小学教研活动总结例文集锦2022.docx

《小学教研活动总结例文集锦2022.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学教研活动总结例文集锦2022.docx（11页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、小学教研活动总结例文集锦2022 小学教研活动总结范文集锦五篇 总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性相识上来，我想我们须要写一份总结了吧。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是小编整理的小学教研活动总结 5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 小学教研活动总结 篇 1 在教研活动中，我校深化贯彻中心校的活动精神，进一步更新教化观念，进行课堂教学改革，主动参加，把听课活动当成取长补短的大好学习机会，听课、评课的老师都投入了极大的热忱，仔细撰写一次教案，评课时，本着真诚帮助同事进步的看法，直言课堂中的

2、不足，回校后刚好改写其次次教案，特殊是冯老师参与小学组第一次教研活动，早早的就把一次教案写好，听课后，立刻又把二次教案写好，上交教育处；随后张老师、孔老师、陈老师主动参与其它学校组织的教研活动，并把在评课时听到的好的建议，运用到自己的课堂中。 根据中心校的支配，在我校实行的教研活动是一年级的数学，而我校的数学老师是张国明老师，已五十七岁了，当大家听到教研科目时，都在争论纷纷：张老师这么大年级了，他愿不情愿讲呢？怎样跟张老师说呢？他会不会一口回绝呢？出人意料的是，张老师二话没说，就答应了，后来和张老师商议怎样上这节课，张老师说，他年纪大了，现代化教学手段用不上，还是用最传统的教学方法吧，张老师主

3、动筹备这节课，写了长达八九页的教案，在评课前，张老师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与不足之处，然后大家对这节课各抒己见，给张老师提出了中肯的珍贵看法，点评这节课以后，有个别老师问道，像这样的大班，学生又这么小，整堂课纪律这么好，张老师是如何管理班级工作呢？张老师和评课老师进行了阅历沟通；随后中心小学杨鹏超老师又问道：像一年级上学期期中考试该不该读题呢？一石激起千层浪，大家争论纷纷，争持不下，中心校史校长做出表示：把问题带回中心校探讨，再给大家 一个满足的答复。这种谨慎仔细的工作看法怎能不让我们感动？像这样，我们又何愁不能把教学工作做好呢？ 通过教研活动的开展，我校老师，不管是

4、年轻的还是年老的，聚在一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课怎么样，优点是什么，缺点是什么。 总之，中心教研活动现在已扎根在每一位老师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照射下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花节节高。 小学教研活动总结 篇 2 时间飞逝，短短的一个学期已经匆忙过去，本学期在学校领导的正确领导下，深化地开展美术教研教改工作，从培育学生的创新精神和实践实力入手，提高了学生的文化素养与审美实力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下： 在教学中，特殊注意发展和提高学生对审

5、美意味的理解力，遵照审美活动的规律，实行艺术教化的特别方法，提高学生的审美实力。 让学生视察、学习、评价同龄人的美术作品。在详细评价过程中，结合学生绘画的情景，所表达情感的真实性与视察方法。 在教学中引导学生从身边的事物去细致视察、回忆、想象中提练创作题材。如家庭趣事、校内生活、家乡风光、民俗风情、家乡的人、家乡的特产、家乡名胜古迹等。我本着美术教化以人为本，面对全体学生。我给学生扎扎实实地上，为全体学生的终身发展供应必备的基础学问、基本技能和良好的情感看法与价值观念。我以创新精神和实践实力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的实力，获得新学问的实力，分析解决问题的实力，沟通与合作的实力。 美术

6、教化教学我的功底不是那么好，但我会依据美术课程标准有的放矢地进行美术教化，使学生驾驭更多的美术学问。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下： 一、思想政治 忠诚于党的教化事业，酷爱本职质工作，仔细遵守学校的规章制度，听从领导的支配，工作上兢兢业业，对学生以身作则，言传身教。 二、教学工作 在教化教学工作中，我仔细遵照教学大纲的要求，遵循美术教化原则，依据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时在课堂上仔细上好每一节课，把自己所学的学问尽心的传授给学生，使学生学到了肯定的基础学问，驾驭了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创建美，提高了学生的审美实力。在教学中，我注意

7、激发学生学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的学生，

8、使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。 三、自身素养 课堂之余，我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还通过教化教学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教化教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 总而言之，美术老师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素养教化要求，体现创新实力培育的各种课型的美术教学模式，使学生的创新实力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。 小学教研活动总结 篇 3 本学期由于学校实际工作须

9、要，我承当了六年级三个班的美术教化教学工作。现对一年工作总结如下： 一、学生现状分析： 六年级的学生对美术基础学问都驾驭得比较多，学习的习惯也比较好，对美术的学习爱好也较深厚。本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的改变与魅力。提高学生的审美意识和审美实力，增加对大自然和人类社会的酷爱记责任感，发挥创建美妙生活的实力。 二、 教学安排贯彻状况 1。激发学生学习美术的爱好 爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历

10、紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 2。使学生形成基本的美术素养 在美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。 3。老师自身素养的培育 教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教

11、化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 三、完成任务的措施： 1、 仔细备好课、上好课。 2、 做好课前的各项打算活动。 3、 拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 4、加强师生的双边关系，即重视老师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。 5、采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。 6、变更评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、老师评价或家长评价，充分确定学生的进步和发展，敬重特性差异，重视学生的自我评价，激发学习爱好。

12、小学教研活动总结 篇 4 9 月 11 日至 29 日，第三试验小学开展了语文数学教研活动。本次活动一至六年级老师全部参与，共做课 xx 节，参与老师 xx 人。 各年组老师在筹备艺术节节目的同时，主动研读教材，确定授课方案，选择教学策略，在教学实施的过程中主动梳理优点及不足，探讨解决策略，在一次次的研课过程中，教学思路越来越清楚。 一年组进行的是拼音aieiui的教学，教学中首先从学过的单韵母 aeu 入手，小 i 凑喧闹，揭示课题aieiui，然后出示主题图：让学生充分说清晰图中有谁？发生了什么事情？老师再言简意赅地有目的地、有意停顿让学生接地讲一讲，从而体会图上发aieiui的音节。接着

13、进行aieiui的发音指导。然后进行书写指导。最终进行aieiui的四声练习。 二年组为了更好的实现识字教学，在田家四季歌一课的教学中，我们紧紧抓住识字这根主线，结合低年级识字教学流程，从识记生字入手，以学生为主体，发挥学生的主动性，让学生沟通识字方法，引导学生借助构字规律，通过加一加、减一减、换一换、编顺口溜、结合插图、生活常识等方法奇妙识记生字，并在词语和句子中加深对词语理解和相识。 三年组进行的是数学倍的相识教研，教学中通过学生自己视察，动手操作、比较，运用摆一摆、圈一圈的方法得出两数之间的数量关系。 四年组角的度量一课，老师对学生学习数学活动、主动探究探讨的重视，注意给学生营造宽松和谐

14、的学习气氛，让学生在尝摸索索中逐步感受量角器的形成，在改进量角器的同时也完善了量角的方法，突破本节课的重难点，充分体现以学生为主体的教学思想。此课传统的教学方法是相识量角器-揭示量角的方法-进行量角的练习。而本课的执教者却打破了以直观相识为切入点的常规思路，选择从学生的认知冲突入手，让学生经验学问的再发觉再创建。这样的教学，把抽象的数学学问化为了详细的、摸得着的、看得见的、可操作性的数学。 五年组教学可能性，经过三次研课，教学目标更加明确，教学重点更加突出，经过研课，老师更加明确本节课的授课课时目标要明确，更好地理解的教材编排的要求，降低了难度，也便于学生运用所学学问解决实际问题实力的培育。

15、六年组数学进行圆的周长的教学，年组老师采纳五步教学法：从日常生活动身感知圆自主探究画圆相识各部分名称探究圆的特征说明应用，通过操作、视察、思索，提升学生的动手实力。通过学生的动手操作、用眼视察、主动动脑思索，真正提升了学生的动手实力。 六年组语文在进行少年闰土教学中，尝试进行描写人物外貌方法的运用。注意了语文的工具性。 今后的教学我们要都要紧紧围绕教学目标和探讨主题绽开，围绕一个切入点，绽开有效的教学活动，敬重学生年龄特点，切实引导学生自主探究学问，形成基础学问和基本技能，感受所学学问与生活的亲密联系。 但是，在教研活动中仍存在很多的不足，如，对教材的把握不够精确，对授课教案中一些环节的设计还

16、没有吃透，对学生的训练还有待提高。这些都是我们要探讨和解决的问题。 小学教研活动总结 篇 5 光阴荏苒，伴随着课程改革的阵阵热潮，又一个充溢挑战、富有收获的学年结束了。回顾我们见龙亭小学语文教研组本学年所走过的踪迹，既有值得接着发扬光大的成果，也有应当引以为戒的不足。现总结如下： 、接着仔细组织老师学习了新课程标准，转变了广阔语文老师教学观念。本学年，我们利用教研学习时间，组织全体语文老师仔细学习语文科新课程标准及相关资料。实行集中与分散相结合的敏捷多样的学习方式，使我们的老师更加深化地理解驾驭了新课程的基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教化的特点，主动提倡自主、合作、探究的学习方

17、式， 努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，老师们的教化教学观念有了很大的转变。老师们都能仔细钻研教材，仔细备课。本学年每位老师每课都有新教案，教案突出了精讲、好用的特点，做到了书本结合，既备学问，又备教法、学法。 2、适当组织了其他语文课外活动，如参观访问，自己动手办报，现场作文竞赛等。 3、经过全体老师的共同努力，广阔语文老师端正了教学思想，教学观念得到了转变，教学技能和教化教学水平有了较大提高。本学年每位老师都撰写了一篇以上的教学论文，五篇教学反思，两个教学案例，制作两个课件，有效实现了资源共享。其中黄越珍老师的教学随笔关于教化机灵的探讨荣获丰泽区二等奖；梁文花老师的有效的生成真实灵

18、动的课堂荣获三等奖。 4、由于我校是一所刚成立的新学校，教研水平整体上还不高，部分老师的主动性不高，教学技能还较差，教学观念还较落后，运用现代教学技术手段还不够娴熟。班级之间语文教学质量差距较大，发展不平衡，老师满堂灌现象时有发生，学生被动接受的陈腐教学观念和陈旧的语文课堂教学结构尚未彻底革除。很多学生存在高分低能的现象。今后我们将接着努力，真正地一步一个脚印地朝前进。使我校语文教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。 第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页