湖南邵阳历年中考语文文言文阅读试题21篇（含答案与翻译）（截至2021年）.pdf

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1、湖 南 邵 阳 历 年 中 考 语 文 试 题（文 言 文 阅 读）（截 至 2021年）【甲 迤，我 所 欲 也；熊 掌，亦 我 所 欲 也。二 者 不 可 得 兼，舍 鱼 而 取 熊 掌 者 也。生，亦 我 所 欲 也；义，亦 我 所 欲 也。二 者 不 可 得 兼，舍 生 而 取 义 者 也。生 亦 我 所 欲，所 欲 有 甚 于 生 者，故 不 为 苟 得 也；死 亦 我 所 恶，所 恶 有 甚 于 死 者，故 患 有 所 不 辟 也。如 使 人 之 所 欲 莫 甚 于 生，则 凡 可 以 得 生 者 何 不 用 也？使 人 之 所 恶 莫 甚 于 死 者，则 凡 可 以 辟 患 者

2、何 不 为 也。由 是 则 生 而 有 不 用 也，由 是 则 可 以 辟 患 而 有 不 为 也。是 故 所 欲 有 甚 于 生 者，所 恶 有 甚 于 死 者。非 独 贤 者 有 是 心 也,人 皆 有 之，贤 者 能 勿 丧 耳。一 箪 食，一 豆 羹，得 之 则 生，弗 得 则 死。呼 尔 而 与 之，行 道 之 人 弗 受；蹴 尔 而 与 之，乞 人 不 屑 也。万 钟 则 不 辩 礼 义 而 受 之，万 钟 于 我 何 加 焉？为 宫 室 之 美，妻 妾 之 奉，所 识 穷 乏 者 得 我 与？乡 为 身 死 而 不 受，今 为 宫 室 之 美 为 之；乡 为 身 死 而 不 受，

3、今 为 妻 妾 之 奉 为 之；乡 为 身 死 而 不 受，今 为 所 识 穷 乏 者 得 我 而 为 之：是 亦 不 可 以 己 乎？此 之 谓 失 其 本 心。鱼 我 所 欲 也【乙 猛 子 见 梁 惠 王。王 曰：“叟！不 远 千 里 而 来，亦 将 有 以 利 吾 国 乎？”孟 子 对 曰：“王！何 必 曰 利？亦 有 仁 义 而 已 矣。王 曰 何 以 利 吾 国？大 夫 曰 何 以 利 吾 家？士 庶 人 日 何 以 利 吾 身？上 下 交 征 利 而 国 危 矣。万 乘 之 国 弑 其 君 者 必 千 乘 之 家 千 乘 之 国 弑 其 君 者 必 百 乘 之 家。万 取 千 焉

4、，千 取 百 焉，不 为 不 多 矣。苟 为 后 义 而 先 利，不 夺 不 耀。未 有 仁 而 遗 其 亲 者 也,未 有 义 而 后 其 君 者 也。王 亦 曰 仁 义 而 已 矣，何 必 曰 利？节 选 自 孟 子 注 桑：古 代 用 四 匹 马 拉 的 一 辆 兵 车 叫 一 乘，诸 侯 国 的 大 小 以 兵 车 的 多 少 来 衡 量。庵：音 ydn,饱,满 足。4.解 释 下 列 句 子 中 加 点 词 的 含 义。（4 分）所 识 穷 乏 者 得 我 与 蹴 尔 而 与 之 万 钟 于 我 何 加 焉 苞 为 后 义 而 先 利 5.下 列 选 项 中“之”字 用 法 和 意

5、义 与 例 句 相 同 的 一 项 是（）（2 分）例 句：万 乘 之 国 A.子 独 爱 莲 之 出 淤 泥 而 不 染 B.小 大 之 狱，虽 不 能 察，必 以 情 C.送 杜 少 府 左 任 蜀 州 D.下 视 其 辙，登 轼 而 望 之 6.将 下 列 句 子 翻 译 成 现 代 汉 语。（4 分）非 独 贤 者 有 是 心 也。未 有 仁 而 遗 其 亲 者 也。7.给 下 列 句 子 断 句。（限 5 处）（2 分）万 乘 之 国 弑 其 君 者 必 千 乘 之 家 千 乘 之 国 弑 其 君 者 必 百 乘 之 家 8.结 合 甲 乙 选 文 内 容，请 简 要 说 明 孟 子

6、 在 文 中 的 主 张。（3 分）【参 考 答 案】4、同“德”，感 激；用 脚 踢；好 处；如 果。5、B6、不 仅 贤 人 有 这 种 本 性。没 有 讲 求 仁 的 人 却 遗 弃 自 己 父 母 的。7、万 乘 之 国/弑 其 君 者/必 千 乘 之 家/千 乘 之 国/弑 其 君 者/必 百 乘 之 家 8、孟 子 在【甲】文 中 阐 明 了 舍 生 取 义 的 观 点，在【乙】文 阐 明 了 对 百 姓 施 行 仁 政 的 观 点。【参 考 译 文】【乙】孟 子 拜 见 梁 惠 王。梁 惠 王 说：“老 先 生，你 不 远 千 里 而 来，一 定 是 有 什 么 对 我 的 国

7、家 有 利 的 高 见 吧。”孟 子 回 答 说：“大 王，何 必 说 利 呢，只 要 说 仁 义 就 行 了。大 王 说 怎 样 使 我 的 国 家 有 利 大 夫 说，怎 样 使 我 的 封 邑 有 利。一 般 人 士 和 老 百 姓 说，怎 样 使 我 自 己 有 利，结 果 是 上 位 的 人 和 下 位 的 人 互 相 争 夺 利 益，国 家 就 危 险 了 啊。在 一 个 拥 有 一 万 辆 兵 车 的 国 家 里，杀 害 他 国 君 的 人，一 定 是 拥 有 一 千 辆 兵 车 的 大 夫；在 一 个 拥 有 一 千 辆 兵 车 的 国 家 里，杀 害 他 国 君 的 人，一

8、定 是 拥 有 一 百 辆 兵 车 的 大 夫。这 些 大 夫 在 一 万 辆 兵 车 的 国 家 中 就 拥 有 一 千 辆，在 一 千 辆 兵 车 的 国 家 中 就 拥 有 一 百 辆，他 们 的 拥 有 不 算 不 多。如 果 以 道 义 为 后 却 以 利 益 为 先，不 夺 得 国 君 的 地 位 不 会 满 足。从 来 没 有 讲“仁”的 人 却 抛 弃 父 母 的，从 来 没 有 讲 义 的 人 却 不 顾 君 王 的。所 以，大 王 只 说 仁 义 就 行 了，为 什 么 一 定 说 利 呢。”（2021湖 南 邵 阳）【甲】余 幼 时 即 嗜 学，家 贫，无 从 致 书 以

9、 观，每 假 借 于 藏 书 之 家，手 自 笔 录，计 日 以 还。天 大 寒，砚 冰 坚，手 指 不 可 屈 伸，弗 之 怠，录 毕，走 送 之，不 敢 稍 逾 约。以 是 人 多 以 书 假 余，余 因 得 遍 观 群 书。既 加 冠，益 慕 圣 贤 之 道。又 患 无 硕 师 名 人 与 游，尝 趋 百 里 外 从 乡 之 先 达 执 经 叩 问。先 达 德 隆 望 尊，门 人 弟 子 填 其 室，未 尝 稍 降 辞 色。余 立 侍 左 右，援 疑 质 理，俯 身 倾 耳 以 请；或 遇 其 叱 咄，色 愈 恭，礼 愈 至，不 敢 出 一 言 以 复；俟 其 欣 悦，则 又 请 焉。故

10、 余 虽 愚，卒 获 有 所 闻。当 余 之 从 师 也，负 箧 曳 屣 行 深 山 巨 谷 中，穷 冬 烈 风，大 雪 深 数 尺，足 肤 皴 裂 而 不 知。至 舍，四 支 僵 劲 不 能 动，媵 人 持 汤 沃 灌，以 衾 拥 覆，久 而 乃 和。寓 逆 旅，主 人 日 再 食，无 鲜 肥 滋 味 之 享。同 舍 生 皆 被 绮 绣，戴 朱 缨 宝 饰 之 帽，腰 白 玉 之 环，左 佩 刀，右 备 容 臭，炸 然 若 神 人；余 则 缢 袍 敝 衣 处 其 间，略 无 慕 艳 意，以 中 有 足 乐 者，不 知 口 体 之 奉 不 若 人 也。盖 余 之 勤 且 艰 若 此。【乙】任

11、末 年 十 四，学 无 常 师，负 笈 不 远 险 阻。每 言：“人 而 不 学，则 何 以 成？”或 依 林 木 之 下，编 茅 为 庵，削 荆 为 笔，刻 树 汁 为 墨。夜 则 映 星 望 月，暗 则 缕 麻 蒿 以 自 照。观 书 有 合 意 者，题 其 衣 裳，以 记 其 事。门 徒 悦 其 勤 学，更 以 净 衣 易 之。临 终 诫 日：“夫 人 好 学，虽 死 若 存；不 学 者 虽 存，谓 之 行 尸 走 肉 耳！”【注 释】任 末：人 名。笈：书 箱。庵：茅 草 小 屋。荆：灌 木 名。麻 蒿：植 物 名，点 燃 后 可 照 明。悦：敬 佩。4.解 列 句 子 中 加 点 词

12、 的 含 义。（4 分）腰 白 玉 之 环（）媵 人 持 汤 沃 灌（）（3）同 舍 生 皆 被 绮 绣（）（4）常 以 净 衣 易 之（）5.下 列 各 组 加 点 词 用 法 和 意 义 相 同 的 一 项 是（2 分）A.盖 余 之 勤 且 艰 若 此 谓 之 行 尸 走 肉 B.计 日 以 还 以 记 其 事 C.或 遇 其 叱 咄 或 依 林 之 下 D.则 又 请 焉 则 何 以 成 6.翻 译 下 列 句 子。（4 分）既 加 冠，益 慕 圣 贤 之 道。（2）夜 则 映 星 望 月，暗 则 缕 麻 蒿 以 自 照。7.下 列 选 项 中 与 例 句 句 式 相 同 的 一 项

13、是（2 分）例 句:每 假 借 于 藏 书 之 家。A.录 毕，走 送 之，不 敢 稍 逾 约。B.莲，花 之 君 子 者 也。C.是 非 木 柿，岂 能 为 暴 涨 携 之 去？D.皆 以 美 于 徐 公。8.对 甲 乙 两 文 分 析 有 误 的 一 项 是（2分）A.“序”和“记”都 是 古 代 的 一 种 文 体，甲 文 的“序”重 在 赠 言，乙 文 的“记”旨 在 劝 谏。B.中 文 详 细 记 叙、生 动 描 写 了 自 己 借 书 求 师 之 难、奔 走 之 苦，勉 力 青 年 人 珍 惜 良 如 的 学 习 环 境，专 心 治 学;乙 文 简 要 概 述，细 致 描 写 了

14、任 末 求 学 不 易、条 件 之 艰，强 调 了 终 身 学 习 的 重 要 性。C.甲 文 叙 议 结 合，以 叙 为 主，对 比 鲜 明，很 有 说 服 力:乙 文 叙 描 相 融，注 重 细 节，言 辞 恳 切，极 富 感 染 力。D、甲 文 语 言 朴 实，字 字 辛 酸,但 并 未 嗟 叹，认 为 学 之 成 就 不 在 于 环 境 优 越，而 在 于 主 观 努 力;乙 文 语 句 凝 练，情 真 意 切，却 伤 感 失 落，觉 得 条 件 艰 苦，终 将 影 响 求 学 与 成 功。9.结 合 甲 乙 选 文 内 容，请 你 谈 谈 自 己 获 得 了 哪 些 启 示。（2分）

15、【参 考 答 案】（1）本 题 考 查 对 文 言 实 词 的 理 解 能 力，涉 及 一 词 多 义、古 今 异 义、古 代 职 官 常 识 等。考 生 要 根 据 课 内 的 积 累 并 结 合 语 境，认 真 分 析，确 认 词 义。句 意：腰 间 挂 着 白 玉 环。腰：腰 挂。句 意 为：服 侍 的 人 拿 着 热 水 为 我 洗 浴。汤：热 水.句 意 为：同 客 舍 的 人 都 穿 着 华 丽 的 衣 服。被：同“披”，穿 着。句 意 为：常 用 干 净 的 衣 服 交 换 任 末 的 脏 衣 服。易：交 换。（2）本 题 考 查 一 词 多 义。A.用 于 主 谓 之 间/代

16、词。B.相 当 于“而”，连 词，表 修 饰，不 译/用 来。C.有 时/有 时。D.就/那 么。故 选：C o（3）本 题 考 查 文 中 重 点 句 子 的 翻 译。解 答 时 一 定 要 先 回 到 语 境 中，根 据 语 境 读 懂 句 子 的 整 体 意 思，直 译 为 主，意 译 为 辅。并 按 现 代 汉 语 的 规 范,将 翻 译 过 来 的 内 容 进 行 适 当 调 整,达 到 词 达 句 顺。句 中 重 点 词 有：既，已 经。益，更 加。慕，仰 慕。道，学 说。句 子 翻 译 为：（我）己 经 成 年 了，更 加 仰 慕 圣 贤 的 学 说。句 中 重 点 词 有：夜，

17、晚 上.缚，绑。句 子 翻 译 为：晚 上 就 在 星 月 下 读 书，昏 暗（的 话）就 绑 麻 蒿 来 自 己 照 亮。（4）本 题 考 查 文 言 文 句 式 判 断。例 句 是 倒 装 句，主 语 后 置，正 常 语 序 是：每 于 藏 书 之 家 假 借。从 选 项 中 找 出 运 用 判 断 句 式 的 句 子 即 可。A.省 略 句。B.这 句 话 的 意 思：莲 花 是 花 中 的 君 子。是 判 断 句。C.反 问 句。D.这 句 话 的 意 思：都 认 为 我 比 徐 公 更 美。倒 装 句。故 选：D。（5）本 题 考 查 对 文 章 内 容 的 理 解 分 析。A B

18、C.正 确；D.有 误，乙 文 表 现 了 任 末 不 怕 吃 苦，在 逆 境 中 乐 观 向 上 的 高 贵 精 神 品 质。”情 真 意 切，却 伤 感 失 落，觉 得 条 件 艰 苦，终 将 影 响 求 学 与 成 功”说 法 错 误。故 选：D,（6）本 题 考 查 感 悟 启 示。解 答 此 题 的 关 键 是 在 理 解 课 文 内 容 的 基 础 上，找 出 相 关 的 语 句，来 阐 述 感 悟 启 示 即 可。通 过 文 章 中 人 物 的 事 例，可 以 得 出：只 要 有 崇 高 的 追 求，丰 富 的 精 神 生 活，即 使 物 质 生 活 很 苦，也 会 其 乐 无

19、穷。或 学 习 要 勤 奋 专 心 不 怕 吃 苦，才 能 有 所 成 就。答 案：（1）腰 挂；热 水；同“披”，穿 着；交 换。（2）C（3）（我）已 经 成 年 了，更 加 仰 慕 圣 贤 的 学 说。晚 上 就 在 星 月 下 读 书，昏 暗（的 话）就 绑 麻 蒿 来 自 己 照 亮。（4）D（5）D（6）只 要 有 崇 高 的 追 求，丰 富 的 精 神 生 活，即 使 物 质 生 活 很 苦，也 会 其 乐 无 穷。或 学 习 要 勤 奋 专 心 不 怕 吃 苦，才 能 有 所 成 就。【点 评】或：一 食 或 尽 粟 一 石（有 时）或 以 钱 币 乞 之（有 的 人）或 异

20、二 者 之 为（或 许）【参 考 译 文】【甲】我 年 幼 时 就 非 常 爱 好 读 书。家 里 贫 穷，无 法 得 到 书 来 看，常 常 向 藏 书 的 人 家 求 借,亲 手 抄 录，计 算 着 日 期 按 时 送 还。冬 天 非 常 寒 冷，砚 台 里 的 墨 汁 都 结 了 冰，手 指 冻 得 不 能 弯 曲 和 伸 直，也 不 放 松 读 书。抄 写 完 毕 后，便 马 上 跑 去 还 书，不 敢 超 过 约 定 的 期 限。因 此 有 很 多 人 都 愿 意 把 书 借 给 我，于 是 我 能 够 遍 观 群 书。成 年 以 后，我 更 加 仰 慕 古 代 圣 贤 的 学 说，

21、又 苦 于 不 能 与 学 识 渊 博 的 老 师 和 名 人 交 往，曾 经 赶 到 数 百 里 以 外，拿 着 经 书 向 乡 里 有 道 德 学 问 的 前 辈 请 教。前 辈 道 德 高 望 重，门 人 弟 子 挤 满 了 他 的 屋 子，他 的 言 辞 和 态 度 从 未 稍 有 委 婉。我 站 着 陪 侍 在 他 左 右，提 出 疑 难，询 问 道 理，俯 下 身 子，侧 着 耳 朵 恭 敬 地 请 教；有 时 遇 到 他 大 声 斥 责，我 的 表 情 更 加 恭 顺，礼 节 更 加 周 到，不 敢 说 一 个 字 反 驳；等 到 他 高 兴 了，则 又 去 请 教。所 以 我

22、虽 然 愚 笨，但 最 终 获 得 不 少 教 益。当 我 外 出 求 师 的 时 候，背 着 书 箱，拖 着 鞋 子，行 走 在 深 山 峡 谷 之 中。隆 冬 时 节，刮 着 猛 烈 的 寒 风，雪 有 好 几 尺 深，脚 上 的 皮 肤 受 冻 裂 开 都 不 知 道。回 到 客 舍，四 肢 僵 硬 动 弹 不 得。服 侍 的 人 拿 着 热 水 为 我 洗 浴，用 被 子 裹 着 我，很 久 才 暖 和 起 来。寄 居 在 旅 店 里，旅 店 老 板 每 天 供 应 两 顿 饭，没 有 新 鲜 肥 嫩 的 美 味 享 受。同 客 舍 的 人 都 穿 着 华 丽 的 衣 服，戴 着 用

23、红 色 帽 带 和 珠 宝 装 饰 的 帽 子，腰 间 挂 着 白 玉 环，左 边 佩 戴 宝 刀，右 边 挂 着 香 囊，光 彩 鲜 明，像 神 仙 一 样；我 却 穿 着 破 旧 的 衣 服 处 于 他 们 之 间，但 我 毫 无 羡 慕 的 心。因 为 心 中 有 足 以 快 乐 的 事 情，所 以 不 觉 得 吃 的、穿 的 享 受 不 如 别 人。我 求 学 的 辛 勤 和 艰 苦 就 是 像 这 个 样 子。【乙】任 末 十 四 岁 时，求 学 没 有 固 定 的 老 师。（他）背 着 书 箱 跟 老 师 求 学，不 怕 困 难 险 阻。他 常 常 说：“人 如 果 不 学 习，那

24、 么 凭 什 么 可 以 成 功 呢？”任 末 有 时 靠 在 树 下，编 白 茅 为 茅 草 小 屋,削 荆 条 制 成 笔，刻 划 树 汁 作 为 墨 水。晚 上 就 在 星 月 的 辉 映 下 读 书,遇 上 没 有 月 亮 的 黑 夜，他 便 点 燃 麻 蒿 取 光。看 书 有 领 会 的 时 候，写 在 他 的 衣 服 上，用 来 记 住 这 件 事。同 学 们 钦 佩 他 的 勤 学 精 神，常 用 洗 净 的 衣 服 换 取 他 写 满 字 的 衣 服。他 临 终 时 告 诫 别 人 说:“人 喜 欢 学 习，即 使 死 了 也 好 像 活 着；不 学 习 的 人，即 便 是 活

25、 着，也 不 过 是 行 尸 走 肉 罢 了。”（2020湖 南 邵 阳）【甲】亲 贤 臣，远 小 人，此 先 汉 所 以 兴 隆 也；亲 小 人，远 贤 臣，此 后 汉 所 以 倾 颓 也。先 帝 在 时，每 与 臣 论 此 事，未 尝 不 叹 息 痛 恨 于 桓、灵 也。侍 中、尚 书、长 史、参 军，此 悉 贞 良 死 节 之 臣，愿 陛 下 亲 之 信 之，则 汉 室 之 隆，可 计 日 而 待 也。臣 本 布 衣，躬 耕 于 南 阳，苟 全 性 命 于 乱 世，不 求 闻 达 于 诸 侯。先 帝 不 以 臣 卑 鄙,猥 自 枉 屈，三 顾 臣 于 草 庐 之 中，咨 臣 以 当 世

26、之 事，由 是 感 激，遂 许 先 帝 以 驱 驰。后 值 倾 覆，受 任 于 败 军 之 际，奉 命 于 危 难 之 间，尔 来 二 十 有 一 年 矣。先 帝 知 臣 谨 慎，故 临 崩 寄 臣 以 大 事 也。受 命 以 来，夙 夜 忧 叹，恐 托 付 不 效，以 伤 先 帝 之 明，故 五 月 渡 泸，深 入 不 毛。今 南 方 已 定，兵 甲 已 足，当 奖 率 三 军，北 定 中 原，庶 竭 弩 钝,攘 除 奸 凶，兴 复 汉 室，还 于 旧 都。此 臣 所 以 报 先 帝，而 忠 陛 下 之 职 分 也。至 于 斟 酌 损 益，进 尽 忠 言，则 攸 之、祎、允 之 任 也。【乙

27、】夫 君 之 行，静 以 修 身，俭 以 养 德。非 淡 泊 无 以 明 志，非 宁 静 无 以 致 远。夫 学 须 静 也，才 须 学 也，非 学 无 以 广 才，非 志 无 以 成 学。淫 慢 则 不 能 励 精，险 躁 则 不 能 治 性。年 与 时 驰，意 与 日 去，遂 成 枯 落，多 不 接 世，悲 守 穷 庐，将 复 何 及！一 一 诸 葛 亮 诫 子 书 广 才：增 长 才 干。淫 慢：放 纵 懈 怠。险 躁：轻 薄 浮 躁。意：意 志。9.解 释 下 列 加 点 词 的 意 思。（4 分）（1）后 值 倾 覆：（）（2）遂 许 先 帝 以 马 区 型（）（3）静 以 修 身：

28、（）（4）悲 守 方 废：（）10.翻 译 下 列 句 子。（4 分）（1）受 任 于 败 军 之 际，奉 命 于 危 难 之 间。（2）非 学 无 以 广 才，非 志 无 以 成 学。11.用“/”划 分 朗 读 节 奏（各 划 一 处）。（2 分）（1）咨 臣 以 当 世 之 事（2）险 躁 则 不 能 治 性 12.对 甲 乙 两 文 分 析 有 误 的 一 项 是（2 分）A.甲 乙 两 文 都 是 诸 葛 亮 脍 炙 人 口 的 名 篇。甲 文 集 叙 事、议 论、抒 情 为 一 体，忠 心 可 鉴;乙 文 则 循 循 善 诱，谆 谆 教 诲，期 待 殷 切。B.甲 文 骈 散 结

29、合，句 式 整 齐，刚 柔 相 济，富 有 音 韵 美；乙 文 则 以 骈 句 为 主，句 式 对 称,整 齐 和 谐，富 有 韵 律 美。C.甲 文 内 容 丰 富，情 深 辞 切，追 述 先 帝 的 知 遇 之 恩，启 发 后 主 励 精 图 治；乙 文 是 一 封 语 言 质 朴 的 家 书，表 明 作 者 望 子 成 龙，愿 其 达 官 显 贵。D.甲 文 可 以 看 出 作 者 心 忧 汉 室，劝 后 主 广 开 言 路，纳 谏 治 国；乙 文 体 现 作 者 情 操 高 洁,教 育 儿 子 修 身 养 性，淡 泊 明 志。13.乙 文 中“年 与 时 驰，意 与 日 去”有 着 强

30、 烈 的 画 面 感，请 根 据 自 己 的 理 解，简 要 赏 析“驰”和“去”两 个 字 的 表 达 效 果。（2 分）14.诸 葛 亮 神 机 妙 算，足 智 多 谋，几 乎 是 神 的 化 身。你 了 解 的 诸 葛 亮 还 具 有 哪 些 可 贵 品 质？他 的 这 些 品 质 给 了 我 们 什 么 启 示？（请 任 写 两 点 谈 启 示）（2 分）【参 考 答 案】9.（1）遇 到，正 好 碰 到（2）比 喻 奔 走 效 力（3）用 来（4）穷 困 之 人 居 住 的 房 屋（每 小 题 1分）10.（1）在 战 事 失 败 的 时 候（我）接 受 了 任 命，在 危 急 患

31、难 之 间（我）受 到 委 任。（译 对“受 任”“于 两 个 核 心 词 给 1分；译 对“奉 命”“危 难”两 个 核 心 词 给 1分）（2）不 学 习 就 不 能 增 长 才 干，不 坚 定 志 向 就 不 能 成 就 学 业。（译 对“非 学”、“广 才”给 1分；译 对“非 志”、“成 学”给 1分）11.（1）咨 臣/以 当 世 之 事（2）险 躁/则 不 能 治 性（每 小 题 1分）12、C13.“驰”与“去”生 动 形 象 地 描 绘 了 时 光 流 逝 速 度 之 快，一 去 不 复 返 的 状 态，告 诫 儿 子 珍 惜 光 阴，坚 定 意 志。（能 写 出“驰”与“去

32、”所 形 容 的 状 态 及 表 达 效 果，意 思 接 近 即 可）14.忠 心 耿 耿，知 恩 图 报，心 系 家 园，以 天 下 为 己 任，教 子 修 身 明 志，重 视 德 行 等。现 实 意 义:现 代 社 会 有 些 孩 子 不 知 感 恩，诸 葛 亮 知 恩 图 报 的 品 质 是 一 种 美 德，令 人 敬 佩。诸 葛 亮 爱 家 爱 子、重 视 孩 子 德 行 的 情 怀 令 人 感 动，等。（写 两 点 品 质 给 1分，同 时 谈 出 启 示 给 满 分）（2018湖 南 邵 阳）【甲】从 小 丘 西 行 百 二 十 步，隔 篁 竹，闻 水 声，如 鸣 佩 环，心 乐

33、之。伐 竹 取 道，下 见 小 潭，水 尤 清 冽。全 石 以 为 底，近 岸，卷 石 底 以 出，为 诋，为 屿，为 嵋，为 岩。青 树 翠 蔓，蒙 络 摇 缀，参 差 披 拂。潭 中 鱼 可 百 许 头，皆 若 空 游 无 所 依。日 光 下 澈，影 布 石 上，怡 然 不 动；俶 尔 远 逝，往 来 翕 忽，似 与 游 者 相 乐。潭 西 南 而 望，斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。其 岸 势 犬 牙 差 互，不 可 知 其 源。坐 潭 上，四 面 竹 树 环 合，寂 寥 无 人，凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃。以 其 境 过 清，不 可 久 居，乃 记 之 而 去。同 游 者：吴 武

34、陵，龚 古，余 弟 宗 玄。隶 而 从 者，崔 氏 二 小 生：曰 恕 己，曰 奉 壹。一 一 柳 宗 元 小 石 潭 记【乙】洽 与 松 泉 作 四 邻，煮 茗 听 雨 好 留 宾。新 桃 满 径 为 家 业，风 月 一 廉 任 我 吟。9.解 释 下 列 加 点 词 的 意 思。（4 分）（1）水 尤 清 阙（）（2）心 乐 之：（）（3）乃 记 之 而 去：（）（4）煮 若 听 雨：（）10.将 下 列 句 子 译 成 现 代 汉 语。（4 分）（1）皆 若 空 游 无 所 依（2）卷 石 底 以 出 11.用“/”划 出 下 列 句 子 的 朗 读 节 奏。（各 划 一 处）（2 分）

35、（1）其 岸 势 犬 牙 差 互（2）煮 茗 听 雨 好 留 宾 12.下 列 选 项 中 与 例 句 句 式 相 同 的 一 项 是（）（2 分）A例：见 渔 人，乃 大 惊。A.斗 折 蛇 行，明 灭 可 见。B.环 滁 皆 山 也。C.孔 子 云：“何 陋 之 有？”D.天 子 为 动，改 容 式 车。13.对 以 上 诗 文 材 料 赏 析 有 误 的 一 项 是（）（2 分）DA.甲 文 第 二 段 字 字 写 鱼，对 水 的 描 写 不 着 一 字。然 而 其 名 写 鱼，其 实 写 水，运 用 了 侧 面 描 写 的 手 法，描 绘 出 一 幅 水 清 鱼 欢 的 优 美 画 面

36、。B.乙 诗 的“新 桃 满 径”可 以 让 人 联 想 到 桃 李 不 言，下 自 成 蹊”，点 明 了 作 者 的 身 份 和 职 业。C.甲 文“四 面 竹 树 环 合，寂 寥 无 人，凄 神 寒 骨，悄 怆 幽 邃”写 出 了 小 石 潭 环 境 的 凄 清、寂 寥；乙 诗“洽 与 松 泉 作 四 邻”也 同 样 写 出 了 诗 人 居 住 环 境 的 清 幽、雅 致。D.甲 文 通 过 描 写 小 石 潭 的 独 特 风 光，借 景 抒 情，情 景 交 融，含 蓄 地 抒 发 了 作 者 被 贬 后 依 然 洒 脱 自 如、无 欲 无 求 的 思 想 感 情;乙 诗 借 具 体 的

37、意 象,寄 托 了 诗 人 自 命 不 凡，却 怀 才 不 遇 的 失 落 之 情。14.“风 月 一 任 我 吟”的“任”字 用 得 好，请 作 简 要 分 析。（2 分）答：_【参 考 答 案】9.（4 分，每 小 题 1 分）（1）寒 冷（2）以 为 乐（感 到 快 乐）（3）然 后、就（表 顺 承 或 顺 接 关 系）（4）茶 10.（4 分，每 句 2 分）（1）（鱼 儿）都 像 在 空 中 游 动 没 有 什 么 依 靠。（赋 分 点：“皆”、“依”各 1 分）（2）石 底 有 些 部 分 翻 卷 起 来，高 出 水 面。（“以”字 的 句 式 1 分，“卷”1 分）11.（2 分

38、，每 句 1 分）（1）其 岸 势/犬 牙 差 互（2）煮 茗 听 雨/好 留 客 12、A 13、D14.（2 分）“任”是 随 意、任 意 的 意 思。（1 分）从“任”字 可 以 看 出 作 者 超 凡 脱 俗、满 身 书 香、洒 脱 豪 放 的 性 格 特 点。（1 分）（意 思 接 近 即 可）（2017湖 南 邵 阳）（甲】臣 本 布 衣，躬 耕 于 南 阳，苟 全 性 命 于 乱 世，不 求 闻 达 于 诸 侯。先 帝 不 以 臣 卑 鄙,猥 自 枉 屈，三 顾 臣 于 草 庐 之 中，咨 臣 以 当 世 之 事，由 是 感 激，遂 许 先 帝 以 驱 驰。后 值 倾 覆，受 任

39、 于 败 军 之 际，奉 命 于 危 难 之 间，尔 来 二 十 有 一 年 矣。先 帝 知 臣 谨 慎，故 临 崩 寄 臣 以 大 事 也。受 命 以 来，夙 夜 忧 叹，恐 托 付 不 效，以 伤 先 帝 之 明，故 五 月 渡 泸，深 入 不 毛。今 南 方 已 定，兵 甲 已 足，当 奖 率 三 军，北 定 中 原，庶 竭 鸳 钝，攘 除 奸 凶，兴 复 汉 室，还 于 旧 都。此 臣 所 以 报 先 帝，而 忠 陛 下 之 职 分 也。至 于 斟 酌 损 益,进 尽 忠 言，则 攸 之、祎、允 之 任 也。愿 陛 下 托 臣 以 讨 贼 兴 复 之 效，不 效 则 治 臣 之 罪，以

40、 告 先 帝 之 灵。若 无 兴 德 之 言,则 责 攸 之、祎、允 等 之 慢，以 彰 其 咎。陛 下 亦 宜 自 谋，以 咨 遮 善 道，察 纳 雅 言，深 追 先 帝 遗 诏。臣 不 胜 受 恩 感 激。今 当 远 离，临 表 涕 零，不 知 所 言。（节 选 自 诸 葛 亮 出 师 表）【乙】丞 相 祠 堂 何 处 寻？锦 官 城 外 柏 森 森。映 阶 碧 草 自 春 色，隔 叶 黄 鹏 空 好 音。三 顾 频 烦 天 下 计，两 朝 开 济 老 臣 心。出 师 未 捷 身 先 死，长 使 英 雄 泪 满 襟。（杜 甫 蜀 相）8.下 列 加 点 词 语 解 释 有 误 的 一 项

41、是（）A.先 帝 不 以 臣 军 麟 下 流 无 耻 B.由 是 感 激:因 此 C.阂 夜 忧 叹：早 D.熟 f于 南 阳：亲 自 9.下 列 句 子 中 的“以”与 例 句 中 的“以”意 义 相 同 的 一 项 是（）例 句：先 帝 不 以 臣 卑 鄙A.小 大 之 狱，虽 不 能 察，必 以 情 B.以 告 先 帝 之 灵 C.不 以 物 喜，不 以 己 悲 10.下 列 句 子 朗 读 节 奏 划 分 有 误 的 一 项 是（A.至 于/斟 酌 损 益 C.锦 官 城/外 柏 森 森 11.对 诗 文 内 容 和 情 感 理 解 有 误 的 一 项 是（D.咨 臣 以 当 世 之

42、事 IB.陛 下/亦 宜 自 谋 D.两 朝 开 济/老 臣 心）A.甲 文 中 先 帝 临 崩 前 将 国 家 大 事 托 付 于 诸 葛 亮 的 原 因 之 一 是 他 做 事 谨 慎。B.甲 文 第 段，作 者 回 顾 了 三 顾 茅 庐、临 危 委 重 任、临 崩 寄 大 事 三 件 事。C、乙 诗 颔 联 描 写 祠 内 的 美 景，体 现 了 作 者 愉 快 的 心 情。D.乙 诗 颈 联 高 度 赞 扬 诸 葛 亮 的 丰 功 伟 绩 和 鞠 躬 尽 瘁 的 精 神。12.对 诗 文 写 作 手 法 赏 析 有 误 的 一 项 是（）A.甲 文 第 段 寓 情 于 议。B.甲 文

43、 第 段 寓 情 于 叙。C.乙 诗 首 联 运 用 设 问 的 手 法，点 明 了 丞 相 祠 堂 的 所 在 地。D.乙 诗 的 尾 联 抒 情，寄 寓 了 诗 人 忧 国 伤 乱 怀 才 不 遇 的 感 慨。13.将 文 中 划 线 的 句 子 译 成 现 代 汉 语。（4 分）（1）苟 全 性 命 于 乱 世，不 求 闻 达 于 诸 侯。译 文：_（2）此 臣 所 以 报 先 帝，而 忠 陛 下 之 职 分 也。译 文：_14.乙 诗 中 有 一 联 可 看 出 甲 文 中 诸 葛 亮“兴 复 汉 室”的 理 想 并 未 实 现，请 找 出 来。（2分）答：_【参 考 答 案】（1）本

44、 题 考 查 对 文 言 实 词 的 理 解 能 力.作 答 本 题，重 点 在 于 文 言 实 词 的 积 累，同 时 也 可 以 借 助 整 个 句 子 的 意 思 来 判 断 OA.先 帝 不 因 为 我 身 份 卑 微，见 识 短 浅。卑 鄙：身 份 卑 微，见 识 短 浅。B.我 因 此 十 分 感 动。由 是：因 此。C.我 早 晚 忧 愁 叹 息。夙：早。D.在 南 阳 务 农 亲 耕。躬：亲 自。故 选：Ac（2）本 题 考 查 一 词 多 义.答 题 需 要 结 合 句 子 的 意 思，解 释 出 相 关 字 词 的 含 义，然 后 总 结 归 纳 得 出 答 案。例 句：先

45、 帝 不 因 为 我 身 份 卑 微，见 识 短 浅。以：因 为 A.大 大 小 小 的 诉 讼 案 件，即 使 不 能 一 一 明 察，但 我 一 定 根 据 实 情（合 理 裁 决）。以：按 照。B.用 来 告 慰 先 帝 的 在 天 之 灵。以：用 来。C.不 因 为 外 物 的 好 坏 或 自 己 的 得 失 而 或 喜 或 悲。以：因 为。D.征 询 我 对 时 局 大 事 的 意 见。以：用，拿。故 选：Co（3）本 题 考 查 划 分 句 子 朗 读 节 奏 的 能 力.划 分 节 奏 主 要 依 据 句 子 的 结 构，一 般 是 主 语 和 谓 语 之 间、谓 语 和 宾 语

46、 之 间、修 饰 语 和 中 心 语 之 间 要 停 顿。“锦 官 城 外 柏 森 森”的 意 思 是“在 成 都 城 外 那 柏 树 茂 密 的 地 方”，“锦 官 城 外”是 定 语，不 能 在“诚”与“外”之 间 停 顿，应 在“外”后 停 顿.故 选：C（4）本 题 考 查 概 括 文 章 内 容、理 解 情 感 的 能 力。“映 阶 碧 草 自 春 色，隔 叶 黄 鹏 空 好 音”所 描 绘 的 这 些 景 物，色 彩 鲜 明，音 韵 浏 亮，静 动 相 衬，恬 淡 自 然，无 限 美 妙 地 表 现 出 武 侯 祠 内 那 春 意 盎 然 的 景 象。然 而，自 然 界 的 春 天

47、 来 了，祖 国 中 兴 的 希 望 却 非 常 渺 茫.想 到 这 里，诗 人 不 免 又 产 生 了 一 种 哀 愁 惆 怅 的 感 觉，因 此 说 是“自 春 色”、“空 好 音”.这 里 诗 人 是 以 乐 景 衬 哀 情.故 C 中“体 现 了 作 者 愉 快 的 心 情”错。(5)本 题 考 查 分 析 文 章 写 作 特 点 的 能 力。选 文 的 第 一、二 段 都 是 以 记 叙 为 主,记 叙 中 蕴 含 情 感.故 A 中“甲 文 第 段 寓 情 于 议”错.所 以 选：A。(6)本 题 考 查 的 是 理 解 并 翻 译 句 子 的 能 力，解 答 时 一 定 要 先

48、回 到 语 境 中,根 据 语 境 读 懂 句 子 的 整 体 意 思，然 后 思 考 命 题 者 可 能 确 定 的 赋 分 点,首 先 要 找 出 关 键 实 词、虚 词，查 看 有 无 特 殊 句 式，运 用“留”“删”“调”“换”“补”的 方 法，直 译 为 主，意 译 为 辅.并 按 现 代 汉 语 的 规 范，将 翻 译 过 来 的 内 容 进 行 适 当 调 整，达 到 词 达 句 顺。此 句 中 重 点 的 词 有：苟：苟 且.全：保 全.于：在.求：谋 求.闻 达：闻 名 显 达.句 子 翻 译 为：在 乱 世 中 苟 且 保 全 性 命，不 奢 求 在 诸 侯 之 中 出

49、名。此：这；所 以：用 来 的；职 分：职 责 本 分.句 子 翻 译 为：这 就 是 我 用 来 报 答 先 帝，并 且 尽 忠 陛 下 的 职 责 本 分。(7)本 题 考 查 筛 选 文 章 信 息 的 能 力.“出 师 未 捷 身 先 死”的 意 思 是“惜 出 师 伐 魏 未 捷 而 病 亡 军 中”，从 这 可 看 出 甲 文 中 诸 葛 亮“兴 复 汉 室”的 理 想 并 未 实 现。答 案：(1)A(2)C(3)C(4)C(5)A(6)在 乱 世 中 苟 且 保 全 性 命，不 奢 求 在 诸 侯 之 中 出 名。这 就 是 我 用 来 报 答 先 帝，并 且 尽 忠 陛 下

50、的 职 责 本 分。(7)出 师 未 捷 身 先 死【点 评】通 假 字：必 能 裨 补 阙 漏：“阙”通“缺”，缺 点。尔 来 二 十 有 一 年 矣：“有”通“又”，放 在 整 数 和 零 数 之 间。是 以 先 帝 简 拔 以 遗 陛 下：“简”通“拣”，挑 选、选 择。词 类 活 用：1.亲 贤 臣，远 小 人。亲、远：形 容 词 做 动 词。亲，亲 近.远，疏 远。2.苟 全 性 命 于 乱 世。全：形 容 词 做 动 词，保 全。3.作 奸 犯 科 及 为 忠 善 者。奸：形 容 词 做 名 词，奸 邪 的 事.忠 善：形 容 词 做 名 词，忠 善 之 事。4.此 皆 良 实。良