体育老师先进事迹材料5篇.docx

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1、 体育老师先进事迹材料5篇 z，男，1976年9月诞生，小学体育教师。20xx年他带着一份漂亮的向往，怀揣着一颗酷热的心，踌躇满志地登上了教育征程；20xx年3月，他以优异的成绩考入了营东区第一中学，在营东区一中，他兢兢业业，脚踏实地的工作。他与区一中共同成长，共同进步，他同17名教师组成了第一批营东区一中的教师队伍，接手了合并的学生，当时一片光秃秃的盐碱地，只有教学楼。他们克制了吃住等各种困难，以校为家。他亲眼目睹了区一中从建校到步入正规，再到有所成就。选择就是责任，就是付出，只有付出才是真正的奉献，才是感恩的真谛。 锤炼思想、提高境地 作为一名教师，z有着剧烈的敬业、奉献精神和剧烈的进取意

2、识，为人之师、为学之师，积极参与各类的体育学习与培训，努力提高自己的思想觉悟。仔细遵守学校的各项规章制度和教师职业道德标准的要求，做到语言文明，举止端庄，礼貌待人，以身作则，并用自己的品德言行来教育学生，影响学生。在实际工作中，讲敬业，比奉献，团结同志，肯定听从领导和学校的安排，对工作尽职尽责，敢挑重担，为学校出力。20xx年营东区预备进展中小学生播送体操竞赛，他负责小学，他同几名体育教师调整行，订正动作，变化把戏，嗓子都喊哑了，到市中心医院检查，医生诊断为喉炎、咽炎两种，医生说喉炎较为严峻，建议休息两周，以后不要过多说话，开了点药，回来后他什么也没说，就义无反顾的投身到学生的训练中；回家后媳

3、妇说他何必呢，休息两天，他确说“这是领导对自己的信任，更应当干好”。 如饥似渴学学问；积极进取练技能 教书育人是教师的天职，但教师假如没有扎实的教学技能，空有一腔热忱是没法完成教书育人这一使命的。z把练教师技能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。平常他刻苦学习理论和文化学问，不断提升学历水平。教学上更是潜心讨论教材教法，广采他山之石。他从教11个年头中潜心讨论体育教学方法，自己总结并形成了自己的体育教学模式“实践情景教学法”将教学内容与日常生活相结合创设情境，让学生在情景中学习，体会、感悟，等到了特别好的效果。20xx年营东区体育教师根本功大赛中获得一等奖的第一名；20xx年5月，他代表营东

4、区在营东市小学体育优质课评比中获市二等奖；20xx年撰写的论文获国家一等奖；20xx年在国家刊物学习报上发表了小学体育课组织教学的根本途径。20xx年11月他有幸参与了国家教育部组织的上海校外体育活动骨干教师培训；20xx年4月，参与了z省大学生乒乓球裁判培训，并从100多名裁判中选了他们11名教师执法省大学生运动会，在竞赛中，他仔细执法，共同探讨专业学问，被组委会评为“体育道德风气奖”先进个人。 然而，潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时撞击着z的思绪，这份焦灼、担心来自于对飞速进展、日新月异的社会生活的剧烈感受，更来自于对教育教学的深刻反思。近几年的教育教学实践，他思索的问题越来越深

5、。随着时间的推移，课讲得越来越好，教材也越来越熟，然而面对一中学子和年轻教师的期盼的目光，他却经常深感学问的日显陈旧、僵化，体育教学毕竟该怎样教？毕竟应如何对学生实施素养教育？“要做年轻的学者型讨论型的教师，要与时俱进，这是优秀教师永葆活力的妙方。”他扫瞄了很多书籍，订阅了很多教学教研杂志和报刊。有时为了一个体育专业问题与其他体育教师争论的面红耳赤，记得又一次在搞学生运动会时，有些工程缺乏六人，嘉奖与得分的制定，他们体育教师争论的热火朝天，有的说依据学校自己的实际状况而定，有的说从国家的运动会制定裁判法中参考；真正的表达了他仔细钻研业务，努力提高自己的专业技能。 走进学生的心里，真正成为学生的

6、朋友 苏霍姆林斯基说：“教师不仅要成为一个教育者，而且要成为学生的朋友。”在日常的学习生活中，教师是学生心目中可敬的长者。若在课余，教师又能成为学生心目中可以信任的朋友，那么，这样的教师肯定会很受学生拥护。z平常注意深入到学生中间去，放下架子，和学生打成一片，与学生建立起真正的友情，用平易近人、善解人意的风格去帮忙学生填平“代沟”，与学生建立起一种民主、公平、和谐的师生关系，营造一种生动活泼的育人气氛。z的学生叫他“西瓜太郎”，由于每年区里进展小学生体能测试，他与学生打赌学生成绩自己超过自己原先的成绩，就集体搞西瓜聚会，z自己掏钱请大家吃，已经实行了四年，因此，被学生们称为“西瓜太郎”。经过他

7、的一段时间的调整，学生的身体素养明显提高，连续几年获得区直学校体育达标第一名。20xx与其他几位教师指导的大型团体操获营东市小学生队列会操一等奖；20xx年5月，指导学生篮球竞赛获得营东市第四届中学生篮球竞赛第一名；20xx年6月指导衰弱操获得营东市第六届小学生衰弱操二等奖。 查缺补漏，弥高自我 20xx年，z到小学教务处工作，给肖主任当助手。他倍感责任重大，努力学习，查缺补漏，他始终坚持“领导的信任就是我工作最大的确定”，虽然在某些方面并不能做到尽善尽美，但他信任“勤能补拙”、“笨鸟先飞”，努力做到自己的最好。记得有一年的第一学期，教务处制定学期课程表，由于有些教师的诸多缘由并不能根据要求安

8、排课程表，当他编完课程表时，自己觉得恶心，低头一看，满地都是烟头，已经是近凌晨1点钟。教务工作较为繁琐，常常检查，弄档案加班，本身体育课就特别多，自己有时的确挺狼狈的，但他始终觉得这是自己学习提高的时机，也是领导考验自己的时机，更应当把工作完成好。 优秀体育教师先进事迹材料 篇二 陈才智，男，现年38岁，系山西省长子县南陈乡东陈村人，长子一中优秀体育教师，大学本科学历，中一职称。现任高一357364八个班的体育课，高一体育学科主任。详细状况如下： 一、在思想政治方面，喜爱社会主义祖国，坚持四项根本原则，有良好的职业道德、剧烈的事业心和职责感，擅长学习，团结同志，智于合作，关爱学生，勇于开拓创新

9、，教书育人。从教16年来，曾获得长子县榜样教师、长治市体育与安康技能赛二等奖、长治市骨干教师、长治市学科带头人，山西省骨干教师、山西省体育传统工程学校师资培训中获优秀学员。连续三学年考核为优秀。 二、担当学校体育教研室高一组组长，制订和完善了学校体育教育的各项规章制度，并带着全组教师共同搞好教学与训练。我指导并参加的长子一中代表队获2023年全县教育系统篮球竞赛团体第一名；我指导的长子一中代表队获2023年全县播送体操竞赛一等奖；我训练的田经代表队获2023年长治市田经运动会团体总分第四名。 三、20232023学年，担当311班的班主作工作。我在做班主任工作中，把阅历总结出来，所写的班主任工

10、作论文我的治班故事获2023年全国师德故事征文三等奖。 在体育训练和竞赛成绩方面，带出的学生有郭海州等国级一级运发动4人，二级运发动16人，2人输送到省体工大队训练，为国家输送了合格的体育人才。 四、作为体育教师，学校进展体育的重任自然落到肩上。蓝球是长子一中的传统工程，我在学校里就是主抓这项体育训练工作，几年来，每一天起早贪黑，和队员们一齐练素养，练技术。就连旁人艳羡的寒暑假，都要有十多天时间泡在训练队里。寒来暑往，长子一中球队在县、市各项竞赛中获得优异成绩。 五、在教学教研方面，我的课件奥运会获长治市课件评比二等奖、论文多媒体给力于体育教学练获山西省“校讯通杯”论文大赛三等奖、卫生与安康获

11、全国优秀体育教学课时规划评比三等奖；铅球的出手角度和远度的关系获全国“新课程教学案例”征集三等奖。多篇文章发表在山西师范大学学报、中国体育报、中国教育报等报刊杂志上。 共性是在教学方面，能依据体育课的特点，不断更换教学资料和手段，将鼓励教育穿插于教学，寓教于乐，制造出辩论式教学、图示学案教学等模式，让学生做课堂的仆人，使学生能娴熟的把握“三基”，到达科学、高效熬炼身体的目的。我的体育活动助你胜利培育竞争与合作精神在山西省2023年骨干教师公开课上获评委和同行好评。在体育教学中，所教的班级体育达标率一向持续在95%以上，名列前矛。 六、专心辅导学生参与体育高考，我所训练的校蓝球队主力队员12人，

12、参与2023年全国高考，全部被高等院校录用。 七、负责全校的学生体质安康的上报工作，从2023年开头，连续五年胜利完成了上报任务。 参与工作十六年来，虽有苦闷彷徨，但更多的是胜利的喜悦与欢乐。当我看到一批又一批学生安康成长，心中布满了幸福，使我更加坚决了从教的信念，我要把自我的青春无私地献给祖国的体育教育事业，为长子教育的进展奉献一切力气！ 优秀体育教师先进事迹材料 篇三 我叫xxx，现年33岁，本科学历，高级教师，1994年参与工作，至今工作已经近18年了。从教以来，我始终担当学校的体育教学工作。始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，扎实工作，爱岗敬业，兢兢业业，喜爱学生，团结同志，遵

13、守职业道德标准，以身作则，为人师表。 一、努力学习政治学问，加强思想道德修养。 作为一名教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。我严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的典范，积极参与学校组织的各项活动，听从学校的工作安排，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。我无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有规划、有落实、有检查、有总结，我辛勤工作，认真阅读创新课、讨论课，不断完善自己的教学方法。以培育有抱负、有道德、有纪律、有文化的接班人为己任，志高存远，自觉履行教书育人的神圣职责。

14、 二、仔细钻研业务理论，提高工作力量。 1、作为一名基层的教师，我高标准严要求对待自己，在教学中，我深感自己的学问匮乏，学习首当其冲。利用工作之余，开动脑筋，钻研业务，虚心向同行请教，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，深钻教材，仔细备课，切实抓好教学的每一个根本环节，以学生为主体细心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活泼的学习气氛，使学生在学习过程中感到开心，养成熬炼身体的好习惯。同时，我还积极参加教育教学改革和讨论，学习新课程改革理论，积极把握现代教育技术，不断地提高自身的业务水平及力量。由于教学方法得当，注意因材施教，因而不

15、断取得突出的教学效果，受到了学校领导、同事们的广泛好评：在2023年被评为校级“优秀教师”；2023年被评为校级“优秀党员”；2023年被评为校级“优秀党员”。我积极参与各类培训进修学习，并先后顺当通过了计算机培训考试，一般话水平测试。 2、从事体育教学工作以来，我仔细对待每一项工作，从不计较个人得失，同时坚持业务学习，不断改良教学方法，积存阅历，走在课改得前列。在教学中我仔细做好教学五常规，努力钻研教材，因材施教，重视学生的全面素养和良好共性的培育，努力发觉与开发每个学生潜在的优秀品质。特殊是对体质差的学生，使学生养成良好的行为习惯和正确的课堂常规。随着学生上课积极性高，能在教师的要求下积极

16、熬炼，对学生本身增加体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。为此，在对待学生的情感世界，我把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。我深知爱学生，要以敬重和依靠为前提，要做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度，我从不嫌弃对待后进生，注意从思想上学习上多关怀，多帮忙，多辅导，赐予“偏爱”。通过体育课的熬炼，使学生消退了自卑心理，感受到了学校，班级和教师的暖和，使学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智、体等方面的全面进展。 三、积极参与活动，促进自身素养进展。 “求真务实，做一个锐意进取的实干家”，我常用这句话鼓励自己，多年来，我积极参与学校的各项活动，严格遵守学校的各项规章制度，处

17、理好学校工作与个人之间的关系，从无缺席、迟到、早退现象，以身作则，积极主动。仔细组织每天的课间操和课余训练工作，细心规划，筹备每次的课外活动和竞赛，仔细做好每次活动预备（如：冬季运动会，跳绳，花毽，拔河竞赛等），尽力丰富师生的校园生活，时刻警钟长鸣，为学生的活动安全着想，准时维护有隐患的体育设施和场地。仔细地履行一位人民教师的神圣职责。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，在课程改革推动的今日，社会对教师的素养要求更高。我将立足实际，仔细分析和讨论好教材，大纲，讨论好学生，争取学校领导，师生的支持，使我的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，为党的教育事业做出自己更多的奉献。 体育优

18、秀教师主要事迹 篇四 XX，19xx年诞生，本科，任教五、六年级体育，参与教育工作十一年，担当我校的综合组教研组长。忠诚党的教育事业，师德高尚，爱岗敬业，为人师表，以身作则，教育、教学成效显著。多年来用自己的丹心换真情，谱写着平凡绚烂的人生。担当教研组长期间，通过稳抓内部治理，全面提高教育教学质量，走出了一条以教研带教学，以竞赛促竞赛，竞赛辅导和常规教学齐头并进之路。 一、教学讨论，齐头并进，做讨论型教师 她始终牢记“不会科研的教师不是好教师，没有科研的教学不是高质量的教学。”在努力做好教学、训练工作的同时，把剩余的精力用在连续学习上，以不断提高自己。20xx年取得体育教育专业本科学历。主动订

19、阅中国学校体育、体育教学等杂志，参与网络芦花博客教研，丰富自己的专业学问。积极撰写教育教学论文，其中撰写的石头趣获教学设计全国二等奖，农村小学实施体育新课标的探究和体育课中常见的七种腹痛获全国三等奖；做好“情美活实”让体育可布满欢乐和农村小学德育家庭课程资源的开发与利用获区一等奖；浅析“特质学生”融入体育课堂的对策等4篇文章获区二等奖或在杂志上发表。负责或参加的课题在获市、区获奖。 课堂教学是保证教学质量的关键，她抓住每次外出的学习时机，通过听公开课和专家报告，进展总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。课堂教学取得较好成绩：根本功竞赛获市其次名；优质课小兔子乖乖获市三等奖；石头趣获区一等奖

20、；原地侧向投远获区二等奖。 二、严格治理，领先领范，打造强健团队 满怀一颗学习的心，她走上了教研组长岗位。在工作中领先示范，要求别人做到的事情，她肯定做到。敢作敢为，从不感情用事，严格执行学校制定的各项规章制度，定期检查教师的教案，常常深入班级听课，发觉问题准时反应，综合组的教育教学工作稳步前进，在她的带着下，连续三届被评为校“优秀教研组”。教研组的建立方法形式被其他学科组所学习、借鉴。 1、打造合作学习型教研组，构建教师进展的强力团队 综合组的21位教师们在她的带着下，发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了深厚的教研气氛，树立了良好的组风，教师们彼此感情融洽，是杜泽小学“最团结的教研组”。在合

21、作的进程中，“由老带新，互帮互学”的“青蓝工程”在组内持续进展。组内教师近年来4篇论文在全国获奖；26篇市区获奖，优质课12次市区获奖；根本功、才艺9次省、市区获奖，8人次获优秀辅导员、教练员、裁判员；整个教研组形成了“我很重要”的组内气氛，“我们一起进展”的合作理念，教研组呈现自主、合作、竞争的良好态势。 2、立足课堂教学，打造精品课堂 她用先进的教学理念指导教学，全组教师虚心好学，年轻教师成长快速。虽然综合组许多教师任教的学科不同，但是究竟学科之间也有共性，大家以沙龙的形式研讨，各抒己见，形成共识。推出的每一堂优质课都是通过教研组教师的深入探讨，集合多人意见，不断修改而形成的，所以多位教师

22、在能在市区级优质课评比中获奖，其中体育课堂教学比武连续两届获一等奖。 3、建立芦花博客，追求更宽阔的学问视野 芦花工作室成立已经三年，吸引了许多的青年教师参加，为师教搭建了沟通、进展的平台，同时也受到了上级领导的关注，成为我校一大特色品牌。每位成员在工作室的研修中都能做到敏于发觉、擅长反思、敢于创新、精于积存，走自主进展的专业化成长道路。组内教师的博客获市网络教研三等奖。 4、特色活动和常规教学齐头并进 为丰富学生的课余生活，她带着组内教师对学习兴趣深厚的学生进展课外辅导，开展了11个特色工程，分别是：田径队、围棋队、乒乓球队、篮球队、羽毛球队，衰弱操队，合唱队，铜管乐队，舞蹈队，美术兴趣小组

23、，科技兴趣小组。在这些兴趣小组优秀的学生参与各级各类乃至全国的、省级的竞赛，均取得了肯定的成绩。学生16人次全国获奖，159人次省、市区获奖。 三、悄悄耕耘，不畏艰辛，做奉献型教师 在进展课堂常规教学的同时，她还负责校田径队的训练。由于我们学校运动场地小、运动设施不齐，要取得好成绩有着许多困难。针对这些实际状况，她深入讨论，对症下药形成了一套适合我校学生的训练特别方法。取得了肯定效果，也得到校领导的确定。记得那年还处于哺乳期时，为了不耽搁运发动的训练，她仍在四十多度的高温下坚守训练，没有向学校领导请示休息；也记得在跳远动作示范时脚踝扭伤被打上石膏两星期后回来连续坚持训练。辛苦的付出最终有了回报

24、，她所带的田径队取得了优异的成绩：从区田径赛21个代表队的最终一名到团体总分的第九名，再到10岁组区田径赛团体总分第一名，11岁组团体总分的第五名。作为一所农村小学，超过了局部城区学校，这样的成绩是可喜的，破了记录，成为我们杜小建校百年来的最好成绩，受到局领导的表扬。为此她也被评为区优秀教练员。 一份耕耘一份收获，成绩总是垂青那些踏踏实实、勤勤恳恳做事的教师。作为一名基层教育工，她始终牢记自己的荣耀使命：为了学校的教育事业，为了祖国的花朵，为孩子们制造美妙的将来！ 体育教师先进事迹 篇五 能成为一名人民教师是她儿时的幻想，经过她的努力最终在两年前她实现了这个幻想，作为一名青年教师，她勤勤恳恳踏

25、踏实实的工作，用行动证明自己，她信任终究有一天会开出果实，她始终用妈妈般的柔情爱每一个学生，她就是青年教师潘z。 潘教师从20xx年8月正式步入教师生涯，大学本科毕业，中共党员，任教五年级体育学科。大学时候的她已经在同学中出类拔萃，每年都获得奖学金和三好学生，在大学，她通过自身的努力，汲取了很多珍贵的工作阅历，扎实地把握了专业学问和技能。 潘教师在任教的两年中，带过9个班级，担当过副班主任，每学期带一个社团，在教学中关注每一个学生的成长过程，用妈妈般的柔情去爱每一个学生，因材施教，关注学生的个体差异，当学生困惑遇到问题时候都急躁的解决，课后急躁的开导，沟通。她信任学生必定有属于自己的闪光点，只

26、是在某一方面落后罢了。她信任教学的艺术不在于传授本事，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。给每个学生自己的舞台，让每个学生体验胜利。 作为我校田径队跳组的教练，潘教师依据专业技术创设了一组特别的训练方案，将更好地训练方法应用于训练，科学与技术的相结合，不断的总结反思，训练量化，一点一点为我们的小运发动打下坚实的根底，经过不断的积存运动成绩明显提升，在20xx年的西湖区中小学田径运动会中潘教师所带的学生在90多人参加的女子跳远竞赛中获得了第四名的好成绩。 教师是学生的镜子，学生是教师的影子，作为小学教师，带给她的是欢乐，每天与一群天真无邪的漂亮的天使待在一起，她专心学习，提高自己的素养，还参与进修学校的培训不断的提升自己，校内外的培训积极仔细的参加，仔细的备课，专心上好每一堂课，只想把最好的状态献给一群小天使，让小天使在玩中学习，主动的参加到课中。她始终信任孩子快乐欢乐的成长是最大的幸福，每当一天下来累的无法动弹的时候，看到学生们绚烂的笑容，在享受中欢乐的运动，在运动中安康的成长，她就告 知这一天她胜利了。 百倍的细心，千倍的急躁，万倍的爱心，去传道、授业、解惑，专心呵护每一颗幼小的心灵，陪伴他们欢乐安康地成长。不是母亲，胜似母亲，用妈妈般的柔情呵护每一个小天使，她始终告知自己：今日我必需胜利。 读书破万卷下笔如有神，