体育教师教育教学特色8篇.docx

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1、 体育教师教育教学特色8篇篇一：体育教师教育教学特色教师微信平台（tiyuls888） 全国优秀体育教案集锦 主编：体育教师微信公众平台 （微信号;tiyuls888） 体育教师微信平台（tiyuls888） 第 1 页 前言 随着现代体育的不断进展，体育课越来越受到人们的广泛重视，学校体育也渐渐向多价值，多方向进展。体育课堂能够有效地提高学生的体质，增进安康，进展学生的组织力量和自强力量，对养成熬炼习惯、树立终身体育思想、培育团队精神和开拓进取的人生观具有积极的作用。 在实施新课程标准进展素养教育的今日，体育课堂教学不再是传统单调、枯燥的学习气氛，而是要通过教学让学生充分展现、体验自我。充分

2、表达一个中心，四个特点。 本教材着力为体育教师供应了一份行之有效的教案锦集，盼望能够帮忙更多的体育教育工。本教材是收集了一些全国优秀体育教师的教案，让我们首先感谢供应教案的全部教师们。通过一个月的努力，我们通过整理选择修改汇总等步骤，细心编写出来。特此申明，本教材仅为内部资料，杜绝上传网络和用于任何商业用途。 教案集根据筛选后教案汇总，有个别水平或工程缺失教案，属正常现象。 关于体育教学，中国至今还没有一本由体育教案组成的书，而网络上的教案又过于老套，大多都已经不符合新课程标准模式。因此我们“体育教师”公众号致力于奉献每一位体育工而努力！ 体育教师微信平台（tiyuls888） 第 2 页 名

3、目 前言01 田径教案锦集04 田径教案水平一05 田径教案水平二09 田径教案水平三30 田径教案水平四40 田径教案水平五101 体操教案锦集127 体操教案水平一128 体操教案水平二145 体操教案水平三154 体操教案水平四161 体操教案水平五181 篮球教案锦集186 篮球教案水平三187 篮球教案水平四206 篮球教案水平五223 足球教案锦集227 足球教案水平二228 足球教案水平三248 足球教案水平五249 体育教师微信平台（tiyuls888） 第 3 页 综合类教案锦集252 综合类教案水平一253 综合类教案水平三260 综合类教案水平四269 综合类教案水平五2

4、82 体育嬉戏教案锦集284 体育嬉戏教案水平一285 体育嬉戏教案水平二289 体育嬉戏教案水平四298 体育嬉戏教案水平五306 室内体育课教案锦集314 体育教师微信平台（tiyuls888） 第 4 页 田径优秀教案锦集 体育教师微信平台（tiyuls888） 第 5 页 水平一 立定跳远教学设计 刘洪宇 柳河县凉水中心校体育教师 一、设计理念 在新课标的指导下，教师不再是单纯的课程消费者和执行者，而是课程的筹划者、设计者和开发者。依据小学生好动、善仿照、奇怪心强、自我约束力量差等特点。将立定跳远融于富有情趣的故事之中，“以欢乐蝌蚪游哇游长成青蛙学本事大显身手捉害虫得胜归来喜庆功”为主

5、线，绽开教学，整堂课寓教于乐，环环相扣，妙趣横生。 教学内容 主题 青蛙战士捉害虫(原教材:立定跳远) 学 习 内容 1、欢乐蝌蚪游哇游 2、长成青蛙学本事 3、大显身手捉害虫 4、得胜归来喜庆功 教学对象 小学二到三年级学生 教学目标 1、身体进展目标：初步把握立定跳远的根本技能和方法。 2、力量进展目标：培育学生创新思维力量，张扬学生的共性。 3、心理进展目标：体验学习情境，享受胜利乐趣。 4、社会进展目标：提升学生学习积极主动性，培育良好的集体主义和团队精神。 教学重点 手脚蹬摆协调 教学难点 两脚用力蹬地 课 序 课的内容及要求 组织教法和学练法 组织形式 设计意图 教师活动 学生活动

6、 体育教师微信平台（tiyuls888） 第 6 页 引 入 情 境 5 欢乐蝌蚪游哇游 1、语言描述，进入情境。 2、学生仿照小蝌蚪的成长过程。 师：同学们，在一个清亮的池塘里有一群得意的小蝌蚪，大大的脑袋，长长的尾巴，在池塘 里 快 活 地 生 活着。这节课，就让我们一起来当这群快 活 的 小 蝌 蚪 好吗? 1、在音乐的伴奏下，学生仿照小蝌蚪的生长过程创编动作。 2、充分活动身体各关节 通过创设小蝌蚪成长的情境，学生在故事情境中创编“自由游动长出后腿长出前腿”等动作，为课的连续做好了身体和心理上铺垫。 情 景 展 开 18 长成青蛙学本事 （1）跳动“龙门”试身手。 在模拟小池塘内，将小

7、垫子叠成约 40CM与 29CM 高当龙门。 师：小蝌蚪每天熬炼，很快就长成小青蛙了。它想先到池塘里向鲤鱼阿姨学“跳龙门”的本领。大家瞧，鲤鱼阿姨们正在池塘那儿招呼我们呢！我们赶快去吧！ 教师分别参加各组活动，引导学生观看。 1、每个池塘里由学习组长扮演鲤鱼阿姨。学生进入“池塘”仿照鲤鱼阿姨从垫子上空跳过。 2 各组鲤鱼阿姨指导本组成员选择适合自己的不同难度的龙门练习。 3、学生相互观看、体会：跳龙门练习是学好立定跳远的第一关，只有留意肯定的高度，才能跳得远。 散点队形 教育如能触及学生内心世界中敏感、迷惑、部位，给孩子们留下的痕迹最深，情感上的碰撞最强。在“学本事”这一环节中，“跳龙门”是为

8、了订正学生急于往远跳，无视还要有肯定高度的缺点而设计的。“跳荷叶”，避开了单调的重复练习，敬重每位学生的个体差异，通过自由摆放荷叶之间的距离，确定各自需求，让学生在每次练习中都能获得胜利。同时，教师在课中“穿针引线”巧引导，为学生制造尽情发挥、自主探究、积极参加的舞台。使学生积极主动投身于课堂学习中。 体育教师微信平台（tiyuls888） 第 7 页 （2）荷叶之间巧练兵 （用绿地毯做成“荷叶”，设置荷花池） 学生由一张荷叶跳到另一张荷叶进展立定跳远练习。 要求：1、两臂上摆，2、屈膝后摆、3、用力蹬地，同时两臂经前上摆 4、轻松落地，同时两臂经下后摆。 1、师：看，荷花池中的荷叶就是我 们

9、 最 好 的 运 动场。现在就让我们跟着青蛙妈妈到池塘 的 荷 叶 上 练 习吧！ 2、师讲解示范怎样一张荷叶跳到另一张荷叶。 3、教师巡辅各组，准时纠错。 1、仔细听教师的讲话，仔细观看示范表演。 2、学生到池塘中练习。 3、找出合理的跳动方法。 4、加大荷叶之间的距离进展跳动练习。 （3）你争我夺比本事 整队集合。各小组推举同学演示，师生共同评议，从中选出跳得好的学生，授予“小青蛙标兵”的称号，并赐予嘉奖。 （4）总结归纳明技巧 师生共同边表演边归纳口诀：一前上摆，二后摆屈膝，三两脚蹬地跳出，四双脚轻落地。（学生再次练习） 情 景 延 伸 12 大显身手捉害虫 方法：把学生分 4组，各组爬

10、过大草原（垫子）、穿过小山洞（纸棒制作）、双脚跳进稻田（模拟）捉害虫（小纸棒等）后，按原路返回把害虫放入桶里，拍击其次位同学手掌，依此类推，最终在规定的时间里比比哪组捉的害虫最多，本事最棒。 要求：1、每次只能捉一只害虫。 2、两手必需触摸到垫子，做各种滚爬等动作。 3、跑完后站回队伍后面，不影响其他同学竞赛。 1、设置稻田受“虫害”情境：在草坪上分别放着“害虫”若干，通往草坪的路上，按挨次分别摆放着呼拉圈、地毯等障碍物。警报响起，侦察员报告：某地稻田患病害虫侵害，恳求派出青蛙战士前去支援，毁灭害虫。 2、师：英勇的青蛙战士，让我们开赴战场，去毁灭害虫，爱护我们的稻田吧！ 3、提出穿越障碍物的

11、方法及竞赛规章。 4、组织竞赛。 1、积极拓展思路，分组争论方案。 2、学生竞赛。 要求：动脑创想，心情放松。 活动是人的本能，爱动是孩子的天性。通过嬉戏和竞赛，促进学生跳动力量的再提高；小组集体商议争论培育学生团结协作的精神；组际间的竞赛为学生学习注入无限的动力；穿越一系列障碍增加学生抵挡挫折的意识和力量。 情 景 结 束 5 得胜归来喜庆功 1、师：我们胜利地毁灭了全部的 害虫，同学们真是一群本事高强的捕虫 能手。让我们载歌载舞，庆祝我们的成功。 1、音乐起，学生自行设计动作，随音乐的节奏放松，尽情跳起来。 2、伴着小青蛙的乐曲，说说议议，相互沟通，共享欢乐。 通过创编各种庆祝动作，激发学

12、生的想像力，张扬孩子们的共性，让学生身心得到最好的放松。说说议议，相互沟通，使学生产生情感共振。整个过程首尾照应，浑然一体；课虽尽，韵犹存。 体育教师微信平台（tiyuls888） 第 8 页 场地器材 1、篮球场一块；2、模拟草坪一块；3、垫子 24 块； 4、纸制山洞 8 个；5、小纸棒；小木块若干个；7、水桶 4 个；8、录音机 1 架 心率图（略） 三、本节课设计的反思与体会 胜利=体会+反思，这是教育家波斯纳所言。本节课设计环节上克制了场地小、器材少的困难，因地制宜，设计的多种教具及各种好玩的小嬉戏，这些都具有可操作性和有用价值。 1、教学富有童真性 本课教学，针对学生年龄特点设计了

13、诸多富有童真、童趣的情境。如小青蛙跳荷叶、捉害虫、庆功会等，这些情境的创设很简单激发孩子们进入角色，使枯燥的内容变得布满童真、童趣，贴近儿童生活，是连续学习有效的动力。在情境中学生爱学好学、学有所获。 结合学生的生活体验和身心特点，设计荷叶（一张用沙滩纸设计的小荷叶，一张是用自粘纸在海棉垫上勾画出来的大荷叶），有效地克制了场地的限制。这种设计既新奇，又能爱护学生稚嫩的脚踝。 2、练习做到层次性 在本课重点环节，“荷叶之间巧练兵”中针对学生特点进展有层次的因材施“练”，学生可以依据自身的跳动力量，自我调整荷叶间的远近，进展练习。这种既有弹性又有层次的练习，把练习的主动权还给学生，给学生选择的余地

14、，使全部学生都可以为自己量身定做练习，在原有根底上不断完善，提高课堂练习效率。 3、评价关注差异性 在学习中，每个学生的表现都不一样，如：有的孩子能跳得很远，而有的孩子却只能跳很近的两张荷叶。教师不以“远近”论英雄，关注学生，尤其是弱生的点滴进步，以正面、积极、鼓舞性的语言鼓励学生，提高学生学习信念和学习兴趣，让学生在轻松开心的情境下，身心得到充分的进展。 4、器材力求新奇性 不少学校体育教学也受场地与器材的制约，如何合理开发和利用身边的有限资源，找到一种既安全又有用的器材用于教学与训练之中，已经成为我们体育教师共同探讨的话题，合理利用费旧报纸、书刊等制作成体育器材，安全有用，本节课的几个简洁

15、小制作信任肯定会给同行们一个借鉴与启发。 “花开堪折直须折，莫待无花空折枝”，教师要信任学生的力量，多给他们思索的空间、表现的时机、合作的场合、好玩的情境，在“玩中动，动中乐，乐中练”，学生的表现将无限精彩。同时要准时捕获生成性教育资源，锲而不舍细心预设，进一步强化生成，这样课堂教学才能尽显它的靓丽风采。 体育教师微信平台（tiyuls888） 第 9 页 水平二 西班牙斗牛士 -0 50 米快速跑 . 篇二：体育教师教育教学特色体育教师教学工作总结合集 8 8 篇 又是一个学期过去了，时间就这样不等人的飞转着。我和往年一样，重复着平凡的工作，在工作中迎接挑战。从这挑战中获得收获、从这挑战中体

16、会乐趣。我喜爱挑战、喜爱充实、喜爱新颖，不喜爱那乏味枯燥的感觉。所以我总是在尝试，在工作中也不例外，想方法创新、创编、制造。回首这一年，我也有不少收获。 一、摸索有实效性的教学方法 在教学上，我凭借着扎实的体育功底，工作起来还算得心应手，比拟娴熟，无论哪个教学内容，我都胸有成竹。直到本学期新一年级的参加，让我感受颇深。一年级共五个学生，人数不多但各有特色。一堂课下来让我心脏乱跳、头疼眼晕、口干舌燥，甚至可以说是气急败坏。在生气头疼之余，我反复问自己：“这么活泼好动、肢体健全、经受旺盛的孩子们，怎么就不能安宁静静的听我说一句话？跟我做一个动作？正常的上一节课？是他们根本教不了？还是我不会教？”于

17、是我想尽方法，在室内、操场、感统训练室、技能训练室等不同环境授课，观看他们反响。最终我发觉了问题的关键，他们不是不能学，而是没有良好的学习习惯，不懂得遵守纪律。于是我针对学生这一缺陷入手，先从精神上提高他们留意力，听从指挥，肯看我、肯听我、肯学我，这样才能有良好的课堂效果。我自编教材，将运动嬉戏与感觉统合相结合。从队列练习到预备活动、主辅教材安排的都是引发留意力的嬉戏。并且错小活动范围，将学生留意力掌握在小的范围，有助于教学效果的提高。最终我大胆的拿一年级做了留意力训练的一节汇报课，学生课上表现证明白课的实效性。 二、 探究有教育意义的群体活动 体育熬炼不仅能从身体上补偿残疾学生缺陷，而且能从

18、心理及品质上磨练其意志，使学生身残志坚。本着这一目标我力争为学生营造一个有意义的课外活动气氛，使学生从内心喜爱体育熬炼。在喜迎祖国 60 华诞之际，利用大课间活动教授学生手语舞蹈国家，开展“为祖国献礼展残疾儿童风采”的体育运动会，培育学生喜爱祖国，独立、自强的良好品质。首次“三跳运动会”让学生体会到了我能跳、我会跳、我跳的最棒的技能，体会胜利建立信念。利用象征性冬季长跑活动，介绍运动成绩突出的学生事迹，号召同学们像他们学习，树立典范，人人争做体育阳光少年。 三、 创编融合感的舞蹈素材 始终以来舞蹈是我又一个特长爱好，我也在不断利用这一爱好帮助我的教学工作。我担当舞蹈技能组的教学以来，交给了学生

19、不同类型的舞蹈。有教育意义的手语舞蹈国家，让人兴奋、有流行因素的民族舞月亮之上，让人欣喜、有肯定功底的武术中国功夫，让人豪放、有欢乐感觉的现代舞加油！加油！催人上进。这不同感受、不同内涵的舞蹈为学生营造了展现自我的舞台，抒发了学生渴望生活、喜爱生活的情怀。流行音乐配上美丽舞步，让残疾儿童封闭已久的心门彻底翻开，让这仿佛与世隔绝的群体更加刺眼，他们渴望跟上时代的脚步。为了这些残疾孩子的将来我将始终坚持下去，直到我跳不动的那一天。 以上是我对一年工作的回忆，还需连续努力。我组织开展的“阳光体育与祖国同行”长跑活动获区优秀单位，我校天津市特奥滚球竞赛获市第六名、并获得精神文明先进组织奖，我个人撰写的

20、人“由于我是教师”师德征文获校一等奖，案例“龟兔赛跑的启迪”获区三等奖。掀开崭新的一页，迎接新的挑战，坚持我的信念，制造残疾学生又一个明天。 本学期我担当的是二年级的教学工作，依据二年级学生的年龄特点及学生的实际状况，我选择了适合学生全面进展的教学内容，并通过创设情境教法，嬉戏教学等教学方法将教学内容趣味化，使学生在欢乐中成长，在欢乐中学习。仔细地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，贯彻的重要思想，在学期开头就仔细制定教学规划，仔细上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进展讨论、分析。积极主动向有阅历的体育教师请教，把所学所看的敏捷运用到平常的教学中去，使自己能够不断的

21、进步。并依据小学二年级孩子的特点，仔细备课、备教材、备学生，教学中认真钻研新的课改目标，敏捷设置课堂教学的几大根本环节，留意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素养和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。 一、坚持以学生的安康幸福为中心； 在新课程理念的指导下，在教学中要树立以“安康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的安康，还要关注心理安康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中渐渐提高对三维安康观的认知及运用力量，形成安康的生活方式和积极进取的人生态度。 二、坚持以提高自身素养、提高教

22、学质量为根本点； 首先，在开学初参与学校的各种理论学习，积极参与各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到详细操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。 其次，在教学上本人在教育教学工作中仔细备课、上课，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的身体素养，并顺当完成教育教学任务。 三、向 40 分钟要质量，切实完成体育教学任务 每一堂课合理安排教学内容，向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评

23、价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视学生的训练和力量的提高。使学生得到全面的熬炼，进展学生的综合身体素养。 首先，我特殊重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并安康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。 其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学讨论科学的教学方法和组织方法奠定根底。 最终，我在教学中特殊重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进展思想教育。培

24、育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。 四、大课间阳光体育活动。 改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和构造，使学生乐于参与，主动的把握健身的方法并自觉的熬炼。依据学生的身心进展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进了学生五育全面和谐的进展。 除了完成常规体育教学活动，我还对学生进展了安康体质达标活动进展了训练和测试，学生根本到达国家规定的标准。总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗剧烈的事业心、责任心和自信念，仔细对待自己的每一堂课，专心教育每一个孩子。 作为一

25、名体育教师，我抓住体育的独特性，依据教材的特点进展德育渗透，坚持以德育人，积极引导学生正确的共性进展。现在的学生多数是独生子女，在练习中往往表现出许多的弱点。比方：熬炼时怕苦、怕累；嬉戏时抢夺器械；与同学发生冲突；竞赛时嫌弃差生。我针对以上消失的种种问题订正他们的缺点，正确的引导对学生进展有效的品德教育，树立良好的思想品质。 转瞬间，一学期的体育教学又圆满地完毕了，在开学初的教学规划的统一指导下，五年级的体育教学工作开展得较胜利，但缺乏之处也在所难免，为了今后更好的开展体育教学工作，特将本学期工作作以下总结： 一、完成根本状况概述。 五年级的学生因土生土长在农村，个个生龙活虎，性格活泼好动，对

26、体育学科就产生了深厚的兴趣，因此，各项体育活动很简单组织，各项活动开展的很胜利，也很精彩。尤其是嬉戏活动更是开展的有声有色。 二、取得的主要成绩与阅历。 1、备好了每节课，上好了每节课，严把教学质量关，积极总结好的教学方法。 2、仔细指导了学生开展各项体育活动，让他们劳逸结合，充分发挥他们的积极性，主动性，教育学生走强身之路。 3、擅长发觉特长生，培育精华，开发潜力，大力提高了学生的体育运动水平。 4、注意培育学生卫生习惯，提高了学生卫生意识。每学期，都组织学生进展身体检查，建立学生身体安康档案，做到预防疾病有据可寻。不断培育学生的卫生习惯和丰富学生的安康卫生学问，力图能对学生的安康成长能起积

27、极的促进作用。每学期我们除开设好安康课之外，还充分利用班会课对学生进展卫生习惯的常规教育，对学生做好宣传教育，并要求学生对比实行。 三、取得主要成绩的方法措施： 1、课堂上注意了对学生的治理，课堂内外无一例安全责任事故发生。 2、高标准、高质量的完成教学常规工作，严把备课、上课质量关。 3、切实改良了教学方法，采纳形式多样，松紧适度，适合学生的方法，以激发学生兴趣，提高教学效果。 4、加强了课外实践活动的开展，加强运动力量的培育，制造运动的一切有利条件。 5、开展了一些丰富多彩的竞赛活动，以加强学生的竞争，培育学生的坚韧拼搏精神。 四、存在的问题及今后的努力方向。 做任何工作都是有得有失，有成

28、有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发觉，我认为有以下几点问题： 1、自身素养远远不够，有待进一步的提高。 2、学生人数至多，局部学生运动习惯太差，在运动场地活动时有时不遵守纪律，课堂组织有待进一步加强。 还记得那伴随声声爆竹应来的 20，而转瞬间，那已步满了我们很多的脚印，如作日在脑海中的山国，如朝霞在晨辉之中划过。20xx 年的大门在向我们放开。新的一年的钟声也马上敲响，回首这过去的一年，岁月记载了我们工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢乐。总之，我们在社会中长大，在工作中成熟，在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。 在着一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中

29、，我都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏，以下是我对这一年来工作所做的总结。 今年在王校长的支持和信任下，我们学校组建了一支 16 人的足球队，这应当是我今年来最大的收获，从刚开头的第一次训练孩子们拿到足球后的手足无措，到如今的一点一滴的进步，都是大家看在眼里的，尤其是他们背后付出的那些艰辛，我想是任何一个孩子都体会不到的，只有我和孩子们的心里是最清晰的。如今打了 5 场竞赛两胜三负的成绩对于他们来说真的已经是很棒了。从第一场的竞赛只会乱踢，到第五场的竞赛我们已经可以打出协作来了，真的虽然输了竞赛，但我的心里还是特别快乐的，这一点点的进步都是我们每晚在全部孩子都放学后，只有我们还能坚持在操场上

30、，不管大风如何的放纵，我们依旧坚持训练的成果。我才能够内心的最深处被这些孩子而感动着。孩子们我只想对你们说一句话：“你们是最棒的”！ 今年我带的是二年级的体育，孩子数量较多，而且小孩子“哭闹”、“内向”的现象许多，相差悬殊。因此，刚进入二年级的一段时期，我把如何引导，调动孩子作为重要的教育任务，在日常生活中，我认真观看这些孩子的表现，对他们的点滴进步，赐予正确的表扬。和孩子们交谈，并积极主动的与家长沟通。针对 每个孩子的不同特点，进展鼓舞和教育，使孩子们喜爱这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“打架”等现象削减了，内向的孩子也渐渐开朗，并与我产生了深厚的感情。 儿童是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，

31、需要充分的阳光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富学问，因此在每次教学前，我都仔细备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使孩子们获得更加丰富的学问。为了更好的调动孩子们的积极性，我还仔细听取其他教师的上课阅历，学习上课的方法，并加以改良，运用到我的实际教学中，使上课形式更加敏捷多样，激发他们的兴趣，由于领导对我工作的指导和信任，同事的关怀和帮忙。使我的工作取得了很大的进步。通过学习，使我的思想和技能都得到了提高，并深刻熟悉到，体育课是为了解决孩子在生活中遇到的问题，体育课的内容是由教师与孩子们共同构件的，是从孩子感兴趣的事情动身，使孩子在活动中积存更加丰富的阅历。 在工作中我还存在

32、着缺乏之处，处理事情还不非常的成熟，对待孩子还需要更多的爱心，急躁，童心，诚意、热心，在以后工作中，我会仔细观看孩子，努力工作，争取更大的进步，不负领导的众望。 本学期我班的体育工作在学校领导的关怀支持下，坚持德、智、体全面进展的正确方向，明确全民健身规划，在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注抓好课堂教学，业余训练，使我班体育工作得到长足的进展，丰富了校园生活，增加了本班的身体素养，健全了体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结： 一、本着“安康第一”的指导思想 切实抓好体育教学工作，我仔细讨论贯彻执行新的体育课程标准，本着“安康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面进展，为培育新型、现代的建立者和接班人做预备。 二、标准课堂教学 在教学中能以现代课堂理念标准自己，平常能树立体育新教育教学理念，进展有目的、有规划的教学实践，教科研意识强，教学水平有明显的提高。 三、做好反思工作 我仔细做到常常性地对教学工作进展反思、总结，准时发觉问题，解决问题，逐步熟悉和把握新课程标准下体育教学新的规律。根. 篇三：体育教师教育教学特色 年 月第 卷第 期晋东南师范专科学校学报 ， 对体育教师的教书育人优势探析刘双红（ 长治职业技术学院， 山西长治 ）