作为新上任的班主任发言稿范文（5篇）.docx

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1、 作为新上任的班主任发言稿范文（5篇） 亲爱的同学们： 大家好！ 作为一个班主任，倾注真诚的爱心，查找教育的才智，锤炼教育的艺术，我感动于每一份对教育的痴情与执著，让我无法不为你们执着耕耘新教育改革最前沿的举措而致敬！一个好班主任能够成就一个好班级，一个个好班级才能组成一个好校园。 班主任工作是秀丽的，由于我们心灵深处有一种教育的阳光！ 新学期伊始，我想送给大家几句话： 教育需要急躁地等待 教育是需要等待的。庄稼的生长有其自然规律，需等待生根、发芽、开花、结果，学生的成长也犹如秧苗，需要园丁急躁的呵护和等待。每一位学生都是带着想好好学习的愿望来到校园，每位家长也对校园的教育布满期盼，这种愿望是

2、一颗火星，是学生成长的动力。然而现实中，教育就制造了很多的“差生”，为了应试的分数，不问学生根底和共性，方式方法简洁，态度粗暴，语言尖刻，缺乏信任和急躁，终将浇灭学生这颗完善愿望的火星。其实我们都明白，即使我们用同样的时间、方法教授同样的学问，也不会使学生取得同样的成绩。德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不仅仅在于传授本事，而更重要的是擅长鼓励、唤醒和鼓舞”。那就让我们学会等待吧，用急躁悄悄地等待，用宽容暖和去等待，用汗水辛勤去等待。就像农夫，春日里播种，把对秋天果实累累的憧憬融于浇水施肥、松土拔草、辛苦耕耘之中，尽管有很多果实的收获是要等到来年乃至他年的，但他们依旧不愤怒，不气馁，连续悄悄耕

3、耘，由于他们信任，每一粒种子都有发芽成长结果的那一天！ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！我们应充分信任每一个孩子都有着“进步”的愿望。学生需要这种等待，教育需要这种等待，只要我们能用师爱等待，用职责等待，用才智等待，信任每一粒种子都能够破土而出，尽情地健壮成长，直到长成参天大树。 教育需要满怀激情 “假如一个教师把喜爱事业和喜爱学生结合起来，他就是一个完善的教师”（托尔斯泰）。教育是植根于爱的，而爱是一种由衷的热忱。班主任工作尤其需要热忱。班级治理工作蕴含丰富的学问，也是一门微妙无穷的艺术。中学生正处在心理和情感的“断乳”期，独立意识强，要求得到别人的成认与敬重，需要班主任热忱关心，热心帮助，

4、感受群众的暖和。胜利的班主任就应引领学生积极向上。学习的筋骨需要磨练，意志需要培育，没有一番打造怎能铸造铮铮铁骨？因此班主任在磨砺学生意志的同时培育学生正确熟悉自己，反省自己。闻名教育家诺曼文森特皮尔曾说：“你的热忱将会感染、鼓励和吸引他人，他们将为此而爱戴你，他们将为此情愿伴随你前行”，所以班主任热忱工作是学生学习动力的助推剂，是学生优良学习的保证。 教育需要永不放弃 苏霍姆林斯基说过这样一句话：“任何时候都不能急于作最终的肯定的结论：这个孩子无可救药了，他命该如此。一年，两年，三年，他可能一无结果，但到了时候，就有结果了”。教育是一项长期的工作，是无时无刻不在进展的，学生具备的优质品质是在

5、反反复复的提示、教育、引领中逐步构成的，无论何时，你都不要认为自己的教育已经胜利，能够停顿努力了。学生会时刻需要教师的引导，作为一名班主任最需要的就是永不放弃的精神。无论学生犯了什么错，我们都务必用理性、才智和真诚去正面引导学生。在日常生活中，我们会应对教育治理中的各种逆境，经常觉得精疲力尽、心力交瘁，经常感觉挫败感大于成就感，有的教师甚疑心自己的教育潜力，焦虑并渐渐失去耐性丢失信念，共性是在我们这样类型的生源背景中，对于班主的职责、急躁是一种考验。因此我们要坚持一种专心的态度，在挫折中坚持究竟，要对问题学生有博大的爱，永不放弃是一种信念，努力不必需胜利，但放弃就意味着失败，我们务必有锲而不舍

6、，金石可镂的永不放弃的精神。 “太阳底下最光芒的事业”是我们的荣誉，是我们坦然人生，执着教坛，潇洒教育，怡然生活的最好写照，当我们走过青春，走过繁华，走过精彩，走过彷徨的时候，内心沉着的那份安稳，会让你更知足，幸福感更强！在我们的教育生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，犹如对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不胜利！我坚信，这天用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚烂夺目的光线！ 再一次感谢大家对校园工作的大力支持！祝愿你们永久安康、秀丽、幸福！ 作为新上任的班主任发言稿2 亲爱的同学们： 大家好！ 当你们踏着奇怪的步伐迈入这马上

7、容纳你三年高中生活的xxxx中学时，我从你们眼睛里看到了崭新的期望，在这又一个洁白的起跑线上，每一位同学都可能走向那光荣夺目的将来。作为大家的班主任，我同样以庄重的心情注视着那个“远方”，在那里，会有我们将来的大学生，我们的科学家，我们的明星，我们的新闻记者，我们的艺术家，我们的舞蹈家，我们的排球运发动，甚至，还有可能消失像我一样的教育工 因此，看到大家时，我的心情和你们一样感动，一样布满着憧憬，一样被幻想制服了！ 青春的故事总有其相像性，记得当时我读高中的时候，我喜爱激荡、冒险的生活。几乎全部的同学和教师都认为我的幻想是当一位水手，而我自己也这样想。所以，当我考上大学后，就一心一意地想要考个

8、海洋校园，奔波在祖国大海澎湃的第一线，把我的热忱奉献给祖国。但是为什么我此刻不在船舶上工作呢？是什么转变了我的初衷呢？我看到，每一天，我们身边这个世界都在发生着希奇奇怪的事情：有人发财了，有人被抓了，有人升学了，有人落榜了，有人笑了，有人哭了，有人活着，有人死了我还看到，我们的孩子穷得上不起学，只能靠一块一块地搬砖头养家糊口；我们的家长为孩子拼死拼活地工作着，给孩子吃最好的自己却躲在一边喝盐泡饭；我看到，路边残废的孩子一脸庄重地坐在地上，弹着乐器，仿佛根本就不是一个乞丐；还有，一个穿着破烂的小女孩正背着一个比她更小的孩子给人擦皮鞋；我看到，福利院里的儿童们在六一儿童节的时候困难的扭动着身躯，给

9、自己的养父养母和教师跳舞、唱歌。他们的声音久久在我的耳旁回响：“我没有爸爸，也没有妈妈，儿童福利院就是我的家”不明白什么时候，我情愿做一名教师，由于我能够帮助很多孩子实现他们的幻想，让他们将来少经受点人生的苦难和伤痛。 所以，我有时机站在那里，成为你们的教师。此刻，我留意翼翼的把你们的幻想捧在手上，每一个都是那么宝贵，那么沉重。对于那些穿闻名牌，装扮时髦，出手阔绰的孩子来说，我喜爱你们的朴实；对于那些饥寒交迫，衣食无着，困难度日的孩子们来说，我庆幸你们的幸福。或许，你们每一个人并不是最富有的，也不是最娇惯的，但是，正由于如此，我们才能够挽起袖子，用自己的双手，好好拼一场！我们不靠父母的呵护，我

10、们不靠家庭的护航，我们要做独立自强的孩子，我们要亲自实现自己的幻想！ 幻想，是我们这个班的名字。多好的名字阿！人人都有幻想，但是，许多时候，他们都放弃了自己的幻想，去追赶所谓的简洁和欢乐，等到时间过去，学业未成，他们的幻想已经被自己夺走了。有一首广告歌让我听了非常感动，它说：“把青春还给老人，把秀丽还给女人”，失去的东西真的能还吗？我不想在幻想班毕业的时候，大家都苦笑着说：“把幻想还给我们！” 或许，我们的幻想离我们还很远，或许，身旁不断有同龄人过着看起来很简洁的生活。但是，要成大事，幻想班就务必坚决信念，用自己选取的方式学习生活。其实，高中阶段的学习对于你们来说，有苦也有甜，如何从挫折中爬起

11、来，如何从傲慢中冷静下来，都是我们需要学习的课程。假设，假设有一天，你感到迷茫的时候，你开头灰心的时候，你对自己产生疑心的时候，对自己大吼一声：把幻想还给我们！那么，就能把幻想从那个更脆弱、更消沉、更虚荣的自己手中夺回来！ 学习胜利的秘诀，在于和自己的斗争。同学们都已经具有明辨是非的潜力，那么此刻就开头行动起来吧。这天年月日是我们幻想起飞的日子，四年后的六月，看我们幻想成真！ 感谢大家！ 作为新上任的班主任发言稿3 敬重的各位领导、教师: 大家好! 首先感谢校园领导为我制造条件，选聘了各位优秀的教师，为我进一步做好班主任治理工作带给一个学习的平台，这对于刚步入工作岗位并且担当班级治理工作的我而

12、言，无疑是一个最好的学习时机，在此，请允许我向为我带给这次学习时机的领导表示诚心的感谢! 在这天这样一个特别的日子里，我不仅仅是一名年轻的教师及班主任，更有幸成为各位优秀班主任的学生，在以后的工作中能够得到教师们的悉心指导，我深感荣幸，借此时机，我再次向各位优秀前辈致以崇高的敬意和真诚的祝愿。 为此，我在感到幸运与幸福的同时，更体会到了身上的职责与压力。作为一名刚刚从事教学与治理工作的年轻教师，我深知自己在起步阶段，存在着诸多缺乏，特殊是在与学生沟通和班级治理方面，因此，我迫切地期望在各位教师的带着下，尽快成熟、尽快完善。 然而，想要成为一名优秀的班主任只有虚心学习是远远不够的，在不断提高自己

13、的同时也应做到以下几点: 一、培育学生良好习惯 良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。小学阶段是孩子的成长起步阶段，也是孩子根底素养构成的开头阶段，一年级是根底教育的起始，更是进展良好行为习惯教育的关键时期。习惯的好坏，不但影响孩子的生活、性格、行为等，还直接关系到学习和工作的胜利与否，甚至会影响孩子的将来。因此，本学期我将把班级工作的重点落实在培育学生良好的行为习惯上。 二、真诚沟通，细心呵护 一年级学生天真无邪，对任何事都奇怪，爱问为什么，班主任要专心倾听孩子的心灵，与其真诚沟通、谈心。 平常，除了关怀学生的思想、学习生活外，还要虚心听取学生的意见。这样做，不仅仅能够使教师与学生之间多一

14、份坦诚，还能准时赐予学生更相宜的教学方式。孩子们听课自然也能更仔细。 三、准时与家长沟通沟通 一年级的家长在家庭教育方面往往不知从何入手，为此，细心预备各个学生的资料，针对学生行为、学习习惯的养成与家长逐个沟通至关重要，对家长的教育观念仔细疏导，细致说理，共同探讨教育的有效方法，努力赢得家长的信任、支持和协作。平常发觉新的问题或孩子取得进步准时透过电话与家长联系，争取第一时间得到家长的协作，并让家长了解孩子的在校状况。 作为一名新晋的一年级班主任，我能深切感受到这是一项艰难而又辛苦的工作，要做好班主任工作，任重而道远，今后还需要在实践中不断向阅历丰富的教师请教，在挫折中不断进步。感谢。 作为新

15、上任的班主任发言稿4 敬重的各位领导、教师们、亲爱的同学们： 大家好！ 首先感谢学校领导为我们制造条件，选聘了优秀的师父，为我们进一步做好班主任治理工作供应一个学习的平台，这对于刚步入工作岗位并且担当班级治理工作的我们来说，无疑是一个最好的学习时机，在此，请允许我代表年轻班主任，向为我们供应这次学习时机的领导表示诚心的感谢！ 在今日这样一个特别的日子里，我们不仅是一名年轻的教师及班主任，更有幸成为各位优秀班主任的学生，在以后的工作中能够得到师父的悉心指导，我们深感荣幸，借此时机，我谨代表年轻班主任向各位优秀前辈致以崇高的敬意和真诚的祝愿。 学校不仅为我们供应了极高的教育起点，同时，为我们开拓了

16、宽阔的进展空间。为此，我们在感受到幸运与幸福的同时，更体会到了身上的责任与压力。作为一名刚刚从事教学与治理工作的年轻教师，我们深知自己在起步阶段，存在着诸多缺乏，特殊是在与学生沟通和班级治理方面，因此，我们迫切地期望在师父的带着下，尽快成熟、尽快完善。 为此，我们保证做到以下几点： 首先，我们要继承和发扬师父们爱岗敬业，无私奉献的精神。通过这次拜师结对活动，我们要仔细学习师父精于教书，勤于育人，一丝不苟，严谨治学的.工作作风和任劳任怨的奉献精神。将他们在教学和班级治理中的优良传统，继承和落实到工作中去，用我们的爱心和激情，把这一精神发扬光大。 其次，我们要虚心向师父学习，真诚地向师父请教。作为

17、徒弟的我们，在将来的教育教学当中，会勤学多问，准时总结，提升我们自身的力量。诚意、细心、细心、急躁是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才是我们拜师学习的方向。为此，我们会多听师父教育，努力使自己成为教育工作的实践者，成为有制造力量和治理力量的新型班主任。 第三，“师父领进门，修行在个人”在师父的带动影响下，我们会更加严格要求自己，更加主动钻研班级治理方法。在学习师父阅历的同时，还要与自身特点相结合，学以致用，探究与积存相结合，力求在师父的指导下，尽快积存丰富的治理班级阅历，形成自己鲜亮的治理风格。 “三人行，则必有我师”，只有刻苦求索、不断创新、自臻

18、完善才能报答领导及师傅们对我们的期盼。我们肯定会在师父的带着下越飞越高！感谢大家！ 作为新上任的班主任发言稿5 敬重的领导、亲爱的同学们： 大家好！ 此时此刻，我谨代表我校班主任队伍，向全校的广阔教职员工致以新年问候，祝大家新学期新风貌、新起点新成就。 在卢龙职教中心这个浩大的班主任队伍中，我经常看到的是领导的无限信任，家长们的殷殷期盼和同学们的信任与依靠。班主任工作平凡而琐碎，繁杂而闹心。可是牢骚过后，大家照旧坦然沐浴晨曦踏入学校，看看有没有偷懒没出早操的同学，提示他们记得去吃早餐。学生宿舍、学校卫生区、教室、楼道更是班主任们的主要活动阵地。班主任工作不仅仅是对学生的监视治理，我想更多的是培

19、育他们树立良好行为习惯和做人准则。 兄弟姐妹们，既然我们选择了这个岗位，就注定了我们的幻想与荣誉都与学生连在一齐。过去的日子里，我们以往用爱心来对待学生，用诚意来打动学生，用热心去帮助学生，用人格去影响学生。将来的岁月中，信任我们会连续捧着这颗“爱心”，为了学生、为了职中，精诚合作，全力以赴。仅有学生提高了，我们才会欣慰；仅有学生胜利了，才能彰显我们的优秀。 在此，我谨代表全体班主任做出如下承诺： 第一，到处以身作则，发挥自身的表率作用。 重视自我的一言一行，敬重和维护任课教师，严厉工作纪律，积极钻研教育治理业务，强化师德师风，提升自身人格魅力。每一天都以精神饱满、笑容满面的形象出此刻学生面前

20、，让学生感受到积极向上、乐观开朗的生活和学习态度。 其次，关注学生的道德品质培育，树立正确的班级风气。 班主任是学生在学校内的家长，我们有职责和义务培育学生良好的道德品质，教育学生树立正确的选项是非观、荣辱观，带着班级构成强有力的班级分散力。 第三，公平的对待学生，合理处理违纪学生。 公平公正地做好班主任工作的首要前提，我们真诚对待每一位学生，不管他们成绩的好坏、不管家庭出身的差异、不管他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不偏见、不搞特别化。对待违纪学生，态度端正，不激化冲突，协作学校相关部门，积极妥当处理。 第四，要有足够的急躁、信念和毅力。 拥有丰富班级治理阅历的老班主任们或许不存在这些怀疑，但对于像我这样阅历尚浅的青年班主任来说，有时我们认为自我接手的班级成绩或纪律相对差一些，但其实这些都不是主要问题，只要我们态度端正，班级治理方式方法正确，勤催促勤沟通，比其他班主任付出更多的急躁、信念和毅力，我信任勤能补拙，一段时间后我们自身的治理本领和班级治理效果必定会有所提升。 新的学期又开头了，信任我们这个队伍会更加兢兢业业，团结奋进，不辜负学校领导的殷切期望，不辜负家长的高度信任。在新的起点上，新的层次上，以更昂扬的姿势更扎实的干劲展现全新的德育风采。 多谢！