光的传播教学反思1.docx

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1、 光的传播教学反思 整个一节课，应当说很流畅，但4个班的教学还不是很很平衡，值得好好反省 一：上课的亮点： 1：顺当按设计的要求完成了教学规划，想要做的事情都顺当完成 2：光的传播这一节的教学重点是光的直线传播的探究过程，这个学问点，我觉得处理得不错，用激光仪和光具盘完成，透亮物质界面，与不透亮物物质界面都很明显，学生把握得也不错。 3：课件处理得不错，究竟是细心预备过的 4：光学试验室给我们的仪器很好用，要感谢试验教师的支持 5：课堂上的例题，对同学们帮忙很大，以后要坚持这样做 6：课后作业把书本上的作业题都包括进去了，减轻了学生的负担，这是很不错的一步棋，大局部同学都能在课堂上完成作业。

2、二：课堂上留下的圆满 1：预习做得不好，许多同学的预习作业一片空白，这是今后要留意的，肯定要坚持，然后由课代表做检查，这是个习惯问题，看样子培育习惯特别重要。 2：本节教学难点是用光的直线传播的规律解释现象。发觉学生对小孔成像的现象理解不够透彻，这始终是这节课很难突破的一个难点，首先他们不明白什么是实像，其次就是试验效果不不怎么好，几乎看不到，习题课上还要特地做解释 3：“日食”、“月食”现象的解释没有很好突破，我觉得课本要求是不是太高了，大纲只要求知道它们的成因就是了，对一般的学生不要求知道得更详细的学问点。 4：1班与3班没有讲完，是我自己的问题，今后要留意调整课堂的节奏，不同的班级用不同的方法，对承受力量差的班级，有些教学内容可以适当舍去。 5：跟光速有关的计算问题，没有把握好一个度的问题，学生没有学过公式，对物理量都有规定的符号，计算过程要带单位，物理量没有单位就毫无意义等问题，感受不深，所以做起作业来，尤其是计算题，老是丢分。就要求教师在讲解计算问题时，肯定要标准。 三：上课后要留意的问题： 1：作业要准时上交，尤其是讲学稿上的习题，要强调自己独立完成 2：光线的画法要强调，肯定要画实线，肯定要有箭头，表示传播的方向 3：小孔成像的问题，可以在习题课上进一步拓绽开来，如：作图，大小变化，光明变化等，都可能是今后的考试点。