做老师实习报告范文六篇.docx

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1、 做老师实习报告范文锦集六篇 本次教育实习根据学校的要求，任务有二：教学任务与班主任工作。另外，我们二附实习小组还共同完成了一个教育调查，并且制作了熟识网志。完成状况如下： 1、 班主任工作。在日常方面，根据要求每天7：20按时到班，检查班级状况。午间操跟操。每周一、二、四的午自习到班进展个别答疑。平常，留意和同学们的沟通，观看了全校运动会。并与高二1班的另外两位实习班主任一起，在原班主任和各位同学的帮忙下，完成了一次主题班会life story大小孩的故事会。 2、 其他。我们的教育调查对象是师大二附的高一高二学生。高一7个班，高二6个班，文理均衡。大约收回500份左右的有效数据。调查内容与

2、中学物理课现状有关。问卷由我初步草拟，经过全组评议，带队教师评议最终定稿。详细完成状况将在调查报告中提交。 实习网志是由郝雪，黄孝吉和我共同建立的。作为我们实习教师与同学沟通的平台。同时普及一些物理、天文的科学学问，解答一些课堂上的问题，供应与教学相关的链接，也作为实习成果的小小展现。 为期四周的教育实习，不但使我在物理教学与班级治理上学到了许多，也增进了我对自己的熟悉。我实习的班级是二附高二年级的理科试验班。同学们聪颖、独立、有创新精神。开头与他们接触我还有些紧急，常被他们的提问难住，无所适从。但他们却反过来劝慰我，鼓舞我渐渐来。在他们的宽容与鼓舞下，我进步了不少。尽量作到每次答疑都有备而来

3、，每次批改作业前都把作业自己先做一遍。对全部可能消失的问题提前预备。几周下来，我答复不上来的问题就越来越少了。在他们中间，我才深刻的体会到大学教师经常提示我们的一句话： “教师，就是为学生效劳的。在学生眼里找自己的问题，才能获得长足的进步。“ 我的指导教师和班主任教师给了我很大的帮忙。作为教师，他们永久都是我的典范，也是我想要超越的目标。在我讲第一堂课之前，指导教师把他自己的教案拿给我看。我虽然写了教案但是并没有预备讲稿。这样，给教师试讲的时候，由于预备的不细，将整堂课的构造都破坏了。该讲清晰的东西一点也没交代清晰。他听完之后毫不客气的一一指出全部的错误和缺点，告知我应当怎么讲。带队教师也严峻

4、的批判了我，叫我回去肯定要写讲稿，其次天绝不能讲成这样。那时，我真的觉得讲课好难。自己的心态也摆的特殊不好由于我太想把课讲好了，压力特殊大。当天晚上，我预备到2点多，其次天最终把课顺当的讲完了。从那堂课以后，我才真正理解“教师”与“好教师”的差距。对我来说，他的课就是标准：假如课讲不到他那么清晰，根本不能算是好课。 班主任教师平常很严厉，言语很少。可是对治理班级很有一套。我们1班的治理就象是一部全自动的机器，绝大局部靠同学自己和班委治理，自觉、自发的进展。象我这样的年轻教师最头疼的就是班级的治理。通过每周班会课的学习，的确体会到了班任教师的方法。我想，那就是：恰到好处和专心。该奖的奖，该罚的罚

5、。学生的事永久是大事。 做教师实习报告 篇2 实习进入了第三周，周一下午，实习企业三个校长和我们实习生开了个座谈会，给我们提出了几点建议以及提出了教学上课规定，学校梁校长给我们强调了区域教育现代化理念，规定我们将素养教育放在学问教育的前面，面对现在国民素养消失下降的趋势，所以学校应当将素养教育摆在第一位。 经过这次与实习企业领导的座谈会，我更加确定作为一个人民教师应当具备的技能与理念 首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的; 其次，良好的师生关系，加强沟通治理力量是一个胜利教师必要的技能; 再次，把握先进的教学设备，教学理念也是特别重要的; 第四，教学过程中，更加应当强调学生的主动

6、性，从教师教到学生主动学习转化; 第五，多听课，多沟通，多思索，多询问，多学习; 最终，安例的积存，比方突法大事的处理等等地方的学问。 这个星期教学内容还是播送体操为主，经过两三个星期的教学，学生们根本可以将整套播送体操做下来，但是不太熟识，动作做不到位，所以接下来的工作就是复习，渐渐的跟上音乐的节奏开展练习，以到达应有的水平。 周二，根本每个教师都有任务，所以指导教师就部署了我课间操的时候到舞台带着全校学生练习播送体操，由于我念高中三年时间里，都有参与学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导教师部署我上台带着学生练习播送操我觉得是一点都不紧急。但是到了真正站在台上带操的时候，开头声音有点紧了，

7、喊口令的时候发觉自己的声音变了，动作做的不如上课时做的流畅，下来以后我思索了一段时间，查找出自己的问题，主要还是心理素养不够过硬。我不想自己的这个缺乏消失在学生日后的工作和生活当中，于是我在上课期间，实行了抽点方法抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不希望他们能带的很好，只是盼望他们能在这个过程中在心理素养得到熬炼。经过几节课，我个人感觉效果是比拟明显的，这种方法我还会连续下去。盼望这样能让他们在经受困难的时候，心理可以承受比拟强的压力。 暑期x月x日，我整理好包裹，踏上前往暑期社会实践的车程。先从九堡客运中心站，买了张汽车票，目的地嘉善西塘。2023年的高三寒假我就来这边帮助，20岁的新年也在

8、此度过，西塘古镇是个修身养性的地方。对于这我显得一点也不生疏。. 暑假的旅行社实习,对我来说受益匪浅,因此这次实习对旅行社的详细营运与操作.治理等方面有了了解,这次实习也让我发觉书本上的学问与实际问题的差距,对旅行社这一行业有了更深的体会。 熟识了整个公司从技术到运营再到市场，最终我最终来到自己所在的网站编辑部。主编将我安排到关系到整个网站赢利与否的学问频道，负责带我的姐姐是全公司业绩最好的，心里自觉压力陡增，也又一次感受到被重视的感觉。 秦皇岛市历史悠久，是中国唯一一座以皇帝命名的城市。位于河北省东北部，南接渤海，北依燕山，东临辽宁，西接京津，位于最具进展潜力的环渤海经济圈中心地带，是东北与

9、华北两大经济区的结合部。 毕业实习是大学课业里最终的一门课程，也是正式步入社会前对四年大学学习的一次检验。本次实习的单位是普宁市邮政储汇局，为期一个多月，我先后到邮政储汇营业处和邮政储汇局综合部两个不同的部门，亲身体验了柜台营业员、事后监视员、实. 九月二日到十月七日，我在青岛日报报业集团进展了将近五个周的实习，在实习期间，我学到了许多东西，同时，也发觉了自身的缺乏之处，这些收获将会使我终身受益。 一年前，我期盼着早日完成毕业实习，走进社会，以为这样不用每天对着课本，不用每天看书苦恼考试的问题，可以告辞简洁而重复的校园，多姿多彩的生活等着我们呢!确定会轻松好玩多了，可如今真正实习了，才深深地体

10、会到它并不是想象中那么美. 我实习的地方是家里人费了九牛二虎之力才找来的单位，公司汉唐国际广告有限公司系隶属于汉唐国际文化传播集团在上海的分部。其创立者是曾在中国广告界呼风唤雨的大佬级人物李志恒先生。 做教师实习报告 篇3 一。 效劳态度：热忱、主动、积极。对事物保持高度的奇怪与兴趣，虚心求教并勇於建言。随时调整自己，力求成长、尽善。积极争取时机，发挥所长，磨练带着技巧。例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化装游行、新诗朗读，并能奇妙地引导学生将枯燥乏味的例行公事趣味化。 二。 教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能依据学生反响及教师指导调整板书、速度、教学方式、内

11、容，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发觉问题能主动提出争论，争论中自然流露极佳学养与见识。 三。 导师实习： 熟识学生背景、性情。心思细腻，眼光独到，善於观看并发觉问题。常利用下课、午餐时间和学生谈话，赐予引导。特殊关心班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，赐予确定、鼓舞，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生宠爱。愿意帮助导师掌控班级、辅导学生，并汲取治理及辅导阅历。批改周记、联络簿严格认真专心。和学生、指导教师有良好互动。善於开掘学生优点，大力欣赏，永存善念与爱心。 做教师实习报告 篇4 第一，从事教学工作需要“专（钻）心”：我为这

12、次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。虽然说对于他们所学学问不在话下，但我还是找来了教材和教参等用心备课，力求做到在学问上精确无误；除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、进展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关阅历沟通，在充分敬重儿童身心进展规律的前提下开展教学活动。 其次，从事教学工作需要“急躁”：面对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观动身“想固然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“急躁”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌“简洁粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交

13、心”：在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界沟通，把握更多的信息，丰富自己的教育背景。我留意了与家长的沟通，一方面更深入了解学生的状况，有利于我“有的放矢”；另一方面我准时将教学进展准时反应给家长，有利于家长的协作与支持。同时，我还向多位我以前的教师请教，他们的阅历都给了我莫大的帮忙。个人述职报告 我通过这次为时一个半月的实践，从另一个侧面检验了自己的学习状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量；同时也发觉一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说，这次实践让我是“受益匪浅”。 做教师实习报告 篇5 始终以来，在我的观念中，小学课堂就是一个很

14、讲究组织的课堂，小学的教师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习教师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候，这种观念升华了，小学教师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是由于角度变了，看问题的观念也随之发生了转变。现在的我在课堂已经不行能像个学生一样倾听教师的讲解，更注意的是课堂的组织和呈现。 20xx年9月，我再次走进小学校园-茅市镇万福完小，不同的是角色的转换，就这样开头了为期一年的实习工作生活。工作是包办一年级全部课程与三年级英语。下面我就三个方面来绽开对实习工作的总结与感悟。 一、安全教育不容无视 孩子是家庭的盼望，学生时国家的将来。生命不保，何谈教育，和谈进展。安全教育工作责任重于泰山

15、。低年级学生的安全教育，更是不容无视。低年级学生还不具备剧烈的自护、自救力量，作为低年级的班主任，要准时化解学生之间的纠纷与冲突，提高应对突发安全事故的处理方法。 20xx年9月3日，是开学工作绽开的第三天，也是我实习工作的第三天，发生了一起学生间的意外损害事故。课间休息时，班上学生一起在操场上玩耍，两名孩子在追逐过程中不慎相撞，其中一名孩子被撞到在地，立刻坐倒地上，哇哇大哭。当我被告知此事时，赶忙赶去，把孩子扶到教室，细细检查过后，发觉孩子并无任何皮外伤，劝慰过后，孩子也就停顿了哭泣。当我认为孩子并无大碍时，其次天才得知孩子竟摔断了手臂！幸而那孩子经过治疗，最终已平安无事。后来，此事由校方出

16、面与双方家长解决了此事的纠纷。 这次的安全事故给我敲响了警钟：低年级学生的安全绝不容无视！班主任肯定要学会一些根本的处理外伤的方法，而且一旦学生消失上述状况，不管伤情与否，应第一时间联系好学生家长，将受伤学生送至医务室，进展专业处理。为避开此事的再次发生，应吸取教训，防患于未然。对此我有以下几点看法： (1)学校方面需安排每日之日教师，将责任详细化； (2)下课集中出入时，应合理安排疏散时间和楼道上下挨次，并且贴上明显标志以提示； (3)对于低年级学生，应引导其避开玩过多的追逐嬉戏。可以教育学生玩一些如踢毽子、丢手绢等等嬉戏。 二、教师素养要求 (1)教师的专业学问必需扎实 教师作为学生学问的

17、传播者，若专业学问教不好，其它一切都是空谈。在我实习期间，我深感在英语教学中对英语只是的匮乏而吃力。每次上课之前，都会为教学相关的学问做足了预备功课才敢走向讲台，去面对那一双双清亮、求知的眼睛。 (2)有着活到老，学到老的学习态度 作为新世纪的教师，肯定要有活到老，学到老的学习态度。由于有了渊博的学问，才能把课讲的生动好玩。教师能否让学会欢乐听讲、欢乐学习无疑是衡量优秀教师和平凡教师的一个主要标准。而想要做倒这点，教师就必需要有渊博的学问与绝佳的口才，而这一切都是建立在读书的根底上的。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，为师者当遵守之。 (3)以爱的教育感化学生 人的生活中布满了爱，慈祥、恩爱

18、、友爱、宠爱、恋爱等等。但任何一种爱都不能与教师的爱相比，但此爱并不是对孩子非常有害的本能的爱，而是能防止轻率行为并能鼓励人成为诚恳高尚的爱。并且有心理学讨论说明：在师生情感“共鸣”期间所赐予的教育，学生承受最强，效果最正确。有句话说“严师出高徒”，这话当然有肯定的道理，但这只是片面的，我认为不能以偏概全。教师应“严爱”优等生，“偏爱”后进生，“关爱”特困生，“博爱”全部学生。至今我每天都会像一位优秀的教师学习她的“爱之三问”，即你爱你的学生吗？你会爱你的学生吗？你将怎样爱你的学生？ 三、课堂教学组织 (1)教学课堂纪律治理 一堂好课不仅需要教师有着课前的充分预备工作，更需要良好的班级教育治理

19、。尤其是低年级的学生，寻常的行为习惯更要严抓。对此方面，我有以下三点看法： 第一，第一堂课至关重要。这是教师与学生间的第一次见面，这时教师既不能显得太随和，又不能过于严峻，只有这样，才能便于治理好今后的课堂教学。若教师只一味的亲切随和，学生们会认为此教师很简单相处，便不会把教师所说的课堂纪律放在心上。就如我在英语课堂上就消失了此类失误，在第一堂英语课上，我只注意了课堂气氛，显得太过亲切随和，虽然现在已和学生们打成一片，但已越来越难以有效地治理好课堂了。这就犹如给人喝上一碗苦药再渐渐加糖的味道肯定会比给人一粒糖再喝上一碗苦药的味道要好得多。 其次，把握好与学生的亲近感。教师可以下课与学生做朋友，

20、但上课时间必需要求学生严格遵守课堂纪律。威恩并施，学生既敬重又喜爱教师，课堂纪律才能有把握。 第三，课堂纪律详细化。对于低年级学生，教师必需明确课堂上该做什么，不该做什么。这些细致的问题明确规定后，对于表现好的要准时赐予表扬，对于违反的也必需实行相应的惩处措施。这样一来，学生上课良好行为习惯的养成便不是问题了。 第四，遇到突发状况，要特别处理。班上有一位5岁的淘气小男生，有次上课时，他拿着两支笔插入鼻孔，另外还有两支笔夹在耳后进展搞怪，弄得全班哈哈大笑。当即我便呵斥了他，谁知他一听我的批判，便把四支笔甩出，同时坐到地上耍赖皮。我立立刻前想拉起他，但是出乎意料的是他抱紧课桌的一脚，任我怎么拉，他

21、仍旧蹲坐在地，更令我哭笑不得的是在我最终将他拉起时，我刚松手，他便一撒泼就赖在地上双手处处挥舞，双脚处处乱蹬，我顾不得狼狈的被他踢中了好几脚，心里想着得赶快解决了这个小赖皮好连续上课，最终他被我连拉带抱到了教室外，让他一个人好好站着，否则便让他尝尝鞭打手掌心的味道，我则连续回到教室上完了课。下课时，将小赖皮带回了办公室，经过一番教育批判之后，小赖皮哭着说：“教师，我错了，我再也不会这么做了。”遇到此种状况，教师肯定要快刀斩乱麻，维持好课堂纪律为重。 (2)教学方法应敏捷多变，与时俱进 教师除了专业只是需扎实之外，教学方法则是教师最应当注意学习的。把课堂40分钟化为好玩的学问互动课堂实属不易。但

22、是，就我实习期间的总结摸索看来，只要教师在课前做足预备，即课前备课文、备教案、备学生，其中最主要是备学生，把握好学生的心理，调动了学生的兴趣，那么，上好一堂课也就轻而易举了。 案例一：一年级学生对直接感官接触到的非常感兴趣，并且对图画结合文字的记忆更坚固。在一次语文课小蝌蚪找妈妈中，我预备了五张小蝌蚪的生长过程图，在课堂中以学生的朗读(分角色)与提问为主，然后让学生充当小教师的角色相互讲评，我再加以补充、订正。这样，学生为主，教师为辅的教学方式使课堂显得生动而好玩。 案例二：在一年级数学数的挨次中，利用学生爱玩嬉戏的心理，使他们在玩乐中学习。我把全班分成三组，每组四人，进展小组学习活动。在课前

23、我已预备好三组数字卡片，进展摸卡片嬉戏。请每组在每位组长的带着下，每位组员随机在卡片中抽取两张数字卡片，并说说自己抽取到的数字卡片上的数字可以组成的数字，组长记录好每位成员所摸的数字，再一起进展比拟哪个数字最大，哪个数字最小，并将数字按肯定的挨次排列，最终小组争论自己的比拟方法，每组组长总结反应，教师补充评议。对于这样的学生为主，教师巡察辅导的小组学习活动，充分调动了学生的学习兴趣与积极性，学生特别感兴趣。 案例三：一再年级英语教学中，利用嬉戏教学法、竞赛教学法与歌曲教学法等等最为有效。如在教学单词时，用大小声嬉戏法，即教师大声念单词，学生则用最小声重复念单词，反之，教师用最小声念单词，学生则

24、用最大声念单词。这样，学生在不知不觉中一次又一次地坚固了对单词的读法。又如，利用竞赛教学法，把全班分为两组进展竞赛，并用英文为其取好组名，像tiger队与lion队。这种竞赛方法能大大提高学生学习英语的积极性，而且每人都情愿积极参加，用英文为其取组名，还可使学生加深对此单词的印象。再如，唱歌教学法，即找到相关的英语学问的英文少儿歌曲，以此到达在轻松的课堂气氛中稳固教学学问点的目的。 (3)做个最正确表演者 首先，教师一旦站上讲台，就应当以大方自然得体态面对学生。再者，教师应学会掌控好自己的目光向学生传达相应的意思，正如“眼睛的心灵的窗户”这句话。学生对于教师的目光往往总是很敏感的便可承受到，如

25、表扬的，批判的，鼓舞的等等。往往一个鼓舞的目光便可以让一个平常自信念不强的学生有士气举手回答下列问题。最终，教师的表扬与批判肯定要详细。只有这样才能让学生清晰地知道自己的优点与缺点。如：你的字写的特别工整，但是若写字姿态端正了那就更完善了！你回答下列问题的声音很宏亮，若是把翘舌音发准，那就更好了！将近一个半学期的实习生活让我受益匪浅。与孩子们呆在一起，感到既欢乐又充实，每当看到孩子们清亮光明、毫无一丝杂质的”眼睛，就像有着沐浴在了冬日午后那暖暖的阳光下，偷偷伸个懒腰的那般舒适。实习，不仅是我人生中一段珍贵的阅历财宝，更是我另一段人生的起点。再以后的日子里，我会以理论结合实际的方式，不断的改正自

26、身缺乏之处，逐步提高自身教师技能，提升自己的综合素养。立志做一名优秀的人民教师！ 做教师实习报告 篇6 一名教师的职责是是把学问、思想、道德传授给急需能源的孩子们，而一名优秀的教师不仅传授学问而且还要尽一切可能传授给孩子们一个好的思想，好的习惯，但一名负责人的教师更能以身作则转变孩子们叛逆的思想，让孩子们树立起正确的目标和抱负。 在我的人生当中能与教师有交集的只有在学生时代，这二十年来我始终都在扮演学生的角色，我们的职责就是在教师的引导下不断学习。学生时代的我全部的思想、看法和观点都是从一名学生的角度来考虑的，而教师的阅历究竟学生丰富。因此，教师对于我来说是多么的高不行攀。 在20xx年平凡的

27、一天，在校园的布告栏里看到“天泽培训”正在招收教师的广告，招收对象主要是当代的大学生，于是毅然打算报名了，通过严格的面试和培训，是我的学生生涯第一次与教师有了亲密的交集，也就是在七月五号这天我成为了天泽教育里的一名教师，自此，这四十天里我将以一名教师的身份在西平县芦庙乡阳关幼儿园度过。 七月二十五号这天中午抵达芦庙，怀着无比感动的心情下了车，绿树成荫的院子，带着空调的教室，一切都比想象中的好多了。稍作休息后我们便开头了教师生涯的第一站下乡招生。伴随着炎炎烈日，我们两人一组骑自行车分别向东西南北四个方向动身了，走在乡间的小路上，两边笔直的大白杨绿绿葱葱，剧烈的阳光透过层层绿叶照耀在柏油路上斑斑点

28、点，白杨树后一望无际的庄稼地，听着各种鸟儿的鸣叫声，间或看到一群羊闲适着嚼着路边的野草，淳朴的放羊人则在路边闲聊着，远处的村庄在大树的包围下，一切显得都那么安详，进入村庄，我们红色的工装显得那么刺眼，立即引起了乡亲们的留意。 对于第一次相见，淳朴的乡亲们便亲切的说声“来了，喝点水吧”，之后才问我们是干什么的，一个下午转过来，我们都晒成酱油色了，又黑又渴的，没有阅历的我们第一天一个学生也没有找到，绝望带着疲乏回到了学校。针对我们第一次遇到的问题比拟多，我们开了近乎三个小时的会来解决问题，其次天便是正式的开头，早晨五点起床晨跑，五公里对于我们这些平常缺少熬炼的人来说实在是吃不消，招生期间，每天五公

29、里，渐渐的，五公里对于我们来说已是小菜一碟，十天的招生期，十天的晨跑，不仅使我们熬炼出特别的口才，更使我们有了强健的体格和顽强的意志。为什么说是顽强的意志呢？在招生期间，我们都必需顶着炎炎烈日，骑车到十几公里外的小村庄进展宣传，路途遥远中午不能回去，小村庄里别说小饭店，就连小卖部也很难找到，我们带着馒头和五毛钱一袋的小辣条外加一瓶水就这样应付着。 中午最热的时候，找个树荫凑合着歇一会儿。有的时候碰上下雨，汗和雨水侵湿工装，风雨无阻的前进。一连五、六天的阴雨，加上寝室的阴冷潮湿，洗的衣服很难干，教师们的身上出了许多湿疹，奇痒无比。可是再苦再累，每当看到孩子们渴望学习的眼神时，忽觉得着一切都值了。