体育教研长工作计划5篇.docx
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1、 体育教研长工作计划5篇 体育教研长工作规划篇1 新学期,我区体育学科教研工作将连续围绕教研室的中心工作,仔细做好教学讨论、指导和效劳,深入讨论课堂实施过程中消失的新问题、新状况。积极开展课题讨论,以构建有效课堂教学为重点,扎实有效地开展多种形式教研活动,充分发挥骨干教师的引领和辐射作用,促进教师、学生共同进展。 一、主要工作 1仔细做好每周二下校帮教、周三固定下校听课调研活动、周四学科教师教研活动,对帮扶学校、听课调研学校的教师进展全面效劳、指导、考核。 2开展各项教研活动,连续发挥骨干教师作用,加大对青年教师的培育力度。充分利用网络平台,为教师搭建和供应相互沟通和学习的空间,鼓舞教师撰写教
2、育博客,加强教师多向沟通。 3充分发挥课题组的资源优势,开展课教学课题讨论工作,充分调动教师参加课题讨论的积极性,将课题讨论落到实处,解决实际问题,把课题的治理和指导工作做得扎实、有效。 4加强自我研修,不断学习新学问,不断提高自己的专业素养与理论水平。仔细做好听课评析、案例反思,强化“效劳、指导、示范”的意识。仔细做好并完成教科所其他工作的安排。 二、主要教研活动 二月份:拟定体育学科全年工作规划与安排。 三月份: 1、召开新学期教研组长会,布置学期教学工作。 2、送课下乡。 3、开展课题组活动。 4、完成对20xx年新聘请教师业务考核,评定教师的专业水平。 四月份: 1、下到学校进展调研,
3、与教师一起讨论教学中的问题。 2、教学展现与研讨。 3、 下校听课,帮扶教研活动。 五月份: 1、课题研讨,教学阅历沟通。 2、组织教师送课下乡。 3、 组织期末总复习教研活动。 4、 下校听课,帮扶教研活动 六月份: 1、开展优质课观摩研讨沟通活动。 2、课题学校阶段性总结。 3、本学期体育学科教研工作总结。 七月份: 帮助做好评比年会论文工作。 体育教研长工作规划篇2 一、更新观念,树立全新的教学观 当今,学校体育围绕体育与安康新课程标准的实施和为落实学生每天一小时体育熬炼深化改革。为此,我们要以“安康第一”的思想领悟“课标”和“课改”的新理念,有效地激发学生的学习兴趣和体育熬炼热忱,为终
4、身体育奠定根底;要充分发挥体育的育人功能,面对全体学生,培育学生的创新精神、创新力量和创新人格以及社会实践力量,进展学生共性,培育学生竞争意识;建立民主、公平、和谐的师生关系,使学生真正成为学习的仆人。 1、课堂教学要充分表达以学生为主的主体性,不断激发学生学习体育的兴趣。 2、充分表达教学的层次性,对不同共性、兴趣、爱好、熟悉力量、发育水平的学生,采纳不同的要求和方法。 3、注意学生身心进展的敏感期,在原有的根底上可持续进展。 4、力求在教与学的共同努力下,到达把握提高运动方法,增加体质的即时性的显性目标,与进展学生思维力量、创新精神、塑造健全人格的进展性的隐性目标相结合。 5、进一步强化体
5、育课堂常规和安全教育。课堂常规有要求、有实施、有习惯;同时留意加强对学生进展安全学问的教育,并落实好安全措施。 二、面对全体学生,进展学生共性特长 针对学生不同的身体特点,不同的兴趣爱好,要开展丰富多彩的课外活动,切实抓好每天一小时体育熬炼,努力使学生素养得到有效提高。 1、首先要以素养教育为指导,积极构建新的大课间模式,同时进一步提高课间操的质量,整顿课间操的秩序。 2、要开展丰富多彩,具有时代特色,深受学生宠爱的群众性课外体育熬炼与体育竞赛活动,力求活动制度化、内容多样化、要求标准化,注意实效性。本学期,我校将举办秋季田径运动会和中学生播送体操竞赛;组队学生跳绳竞赛;丰富学生课余生活。 三
6、、开展科学讨论,着力打造有创新精神的“科研型”教师。 我们要加强学习,边学习边实践,不断以新的学问充实自己,尤其要学习现代教育理论、教学理论和课程理论,结合自己的教学实践,领悟“课标”和“课改”的新理念,把教学训练等与科研结合起来,成为实践与理论结合型的“科研型”教师。 本学期,我们将依据学校、教育处的工作思路和要求,围绕教研组工作目标,兴奋精神,团结奋斗,开拓创新、扎实工作! 四、详细工作安排: 三月份: 1、制定学校体育工作规划及开好教研会。 2、广泛开展“新课程、新理念、新课堂”教学研讨活动,组织随堂听课。 四月份: 1、组织随堂听课。 2、组织七年级跳远竞赛(第十周)。 五月份: 1、
7、xx教师上公开课。 2、全校学生分年级越野竞赛。 六月份: 1、xx教师上公开课。 2、组织教师分教研组篮球竞赛。 七月份: 1、组织学生体育测试。 2、期末学科总结工作。 体育教研长工作规划篇3 一、指导思想 严格执行学校的各项规章制度,树立“安康第一”的指导思想,贯彻落实学校体育工作条例,推动新课程标准的实施,以体育教学质量为重点,更新观念、提高体育课堂教学质量和治理水平,仔细组织实施学生体质安康标准,加强校园体育文化建立,促进我校体育教学工作安康、快速地进展。 二、工作思路和工作目标 坚持“以人为本,安康第一”的课程教育理念,充分调动师生教与学的专心性,切实发挥教师的主导作用和学生的主体
8、作用。改善教学模式,努力探讨高效的体育教学课堂模式,同时要加强政治素养、业务理论学习、加强师德标准与学生沟通的技巧、加强群众教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。 三、工作重点和举措 1、强化常规教学治理,做好体育课常规教学安排。 2、仔细制定各项教学规划。 依据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学规划、教学进度规划、教学进度安排表和课时规划(职责到人七年级:王伶俐;八年级:叶敏;九年级:熊旭辉)。有规划、高标准的做好学生体质安康标准测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和治理工作,不断充实
9、,完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库、教师个人成长资料库。 3、加强群众备课治理制度、加大教学检查力度。 全体教师要熟识、把握教学课标和教材,明确教学目的、任务。依据课程标准和各年级学生的实际状况与目标,各教师按年级教学进度安排表规划,提前两周写出设计方案和课时规划,提前一周分年级进展群众备课争论(全员参与),时间每周二上午教研活动,由各年级负责人,制定执行教案,完善体育资源库。仔细检查教学设计方案、课时规划。查看课后小结,促进各教师学习和提高。 4、加强课堂常规治理,提高教学质量。 进一步完善教师岗位制度,严格标准教学常规行为,九年级教师,依据学生实际状况,仔细抓好课堂常规治理与教学质量
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