《开往远方的列车》教学设计（开往远方的列车的道理）.docx

《《开往远方的列车》教学设计（开往远方的列车的道理）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《开往远方的列车》教学设计（开往远方的列车的道理）.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、开往远方的列车教学设计（开往远方的列车的道理） “coconiuli12”为你整理了“开往远方的列车教学设计”范文，希望对你有参考作用。 一、引入 火车 二、提问（30分钟） PPT绘本故事开往远方的列车 1、封面：远方在哪儿？封面上的两个孩子是谁？他们要做什么？（回家或其他） 2、讲故事：故事中的人物分析“我”的心理活动，看PPT的过程中不断讨论，分析。 三、实践（20分钟） 模拟表演：老师在教室里设置一列火车，按照绘本准备相应道具，邀请孩子们一一乘坐。 四、提炼主题 1、渴望：孩子们都渴望一个幸福的家。 2、学会担当：如果是像玛丽安这样的孩子，承担起自己的生活。 3、寻找家园：成年人，寻找

2、自己内心的家园。 4、希望：有时候我们得到的比我们原先想要的更好。 5、学会等待：一切都是最好的安排，我们可能都经历过等待，看到别人被选走，这个时候我们要学会等待。因为属于我们自己的远方站会在那里等着我们，而刚好就是我们想要的，适合我们的！ 6、失去：失之东隅收之桑榆。在某处先有所失，在另一处终有所得。虽然玛丽安没有等到妈妈来接她，但她可能得到另外一个完整的家，得到另外一对爱她的父母。 7、尊重，生活，生存，珍惜- 五、联系生活 1、在生活中自己的相关经历：幸福美满，类似故事角色 2、名人故事：林肯草原上的小木屋 六、写作要求 1、故事梗概，名人事例 2、抓住关键情节、人物，提炼主题。 3、联

3、系生活实际，写出自己的思考。 草原上的小木屋书中描述罗兰一家离开威斯康星大森林，坐着篷车迁徙到堪萨斯大草原的经过，这正是当时美国国西部垦荒者的典型写照。这次搬家，罗兰一家惊险万分地渡过涨水的河流，到了大草原以后，他们也曾遇到印第安人，并遭受狼群包围、草原大火以及热病的侵袭，但最后他们还是住进了爸亲手所盖的小木屋中，在草原上度过了一段靠打猎维生的甜美时光。 它的作者是罗兰英格斯怀德。罗兰根据自己的成长经历，费了十年的心血完成了小木屋系列小说。这套书记录了在美国西部拓荒热潮中，罗兰从两岁开始，就跟着爸爸妈妈四处迁移，艰苦开拓；直至拥有幸福生活的人生经历。凭着这一部百科全书式的小木屋，罗兰成为美国儿童文学作家“梦之队”的成员（槐尔特，怀特，苏斯）。 向往的是远方 精选_诗词 通往广场的路不止教学设计 通往广场的路不止教学设计 往返跑教学设计方案（共4篇） 数列教学设计 3