健康教育工作计划范本通用5篇.docx

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1、 健康教育工作计划范本通用5篇 学校教育要树立“安康第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长的特点，加强学生的体育、卫生安康教育，培育学生强健的体魄、较强的活动力量、英勇坚韧的毅力、艰难奋斗和团结合作的精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和安康教育迫切需要解决的新课题、新任务。为向学生有规划地进展安康教育，使小学生了解卫生保健常识，依据国家颁发的中小学安康教育根本要求（试行）和小学生安康教育的有关文件精神，扎实有效的开展安康教育工作，结合我校实际状况，制定本规划。 一、指导思想 以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，依据小学生生理、心理进展特点和规律，运用安康教

2、育的理论和方法，切实加强学校安康教育工作，提高学生安康水平，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展，为学生一生的幸福奠定根底。 二、工作目标 1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进展安康教育，使学生了解卫生安康的重要意义，培育学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。 2、使学生了解一些卫生保健常识，培育学生的自我保健力量。 3、开展学生卫生安康与询问效劳。 4、增进学生身心安康，不断提高其安康水平。 5、积极参与体育熬炼，增加体质，保证学生具有旺盛的精力、开心的心情投入学习。 6、促进儿童少年心理安康进展、预防心理卫生问题。 5、发动学生家

3、长主动协作学校进展安康教育。 三、学校安康教育的主要内容 一年级 1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉承受预防接种。 二年级 1、让学生观看自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。 2、熟悉到阳光、空气、水与身体安康的关系。 3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育

4、良好的饮食习惯。 三年级 1、培育学生独立生活的力量，学会自己的事情自己做，懂得并把握爱护视力、预防近视的方法。 2、教育学生交通安全学问，避开发生意外事故。 3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教育学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。 四年级 1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。 2、培育学生独立思维的力量，知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。 3、懂得体育与安康常识：运动前后的留意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理安康；学会调控自己的心情。 五、六年级 1、使学生理解安康的概念，培育安康的意识行为，

5、懂得预防食物中毒的方法。 2、让学生了解适时、适体的穿着有益安康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格。 3、使学生熟悉吸毒的危害，教育青少年千万不要因奇怪去尝试吸毒。 4、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应力量。正确对待自己身上的生理和心理变化，培育独立思索力量，擅长听取别人的意见，掌握自己的心情，多参加集体活动，培育良好的兴趣，并懂得如何自我爱护。 5、了解环境卫生的重要作用，懂得爱惜环境卫生从我做起。 6、让学生了解学校安康促进的内容，并在行动上支持和参加学校安康促进活动。 四、工作重点 （一）加强安康教育。 1、仔细上好安康教育课，做到有规划、有教师

6、、有教材、有课时、有教案。 2、为学生供应心理、生理卫生学问教育效劳。各年级开设心理安康讲座，培育少年儿童提高调控心情的力量，形成顽强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理安康的力量，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 3、重视学生心理、生理安康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并协作录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。 4、提高预防疾病的意识和力量，通过形式多样的安康教育宣传活动，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。 5、坚持每周大扫除制度，着力培育学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，

7、确保学生安康行为形成率达80%以上。 （二）着力搞好环境卫生和个人卫生。 1、在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生效劳优良，档案资料齐备，实行依法治理。 2、通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体安康的影响，避开在不利于身体安康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进展体育活动等。 3、学生个人卫生做到头发干净、无异味；指甲勤剪；面、耳、颈洁净；衣服鞋帽干净、无异味。教育师生逐步形成安康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。 4、搞好安康教育宣传橱窗，印发安康学问宣传资

8、料，利用学校媒体加大宣传教育力度，组织厕所消毒等工作。 5、开展环境卫生评优活动。各班划分包干区。每天由专人检查，当日整改。打分结果公布。积极开展“讲卫生、增进安康”的学问竞赛活动。使我校的安康教育工作持之以恒、不断深入。 （三）做好预防工作。 1、做好常见病的防治工作，以取得好的效果。 2、加强学生视力爱护工作。以“防近”为中心，定期检查学生的用眼卫生，准时把握学生视力动态，努力提高眼保健操的质量，积极改善学校卫生条件和设备，保证教室有良好的采光和照明。对近视新发病率及假性近视准时催促矫正，随堂订正学生读写姿态（一尺一寸一拳），不疲惫用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超

9、过6小时。 3、做好传染病掌握工作。积极协作疾病预防部门抓好传染病监测掌握，落实好校园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，严防传染病传入我校。如发生疑似传染病疫情，应马上向县疾控部门和上级主管部门报告，以便准时调查处理。 4、仔细监视学校饮水卫生及食品卫生，开展常常性的食品卫生检查以及对外购食品的索证工作，杜绝食品卫生事故发生。 五、详细防病措施 近视、沙眼、蛔虫、龋齿、养分不良、贫血等常见病的预防是学校卫生工作的中心任务，今年将连续催促患有近视眼、龋齿以及养分不良、贫血等疾病的学生尽早治疗和矫正。 1、近视：对4.8、4.9近视学生、催促他们做好眼保健操，订正不良的读写姿态，不疲惫用眼

10、，留意饮食，多食蔬菜、水果，削减肉及糖的摄入。对4.8以下的近视学生除留意以上几点外，还要准时催促到医院治疗。 2、龋齿、使用保健牙刷、氟化牙膏，留意刷牙方式，养成睡前刷牙习惯；少吃甜食，坚持氟化泡沫治疗，做好体检后恒牙龋齿修补的催促工作。 3、沙眼：培育学生良好卫生习惯，不与家人共用生活用品，一经诊断出患有沙眼，即催促学生到医院治疗。 4、肠道蠕虫：催促学生饭前便后洗手，留意饮食卫生，一经查出便为其进展驱虫治疗。 5、养分不良：建议家长调整饮食构造，荤素搭配，重视早餐，多参与体育熬炼。 6、贫血：铁是构成血红蛋白的重要成份，人体缺铁，可引起缺铁性贫血，而动物的肝脏、肾，瘦肉、血，以及蛋黄、豆

11、类里均含有丰富的铁，因此常常催促患儿多摄入这方面的食物。 安康教育工作规划 篇二 一。目标任务 进一步了解爱护眼睛、预防近视眼学问，学会合理用眼；了解食品卫生根本学问，初步树立食品卫生意识；了解体育熬炼对安康的作用，初步学会合理安排课外作息时间；初步了解烟草对安康的危害；了解肠道寄生虫病、常见呼吸道传染病和养分不良等疾病的根本学问及预防方法；了解简单导致意外损害的危急因素，熟识常见的意外损害的预防与简洁处理方法；了解日常生活中的安全常识，把握简洁的避险与逃命技能；初步了解生命的意义和价值，树立爱护生命的意识。 二。根本内容 （1）安康行为与生活方式：读书写字、看电视、用电脑的卫生要求；预防近视

12、（熟悉近视的成因、学会合理用眼、留意用眼卫生、定期检查）；预防眼外伤；不吃不洁、腐败变质、超过保质期的食品；生吃蔬菜水果要洗净；人体所需的主要养分素；体育熬炼有利于促进生长发育和预防疾病；睡眠卫生要求；生活垃圾应当分类放置；烟草中含有多种有害于安康的物质，避开被动吸烟。 （2）疾病预防：蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫病对安康的危害与预防；养分不良、肥胖对安康的危害与预防；熟悉传染病（重点为传播链）；常见呼吸道传染病（流感、水痘、腮腺炎、麻疹、流脑等）的预防；冻疮的预防（可依据地方实际选择）；学生应接种的疫苗。 （3）生长发育与青春期保健：人的生命周期包括诞生、发育、成熟、年轻、死亡；初步了解儿童青少年

13、身体主要器官的功能，学会爱护自己。 （4）安全应急与避险：游泳和滑冰的安全学问；不乱服药物，不乱用化装品；火灾发生时的逃命与求助；地震发生时的逃命与求助；动物咬伤或抓伤后应马上冲洗伤口，准时就医，准时注射狂犬疫苗；鼻出血的简洁处理；简便止血方法（指压法、加压包扎法）。 三、切实上好安康教育课。 1、学校教育处要严格执行课程规划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率到达100%，全面提高学生的安康学问知晓率和安康行为形成率。 2、仔细进展安康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透安康教育学问，确保100%的学生安康教育。 3、根据学校安康教育评价方案，仔细做好安康教育评价工作，

14、发觉问题，准时整改，力争各项指标达标。 4、积极组织安康教育任课教师仔细学习钻研教材，制定好教学规划、坚持集体备课，进展教研活动，准时总结沟通教学阅历，努力提高课堂教学质量。 四、开展多种形式的安康教育活动。 1、学校大队部是安康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾播送站宣讲安康教育根底学问，利用红领巾板报办好安康教育专栏。 2、利用校园电视网络开展专题卫生讲座，宣传卫生和安康学问。 3、进展安康学问竞赛和安康实际操作力量竞赛。 4、利用主题班队会对学生进展心理安康教育和安康行为习惯教育。 五、加强对安康教育工作的督导。 1、教育处要加强安康教育规划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入

15、量化考核和奖惩。 2、总务处督导检查食品（养分餐）卫生安全工作。 3、各班要利用宣传园地搞好安康教育宣传、传染病预防常识教育，确保安康学问知晓率，安康行为形成率不低于80%。 六、做好学生的身体安康监测和疾病预防工作。 1、本学期积极协作上级做好学生体质监测工作。 2、根据“六病”防治的要求，实行有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、养分不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。 3、在传染病流行季节，对学生严密关注，仔细执行信息报告制度。 七、连续仔细做好安康教育的建档工作。 安康教育工作，学校要高度重视，对安康教育工作中的文件、材料、照片等准时进展收集

16、、整理、归档，确保安康教育档案的完整与精确。 中学安康教育工作规划 篇三 加强中小学心理安康教育，是针对当前中小学生存在的心理素养方面的弱点，进一步提高其心理素养水平，实施素养教育的现实需要，也是培育同现代化要求相适应的数以亿计的高素养的劳动者和数以千万计的特地人才的必定要求，在将来人才的综合素养构造中，心理素养越来越重要，共性心理品质对人的安康成长和事业的胜利起着重要作用。当代青少年具有众多的优良共性品质，同时也的确存在一局部学生心理素养不高的问题，个别人的心理问题还比拟严峻。 随着中小学阶段独生子女群体的日益扩大，以及社会经济的进展，心理安康教育问题成为一个需要普遍重视的问题。中共中心国务

17、院关于深化教育改革全面推动素养教育的打算明确指出：“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理安康教育，培育学生坚韧不拔的意志。艰难奋斗的精神，增加青少年适应社会生活的力量。” 一、学校的心理安康教育应到达以下标准 1、要将学校心理安康教育工作纳入班级工作规划。 2、要有专项经费。有专人负责，成立心理安康教育中心组，并配备肯定比例的专(兼)职心理安康教育教师。 3、要有课时规划（含必修课。选修课。活动课。班。团队会活动等）。 4、设有心理询问室及相关设施，并建立学生心理档案，坚持开展心理辅导工作。 5、对专(兼)职心理安康教育教师。班主任及德育干部等应有系统的培训和进修规划。 6、制定并实施

18、相应的考评方法。 二、心理安康教育的组织领导 学校充分熟悉到心理安康教育的重要性和紧迫性，要把学生心理安康教育作为深化教育改革。全面推动素养教育的一项重要工作来抓。要把心理安康教育工作纳入德育工作体系，要把心理安康教育做为增加德育实效性和针对性的重要突破口。 学校依据本校实际状况，积极开展调查讨论，制定符合本校的进展规划和健全心理安康教育工作网络，成立心理安康教育中心组，研讨指导学校心理安康教育，做到有分管领导，有专兼职辅导教师。 三、心理安康教育的内容及根本原则 在中小学生中开展心理安康教育是要帮忙学生树立心理安康意识，普及心理安康常识，了解心理特别现象，增加学生的心理体验和感受，并初步把握

19、一些心理保健常识和心理调整技巧等。依据学各个年龄阶段的进展特点和规律，学校应结合学生实际确立好以下教育重点。包括学生的学习方法指导。思维训练。潜能开发。心理调适。对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力。提高学习效率。建立对他人积极的情感反响，适应各种人际环境，教给学生根本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生。生生及亲子关系等。自我调适。要引导学生正确熟悉自我。评价自我。帮忙其树立信念，获得积极的自我认同感。要让他们学会调整和掌握自己的心情和意志。青春期心理。要让学生了解青春期身心进展特征。卫生常识，引导学生正确对待异性交往，培育正确的恋爱观。婚姻观等。生活和社会适应（包括职业指导）。要

20、培育学生具有主动适应生活和社会的各种变化的力量，提高抗挫折的心态和力量，在各种意外环境下学生能够自我爱护。同时要加强对学生的职业指导，增加对预期生活方式或社会环境的适应力量。 心理安康教育是一项科学性。实践性很强的教育工作，除应遵循学生身心进展的特点和规律外，还必需遵循以下根本原则： 1、目标性原则。学校心理安康教育的根本目标在于促进学生安康进展，提高学生的根本素养，培育学生的优良心理品质，提高学生的生存。适应力量，促进学生自主进展的潜能。围绕这些目标，学校心理安康教育的内容主要有人生观与价值观教育。人格培育。心情情感训练。意志力的培育。自我觉察与熟悉。生存训练。潜能开发等。 2、现实性原则。

21、由于目前大多数学校都缺乏从事心理安康教育的教师，因此，要依据本校的实际状况。教师教育的实际力量。学生进展的实际水平和需要，有针对性地选择适合本校心理安康教育的内容。 3、进展性原则。心理安康教育是面对全体学生，促进学生身心全面进展的教育。它不仅是针对个别有心理障碍。心理疾病的学生进展矫治，更是面对广阔安康学生，实行科学有效的手段促进每个学生人格健全进展，努力提高他们的心理素养的教育。对于个别有心理疾病的学生要以进展的眼光对待，帮忙他们积极治疗。 4、差异性原则。心理安康教育要特殊留意共性教育，要在敬重每个学生共性心理进展的根底上，了解和把握不同学生的心理状态。从他们的社会关系。家庭背景。兴趣爱

22、好。智力水平。生理发育等多方面。多角度地了解学生的内心特点，通过个别询问与辅导提高教育效果。 5、主动性原则。心理安康教育要实行积极主动的方式，把它做为一种预防性教育，而不是一种补救式教育。要以学生为主体，帮忙他们在日常学习生活中，保持积极向上的心情和朝气蓬勃的精神气质，排解厌学。自卑。恐惊。焦虑等消极心情和困惑，真正做到防微杜渐。 6、活动性原则。依据实践性与应用性的要求，在确定学校心理安康教育的内容时，应突出以活动为主的特点，把心理安康教育的内容渗透在敏捷多样。富有情趣的活动中，发挥活动的优势，留意活动过程的教育作用。在学校心理安康教育的内容中，应制造性地设计各种丰富多彩的活动，如角色扮演

23、。绘画。想像。辨论。演讲。表演等，让学生在活动中。在参加中。在亲身体验中获得成长与进展。 7、全程性原则。心理安康教育要渗透到学校整体工作中去，要渗透到教育教学的全过程中。广阔教职员工要成为教书育人。育人健心的典范，每一位教师都应成为心理安康教育的工，随时随地。自觉地在日常工作中加强对学生的心理安康教育，并同学科教学。各项活动。班主任工作等有机结合，努力营造深厚的心理安康教育气氛。 四、实施心理安康教育的途径和措施 （一）连续加强心理安康教育的宣传和发动工作，让广阔教育工达成共识，成为日常工作中的自觉行动。学校组织心理辅导教师仔细学习中心和教育部有关加强心理安康教育精神，积极学习全国各地开展心

24、理安康教育的典型阅历，积极开展对本校的调查讨论，制定规划，重点推动，分层实施。在各校的素养教育方案。德育工作规划中，必需强化心理安康教育的内容，保证心理安康教育工作有规划。有培训。有课程。有活动。有检查。有评语。 （二)心理安康教育应渗透到学校教育中的方方面面，在学科教学。班主任工作。班(团队）会活动中，都应注意对学生安康心理的引导和培育，充分实现“全面渗透。全程开展。全员参加”这是心理安康教育的根本途径。 （三）充分发挥课堂教学主渠道的作用。各科教学要有意识地渗透心理安康教育学问，让学生学会学习，喜爱学习，把握科学的学习方法。 （四)大力开展心理安康教育活动课。学校开设心理安康教育活动课，把

25、开设心理安康教育活动课作为开展心理安康教育工作的切入口，每两周上一节，利用综合实践活动课。班(团队）会活动课进展；也可结合选修课进展，把传授心理学问富于活动之中，在活动中注意指导学生解决成长中所遇到的较为普遍性的问题，增加学生适应生活的力量，做到心理熟悉与行为指导同步，切忌上成心理学学问的讲授课。 （五）科学开展询问和辅导，提高教育的针对性。对个别存在心理问题或消失心理障碍的学生要准时进展急躁。科学的心理辅导，帮忙学生解除心理障碍。同时，学校要依据一个时期学生普遍存在的心理问题或倾向，开展团体心理辅导。建立和完善心理辅导室，心理辅导教师都能利专心理信箱。心理热线。心理辅导室，定期开展心理辅导，

26、有完整的心理辅导记录。 （六）努力建立学校与社会。家庭亲密沟通的渠道。对学生进展心理安康教育是学校。家庭和社会的共同责任，要充分利用村。社区资源和家长学校，通过各种形式对家进步行心理安康教育根本学问的普及，发挥家长的作用，共同形成心理安康教育的合力。同时，学校要会同有关部门，积极净化学校周边及社会环境，制造有利于学生安康成长的良好社会环境。 五、实施心理安康教育的主要措施 1、连续深入开好心理安康教育课程，提高课堂心理教育效果 由班主任作教的班级心理安康课变为政教处。教科室与班主任相结合进展教学，心理辅导教师每人担当一个年级的心理安康辅导课。 2、在学生和教师中发动心理安康志愿者，共同关注学生

27、心理安康问题 3、充分发挥心理询问室作用，做好学生的个别心理询问工作 六、我校的心理询问室只能设在教学楼上，要做到以下几点： 1、发挥舆论导向的作用，让学生熟悉到心理询问是教师对学生的真情关心。 2、扩大询问范围，将问题详细化，一般化。让学生感到心理询问室是帮忙学生解决问题的地方，而不是单纯看心理疾病的地方，减轻学生的心理负担。 3、充分发挥心理安康志愿者的作用，将有问题或困难的伙伴引领到询问室，提高询问室的使用率。 4、利用学生室内活动较少的午饭和午休时间开放。 5、询问教师要做好辅导记录，并依据学生的详细状况做好与家长。教师。同学等的沟通，使之限度地发挥其成效。 6、鼓舞教师参与各组织的相

28、关培训，大力支持领导干部及教师参与各级各类。各种样式的心理安康培训，并做好学习的传帮带作用。 7、进一步完善学生心理安康档案，提高心理安康教育的目标性 8、针对学生家进步行家庭心理安康辅导 学校心理安康教育要取得好的效果，就必需做好家庭生活的心理安康教育工作。利用家长学校。家长会等常常宣传有关怀理安康学问，加深家长对孩子心理安康的了解，使他们把握青少年心理进展的规律，促进与子女的情感沟通，促进家庭内部良好气氛形成。 9、营造良好的校园心理气氛，是拓展学校心理安康范围的重要途径 通过校播送。校园电视。宣传栏。黑板报等做好心理安康教育的宣传工作，传播心理安康学问，加深学生对心理安康的了解。 通过教

29、师安康向上的心理品质营造良好的群体气氛，形成良好的人际关系。 安康教育工作规划书 篇四 一、 指导思想 以教育部下发的体育卫生工作条例为指导，坚持育人为本，依据小学生生理、心理进展特点和规律，运用安康教育的理论和方法，切实加强学校安康教育工作，提高学生安康水平，培育学生良好的心理素养，促进他们身心全面和谐进展，为学生一生的幸福奠定根底。 二、工作目标 1、全面贯彻执行党的教育方针，对学生进展安康教育，使学生了解卫生安康的重要意义，培育学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生与教学条件，加强对传染病，学生常见病的预防与治疗。 2、使学生了解一些卫生保健常识，培育学生的自我保健力量。 3、开展学生卫生安

30、康与询问效劳。 4、增进学生身心安康，不断提高其安康水平。 5、积极参与体育熬炼，增加体质，保证学生具有旺盛的精力、开心的心情投入学习。 6、 促进儿童少年心理安康进展、预防心理卫生问题。 5、发动学生家长主动协作学校进展安康教育。 三、学校安康教育的主要内容 一年级 1、通过课堂内外的教育，向学生传授卫生科学学问，培育学生生活自理力量、个人清洁习惯，使他们自幼养成讲卫生、爱清洁、维护环境的良好品德。 2、培育学生有规律的生活作息制度，养成早睡早起、定时定量进食，既不偏食、挑食、也不过量进食。懂得环境污染对人体的危害，自觉地爱护环境，并懂得预防接种的好处，自觉承受预防接种。 二年级 1、让学生

31、观看自己身高、体重的变化，了解儿童期的正常生长发育，并留意生长发育期应留意的事项。知道爱护眼睛、牙齿、耳朵、鼻子的重要。 2、熟悉到阳光、空气、水与身体安康的关系。 3、了解均衡饮食对身体发育的好处，培育良好的饮食习惯。 三年级 1、培育学生独立生活的力量，学会自己的事情自己做，懂得并把握爱护视力、预防近视的方法。 2、教育学生交通安全学问，避开发生意外事故。 3、了解自身的发育及运动对身体的好处，教育学生安全用电，并知道触电急救的方法及小外伤的处理。 四年级 1、使同学们熟记急救、火警、盗警电话号码，在遇到急救病人、车祸、火警等急救、意外事故时，懂得如何打电话。 2、培育学生独立思维的力量，

32、知道人体需要的养分素，知道常见传染病及其预防。 3、懂得体育与安康常识：运动前后的留意事项；过量饮水也会中du;玩与心理安康；学会调控自己的心情。 五、六年级 1、使学生理解安康的概念，培育安康的意识行为，懂得预防食物中du的方法。 2、让学生了解适时、适体的穿着有益安康，引导学生培育朴实、大方、适时的穿着风格。 3、使学生熟悉吸du的危害，教育青少年千万不要因奇怪去尝试吸du。 4、让学生了解心理安康的概念和心理安康的标准使自己逐步具备良好的社会适应力量。正确对待自己身上的生理和心理变化，培育独立思索力量，擅长听取别人的意见，掌握自己的心情，多参加集体活动，培育良好的兴趣，并懂得如何自我爱护

33、。 5、了解环境卫生的重要作用，懂得爱惜环境卫生从我做起。 6、让学生了解学校安康促进的内容，并在行动上支持和参加学校安康促进活动。 四、工作重点 （一）加强安康教育。 1、仔细上好安康教育课，做到有规划、有教师、有教材、有课时、有教案。 2、为学生供应心理、生理卫生学问教育效劳。各年级开设心理安康讲座，培育少年儿童提高调控心情的力量，形成顽强的意志品质，具有预防心理障碍和保持心理安康的力量，具有和谐的人际关系、良好的合作精神。 3、重视学生心理、生理安康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并协作录像、挂图等，使讲座内容丰富多彩，通俗易懂。 4、提高预防疾病的意识和力量，通过形式多样的安康教育

34、宣传活动，让学生了解艾滋病的传播途径和预防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、细菌性痢疾等的传播途径和预防措施。 5、坚持每周大扫除制度，着力培育学生卫生习惯，做到常洗澡，勤换衣，勤剪指甲，不喝生水，不随地吐痰等，确保学生安康行为形成率达80%以上。 （二）着力搞好环境卫生和个人卫生。 1、在硬件上，校舍、采光、厕所、桌椅配置等均到达国家标准。在软件上，政策落实，制度到位，急救、防灾有预案，卫生效劳优良，档案资料齐备，实行依法治理。 2、通过宣传教育，让全体师生懂得环境对身体安康的影响，避开在不利于身体安康的环境（如大雾、灰尘、噪声等）中进展体育活动等。 3、学生个人卫生做到头发干净、无异味；指

35、甲勤剪；面、耳、颈洁净；衣服鞋帽干净、无异味。教育师生逐步形成安康的生活方式，自觉留意合理的养分和饮食卫生，较为合理地安排作息时间，自觉做到不吸烟、不酗酒、远离毒品。 安康教育工作规划 篇五 安康是人人应当享有的根本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力。始终以来，医院是安康教育与安康促进的重要场所，医院开展安康教育与安康促进是提高全体医务人员的安康学问知晓率，安康行为形成率，及住院病人相关学问知晓率的重要措施，是提高安康文明素养、提高病人生活质量的必需长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。为了做好我院今年的安康教育工作，特制订一下工作规划。 一、工作目标 通过安康教育与安康促进活动，提高我院医务人

36、员的卫生学问水平、安康意识以及住院病人相关学问。促进医院对安康的广泛支持，推动医院卫生效劳，制造有利于安康的生活条件，以到达提高医务人员与病人的安康水平和生活质量。 二、工作内容 （一）充分发挥医院安康教育的作用。广泛发动专业人员、发动医院内各有关人员参加。 （二）下达安康教育工作规划。制订相应规划组织详细实施，定期组织安康教育员培训，齐抓共管，创立一个有益于安康的环境。为安康教育投入必要的人力、财力、物力。 （三)加强医院安康教育阵地建立。门诊应设有固定的安康教育阵地(如宣传栏、安康教育询问台等），每月更换一次，候诊室应设询问台。积极征订安康书刊，对上级下发的及本院自制的安康教育资料准时张贴

37、、分发。利用各种形式，积极传播安康信息。 （四）开展安康教育学问培训。对全院医务人员及村医开展安康教育学问培训每月一次，以提高医务人员的卫生学问水平、安康意识。 （五）大力开展院内安康教育活动。 1、门诊安康教育：医生应有针对性开展候诊教育与随诊教育。 2、住院安康教育：做好入院教育与出院教育的同时，重点做好住院期教育：医生在进展医疗活动时所运用的安康询问、安康处方等对病人及其亲属开展安康教育。对住院病人可实行疾病小学问口头和书面测试，分发资料等多种形式的安康教育；安康处方：每位住院病人或家属至少一种安康教育处方，有针对性地对每位住院病人或家属开展安康教育23次。利用宣传阵地进展宣传教育。 （

38、六）积极开展院外安康教育活动。针对社区内的安康人群、亚安康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群。协作各种宣传日，深入开展询问和宣传。利用预防接种、疾病普查、安康体检等时机开展安康教育活动。 （七）加强反吸烟宣教活动。积极开展吸烟危害宣传，充分利用宣传窗等多种形式，常常性地进展吸烟与被动吸烟的危害的宣传。积极参加创立无烟医院，医院有禁烟制度，医疗场全部禁烟标志，无人吸烟。 （八）做好检查指导和效果评价。每年定期组织人员，对各科室、村卫生所的安康教育工作进展指导、检查，完善安康教育执行过程中的各种活动记录、资料。对医院安康教育工作进展评价与总结。 三、时间安排 一月份：教育重点冬季疾病预防与食疗

39、养生 二月份：教育重点是世界癌症日的宣传 三月份：结合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传妇女保健与结核病防治学问。 四月份：结合爱国卫生月和4.25全国规划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种学问教育。 五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日。重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等学问教育。 六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日。重点宣传儿童保健，近视防治，环境爱护，远离毒品等方面的学问。 七月份：重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生学问教育。八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒学问、科学育儿和社区常见病的宣传教育。 九月份：结合

40、全国爱牙日、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治学问、体育健身方面的宣传教育。 十月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治学问和心理卫生学问的宣传教育。 十一月份：结合食品卫生宣传周和11.14的全国防治糖尿病日，开展食品卫生与养分、糖尿病防治的宣传教育。 十二月份：结合12.1世界艾滋病防治宣传日，重点开展性病、艾滋病防治的宣传教育。 四、工作措施 （一）提高熟悉、加强领导。安康教育是“低投入，高产出，高效率”的效劳手段，是掌握医疗费用，拉动保健需求的根本措施。各级领导要高度重视，将其纳入工作重要日程，实行目标治理。确保有专人负责，有肯定的工作经费，有标准的工作

41、制度和档案。 （二）健全制度、抓好培训。要建立一支热心安康教育工作、把握安康教育根本学问和技能。充分调动安康教育工作的积极性，定期开 展业务培训，提高安康教育员的工作力量。通过定期的检查指导和年度考核等形式，推动安康教育全面开展。 （三）利用医院资源、推动安康教育。要建立固定的安康教育阵地。开展常常性的安康教育活动。在抓落实上下功夫，在以点带面上下功夫，加强检查指导，扩大受益面，增加吸引力，提高有效性、针对性。 （四）做好评估、注意质量。要针对医院存在的主要安康问题及其影响因素，制定切实可行的工作规划，仔细组织实施，做好教育评价。重点解决影响医院评价的主要问题，提高医务人员及就医患者的安康学问知。 五、总结评估 每年对各科室、村卫生室安康教育工作进展检查指导。并通过年度考核、学问测试等形式做好总结评估，发觉缺乏，明确努力方向，进一步推动安康教育。 读书破万卷下笔如有神，以上就是差异网为大家带来的5篇安康教育工作规划范本，盼望对您有一些参考价值。