教师资格证考试中学《综合素质》记忆口诀.pdf
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1、 综 合 素 质(中 学)知 识 点 口 诀 一、必 背 考 点 之 口 诀 1.素 质 教 育 的 内 涵(1)素 质 教 育 是 面 向 全 体 学 生 的 教 育。(2)素 质 教 育 是 促 进 学 生 全 面 发 展 的 教 育。(3)素 质 教 育 是 促 进 学 生 个 性 发 展 的 教 育。(4)素 质 教 育 是 以 培 养 学 生 创 新 精 神 和 实 践 能 力 为 重 点 的 教 育。口 诀:两 个(个 性)全(全 体、全 面)是(实 践)新(创 新)的。2.“以 人 为 本”的 学 生 观(1)学 生 是 发 展 中 的 人,要 用 发 展 的 观 点 认 识 学
2、 生。(2)学 生 是 独 特 的 人。(3)学 生 是 具 有 独 立 意 义 的 人。口 诀:一 发 两 独。3.新 课 程 下 的 教 师 观(1)教 师 角 色 观:教 师 是 学 生 学 习 的 促 进 者。教 师 是 教 育 教 学 的 研 究 者。教 师 是 课 程 的 开 发 者 和 研 究 者。教 师 是 社 区 型 的 开 放 型 教 师。教 师 是 终 身 学 习 的 践 行 者。(2)教 师 行 为 观:在 对 待 师 生 关 系 上,新 课 程 强 调 尊 重、赞 赏、民 主、互 动、教 学 相 长。在 对 待 教 学 上,新 课 程 强 调 帮 助、引 导 启 发。
3、在 对 待 自 我 上,新 课 程 强 调 反 思 与 终 身 学 习 发 展。在 对 待 与 其 他 教 育 者 的 关 系 上,新 课 程 强 调 合 作。口 诀:禁 言 开 放 行,重 赏 发 饭 盒。4.教 师 职 业 道 德 规 范(1)爱 国 守 法(基 本 要 求)自 觉 遵 守 教 育 法 律 法 规,依 法 履 行 教 师 职 责 权 利。(2)爱 岗 敬 业(本 质 要 求)勤 恳 敬 业,甘 为 人 梯,乐 于 奉 献。对 工 作 高 度 认 真、负 责。(3)关 爱 学 生(师 德 灵 魂)关 心 爱 护 全 体 学 生,尊 重 学 生 人 格,平 等 公 正 对 待
4、学 生。对 学 生 严 慈 相 济,做 学 生 良 师 益 友。保 护 学 生 安 全,关 心 学 生 健 康,维 护 学 生 权 益。不 讽 刺、挖 苦、歧 视 学 生,不 体 罚 或 变 相 体 罚 学 生。(4)教 书 育 人(师 之 天 职)遵 循 教 育 规 律,实 施 素 质 教 育。循 循 善 诱,诲 人 不 倦,因 材 施 教。培 养 学 生 良 好 品 行,激 发 学 生 创 新 精 神,促 进 学 生 全 面 发 展。不 以 分 数 作 为 评 价 学 生 的 唯 一 标 准。(5)为 人 师 表(内 在 要 求)以 身 作 则。衣 着 得 体,语 言 规 范,举 止 文
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- 综合素质 教师 资格证 考试 中学 记忆 口诀
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