停课不停学的心得感受停课不停学感悟(六篇).docx

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1、 停课不停学的心得感受停课不停学感悟(六篇) 停课不停学的心得感受 停课不停学感悟篇一 下面我简洁说一下自己的实施过程： 1、预备有序 每天晚上，我都要问自己几个“预备好了吗?”其次天课程，安排学生自主学习的预习提纲预备好了吗?每节课的视频(网课资源或自录)预备好了吗?网络链接发给学生了吗?每节课的练习题预备好了吗 2、网络授课的技巧 在授课前，需要预备充分，必需使用课件，由于课件更直观，教学也更具有连续性。在授课时假如有的软件有许多学生语音发言，大家肯定要制止，假如大家都发言，课堂不好掌握，更简单影响教学，可适当开启文字发言。教师们在授课过程中肯定要提问，充分活泼课堂气氛，这样既可以防止有人

2、开小差也可以检查大家学习状况。 3、少即多 在线课堂，尽可能内容简洁、手段易操作、形式活泼、注意居家实践。 4、课下如何促进教学效果 假如有学生在规定时间内没有准时发观看视频照片，教师应在教学完毕后在班级群中通报并告知家长。课前肯定要充分利用班级微信群或爱拼多作业簿布置作业。并根据教师的要求课后在微信群或爱拼多作业簿上交作业、提出问题，教师通过微信群或爱拼多作业簿检查作业、答疑解惑，帮忙学生自主学习规定内容。共性问题，在钉钉直播进展讲解，个别问题私信家长沟通 总之，网上教学是一个新事物，我们可能还不习惯。疫情逼着我们学习，逼着我们进步。在当今智能化时代，我们更应当当仁不让，奋起直追，跟上时代的

3、脚步，做新时代的优秀教师，化蛹成蝶，凤凰涅槃，实现教学的华美转身和蜕变! 停课不停学的心得感受 停课不停学感悟篇二 盘州市其次中学疫情防控期间“停课不停学”工作中期总结及后期工作 安排意见 依据目前新型冠状病毒肺炎疫情进展形势，为确保师生生命安全和身体安康，教育部和省教育厅先后出台相关文件，要求推迟中小学延期开学，并强调不能外出。为此，学校在做好各项疫情防控工作的同时，积极思索疫情背景下的教学应对策略，努力在疫情防控期间做好学生的学习、生活的指导效劳，做到“停课不停学”“开学延期、学习如期”。 学校前期已经于1月27日在全市领先对接铭师堂教育，为我校学子供应升学e网通线上学习免费效劳，后依据关

4、于加强新型冠状病毒肺炎疫情防控期间全市中小学教学治理的通知(六盘水教通8号)和盘州市教育局下发盘州市教育系统20新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控期间全市中小学教育教学工作方案(盘州教发202312号)等文件要求，积极仔细落实和安排相关工作，全体高三年级学生仔细收看“阳光校园.空中黔课”各学科课程。现将疫情防控期间我校“停课不停学”工作进展前期总结并对后期工作安排如下： 第一局部、疫情防控期间“停课不停学”前期工作总结 一、工作背景： 随着新型冠状病毒引起的肺炎疫情的进展,全国多省打响疫情防控战，教育部也公布延迟开学的通知。在此大背景之下，学校不仅要依据政府统一部署做好疫情防控工作,更要思索疫情背

5、景下的教学应对策略,如何在加强疫情防控工作的同时，最大限度削减疫情对学校教育教学的影响，保障教学质量。 二、工作目的： 为了贯彻落实省教育厅关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作应急预案的通知、贵州省教育厅下发紧急通知：2023年春季学期延期开学等文件精神，降低冠状病毒感染的时机,确保学生和教师安全,让学生离校不离教。在学习上做好阶段性学习的查缺补漏,稳固根底;在心态上正确认知自我,树立自信念与目标感。使全体学生以饱满的精神和昂扬的斗志战胜疫情、安心学习、安康成长，度过一个轻松、开心的假期。 三、详细工作内容、方法及措施： 见校发文件 附件1：盘州市其次中学疫情期间学生假期学习效劳方案

6、 附件2：关于疫情期间我校学生假期学习工作的再调度通知 盘州市其次中学疫情防控期间“停课不停学”工作是应国家教育部相关通知精神以及省市各级教育行政部门相关文件要求而组织的全省、全市各中小学校的统一行为。期间，我校始终严格遵照省教育厅规定，疫情防控期间学生学习生活效劳各项工作和活动均坚持免费公益原则，未收取任何费用。 1、工作措施及流程。 (1)在疫情集中后，学校准时实行应急措施，通过多方位多角度思索、多渠道联系，第一时间启动了疫情防控期间学校教学工作，出台了盘州市其次中学疫情期间学生假期学习效劳方案，加强组织领导，明确职责和任务分工。通过各年级部、各班群、微信群加强前期宣传，营造学习气氛。 (

7、2) 资源使用。由于各种网络教育资源繁多，且良莠不齐，在充分沟通各网络学习资源、广泛征集教师意见的根底上，确定以铭师堂升学e网通和“阳光校园空中黔课”两种学习资源为主，“天学网”英语听力作为帮助，其他如洋葱网络、凉都教育云、好分数在线授课平台、希沃在线课堂系统、七天网络、学习强国“大课堂”等网上学习资源仅供学生参考，供有余力的同学选择使用。 (3)开展调查统计工作。依据“阳光校园空中黔课”开课要求，对全部学生进展学习设备、工具的调查，摸排学生实际状况。 (4)电子版教材帮助。各年级部将电子版教材、电子版资料下发各班，帮助学生学习。 (5)加强教师、学生培训，供应技术支撑。 (6)建立教师、学生

8、治理平台。建立各年级部信息化学习的平台或教师群，各年级部班主任、科任教师通过本班沟通群进展通知、指导、监视、电话答疑，同时与家进步行沟通，收集学生心理动态、学习状态等信息，完成学生学习的前期预备工作。 图：盘州二中高三信息化学习的平台、高一教师学科沟通群 (7)加强任课教师工作要求。 课前公布听课任务。依据课表提前安排“阳光校园空中黔课”听课的要求和任务;铭师堂升学e网通平台要求多布置薄弱学科微课学习任务; 课后准时反应。学生上完课后，提交学习笔记。 依据课程安排，师生同时参加网课学习。任课教师准时在线上强调重点，与学生线上沟通、答疑，提交和查阅作业，反应当天的学习状况等。 图：高一(5)班教

9、师在线沟通、答疑状况 全体任课教师利用班级及学科群、微信群或e网通教师助手等平台查看状况，加强监视; (8)按时公示数据，加强监管力度。各年级部主任准时将相关数据在年级部教师沟通群公示，加强对年级班主任和教师工作的督查催促力度;各班班主任定期将学习数据转发班级家长群，取得家长支持与协作，形成合力; (9)上线疫情防控内容，丰富学习活动。 我校疫情防控期间学生学习、生活工作，除严格按国家、省市有关文件要求执行之外，在新学期开学之前，学校还将安排一些疫情防护学问、心理安康辅导、寓教于乐等方面的网上学习内容，通过微信、等方式在学校公众号和班级群推送给学生和学生家长。同时，学校将联合广阔家长和任课教师

10、一起为全体学生排忧解难，尽可能使大家以饱满的精神和昂扬的斗志战胜疫情、安心学习、安康成长，度过一个轻松、开心的假期。 四、疫情防控期间“停课不停学”前期工作成效： 我校铭师堂升学e网通教育平台线上学习活动开头于1月28日，全校三个年级部学生全员参加;2023年2月3日“阳光校园空中黔课”开播后，高三年级学生领先全员参加线上学习活动。 “阳光校园空中黔课”等学习资源免费开放使用至今，各年级部、全校各班班主任积极、仔细落实相关工作，全校任课教师正在积极参加。学校通过电话家访、微信或群跟踪等方式，了解到广阔学生和学生家长对学校的安排反响热闹，全体同学积极到升学e网通和“阳光校园空中黔课”等线上学习中

11、，学习效果好，家长也比拟放心、满足。至今，我校学生e网通学习状况排名靠前，超过全省94%的学校 停课不停学的心得感受 停课不停学感悟篇三 依据_市教育局关于做好20春季延期开学期间“互联网+教育”效劳工作的通知(瑞教义34号)文件精神，切实做好学校疫情防控期间教育教学工作的治理和指导，确保2023年春季延期开学期间“停课不停学”工作的顺当进展，结合我校实际，特制订本方案。 一、对象及内容： (一)本校就读的学生。 (二)内容：开设道德与法治、语文、数学、英语、科学、历史与社会、体育与安康，及心理辅导、疫情防控等拓展性课程，网络授课由市教师进展中心组织名师统一开展，班级组织治理、线上答疑及作业批

12、改评价等由本校班级科任教师落实。 二、参加方式： 本校学生参加学习的方式有三种：分别通过电脑(具备上网功能)、手机(仅限智能手机)和电视机(仅限华数电视用户)同步教学，学生只要选择其中一种方式就可以进展学习。详细方法见_市教育局关于做好2023年春季延期开学期间“互联网+教育”效劳工作的通知(瑞教义【2023】34号)。 三、时间安排： 暂定 2 月 10 日至 3 月 1 日(农历正月十七至二月初八)，双休日正常休息。 四、工作保障： (一)组织保障。成立_市_学校2023 年春季开学延期期间“互联网+教育”效劳工作领导小组及各成员职责。 1._市_学校2023 年春季开学延期期间“互联网+

13、教育”效劳工作领导小组： 组 长：_ 副组长：_ 成 员：_ _ _ _ 2.领导小组各成员职责： _：负责2023年春季延期开学期间“互联网+教育”的全面工作。 陈 峰：负责起草_市_学校2023年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案;统筹安排2023年春季延期开学期间“互联网+教育”;指导和协调各成员间的工作。 _(小学部) _(中学部): 负责_市教育局关于做好2023年春季延期开学期间“互联网+教育”效劳工作的通知，_市_学校2023年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案及_市义务教育“空中课堂”学生学习常规的宣传工作;负责 “互联网+教育”的功课表，电子课本，电子作业本等的发

14、放;负责延期开学期间“互联网+教育”的未参与学生统计及汇总;负责统计延期开学期间“互联网+教育”的教师的考勤并催促教师按时，全程参加延期开学期间“互联网+教育”;负责收集并检查教师随堂听课的记录;负责延期开学期间“互联网+教育”教师作业布置，作业批改及在线答疑等的满足度调查。 _：负责延期开学期间“互联网+教育”的钉钉班级群的考勤，作业布置，作业批改，在线答疑等操作的培训工作及技术指导。 _：负责延期开学期间“互联网+教育”教师考勤的统计工作，并分别上报给_(小学部)和_(中学部)。 (二)行动保障。明确班主任和课任教师及家长，学生的职责，全员参加。 1.班主任： (1)负责利用网络社交软件创

15、立班级治理群，社交软件应具备签到考勤，布置作业，上传作业，在线沟通等他功能，如钉钉，之江汇，微信，等等(建议用钉钉)并催促本班科任教师和家长，学生参加本班级治理群。 (2)负责统计因不具备授课条件而无法参与的学生名单，并上报给_(小学部)和_(中学部)。 (3)负责向本班家长和学生宣传_市教育局关于做好2023年春季延期开学期间“互联网+教育”效劳工作的通知，_市_学校2023年春季延期开学期间“互联网+教育”实施方案及_市义务教育“空中课堂”学生学习常规。 (4)负责向本班级家长和学生发放授课表，电子课本，电子作业本等 (5)负责本班级学生考勤并催促学生按时全程参与网络学习。(注：一天考勤四

16、次：上下午上课，上下午下课) (6)协调本班级科任教师的工作，特殊作业讲评的开头时间和科任教师作业讲评和在线答疑的挨次及所需时间协调。 2.科任教师： (1)参加本班级社交软件中的班级治理群。 (2)按时，全程参加本学科的网络课堂随堂听课，并在上课前10分钟在钉钉上打卡考勤并进入课堂。(一节课考勤两次，上课和下课分别一次)。 (3)对网络随堂课做好听课记录，听课记录记入开学后教学月查中的听课节数。 (4)负责布置当天作业，并要求学生当天完成作业并上传，其次天中午11:30前在班级治理群里公布前一天的作业答案。 (5)准时检查学生上传的作业，特殊是抄写性的作业;对没有完成作业的学生进展跟踪催促。

17、 (6)在下午5:00后进入班级治理群，对前一天布置作业中的共性问题作在线讲解点评和答疑工作。(班主任协调作业讲评开头时间和各科任教师讲评挨次及所需时间) 3.家长： (1)参加本班级社交软件中的班级治理群，并在网络学习期间帮助学生在上课前10分钟在班级群里签到考勤并进入课堂。每天考勤四次即上午上课和下课各一次，下午上课和下课各一次 。 (2)催促学生参与延期开学期间“互联网+教育”，做好陪伴学习。 (3)催促学生完成教师布置的作业并当天上传，并催促针对教师在其次天公布的作业答案进展校对，并整理出作业中的疑问和困惑。 (4)留意学生的用眼卫生和视力爱护。 4.学生： (1)参与在网络学习时，提

18、前10分钟在班级群里签到考勤并进入课堂。每天考勤四次即上午上课和下课各一次，下午上课和下课各一次 。 (2)按时全程参加网络学习，按时完成教师布置的作业并上传;针对教师在其次天公布的作业答案进展校对，并整理出作业中的疑问和困惑。 (3)下午5:00进入班级治理群，听科任教师对前一天作业的讲解点评，并提出自己在作业中的疑问和困惑。 (4)留意用眼卫生和视力爱护。 (5)留意劳逸结合，适当的加强体育熬炼。 (三)纪律保障。提高熟悉，加强治理，仔细组织开学延期期间的互联网+教育”效劳工作，确保学生足不出户就能得到连续学习。严格执行_市政府疫情防控规定，不得于 3 月 1 日前组织学生返校开展线下教育

19、活动，不得要求学生及其家长外出购置教材、活动器材或复印资料等。不得利用网络授课名义进展额外收费。对个别不具备授课条件的学生家长要做好解释工作，供应必要的帮扶和指导，切实维护社会稳定。 (四)制度保障。教师在线随堂听课的考勤及作业布置，作业批改，作业讲评和在线答疑等纳入教学月查，考核结果纳入绩效工资考核。 停课不停学的心得感受 停课不停学感悟篇四 各中小学、幼儿园： 为贯彻落实习近平总书记重要指示精神，依据省、市、县疫情防控指挥部统一要求，我县中小学、幼儿园春季将推迟开学，为保障“推迟开学不停教、不停学”，现就全县中小学校(含中职学校)在疫情防控期间利用信息技术开展网络教学和学生自主学习的有关工

20、作制定如下实施方案,请各校结合实际遵照执行。 一、工作目标 疫情防控期间，根据省、市、县防疫指挥部和省教育厅的统一部署要求，全面统筹各方力气，整合调集教育资源，借助信息化手段，为师生搭建网络教学平台，开展网上教学、自主学习和在线辅导答疑等工作，努力解决学生无法正常到校上课问题，实现“教师线上教学不停教、学生线上学习不停学”的目标，最大程度降低疫情对新学期教学工作的影响。 二、工作原则 1.协同推动。建立全县统筹推动体系和机制，县、镇、 校三级联动，根底教育股、教育科学讨论院、教育技术装备治理中心合力实施，教育、企业协同推动。 2.分类实施。义务教育阶段学校以县为主统一组织实施，实行“一县一策”

21、;高中阶段学校以学校为单位，在市县两级教研部门的详细指导下实行“一校一案”。要特殊关注家庭贫困学生、留守儿童、残疾儿童等特别群体，对不具备网上学习条件的学生，各校要建立关爱机制，落实“一生一案”，努力不让一名学生落伍。 3.确保安全。疫情防控期间，全县各中小学校只能在线上开展教学，学生在家学习，严禁组织学生线下集中学习或个别辅导，尽量削减人员流淌和接触，确保师生安全。 4.公益免费。为学生供应的线上教学资源及教学效劳一律不准收取任何费用。 三、工作措施 1.遴选网络平台。_县中小学本着操作简洁、简单上手、便利高效的原则选择_才智教育云平台(_n)作为主平台，该平台由武汉天喻信息股份有限公司招标

22、承建，并与国家平台、省平台互联互通。课堂直播平台分别使用群视频会议和希沃云课堂。详细操作详见使用手册(电子稿7日左右由根底教育股发到各学校)。 2.集聚教育资源。县教育科学讨论院组织各学科教研员依据春季各学科教学内容拟定第1周(9日14日)教学规划，系统收集整理“一师一优课”课堂实录、教学课件、微课等教育资源，充分发挥名师工作室、骨干教师作用，会聚一批供学生点播的优秀教学资源于2月7日前供应给县教育技术装备治理中心，由县教育技术装备治理中心上传至主平台供全县学生线上学习。第2周(1721日)教学资源于15日前供应给县教育技术装备治理中心，由县教育技术装备治理中心上传至主平台供全县学生线上学习。

23、以后依据疫情防控形势，如不能正常开学以此类推。 3.统一教学时间。全县中小学网络教学开通时间为2月9日8：30，各学校组织班主任和任课教师通过学校治理群、班级治理群、_才智教育云平台(包括云平台内的教学助手应用、人人通app)等方式落实教学辅导、作业批改等教学环节，指导学生及家长参加线上课程教学活动，确保活动取得实效。中职学校以组织线上文化课教学辅导为主，可利用网络组织开展线上相关技能培训。 四、教学模式 以下几种网络教学实施方式可供参考： 1.网络点播教学。学校以年级或班级为单位，以教材为根底，以周为单位制定教学规划，根据县教育科学讨论院(或者学校)制定的课程表，组织学生在线点播学习。 2.

24、在线直播课堂。有条件的学校组织教师使用群视频会议和希沃云课堂开设本校或本班学生直播课堂，教师在线讲课、师生互动辅导。 3.学生自主学习。以年级或班级为单位，由学校组织教师依据网上学习资源清单，结合本校实际，自主编制学案，指导、推送给学生自主学习。学校要加强自主学习方法指导，提高学习效率。 4.电视视频学习。省教育厅将组织有关课程和教学资源通过电视频道进展推送，解决根本学习资源供应问题。 5.集中辅导答疑。各中小学在组织网络课堂学习的同时，可利用人人通app组织教师进展作业点评、在线答疑辅导活动，并供应帮忙家长在家辅导学生利用网络课程学习的指导材料，提高学习质量。不具备根底条件的地方和学校，要组

25、织班主任和教师通过微信、或电话等形式做好家校沟通、推送学习资源、组织辅导答疑等工作，指导学生在家开展自学。 五、工作保障 1.加强组织领导。成立推动网络教学工作领导小组。组长：_ 3.加强教师治理。各校要加强线上教学背景下的教师培训和治理，催促指导广阔教师在家开展线上学习、备课和教学活动，提高新形势下进展线上信息化教育教学的水平和力量。各学校要通知全体教师在家办公，通过网络方式给学生布置学习任务、设计导学案、公布作业答案和指导、催促检查，确保学习任务落实。教师组织、参加网络教学相关工作计入教学工作量，在考核、评优、绩效工资安排时予以统筹考虑。县教育局将通过“_才智教育云平台”后台的大数据分析，

26、对各学校教师和学生的教学工作状况进展统计，并适时通报。 4.压实工作责任。市、县教育局将于正式开学前对各地各校组织网络教学工作进展明察暗访，对态度消极、行动缓慢、敷衍塞责、漠视群众关切的单位和个人，赐予严厉处理。坚持公益性质办好办实网络教学，严禁以各种名义收取费用或强行摊派任务，坚决查处违规行为。 相关信息同时在“_教育信息”微信公众号中公布，各校在疫情防控期间实施网络教学的有关状况和问题请准时反应给县教育局有关股室。 停课不停学的心得感受 停课不停学感悟篇五 为贯彻落实习近平总书记的重要指示和党中心、国务院有关应对新型冠状病毒肺炎疫情的决策部署，依据关于做好疫情防控期间高等学校教学工作的通知

27、(陕教疫控组发202315号)及_大学关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知(西邮校发202317号)等文件要求，学校高度重视疫情防控期间的教学组织工作，根据“延期不延教、停课不停学”的原则，讨论生院、教务处和连续教育学院等单位制定教学工作实施方案并全力组织实施，确保教学标准不缩水、教学质量不降低，圆满完成学期教学任务，最大限度削减疫情对教学工作的影响。学校打算在-其次学期延期开学期间，利用网络教学平台开展线上教学工作，待疫情稳定学生返校后，依据实际状况恢复线下教学。现将相关事项通知如下： 一、严格执行上级各项疫情相关的规定，取消聚拢性活动 1.坚决落实教育部和省教育厅关于延期

28、开学的通知要求，进一步严格学生返校治理，明确全体学生务必根据学校规定时间返校，任何人未经学校批准不得提前返校，对未经批准自行返校的学生，可参照有关规定严厉处理。 2.开学前各学院严禁进行任何形式的线下教学活动或者与教学相关的培训、会议等集体活动。 3.本学期开学前请相关各部门、全部学院依据各自工作职责和分工，单独进展各项开学常规预备工作以及检查工作。 二、仔细做好开学前的各项预备工作 正常状况下，依据校历我校2023-20其次学期讨论生开学正式上课的时间是2023年2月29日(周六)，本科生和预科生正式上课的时间是2023年2月24日(周一)。依据全省教育系统疫情防控工作视频会议要求，详细开学

29、时间另行通知。请相关部门、各学院、全体任课教师，依据开学时间调整的状况，仔细做好开学前各项预备工作。 三、延期开学期间授课模式 延期开学期间，充分利用国家级、省级、校级在线开放课程及线上平台开展在线教学，组织学生依据课程学习任务和自身兴趣选择课程，组织教师对在线学习状况准时跟进，并做好线上教学互动答疑。正式开学后，在组织校内面授课程教学的同时，要充分考虑局部学生因疫情影响无法到校上课的实际，利用现代信息技术开展课程远程直播、点播及其他线上教学活动，确保校内外学生同步学习。 (一)理论类课程 讨论生可借助_大学讨论生网络教学平台，结合雨课堂等工具进展线上学习，各理论类课程均实施线上教学模式。要求

30、全部课程的日常教学过程治理均需在_大学讨论生网络教学平台(网站网址)或者雨课堂上实施，登录操作方式根据学校通知的手册进展，涉及账号及密码在讨论生院培育科查询。 本科生和预科生可借助_大学网络教学平台、超星尔雅、中国大学mooc、学堂在线、才智树、学银在线等国内知名网络教学平台进展线上学习，各专业理论类课程均实施线上教学模式。要求全部课程的日常教学过程治理均需在_大学网络教学平台(_，账号及密码在学院教务办查询)上实施，课程视频及其他资源可以借助其他网络教学平台或自建资源。 教学时间原则上根据原课表执行，任课教师开学前做好教学预备工作，教学过程中做好在线直播、考核、辅导，加强对学生在线学习过程的

31、治理。 (二)实践类课程 疫情防控期间，要高度重视学生实习实训治理，将当前正在校外实习实训的学生纳入疫情防控范围、列为重点，防止消失盲区。接到开学通知前，外出实习实训一律暂停，不得安排任何新的实习实训以及各类学科竞赛活动。 1.集中实践环节课程因受试验场地条件所限，推后执行。不受试验设备限制的试验课程，可利用国家级、省级、校级虚拟仿真试验教学示范中心和教学工程开展试验教学，进展线上授课关键要点讲授。各学院应依据专业特点及详细状况，提前组织制订疫情期间各实践教学环节的实施调整规划。 2.在疫情没有解除前，不得集中组织2023届毕业生到校外进展毕业实习和生产实习。 3.硕士学位论文及本科生毕业设计

32、(论文)工作可以借助各自的信息平台进展组织，鼓舞指导教师通过线上与学生沟通，指导学生选题、开展讨论和撰写论文。疫情掌握稳定前，阶段检查及辩论等工作均可借助信息化手段敏捷组织。 4.学生居家期间，可以自主开展因地制宜的以提高身体素养为主的体育课。 四、选课治理 讨论生选课根据各学科的培育方案和讨论生的培育规划执行。 本科生和预科生的公共根底课程在超星尔雅网络教学平台上进展选课学习;专业根底课、专业核心课在超星泛雅、中国大学慕课等网络教学平台上进展选课学习;由各学院教务办和主讲教师负责组织实施。 五、学分、学时认定 根据任课教师要求，学生有效完成在指定网络教学平台上的学习过程，如观看视频、完成作业

33、、争论、测验、期末考试等教学环节，所获得的学分和学时均予以认定。 六、其他事项 1.请各教学单位分管本科教学副院长准时组织教务办负责人、系主任、专业负责人、任课教师，认真排查2023-2023学年其次学期担当的开课任务，制定实施方案，组织教师提前预备线上教学内容，熟识相应授课平台功能模块，保证网上教学任务的正常开展。 2.授课教师要以高度的责任感和使命感，充分熟悉到线上教学的重要意义，最大限度保证学生“应学尽学、应教尽教”，确保教学质量。 3.开学补考、重修报名、注册、休学、复学等工作均顺延，详细安排将另行通知。 4.任课教师(如从疫区返回，须严格执行自我隔离14天)应于开课前返校，按时上课。

34、如因疫情影响，教师无法在正常开课时间上课，教师所在学院应提前重新安排相关课程任课教师，或作出调课安排，并集中上报教务处或讨论生院备案。 5.强化教学效劳与治理。各学院要建立学生、辅导员、班主任(导师)、授课教师联动机制，在疫情防控期间准时开展必要的监视检查，准时跟踪离校学生每日学习状况，准时把握学生学习进度。要加强辅导答疑，加强学生心理辅导效劳，帮忙学生以平稳的心理状态应对疫情所带来的负面影响。 6.教学设施防疫工作：相关部门要根据学校要求提前预备好上课教室、试验室、工程训练中心、体育场等教学场所的防疫工作，确保正常开学上课。 停课不停学的心得感受 停课不停学感悟篇六 为保障全校师生的身心安康

35、及生命安全，2月17日，烟台市芝罘区鲁峰小学在延迟开学后，开启了线上教学模式。 鲁峰小学线上教学以学生身心安康为核心，对学生进展生命、科学、安康、艺术等方面的教育，引导学生自主阅读、自主熬炼、自主劳动、自主探究，帮忙学生实现更有价值的自主成长。 线上学习第一天，鲁峰小学的教师们积极参加线上教学，有微课推送，有作业布置和检查，有师生互动了;线下，教师们急躁反应学生的课堂作业竭尽全力，保证在线教学的质量。困难固然是存在的，比方一些老教师和家长存在操作困难;比方学生没有手机、电脑，不便利参加学习;比方网络或平台问题，造成学习效果不佳但是丝毫没有减弱鲁峰小学师生们的学习热忱。教师们完成了一天的授课与指

36、导后，不忘总结缺乏和阅历，规划明天的课程 学生对“线上学习”的形式感到新奇、奇怪，家长们对教师们推送的资源表示认可，认为可以提高学生自主学习的力量和良好的作息习惯。一年级一班郑嘉元的妈妈说：“原来对线上教学效果还有些担忧，没想到学校教师安排这么周全。当我们遇到问题时，教师们会在群里第一时间帮忙我们解决。课后，教师们还单独反应孩子的课堂作业。教师们真是辛苦了! ” 第一天的学习与日常的学习生活有很大不同。学生的学习活动设计形式多样，内容丰富，教师们的指导很到位，孩子收获不小。图片、音频视频的上传，共享一天学习生活的精彩瞬间，孩子们感觉在家的生活依旧丰富多彩。 线上学习，一个全新的体验。鲁峰小学会持续关注学生，关注家长，即时调整课程，以满意学生需求。