保育老师本学期工作计划6篇.docx

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1、 保育老师本学期工作计划6篇 保育教师本学期工作规划篇1 一、状况分析： 上学期我们围绕美工区环境实践策略和讨论专题进展了美工区区域活动环境创设和材料的投放，教师们对主题下的美工区的环境创设和材料投放有了一些自我的想法，在材料的投放上也能依据主题中的素材点进展设计，并且逐步向作品观赏、材料操作、作品呈现为一体的方向进展靠拢，总结了我们上学期美工区中优势和缺乏之处： 1、从整个的美工区环境来看，环境美观、干净，三维空间比拟的突出，给人的整体感觉是比拟饱满，教师创设的环境和供应的材料赐予幼儿观赏、感受和支撑; 2、整个美工区内的表达表现方式还是比拟具有多样性，但是同种素材的多种表达表现方式不够突出

2、，主题下素材点的表达内容不能很好与主题核心内容结合，幼儿在操作过程中对于主题核心价值不清楚，此外，美工区内局部材料中投入工具和材料还是不够丰富的。 二、指导思想： 连续紧紧围绕36岁儿童学习与进展指南，积极开展教育科研，营造学习和讨论气氛，在师师互动、师幼互动中促进教师的专业成长。依据园本专题进展教师观看解读力量，提升个别化学习质量，进一步开展形式多样的小班个别化区域活动，能够激发小班幼儿参加区域活动的兴趣，在活动中进展教师观看解读力量，更好地达成主题的核心阅历目标。 三、工作要点： 1、围绕“主题下区域个别化解读和设计”，结合主题核心阅历，尝试在生活中选取孩子们所熟识的多种自然材料，以环境的

3、美观干净、内容材料的丰富等角度动身，通过感受、体验、嬉戏等多途径，多通道参加激发幼儿参加区域活动的热忱。 2、依据小班幼儿年龄特点，围绕“有效设计集体教学活动目标与环节策略”帮忙教师有效开展美术、科探领域集体教学活动的设计反思力量。 3、加强小班主题活动下集体教学内容的丰富性，将学习活动中的同类主题活动进展整合，进一步丰富小班主题活动方案，调整和丰富小班主题下集体教学活动内容推举。 4、加强上海市学前教育进展纲要小班年龄阶段特点学习，帮忙教师有效开展角色嬉戏、日常班级治理等方面的专业力量进展。 四、详细工作与措施： (一)加强理论学习，鼓舞教师自觉主动地学习现代教育理论书籍。 连续仔细解读36

4、岁儿童学习与进展指南、小班年龄阶段目标的内容，重点学习小班年龄阶段目标、特征，围绕教研大组的内容，选择适宜的相关领域(美术、科探)学习内容。 (二)加强教育教学常规治理，提高教育教学质量。 通过美术、科探集体活动的解读、优秀教案的学习，加强素材内容分析、目标价值、环节设计帮忙教师确定合理的活动目标，提高教师备课的力量。 仔细上好教研课，进展滚雪球的实践讨论，第一位教师自己先单独完成备课、课前思索，在大组教研活动中先实践教研课，其次位教师在小组教研活动时再进展施教，重点集体解读活动目标，依据目标来确定活动重难点，帮忙教师提高课堂教学力量。 (三)加强班级个别化环境和材料的设计。 1、教师的阅历储

5、藏 通过多种途径了解和收集有关小班个别化设计和思路，通过多种阅历的积存和相互补充，使教研组教师对于个别化环境创作有肯定的学问储藏。 2、转变思想，更新观念，鼓舞教师从幼儿兴趣入手。 为幼儿营造宽松的气氛和趣味化、角色化、生活化的环境，教师在环境的设计上可以为孩子创设更多好玩、好玩的材料，进一步激发幼儿对于区域活动的兴趣。 3、有效的创设环境，以一个素材点为一个中心。 教师从活动的空间，班级中可以分不同的区域，每个区域创设一个素材点的内容，并融合语言、科学、生活、艺术等内容，每个内容之间可以有联系，也可以有不同的划分层次。我们也要合理的利用空间和材料，从不同的角度动身，设计适合小班孩子的个别化环

6、境内容，提高孩子对不同材料兴趣。能够依据主题的推动，更换、调整个别化学习的内容，营造更好的嬉戏和活动环境。 (四)整合小班学习活动主题，加强主题下集体教学内容的丰富性。 我们将上两个学期的主题活动进展了内容的选择和调整，主题活动上选择共性的内容进展了整合，比方：上学期的“我上幼儿园”“好朋友”主题进展合并，“小宝宝娃娃家”内容结合“小医生、理发师”等。此外，我们也将关于季节性的主题活动我们也有所调整，比方：“不怕冷+过年啦”。 (五)通过素材点的解读，加强角色嬉戏以及个别化内容环境创设和材料投放。 1、解读学习活动中相关主题我自己、好宝宝娃娃家、橘子和苹果、冬天不怕冷的素材点，确立与主题相关的

7、个别化和角色学习内容，并探讨材料呈现方式。 2、跟踪幼儿与角色嬉戏、个别化材料互动的案例，教师们共同沟通与分析，探究如何让材料更贴近小班幼儿年龄特点。 (六)重视检查反应，准时提高保教质量。 年级组长半日随堂检查、听课记录。对班级内幼儿常规行为、班级区域活动、户外运动、班级环境进展检查，提出建议与指导。对组内教师进展随堂听课，活动完毕后准时反应意见或建议。 保育教师本学期工作规划篇2 不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这学期我调到中班，现在我对以后的工作作以下规划，以便更好地提高自己的各项工作水平。 一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作

8、社会在进展，对保育员教师不断提出新的要求，我们就要不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中努力做到和各位教师和谐相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的教育和保育水平。 二、关怀孩子，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了托幼班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像对待自己的孩子一样，对待和关怀每一个孩子，使他们安康欢乐的成长，通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。 三、手脚勤快、常常反思 虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤

9、能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。 四、努力方向 在过去的工作中，我也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，不辜负家长的期望。 五、亲密联系，增进家园互动 在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯

10、定要家长的协作，平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了和谐信任的家园关系。 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。 保育教师本学期工作

11、规划篇3 新学期开头了，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项力量有了提高，体质有所增加，大局部幼儿在教师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理力量。但还有小局部幼儿在洗手、漱口时玩水，特殊是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的规划： 一、养成幼儿卫生习惯的要求。 1、清洁卫生习惯。 养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在教师的指导下会 用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2、良好的进餐习惯。 要宁静开心进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成

12、细嚼慢咽，不挑食、不说话、不铺张、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克制 幼儿的依靠性，培育幼儿独立性。 3、有良好睡眠及穿脱力量。 能宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿xxx服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。 二、协作教师开展教学活动。 做好课前预备，协作教师开展各项嬉戏活动，帮助治理好班上的纪律，让教师较好地开展教学活动。 三、做好家长工作。 准时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长协作教师开展班上教学工作。 四、提高幼儿节省用水的意识。 我

13、班有几位幼儿特殊喜爱玩水，节省用水意识还需进一步加强。针对这些喜爱玩水的幼儿进展具体教育，或举出例子怎样去节省用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿渐渐懂得水是那么重要的。 我们三位教师要团结全都，共同努力，相互关怀每一个幼儿，使淘气的幼儿娈成一个聪慧伶俐的好孩子。 周规划 第一周：手工制作：折纸 嬉戏：我是谁 其次周：手工制作：好玩的小丑 生活指导：漱口我真棒 第三周：手工制作：给娃娃穿衣员 生活指导：叠被子竞赛 第四周：手工制作：秋天的树 生活指导：节省用水看谁做得到 第五周：手工制作：转瞬猫 生活指导：系鞋带 第六周：手工制作：灯笼 生活指导：穿鞋袜竞赛 第七周：手工制作：陀螺

14、生活指导：做讲卫生的孩子 第八周：手工制作：大象鼻子 生活指导：养成良好的进餐习惯 第九周：手工制作：小蜗牛搬家 活动嬉戏：抢椅子 第十周：手工制作：得意的小鸟 构造嬉戏：漂亮的房子 十一周：手工制作：漂亮的小鱼 生活指导：整理床铺 保育教师本学期工作规划篇4 秋季教学工作开头了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，在这学期近五个月的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作，努力提高学生的思想品德，努力培育他们的良好学习生活习惯，为下学期更好地学习和生活垫下良好的根底。 一、班级根本状况 学前班共有56名学生，其中男生30人，女生26人。由于本班少数民族居多，他们也没有读过小班

15、、中班，所以班级状况比拟简单，学习力量、生活力量参差不齐。学生的表达力量较弱，有极个别孩子比拟较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上。 二、班级工作目标： 1、抓好一日活动常规，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。形成有序的生活、学习、嬉戏的气氛。 2、加强一日教学活动。 3、确保幼儿安全，优化班级一日生活。 4、加强与家长的联系，做好与家长之间的沟通，表达互动精神。 5、加强自身的学习，提高自身的业务素养。 三、工作要点 1、常规教育 学前班才刚入学，有很多孩子还没有养成良好的上学上课习惯。任凭下位，任凭讲话，坐不住等状况时有发生。依据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规： (1)上课

16、不讲小话，有问题问之前先举手。 (2)上课不在教室乱跑。 (3)改作业、接水喝、打饭要排队。 (4)不把零食带进教室，上课不行以吃东西。 (5)不在教室、校园等公共场所乱扔垃圾，清扫卫生要勤快，物品要摆放整齐等。 常规教育有助于日后教学工作的开展。孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应学校生活，并且产生安全感。 2、学生工作 关注孩子的举动，心理变化，身体状况，准时做好沟通，与孩子亲近，让孩子喜爱教师，依靠教师，同时又听从教师安排。 3、家长工作 与家长沟通，给孩子一个客观评价，力争与家长达成共识，对学生保持全都的要求，按时与他们交换了解学生校内外表现，让家长协作学校教育好孩子。有个别

17、孩子的突出行为，要与家进步行深入沟通，做好保育工作，仔细上课，让家长对学校放心。 4、班级治理 营造安康向上的班风。制定班级公约、形成良好班风。 5、狠抓安全教育和安全治理 学前班孩子年龄偏小，好动是其特点。无论男生女生，都是活泼好动。因其性格特点差异，孩子之间不行避开的会发生摩擦。我们班处处是课桌凳子，活动空间几乎为零，校门外是一条路，过往车辆较多，存在许多安全隐患，一不留神就会造成严峻后果，所以，安全教育要每天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子常常强调。高度树立安全第一的思想，在活动中时刻留意爱护自己，不损害同伴。对幼儿进展安全教育，把握一些根本的安全常识，避开消失安全事故，做好

18、日常保健工作，保证学生安康成长 6、建立起健全的学生信息网 备好各学生根本状况花名册，仔细细致填写充实。 四、工作措施 1、仔细制订好适合本学前班的规划，提前两周细致规划，并仔细组织实施。 2、预备好学生根本状况多用表，仔细填写，力求完备。 3、了解学前班学生在家生活状况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。 4、安全教育常抓不懈，每天强调。 5、坚持卫生工作，坚持每天查。 总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子制造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底! 保育教师本学期工作规划篇5 在这个新学期，我担当了幼儿

19、园的保育工作，虽然说这件事不是难，但也不是一件简洁的活，孩子们许多方面总是存在奇怪心，而且还爱动，所以许多时候我们开展工作会遇到困难，但是我我觉得这都没什么，我信任我肯定可以做好，为了更好的开展工作，我们制定了工作规划。 我班男孩有12名，女孩20名，他们都是一些天真得意的孩子，但是他们的自理力量较差，像午睡时，脱衣服都要教师帮助，但是大一点的孩子还是可以的。睡觉也有睡得好的，但有个别的小朋友不会宁静的入睡。进餐习惯都好，但有个别的挑食，不喜爱吃青菜，有的讲话。有的孩子身体反抗力量差，很简单生病，像这样的孩子就需要多多照看，我将协作班上的教师做好保教工作，使家长放心满足。 详细方法、措施仔细执

20、行幼儿园的九项制度，卫生消毒隔离制度和预防疾病制度，对教室和寝室每天坚持用紫外线，红外线消毒30分钟。以保持教室和寝室的洁净、干净。空气畅通，餐具、餐巾、口杯、毛巾每天消毒。床单每一个月洗一次，并做到随脏随洗，幼儿的衣物脏了准时清理洁净，对公共区的卫生常常清扫并保持洁净。 小朋友在午睡时候，现在天气温差大，忽冷忽热要留意保温。夏天蚊虫多，要洒上驱蚊露灭蚊。创设一个良好的宁静，通风、干净的环境。在午睡时，准时给给孩子们盖好被子，特殊留意那些踢被子的小朋友。遇到睡觉姿态不正确的孩子，我就帮他订正过来，要培育他们自己脱衣服和穿衣，还要把自己脱下的衣物整理好。 预防幼儿发生疾病是我们护理工作的头等大事

21、。卫生保健也是幼儿护理的根底，随时依据天气变化准时给孩子增减衣物，为喜爱出汗的孩子更换衣物和隔汗毛巾，并避开穿插感染，教育幼儿吃饭、便后要洗手。以此来预防疾病的发生。 幼儿因年龄小，对一些危急状况的发生无法预防和掌握。家长将孩子放心的交给我们，我们就应对孩子的安全负责。我将协作班上的教师搞好幼儿安全工作，对预见的安全隐患提高警觉。以消退和避开各种危急状况的发生。对幼儿进展安全教育。 帮忙班上教师治理好幼儿，作好幼儿教育工作，每天放学时把幼儿衣物整理好，家长来接孩子的时候，帮助教师和家长沟通。说说孩子当天在园的身体状况，以及当天的表现状况。以使家长更好的准时的把握孩子的在园状况。 为了每个孩子的

22、安康成长，我将用我的急躁、热心、细心认仔细真的对待每一天，对待每一个孩子。 保育教师本学期工作规划篇6 新学期开头了，我连续担当中一班保育工作。在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在某些方面还存在着缺乏。新学期我将把好的一面连续进展下去，将缺乏的方面努力做好。依据新学期的目标，制定规划如下： 一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。 随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品准时消毒。 天气转暖，增加通风次数准时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。 二、主要工作 1、良好的清洁卫生习惯 帮忙幼儿养成并保持吃

23、饭前便后要洗手的好习惯，帮忙幼儿学习自己卷衣袖，在教师的指导下会用肥皂洗手。提示幼儿不咬手指，不把玩具放入口中；会用毛巾洗脸，保持衣服干净。 2. 良好的进餐习惯 培育幼儿要宁静开心进餐,坐姿自然,正确使用餐具,(左手扶碗,右手拿汤勺,喝汤时两手端碗)养成细嚼慢咽的好习惯, 并且不挑食,不铺张,不用手抓菜,不剩饭菜,不掉饭粒,不弄脏衣服等, 帮忙幼儿克制幼儿的依靠性,培育幼儿的独 立性。幼儿进餐时，精力集中，留意观看，细心照看幼儿，培育幼儿文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。提示幼儿多喝开水，学会节省用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。 3、良好的睡眠习惯及穿脱力量 培育幼儿能宁静地就寝，睡姿

24、正确，不蒙头睡，帮忙幼儿穿脱衣裤、鞋袜等。 4、 良好的学习环境 坚持每天的消毒工作：餐具、用具、玩具等用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够的阳光，使幼儿在干净舒适的环境中成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境。 5、 团结协作 协作教师开展教学活动 教师和保育两者协作,相互理解,相互支持,经常沟通,一同探讨保教工作方案,团结全都,共同努力,相互关怀每一个幼儿,使孩子安康成长。协作教师开展各种嬉戏活动，让教师更好的开展教学活动。帮助组织户外活动，作好护理工作（如：上厕所、喝水，适当地增减衣物等。） 三、 每月工作 3月份： 1、正确拿勺子吃饭，不偏食，不挑食。 2、“三八”妇女时，帮忙幼儿做贺卡送给妈妈。 3、植树节教孩子浇水。 4月份： 1、加强各项消毒工作，预防传染病。 2、勤洗手，洗好后准时关紧水龙头，再找自己的毛巾擦手。 5月份： 1、劳动节提示小朋友要爱劳动。 2、废纸等东西要扔进垃圾筒，物品都要归复原处。 3、依据天气的变化，准时增减衣服。 6月份： 1、儿童节，是幼儿最欢乐的节日，帮助班级教师开展各种庆祝活动， 2、天气酷热，提示幼儿随渴随饮。