先进教育工作者事迹材料1500字7篇.docx

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1、 先进教育工作者事迹材料1500字7篇 先进教育工事迹材料1500字篇1 于闻国教师1994年毕业于淄博师专，毕业前夕荣耀的参加了党组织。从教20年来，于闻国教师一向在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得广阔师生的敬重和爱戴。她喜爱学习，刻苦钻研，努力使自我成为新一代学习型、讨论型、学者型教师。她靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度，取得了必需的成就，屡次受到省市区的各项表彰。 于闻国教师先后获得山东省优秀教师、淄博市优秀教师、淄川区优秀教师、淄博市中小学优秀班主任、两次获得淄川区优秀班主任、淄川区其次届十大出色青年、青年岗位能手、全国中等职业学校英语英语技能大赛优秀指导奖等荣誉称号。 一、拼搏

2、在闪光的事业中，做讨论型教师 初为人师，于教师在短时间内就适应了教学工作，并博采众家之长，教学水平有了很大的提高。她辅导的学生分别在1995年和1997年的全国英语奥林匹克英语竞赛中获得了二等奖和一等奖的好成绩。于教师也因此获得了优秀指导教师的荣誉称号。1998年于闻国教师调入淄川职教中心工作，这是于教师人生的一次转折。应对不一样特点的学生，于教师准时调整教学方法，专心利用多媒体帮助教学，勇于实践开放型英语教学模式，充分调动学生学习的主动性和自觉性，于教师在课堂实践的根底上，总结教学阅历，撰写教学论文，让同行共享教学成果，避开教学中走弯路。于教师的论文计算机帮助英语教学、开放型英语教学模式浅析

3、和英语听说课件分别获得淄博市论文三等奖、二等奖和课件制作竞赛二等奖。所撰写的论文实施探究性学习的实践与思索、让师爱在学生心中发芽和职业学校英语教学中如何进展跨文化交际教学分别在中国教育科学探究、中国教育改革与教学讨论及英语学习辅导报教研版第四期上发表。同时，于教师在教师中带头上开放型英语教学示范课，这种教学方法深受职业学校学生欢送，她的公开课先后获得淄川区青年教师优质课评比一等奖和淄博市优质课评比一等奖，并被推举到省里参与示范课讲解。2023年于教师总结职业学校英语教学的特点，胜利申请国家级课题中职英语“有用情景教学法”讨论，并在讨论中发表中职英语“有用教学法”实证讨论和中职英语有效教学的尝试

4、多元情景教学的分析两篇国家论文，担当主编出版中等职业学校有用情景英语学习帮助教材一本。于教师在教育之路上二十年如一日任劳任怨，凭借“干，就要干好”的工作作风，演绎着“执著追求”的深刻含义。 二、专心育桃李，倾心献真情 胜利，一是需要实力，二是需要机遇，缺一不行。于教师告知自我：用思想引领学生，能更加完善学生的灵魂和人生。于教师依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校青年学生开展了丰富多彩的青年志愿者效劳活动、爱国主义教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、诚信、感恩、礼貌主题曲系列活动及丰富多彩的校园文艺活动。学校的“德润其身，励志践行”三大步励志教育在中国教育报报道。在

5、循序渐进的德育实践活动中，使青年学生的思想道德品质得到了升华，也构成了淄川职教中心德育教育的特色，既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性和实践性，为学校德育工作开拓了一片宽阔的天地。2023年10月，于教师获得淄博市中小学生纪念红军长征成功70周年诗歌朗读竞赛优秀指导教师。2023年在全市迎奥运学问竞赛中，淄川职教中心的选手获得淄博市第一名的好成绩。 三、奉献在岗位，无悔献青春 寒梅迎雪盛开，没有争奇斗妍的吵闹，惟有暗香幽幽袭来。于闻国教师就是这样的人。在最需要的时刻，只要有利于学校，有利于学生，于教师总是二话不说，心悦诚服地理解学校的安排。近十年来，于教师担当英语、日语两个学科的教学

6、，两个班的班主任，帮助治理学校民乐团和乐器室，以自身的爱岗敬业、勤奋踏实、乐挑重担、恪尽职守，展现了一名青年党员教师的风采，赢得了大家的敬重。于教师所在的专业系是一个工作扎实，敬业爱岗的团队，于教师所带的班级是学校的优秀班群众。于教师也在2023年的四月和九月分别获得淄川区十大出色青年和淄川区优秀教师，2023年淄博市优秀教师、2023年和2023年淄川区优秀班主任，2023年淄博市中小学优秀班主任，2023年山东省优秀教师荣誉称号。 鱼儿离不开水，一个人离不开群众。淄川职教中心培育了一批像于教师这样的优秀年轻教师。于闻国教师用自我人格、思想的力气影响教师们的思想，用自我的才智和制造带动教师们

7、的才智和制造，她和她的团队一齐以自我的实际行动来证明自我的价值，证明学生的价值，证明学校的价值，用点滴的工作会聚宏大的中国梦，职教梦。珍视漂亮青春，感悟有情事业，让爱与职责同行，一路放歌! 先进教育工事迹材料1500字篇2 于闻国教师1994年毕业于淄博师专，毕业前夕荣耀的参加了党组织。从教20年来，于闻国教师一向在教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，赢得广阔师生的敬重和爱戴。她喜爱学习，刻苦钻研，努力使自我成为新一代学习型、讨论型、学者型教师。她靠着剧烈的事业心和严谨的治学态度，取得了必需的成就，屡次受到省市区的各项表彰。 于闻国教师先后获得山东省优秀教师、淄博市优秀教师、淄川区优秀教师、淄博

8、市中小学优秀班主任、两次获得淄川区优秀班主任、淄川区其次届十大出色青年、青年岗位能手、全国中等职业学校英语英语技能大赛优秀指导奖等荣誉称号。 一、拼搏在闪光的事业中，做讨论型教师 初为人师，于教师在短时间内就适应了教学工作，并博采众家之长，教学水平有了很大的提高。她辅导的学生分别在1995年和1997年的全国英语奥林匹克英语竞赛中获得了二等奖和一等奖的好成绩。于教师也因此获得了优秀指导教师的荣誉称号。1998年于闻国教师调入淄川职教中心工作，这是于教师人生的一次转折。应对不一样特点的学生，于教师准时调整教学方法，专心利用多媒体帮助教学，勇于实践开放型英语教学模式，充分调动学生学习的主动性和自觉

9、性，于教师在课堂实践的根底上，总结教学阅历，撰写教学论文，让同行共享教学成果，避开教学中走弯路。于教师的论文计算机帮助英语教学、开放型英语教学模式浅析和英语听说课件分别获得淄博市论文三等奖、二等奖和课件制作竞赛二等奖。所撰写的论文实施探究性学习的实践与思索、让师爱在学生心中发芽和职业学校英语教学中如何进展跨文化交际教学分别在中国教育科学探究、中国教育改革与教学讨论及英语学习辅导报教研版第四期上发表。同时，于教师在教师中带头上开放型英语教学示范课，这种教学方法深受职业学校学生欢送，她的公开课先后获得淄川区青年教师优质课评比一等奖和淄博市优质课评比一等奖，并被推举到省里参与示范 课讲解。2023年

10、于教师总结职业学校英语教学的特点，胜利申请国家级课题中职英语“有用情景教学法”讨论，并在讨论中发表中职英语“有用教学法”实证讨论和中职英语有效教学的尝试多元情景教学的分析两篇国家论文，担当主编出版中等职业学校有用情景英语学习帮助教材一本。于教师在教育之路上二十年如一日任劳任怨，凭借“干，就要干好”的工作作风，演绎着“执著追求”的深刻含义。 二、专心育桃李，倾心献真情 胜利，一是需要实力，二是需要机遇，缺一不行。于教师告知自我：用思想引领学生，能更加完善学生的灵魂和人生。于教师依据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校青年学生开展了丰富多彩的青年志愿者效劳活动、爱国主义教育系列活动、养

11、成教育系列活动、法制教育系列活动、诚信、感恩、礼貌主题曲系列活动及丰富多彩的校园文艺活动。学校的“德润其身，励志践行”三大步励志教育在中国教育报报道。在循序渐进的德育实践活动中，使青年学生的思想道德品质得到了升华，也构成了淄川职教中心德育教育的特色，既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性和实践性，为学校德育工作开拓了一片宽阔的天地。2023年10月，于教师获得淄博市中小学生纪念红军长征成功70周年诗歌朗读竞赛优秀指导教师。2023年在全市迎奥运学问竞赛中，淄川职教中心的选手获得淄博市第一名的好成绩。 三、奉献在岗位，无悔献青春 寒梅迎雪盛开，没有争奇斗妍的吵闹，惟有暗香幽幽袭来。于闻国

12、教师就是这样的人。在最需要的时刻，只要有利于学校，有利于学生，于教师总是二话不说，心悦诚服地理解学校的安排。近十年来，于教师担当英语、日语两个学科的教学，两个班的班主任，帮助治理学校民乐团和乐器室，以自身的爱岗敬业、勤奋踏实、乐挑重担、恪尽职守，展现了一名青年党员教师的风采，赢得了大家的敬重。于教师所在的专业系是一个工作扎实，敬业爱岗的团队，于教师所带的班级是学校的优秀班群众。于教师也在2023年的四月和九月分别获得淄川区十大出色青年和淄川区优秀教师，2023年淄博市优秀教师、2023年和2023年淄川区优秀班主任，2023年淄博市中小学优秀班主任，2023年山东省优秀教师荣誉称号。 鱼儿离不

13、开水，一个人离不开群众。淄川职教中心培育了一批像于教师这样的优秀年轻教师。于闻国教师用自我人格、思想的力气影响教师们的思想，用自我的才智和制造带动教师们的才智和制造，她和她的团队一齐以自我的实际行动来证明自我的价值，证明学生的价值，证明学校的价值，用点滴的工作会聚宏大的中国梦，职教梦。珍视漂亮青春，感悟有情事业，让爱与职责同行，一路放歌! 先进教育工事迹材料1500字篇3 石秋杰，女，教授，博士生导师，生前系南昌大学理学院化学系教师。2022年5月28日，因病医治无效，不幸逝世，享年48岁。多年来，她坚持党的教育方针，爱岗敬业，潜心科研，爱生如子，行为世范，坚持不懈地教育学生追求真知、树立人生

14、抱负，成为学生安康成长的良师、高尚人格的楷模，先后被授予“南昌大学师德师风标兵”、“南昌大学巾帼十佳”、“南昌大学优秀班主任”、“南昌大学优秀讨论生班主任”和“我心目中的好教师”等称号。这样一位平凡的大学女教师，却得到了社会的广泛赞誉，学生将她看作“好教师”、“好母亲”，网友称她是“博导妈妈”、“大学最美教师”。 得知石秋杰教师去世还是在今年的夏天。她走过了特别艰辛的一生，用一个女性的顽强、执着和爱，诠释了生命的价值。在石教师去世半年之际，发自内心谈谈自己的感悟。师者，德为先“师者，所以传道授业解惑也。”韩愈师说中这句千古名言，是为人师者的释义。石教师短暂的一生，始终把“传道”作为第一准则、第

15、一信条、第一追求。“做人总是要有交待的。”这朴实无华的话语是石教师的人生格言，也是她的道德标准。石教师用生命中的分分秒秒完善诠释了这句话，既便是身患重病，临终之际却依旧坚守，临终前48小时，她还在修改讨论生的论文;生命弥留之际，给学生发出了“近半年来给你们的关怀和指导太少了，深感愧疚”的短信 石教师以高尚的师德和人格，给学生指出了一条“道”，一条为人之道、处世之道。这种精神必将深深影响着她的学生、她的同事、她的孩子，成为一笔无价的遗产。石教师用生命为我们树立了一名教师应有的职业操守典范。她时刻提示我们，人的一生特别短暂，既然选择了教师这份职业，就应当始终把做人、树德放在第一位。学者，恒为要?“

16、人贵有志，学贵有恒。”中华上下五千年，早已得出了这样的阅历。石教师从教13年，与病魔斗争14年，担当讨论生班主任13年，无论是面对三次大手术、几十次的放疗、化疗，病魔摧毁的是身躯，压不跨的是意志，她以超人的毅力，潜心科研、用心执教。她始终在与死神赛跑，拖着羸弱的身躯，每天都熬夜做科研、写论文，努力把每一滴心血、每一刻时间，都化成有价值的成果。 石教师用四十八年的短暂人生，生动地告知我们：珍惜生命，孜孜以求是多么重要。石教师走了，但她却为我们树立了一面镜子，常常照一照，可以让我们知进退、明得失。“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”，石教师一生虽然短暂，但留给人们的财宝却弥足宝贵。 我不熟悉这位教师

17、，更不曾有幸成为她的学子。只是在她被病魔熬煎的离开人世后，我才知道我的大学里竟然有这样一位刚毅，无私，和善的好教师。以前我总是不屑去理睬总是带有政治颜色的虚假宣传，或是某某某如何抛弃妻子为某项事业奉献生命。用自古忠孝两难全来搪塞还生存在世上的苦难的家人，我不觉的这是多么值得去宣扬学习的好事迹。 可是今日关于石秋杰教师的事迹却特别打动我的心，当“学生永别了”的短信传到她的学子手机上时，我不知道他们是怎样的心情，反正此刻我的泪水已经不由自主的一半注入了我的内心，一半淌过了我的脸颊。大学有多少教师能在生命的最终一刻惦念自己的学生!大学有多少教师把育人当做以己的责任!师生之情淡如水，出了教室谁也不熟悉

18、谁的状况比比皆是。浑浊的河水中总有一股清泉化作支流义无反顾的涌入，而石秋杰教师就是我心目中的这股清泉，纵然知道你的汇入无法转变教育这谭浑浊的死水，但是我信任通过你这面镜子可以让更多的教育工看到自己真实的嘴脸，是善美的抑或是扭曲的。 石教师，你的大爱，让我意识到师生关系任然是世界上最纯真的关系;师生之情任然是世界上最纯净而神圣的感情。师者父母，当许多人只当它是承诺而吹嘘时，你却用你的生命在践行。我不排解有人在宣扬你事迹的时候有夸张的成分，可是让全部学子和亲人都因她的离开而哀思万分的人肯定是在她生前博爱了她身边的全部人。我们都有自己的一颗心，在物欲横流，一切为己的社会中，我们依旧能感受到真情。你的

19、好让全部你的学子都牢记在心。 感谢你有来过，不是作为我生命的过客，在南航，我记住了你，付出真情的石教师!愿你在天堂开快乐心! 先进教育工事迹材料1500字篇4 2023年6月毕业于洛阳师范学院美术学专业。2023年9月参与工作，现为中小学二级教师。从事教育工作以来我爱岗敬业，关爱学生，“立足课堂，为每一个学生的进展而教育”是我的事业目标。 一、爱岗敬业，无私奉献。 从事教育工作以来，忠于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时刻刻以一名优秀教师的标准严格要求自己。坚持每天提前半小时入校，指导学生进展劳动和学习。以校为家，不错过任何一个可以提升自身政治和业务素养的.时机，积极参与师德师风建立，向优

20、秀教师，骨干教师，先进教育工学习，用公平的眼光对待每一位学生，并利用课堂，班会，校园活动等时机对学生进展思想品德教育，树立学生积极进取，为人正直，诚恳自信的品质。教育学生爱祖国、爱人民、爱集体，树立正确的人生观，价值观，为学生良好的进展做好铺垫。 二、仔细教学、潜心学习 工作第一年，我到新城区农村小学支教，坚持吃苦耐劳精神，发挥自己专业特长，和同事们一起为农村小学墙绘了“孔融让梨”“三字经”等墙绘，提高了农村小学的校园环境，增加了教书育人的校园气氛。 在教育教学工作中，始终站在教育第一线，创新教育教学方法和手段，把“思维导图”教学融入课堂，提高学生的规律思维力量，养成良好的学习习惯。 以学生创

21、新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法。 按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“教师为主导，学生为主体”的教学思想，指导学生完成作业。 课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进展计算力量训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进展自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，准时要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成

22、仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、运算符号必需写得清晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习态度，培育独立思索和克制困难的精神。 学生在学习方面，学生学会了自主学习和小组合作学习，养成了良好的预习复习习惯。能做到不懂就问，当场质疑。同时他们也互帮互助，班级学习气氛深厚。 三、关爱学生，注意进展 有规划地从日常生活、相互交往、学习负担及各种活动等方面创设良好的班级心理环境气氛。使学生感受到班集体的开心、友爱、亲切、温馨。 利用早读之前、班队会或校园活动等时间有目的地针对班级学生心理进展特点。进展心理安康教育与辅导。并协调各科教师结合学科教材内容渗透心

23、理安康教育。 四、仔细做好班级治理。 在担当班主任期间，建立了良好的班风班纪，以学生为主体，引导学生进展自我治理，向魏书生学习，让每一个学生都为班级治理做出自己的奉献，成为班级进展的一份子。 在校运动会中，带着学生们取得男子、女子拔河一等奖，播送体操三等奖，女子接力赛其次名，男子接力赛第一名等良好的成绩。共有13名运发动获奖，学生们也体会到运动的辛苦和喜悦。 在校庆“六一”汇演中，带着学生体会我国传统文化和革命精神，编排的舞蹈也取得良好的评价。 五、努力学习，提高业务力量。 参与工作以来，向教育名家学习，常常阅读教育书籍，拓展教育思维，积极参与教师培训，学习新的教学理念和方法。 在学校教学活动

24、中，积极参与年级组组织的教研活动，进展集体备课，认真听，仔细记。然后依据要求，提前两周备好课，写好教案。平常做到提前备课，备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。 上好课的前提是做好课前预备，不打无预备之仗。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的力量。培育学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简洁些的总是找学困生

25、答复。桌间巡察时，留意对学困生进展面对面的辅导，课后准时做课后记，找出缺乏。 在领导的培育和自己的努力下，2023年获得市级“教坛新秀”称号，2023年9月新城区教师表彰中获“优秀教师”称号，所指导的“趣味数学”社团被评为区级二星社团，在区级其次届优质课评比中“生活中的花”被评为区级优质课二等奖。这些荣誉的取得也会不断鼓励自己取长补短，不断学习和探究，取得更大的进步! 先进教育工事迹材料1500字篇5 赵瑞玲，女，1995年7月大学专科毕业，1995年8月至2022年8月任教于鄌郚镇中学，2022年9月至今在昌乐一中英才试验学校任教，一级教师，担当毕业班物理教学工作。从教24年来，她始终以饱满

26、的热忱、求真务实的工作态度，仔细完成学校安排的各项教育教学任务，屡次被评为校级优秀教师，优秀备课组长，优秀教研室主任，县级立德树人标兵，县级优秀教师等荣誉称号，受到师生的全都好评。 她遵守中小学教师职业道德标准，以教师职业道德标准严格要求自己。她喜爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有剧烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，对工作尽职尽责。工作上，她勇挑重担，任教二十四年来，无怨无悔，埋头苦干，并长期担当毕业班物理教学工作，在教学岗位上她悄悄奉献，辛勤耕耘，把全部精力都投入到教育教学和学生身上。她把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，替他们排忧解难，疏导思

27、想。以高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，她以精彩的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了大家的好评，是一位品德高尚的好教师。 她仔细学习教育教学理论和新的课程标准，讨论当代教育进展规律，讨论中考题，制定潍坊市中考物理双向细目表，以新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论水平，提升自己的专业力量，不断促进自己的专业成长。在学习新的物理课程标准后，她努力探寻适合我校特点的课堂教学模式，积极采纳分组合作式、启发式、争论式、自主学习式、探究式等教法，全面调动了学生的学习热忱，起到了良好的教学效果。 在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，她

28、勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新的课程理念及多媒体教学手段，细心备课、仔细上课，准时批改作业，急躁辅导学生，适时检测，把握反应信息，了解学生学习中存在的问题，准时分析、解决。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱心与学生沟通，民主对待每一个学生，让学生“亲其师，信其道”，学生们都喜爱上她的课，她所任教班级教学成绩也在不断提升。在工作中她仔细钻研教材，翻阅各种教学刊物，将好的阅历与构思用于自己的教学实践。她还积极参与教学改革，努力尝试分层教学，通过实行组内合作，组间竞赛，增加学生的竞争意识，合作意识，和上进意识。由于她所任毕业班物理学科成绩优异，曾连续四年在中考物理研讨会上做阅历共享

29、，得到了领导和教师们的好评，2022年她又被评为“昌乐县立德树人优秀教师”。 “一枝独秀不是春，万紫千红春满园”，作为一名任教多年的老教师，她在做好自己本职工作的同时，积极担当培训青年教师的工作，在教学中开展“结对子、一帮一”等活动中，积极扶持青年教师成长，多名青年教师已经成为学校的骨干教师、优秀教师或优秀班主任，其中，刘琳琳教师获县政府成果奖，她带着的物理学科成了学校的强势学科。 三尺讲台上留下了赵教师耕耘的坚实脚步，学生成长的故事里有她和学生们共同拔节的声音。勤奋的耕耘，累累的硕果，面对取得可喜的成绩，她认为：这只是一个新的起点，只有不断探究，不断创新，不断努力，这才能使教育教学工作跃上新

30、台阶。她信任：还有更宽阔的天地待她去开拓。我们信任，她的努力必将赢得更可喜的收获，她的耕耘付出必将使她的事业更加熠熠生辉! 先进教育工事迹材料1500字篇6 马天义，理学院根底物理部大学物理教研室教师，教授，中共党员，大学教龄29年。他任教以来，勤勤恳恳、对学生满腔热忱，对工作仔细负责，圆满完成了各项教学任务。先后为我校“机械设计制造及其自动化”、 “计算机科学与技术”、“电气工程及其自动化”、 “土木工程”、“材料成型及掌握工程”、 “生物医学工程”、 “化学(S)”、“药学”、“制药工程”、 “口腔医学”、 “护理学”、“康复治疗学”、“预防医学”、“医学检验”、“临床医学”等二十多个专业

31、本科生主讲大学物理、理论力学、大学物理试验、药用物理、医用物理等课程。先后主编教材一部，主审教材两部，参编教材一部。先后参与大学物理A、大学物理B、药用物理、医用物理课程教学大纲编写工作。先后获得黑龙江省一般高等学校优秀教学成果二等奖一次，黑龙江省高等教育学会高等教育科学讨论成果一等奖一次，三等奖一次，佳木斯市自然科学技术成果二等奖两次，佳木斯市委市政府第十五届社会科学奖三等奖一次，佳木斯市委市政府记功一次，获佳木斯大学优秀共产党员称号两次，获佳木斯大学优秀党务工称号一次。 该同志能够仔细学习贯彻党的十八大精神，榜样遵守职业道德标准，治学严谨，师德高尚，仔细、圆满地完成了教研室安排的教学及科研

32、工作，不断进展教学内容、教学方法的改革，积极运用先进的教学方法和手段，教学质量高。近3年以来在教学讨论、教学改革等方面主要业绩和成果如下： 1.开展各类教科研课题3项： (1)黑龙江省高等教育学会高等教育科学讨论“十二五”规划课题重点课题大学生厌学讨论及相关对策探究,(主持人); (2) 校级科研面上工程钙钛矿构造多铁材料掺杂性质的第一原理讨论;(成员3); (3)校级教研面上工程大学物理教学中培育创新性人才的讨论，(成员2)。 2.参编全国高等医药院校规划教材一部，医学物理学，(副主编)，科学出版社出版。 3.发表教科研论文4篇： (1)课堂教学新途径的探究，黑龙江教育学院学报，(一作);

33、(2)工科大学物理课程教学现状和改革探究，教育教学论坛，(三作); (3)升降算符在电子自旋和角动量耦合中的应用，佳木斯大学学报，(二作); (4)工科大学物理课程教学现状和改革探究，高等教育教学讨论，(三作)。 该同志履职尽责，积极担当并完成各类教学任务，近三年以来担当药用物理课和医用物理课主讲工作，超额完成教学工作量、非教学工作量。教学工作仔细负责，仔细备课，教案科学标准，授课内容不断更新，急躁辅导答疑，仔细批改作业。教学有法，教无定法。他在教学过程中，积极开展“设问教学法”探究，在课堂上引入案例，设计问题，启发学生，引导学生，完成教学活动。多年以来，通过他自己的人品、爱心和引人入胜的学问

34、内容，带动学生，到达润物无声的效果，所讲授的课程受到教研室教师及学生的好评。 先进教育工事迹材料1500字篇7 刘海涛，男，1973年7月诞生，中共党员，从1995年开头担当辅导员，从事学生工作至今已经20个年头了。20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注意对学生进展思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，常常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进展思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培育学生追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，仔细履行着一名学生工的职责，所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江

35、省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。 一、思想上注意加强理论学习，努力提高个人修养 辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素养。一是注意提高理论修养。潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神，积极参与三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了肯定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向学生呈现积极乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。 二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。 1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素养。为把此项工作落到实处，刘海涛在组织好学生参与党团校的学习外，充

36、分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深入班级、寝室等时机与同学沟通谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。 2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建立。本年度，在他的带着下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级阅历沟通会，推行理学院外语、计算机过级、考研嘉奖制度、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发学生的学习热忱，使学生的各种过级率得到进一步提升。 3、注意学生的综合素养和从教力量的培育。在连续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时

37、，注意学生创新力量的培育，鼓舞学生参与各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年，理学院共有21项大学生科技创新工程获批。 4、开展文明寝室创立工作。在低年级学生中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率到达90%以上。 5、顺当完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣传国家就业政策，引导学生理性择业;积极收集需求信息，强化效劳意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就

38、业率到达85%以上。 在14级入学教育期间，通过实行集中和分散相结合的方法，在新生中开展了新生家长会、团队建立团体辅导、校规校纪和法纪安全教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到大学的顺当转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的根底。 6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困学生不因家庭经济缘由而影响到学习。加大学费催缴力度，使学费清缴率今年到达了95%以上。 7、开拓创新、勇于探究，努力提高自身业务力量。工作中，该同志不断提高业务水平，积存自己的工作阅历，并积极开展学生工作科学讨论，近年来先后主持参加各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。 三、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造积极向上安康的工作气氛 作为学生工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自己，到处以大局利益为重。在学生的组织进展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象;严格根据大学组织进展程序进展党员，并仔细执行拟进展党员公示制;在学生干部任用过程中坚持公正、公正、公开的原则，从无勒卡学生现象。 辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，刘海涛在育人的工作中传递着欢乐，在奉献的道路中收获着幸福。