 的 人，这 儿 到 底 卖 什 么 呢？是 吃 的、穿 的、还 是 用 的？;殳 人 回 答

33、我。一 半 是 跟 我 一 样，不 知 道；另 一 半 是 知 道 却 不 说，故 意 让 我 们 这 些 不 知 道 的 着 急。那 我 也 还 是 不 想 走 开。然，上 面 闪 出 一 个 售 货 员 大 声 说：“大 家 听 清 了，只 剩 下 1 5号 的 和 1 6号 的 了！”说 完，她 转 身 就 回 去 了。人 群 里 一 阵 骚 动。我 的 心 也 悬 了 起 来，不 知 道 剩 下 的 这 两 个 号 是 不 是 合 适。不 过 也 没 什 么 了 不 起 的，我 想，办 法 总 是 有 的。要 是 小，就 撑 大 点 儿，要 是 大，就 改 小 点 儿。要 是 用 电

34、的 东 西，我 们 就 安 个 变压 器。（g不 管 怎 么 说，我 是 等 定 了。一 个 小 时 后，突 然 传 出 来 一 个 消 息 说，这 个 东 西 也 可 以 去 一 个 什 么 三 号 柜 台 买，不 用 排 队。既 然 不 用 排 队，那 就 挤 吧。于 是 众 人 蜂 拥 而 上，把 我 夹 在 了 中 间，我 被 连 推 带 拥 地 挤 到 了 三 号 柜 台 前。一 个 女 售 货 员 朝 我 大 喊：“你 要 什 么？”我 喘 着 粗 气 说：“就 要 你 现 在 卖 的 这 个 东 西！”她 一 听 更 火 了：“我 是 问 你 要 蓝 色 的 还 是 要 带 条

35、的？”我 不 得 不 央 告 她 说：“求 求 你 了，你 先 给 我 看 看 什 么 样 吧。”可 她 真 不 给 面 子：“你 想 的 倒 美！这 都 包 着 呢！”我 已 无 可 奈 何：“那 就 蓝 色 的 和 带 条 的 各 来 一 个 吧。”我 交 了 钱，抱 着 两 个 盆 子 又 开 始 往 出 口 挤。感 觉 一 个 盒 子 重 一 点 儿，一 个 盒 子 轻 一 点 儿，里 面 好 像 有 什 么 东 西 在 晃 动 周 围 的 人 还 在 挤 来 挤 去，推 推 糅 擦，一 不 留 神 就 得 被 挤 倒。突 然 一 个 乌 兹 别 克 老 头 拦 住 了 我 的 去 路

36、：“好 孩 子，你 卖 给 我 一 个 吧。就 为 这 个 东 西 我 这 都 是 第 四 次 来 莫 斯 科 了！”我 说：“老 爷 爷，也 许 我 能 卖 给 你 一 个，只 是 你 得 先 告 诉 我，我 买 的 这 是 什 么 东 西。”可 老 头 的 回 答 让 我 大 失 所 望：“这 个 东 西 用 俄 语 我 不 会 说，用 乌 兹 别 克 语 译 不 过 来。”我 只 好 对 老 头 说：“那 你 还 是 自 己 去 挤 吧。这 个 东 西 我 自 己 也 需 要。”老 头 还 想 和 我 商 量。我 为 了 躲 开 老 头，往 旁 边 一 侧 身，结 果 脚 被 什 么 东

37、 西 绊 了 一 下，我 从 楼 梯 上 滚 了 下 去 第 二 天 我 在 医 院 里 醒 过 来 后，马 上 问 值 班 护 士：“护 士，我 的 东 西 呢？”“什 么 东 西？”护 士 问。就 是 我 买 的 那 两 个 东 西。”“你 买 了 两 个 什 么 东 西？”什 么 东 西，我 说，“我 也 说 不 清 楚。”那 你 什 么 时 候 想 起 来，我 们 什 么 时 候 让 你 出 院。”（选 自 微 型 小 说 选 刊）16.请 按 照 文 章 内 容 完 成 下 面 表 格。情 节 变 化“我”的 心 情 看 到 队 伍 非 常 长 高 兴、好 奇(1)_ 还 不 死 心

38、 听 说 卖 得 只 剩 下 15、16号 了(2)_售 货 员 不 耐 烦 告 诉“我”卖 什 么(3)老 头 也 没 办 法 告 诉 我 买 的 是 什 么(4)_1 7.如 果 给 本 文 拟 一 个 标 题，你 认 为 下 列 哪 一 个 更 好？说 说 你 的 理 由。A.蓝 色 的 还 是 带 条 的 B.排 队 18.小 说 设 置“乌 兹 别 克 老 头”这 个 人 物 有 什 么 作 用？19.文 章 结 尾 该 如 何 理 解？联 系 生 活 实 际，谈 谈 你 阅 读 这 篇 小 说 的 感 悟。三、写 作（60+3分）20.如 果 你 回 到 小 学 母 校，小 学 班

39、 主 任 邀 请 你 向 六 年 级 学 生 讲 述 你 在 初 中 阶 段 促 使 你 成 长 的 经 历，你 最 想 和 学 弟 学 妹 分 享 什 么 经 历？借 此 表 达 怎 样 的 成 长 感 悟？请 自 拟 题 目，写 一 篇 文 章。（1）感 情 真 挚，不 得 抄 袭 和 套 作；（2）文 中 不 得 出 现 真 实 的 人 名、校 名、地 名 等 信 息；（3）不 少 于 600字；（4）书 写，请 认 真 书 写。参 考 答 案 一、积 累 运 用（31分）1.根 据 语 境 完 成 题 目。诗 歌 已 经 shn透 到 民 族 的 血 液 中，成 为 中 华 民 族 的

40、 基 因，一 代 一 代（）地 影 响 着 中 华 儿 女，成 为 中 国 人 的 精 神 支 柱 和 心 灵 依 托。强 途 中 如 果 没 有 诗 歌，脚 步 便 会 凝 涩；生 活 中 如 果 没 有 诗 歌，岁 月 便 会 逑 色：成 长 中 如 果 没 有 诗 歌，:生 命 中 如 果 没 有 诗 歌，心 灵 便 会 干 逑，诗 歌 是 中 国 人 须 臾 不 可 分 的 人 生 伴 侣。（1）根 据 拼 音 写 汉 字：sh3n（）透 用（）途（2）给 加 点 字 注 音：辨 色（）干 型（）（3）填 入 括 号 内 最 恰 当 的 短 语 是（）（此 题 对 应 的 答 题 卡

41、题 号 是 101题，请 找 准 位 置，用 2B铅 笔 填 涂。）A.承 前 启 后 B.前 赴 后 继 C.耳 濡 目 染 D.潜 移 默 化（4）根 据 语 境，在 横 线 空 缺 处 仿 写 一 句:（5）下 列 哪 一 个 词 语 可 以 替 换 文 段 中 的“须 臾”，句 意 保 持 不 变？（）（此 题 对 应 的 答 题 卡 题 号 是 102题，请 找 准 位 置，用 2B铅 笔 填 涂。）A.片 刻 B.必 须 C.始 终 D.半 晌【答 案】（1）.渗.旅(2).tui.h6(3)D（4）示 例：青 春 便 会 黯 淡(5)A【解 析】【小 问 1详 解】shentou

42、：渗 透，比 喻 一 种 事 物 或 势 力 逐 渐 进 入 到 其 他 方 面（多 用 于 抽 象 事 物）。lu tu：旅 途，旅 行 途 中。【小 问 2 详 解】褪 色：tuis3,颜 色 失 去 鲜 艳，变 得 暗 淡。干 涸：gan he,指 河 道、池 塘 等 的 水 干 枯。【小 问 3 详 解】A.承 前 启 后：承 接 前 面 的，开 创 后 来 的。指 继 承 前 人 事 业，为 后 人 开 辟 道 路。B.前 赴 后 继：前 面 的 冲 上 去 了，后 面 的 紧 跟 上 来。形 容 不 断 投 入 战 斗，奋 勇 冲 杀 向 前。C.耳 濡 目 染：耳 朵 经 常 听

43、 到，眼 睛 经 常 看 到，不 知 不 觉 地 受 到 影 响。D.潜 移 默 化：指 人 的 思 想 或 性 格 不 知 不 觉 受 到 感 染、影 响 而 发 生 了 变 化。“潜 移 默 化”符 合 诗 歌 一 代 一 代“影 响 着 中 华 儿 女，成 为 中 国 人 精 神 支 柱 和 心 灵 依 托”这 个 语 境；故 选 D。【小 问 4 详 解】本 题 考 查 仿 写。解 答 此 类 题 目，要 注 意 仿 写 句 子 要 与 上 文 句 式 一 致，符 合 语 境。示 例：人 生 便 会 萎 缩【小 问 5 详 解】本 题 考 查 同 义 词。须 臾 的 意 思 是“极 短

44、 的 时 间”。A.片 刻：极 短 的 时 间；一 会 儿。B.必 须：一 定 要。C.始 终：表 示 从 头 到 尾；一 直。D.半 晌：数 量 词，半 天。只 有“片 刻”与“须 臾”的 意 思 相 同；故 选 Ao2.下 列 对 课 文 内 容 理 解，哪 项 说 法 不 完 全 正 确（）（此 题 对 应 的 答 题 卡 题 号 是 103题，请 找 准 位 置,用 2B铅 笔 填 涂。）A.卖 油 翁 和 愚 公 移 山 中，卖 油 翁 和 愚 公 都 是 智 者 形 象，卖 油 翁 的 智 慧 体 现 在 他 对 陈 尧 咨 不 动 声 色 的 教 育 艺 术 上；愚 公 胸 怀

45、大 志，认 定 目 标 后 坚 持 不 懈，可 谓 大 智 若 愚。B.鲁 迅 的 作 品 冷 峻 犀 利，充 满 批 判 色 彩。比 如 他 在 散 文 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 中 批 判 了 扼 杀 儿 童 天 性 的 封 建 教 育 制 度 及 私 塾 先 生，在 小 说 故 乡 中 讽 刺 了 尖 酸 刻 薄、唯 利 是 图 的 杨 二 嫂。C.陆 游 的 卜 算 子 咏 梅 描 绘 了 饱 受 摧 残 但 芬 芳 如 故 的 梅 花 形 象，北 宋 周 敦 颐 的 爱 莲 说 刻 画 了 高 洁 端 庄、正 直 清 高 的 莲 花 形 象，两 篇 诗 文 都 运 用 了

46、托 物 言 志 的 写 法，都 表 现 了 作 者 洁 身 自 好、保 持 高 尚 节 操 的 愿 望 和 不 与 世 俗 同 流 合 污 的 人 生 态 度。D.选 择 独 特 的 视 角 会 让 表 达 更 有 创 意。比 如 莫 泊 桑 写 我 的 叔 叔 于 勒，采 用 孩 子 的 视 角，表 现 出 对 成 人 社 会 的 批 判；阿 来 的 一 滴 水 经 过 丽 江 以 一 滴 水 的 视 角 讲 述 丽 江 的 山 水 景 物 和 人 情 风 貌，构 思 巧 妙。【答 案】B【解 析】【详 解】B.散 文 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 一 文 中 作 者 写 百 草 园，

47、以“乐”为 中 心，描 绘 了 一 个 奇 趣 无 穷 的 儿 童 乐 园，其 间 穿 插“美 女 蛇”的 传 说 和 冬 天 雪 地 捕 鸟 的 故 事，趣 味 无 穷；三 味 书 屋 则 是 一 个 完 全 不 同 的 世 界，作 者 逼 真 地 写 出 了 三 味 书 屋 的 陈 腐 味，说 它 是“全 城 中 称 为 最 严 厉 的 书 塾”，儿 童 在 那 里 受 到 规 矩 的 束 缚；但 作 者 并 未 将 三 味 书 屋 写 得 死 气 沉 沉，而 是 通 过 课 间 学 生 溜 到 后 园 嬉 耍，老 私 塾 先 生 在 课 堂 上 入 神 读 书 学 生 乘 机 偷 乐 两

48、 个 小 故 事 的 叙 述，使 三 味 书 屋 充 满 了 谐 趣，表 现 了 儿 童 不 可 压 抑 的 快 乐 天 性；“在 散 文 从 百 草 园 到 三 味 书 屋 中 批 判 了 扼 杀 儿 童 天 性 的 封 建 教 育 制 度 及 私 塾 先 生”表 述 有 误；故 选 B3.默 写。诗 词 里 的“雨”值 得 玩 味。赵 师 秀 约 客 中“（1）黄 梅 时 节 家 家 雨，渲 染 了 闲 适 散 淡 的 气 氛，许 浑 咸 阳 城 东 楼 中“（2）溪 云 初 起 日 沉 阁，”营 造 了 萧 条 苍 凉 的 氛 围；李 商 隐 夜 雨 寄 北 中“（3）,却 话 巴 山

49、夜 雨 时”诉 说 着 绵 绵 相 思，陆 游 十 一 月 四 日 风 雨 大 作 中“（4）夜 阑 卧 听 风 吹 雨，抒 写 着 报 国 之 志；苏 轼 定 风 波 中“（5）回 首 向 来 萧 瑟 处，归 去，”表 现 出 乐 观 旷 达 的 人 生 态 度，杜 甫 茅 屋 为 秋 风 所 破 歌 中“（6）安 得 广 厦 千 万 间，大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜，”表 达 了 诗 人 推 己 及 人 的 博 大 胸 怀；文 天 祥 在 过 零 丁 洋 中（7）“,”运 用 比 喻，借 风 雨 描 写 国 家 动 荡 的 时 局 和 个 人 坎 坷 的 命 运。【答 案】.青 草

50、池 塘 处 处 蛙.山 雨 欲 来 风 满 楼.何 当 共 剪 西 窗 烛.铁 马 冰 河 入 梦 来.也 无 风 雨 也 无 晴.风 雨 不 动 安 如 山.山 河 破 碎 风 飘 絮.身 世 浮 沉 雨 打 萍【解 析】【详 解】默 写 题 作 答 时，一 是 要 透 彻 理 解 诗 文 的 内 容；二 是 要 认 真 审 题，找 出 符 合 题 意 的 诗 文 句 子；三 是 答 题 内 容 要 准 确，做 到 不 添 字、不 漏 字、不 写 错 字。注 意 重 点 字“塘、蛙、剪、烛、破 碎、飘 絮、浮 沉”的 书 写.4.综 合 性 学 习。九（1）班 于 近 期 开 展“岁 月 如