信息工作计划集合五篇.docx

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1、 信息工作计划集合五篇 一、教学要求 通过本学期的教学使学生学会简洁的文件操作，能够熟悉wordXX，会使用wordXX输入文字，对输入有错误的文件内容进展修改，能依据要求进展简洁的排版，会插入图片、艺术字，并会进展简洁的段落调整，学习使用文本框，初步探究inter网络世界，会简洁地把网上的图片及文字保存在自己的文档中，并使用网络上的内容学习简洁的小报制作。 二、教材分析 教学内容是：window98、文字处理、网络根底学问等。 其中第一课是window98根底学问；其次课至第十课是wordXX的简洁操作（包括中文输入、修改错误、美化文本、简洁排版、插入艺术字和图片）；第十一课至第十四课络学问

2、，使用网络学问。 三、学生状况分析 学生在以前学习的根底上，对计算机的功能及简洁操作已经有了较全面的熟悉，也已经学会用window98的简洁操作，最重要的是学生对学习计算机这门课程兴趣深厚，对于进一步的教学有一个良好的根底。 四、教学措施 1适时对学生进展思想道德教育，让学生从小养成爱惜公物，文明上网的习惯。 2教学要切合小学生实际，充分考虑小学生年龄、兴趣、学问、认知构造等特点，语言要通俗易懂，培育学生学电脑、用电脑的兴趣，调动学生主动参加，让学生敢用、想用、会用、善用电脑。 3教学中提倡和鼓舞学生发觉完成操作任务的不同方法，触类旁通相关软件的使用。 4加强机房（网络教室）治理确保教学顺当进

3、展。 在不断的教学中，我们有了更多的熟悉，只要学校的工作做好了，教师的教学工作教好了，那么学生的成绩必定消失很好的状况，时代在进展的状况就是这样，很现实的状况。信任我们在熟悉到当前的状况后，我们才会做出相应的对策出来，更好的进展我们的教育，将孩子们培育成祖国的栋梁！ 信息工作规划 篇2 一、指导思想： “以教育信息化带动教育现代化”的思想指引下，以学校的现代教育理念为方向，仔细贯彻中小学信息技术课程改革的精神，立足以学生为中心，以信息技术和综合实践课程教学和培育学生的创新力量、合作力量、进取力量为重点，更新全组教师教育教学理念，大胆进展任各种先进的教学方法的探究和尝试，促进教育教学质量的提高。

4、并通过教研组的学习活动，使每一位教师的教学水平都有相应的提高。务实求真，勇于创新，仔细做好本学期的教育教学工作。 二、工作目标 1、本学期教研组工作紧紧围绕“创新、开拓、进展、务实”的教育理念，结合学生的实际进展水平，培育学生的协作精神，并注意学生创新力量、思想方法、行为方式、价值观和信息技术力量的培育，促进学生共性进展。积极有效使用目标任务驱动式教学模式，有效教学、有效学习，努力提高本学科的教学质量。 2、教学治理精巧化，向治理要质量，向治理要效益，增加师生的质量意识。 3、积极推动课程改革，崇尚教学讨论和教学反思，增加科研意识，构建有效课堂教学模式。 4、积极推动“以现代信息教育技术为支持

5、平台的讨论性、探究性课堂教学”的教学实践，加快信息技术学科与其他学科的渗透关系。本学期教研组将重点着手信息技术课的讨论性、探究性，使学生在信息技术课堂中不再单纯为学信息技术而学习，而是通过完成某一目标任务后自然而然的把握信息技术技能，从而转变以信息技术学问和课程内容为目标的教学，使教育重心转移到学问学习支持平台方面。 5、大力开展信息技术和综合实践的创新教育教研活动，积极进展教育讨论，充分开展信息技术特长教育，使我校每个年级都有使用计算机的高手，在今后的各种信息技术竞赛中取得较好的名次，提高我校的知名度。 6、努力制造学习气氛，连续通过扎实有效的课题讨论活动,将课题讨论落实到学校的信息化建立和

6、教学工作中，提高业务素养。 三、工作要点： 1、紧抓课堂质量、做好新老帮教 我们教研组共有3位教师，依据新教师的实际状况和信息技术学科的特点，积极协作学校教育处完成教学任务，同时组织组内人员进展听课、评课，共同提高本组教师任教的根本技能。要求本组教师课前要做好充分的预备工作，课后要准时进展研讨，依据学问点分析本节课的地位、目的、重点和难点，同时要求任课教师进展简要的学问点分析、课后总结和贯彻落实状况，总结胜利的阅历，同时指出缺点和缺乏，最终到达共同提高的目的。 2、连续搞好课题讨论工作 协作学校信息化建立，切实开掘集体的力气，充分发挥信息技术优势，切实贯彻学生为主体的原则，全面提高学生信息素养

7、，进一步完善信息技术教学，积极推广信息技术网络教学模式并依据学生对信息技术的把握状况，实行分层次教学。 3、加强学科培训，促进学科间的整合 本学期教研组的重要任务之一就是充分搞好信息技术的培训工作，以教研组为龙头，带动全校教师，进一步提高各教师使用现代信息技术的力量，更好地进展教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。 四、详细活动安排： 九月份： 1、学习本学期学校教学（研）工作规划。 2、学习本期教研组活动要求。 3、中小学信息技术课程标准研读。 4、组建各年级信息技术兴趣小组。 5、月度考核、材料汇总。 十月份： 1、组内高效课堂达标课申报。 2、安排期中考试工作。 3、中

8、小学信息技术课程标准研读。 4、月度考核、材料汇总。 十一月份： 1、期中考试分析总结。 2、组内教师高效课堂达标课听评课活动。 3、优秀教学设计评比。 4、月度考核、材料汇总。 十二月份： 1、组内教师高效课堂达标课听评课活动总结。 2、优秀教学案例评比。 3、月度考核。 元月份： 1、期末考试。 2、教学、教研总结。 3、月度考核、材料汇总。 信息工作规划 篇3 一、指导思想: 为了搞好学校信息技术教育教学治理工作,提高信息技术教学水平,以教育部制定的中小学信息技术课程建立指导纲要为指导,依据小学信息技术学问要点开展信息技术教育教学活动,标准信息技术课,加强对学生的考核和评价,提高教育、教

9、学质量。 二、本期教学内容安排: 依据我校的计算机软硬件实际状况,结合小学信息技术学问要点,拟定学年教学内容安排如下: 三年级 上期:信息技术常识(电脑室治理常规、开关机、计算机的用途)、指法练习(了解键盘的分区 按正确指法输入字母、数字、符号)、使用金山打字通进展汉字录入练习、益智嬉戏 下期:信息技术常识(计算的进展史、计算机的特点)会设置桌面主题(墙纸、屏幕爱护、外观) 、画画、使用金山打字通汉字录入练习与使用写字板进展汉字编排练习、益智嬉戏。 四年级 上期:信息技术常识(电脑根本组成、计算机病毒的特点及其防治方法)、WINDOS操作系统(文件夹的建立、删除、复制、移动、属性的设置等)、正

10、确使用鼠标(单击、双击、拖动)、文字录入练习 下期:信息技术常识(电脑中常见的单位以换算)、WORD文档的使用(文档的建立、更名、窗口的熟悉、页面的设置(大小、边框等)、文字的录入(正确使用光标掌握键)、文字的编辑(字体、字号、字色、风格、下划线、着重号等)、益智嬉戏 五年级 上期:信息技术常识(快捷键的使用)、WORD文档编辑(文字的复制、粘贴、移动、剪切、查找、替换、格式刷) 文本框的使用(边框和底纹)、艺术字、图像的插入(图像属性的运用、大小、位置、设置恰当的围绕方式等) 下期:信息技术常识、WORD文档的表格使用(插入规定行列的表格、合并和折分单元格、插入或删除行或列、美化表格、文字美

11、化、表格套用格式 、边框底纹 、对齐方式、表格内数据的简洁计算)、简便几何图形的绘制、组合的运用等。 六年级 上期:信息技术常识、WORD文档运用(录入文字并进展编排与美化、表格的使用录入全班同学的通讯录并进展美化)EXCEL电子表格的使用 下期:信息技术常识、EXCEL电子表格的使用、INTERNET(根底学问)(怎样在IE中扫瞄主页、怎样在互联网中搜寻资料、怎样从互联网上下载资料、申请邮箱、发收电子邮件 三、信息技术教育活动: 1、兴趣小组 依据学生自愿的原则,安排兴趣小组,组织兴趣的学生每周六日的时间进展练习与辅导,旨在培育学生学习计算机的兴趣和提高操作水平,初级组(三、四年级)使用计算

12、机进展绘图、学习LOGO初步用海龟作图;中级组(四五年级)进一步学习LOGO的根本操作;高级组(五、六年级)(学习Powerpoint的使用、FLASH的初步)。 2、竞赛活动 本期拟在11月进行一次全校性的分年段的计算机操作竞赛,一方面提高学生学习计算机的兴趣,另一方面检验学生学习计算机的效果。竞赛内容安排如下: 三年级:指法 四、 五、六年级:汉字录入 另组织特长生参与:福建省计算机奥赛(LOGO)(10月份初赛、11月份复赛) 3、做好期末考评工作 依据学期学习内容,信息技术任课教师在学期末自拟考评内容对学生一学期来的学习状况进展综合考评,并做好考评表格的填写与反应与存档工作,做信息技术

13、教学走向标准化。让每一位学生在每一学期的学习中均得到进展。 4.做好NIT考试扫尾工作 依据进修校的安排,我校NIT教师培训工作进展了两轮,取得了可喜的成绩(有参与考试的教师,中级合格率达80%以上),目前余下少数教师与新调入的教师。盼望这局部教师日常加强自学与沟通争取12月前通过NIT中级考试。 5.做好课件制作的指导工作。 本期起我校正式全面启用校园网,依据学校的要求,拟于4月下旬安排全体教师进展网页制作与Powerpoint的使用、FLASH的初步运用培训,目的是使我校教师能进一步把握网站使用技术与肯定的课件制作技术,也为娴熟使用学校办公电脑打下良好的根底。 四、制定与仔细落实治理制度

14、1、建立学校电脑室治理制度(详见制度) 2、建立学校教师办公电脑治理制度(详见制度) 3、建立学校多媒体教室使用制度(详见制度) 以上治理制度做到全校教师人手一册,并组织学习与落实。 五、信息技术教学讨论课题信息技术与学科教学的整合 信息工作规划 篇4 随着时代的进展，教育信息化已日渐落实在教育的第一线，得到了广泛的运用。为了提升教师的信息技术水平与素养，建立一支符合素养教育要求的，能娴熟应用信息技术为教育教学效劳的教师队伍，推动我校教育信息化进程，促进学校教育、教学各项工作的持续、协调进展，结合小学部的实际，特制定此规划。 一、指导思想。 以“全国教育信息化工作电视电话会议”精神为指导，仔细

15、贯彻学校中心工作要求，以校园教育信息化应用推动工作为抓手，以课题讨论为载体，加强教育信息化环境、优质教育资源和信息化应用平台建立的治理，提高全校教师信息化讨论与应用的力量。把校园信息化建立作为根底性的工程，把学生猎取信息、处理信息的力量作为重要的培育目标，把培育教师应用现代教育技术特殊是依托信息技术开展教学的力量作为教师队伍建立的工作重点，提高课堂教学效益，提高学生信息化应用意识与力量，积极开展信息技术与课程整合的讨论以及信息技术推动学校文化建立的实践讨论，使小学部的教育信息化工作跃上一个新的台阶。 二、工作重点。 1、信息化建立治理方面：成立以赵校长为组长，副校长戴维波、小学部副校长李淑霞为

16、副组长，信息技术骨干教师为主体的领导小组，各部门分头实施，责任到人，进一步完善我校TL。se9阳光教育治理体系。 2、教师信息技术应用方面：教师是实现教育信息化的主导力气，培育教师是实现教育信息化的关键，是广阔教师具有信息化的意识。我部要求教师，会娴熟操作计算机及一体机，会从网上下载有关教学资源，会独立制作多媒体课件，初步探究一体机在课堂教学中的应用，尤其是一体机在教学各环节切入点的探究，力争做到有创新、有特色。要求教师娴熟运用笔记本电脑，将自己的教学课件（每学期不少于10个）、规划总结、教育随笔、反思体会等材料存放在E盘中，教务处随机检查。 3、教学资源建立方面：发动教师积极制作课件和使用教

17、学课件，依托网络资源，为学校教育资源库供应教学课件和教学素材。 4、信息技术教学方面：小学部全员开设信息技术课程，信息技术任课教师上好每节信息技术课，同时组织开展学生计算机运用，使学生学会娴熟地操作电脑，学会上网，培育学生的创新精神和实践力量。 三、详细措施。 1、为了保障学校教育信息化工作的开展，准时调整小学部教育信息化领导小组的工作重心，小组成员职责明确，责任到人。 2、制定“教育信息化工作考核方案”，严格执行学校制定的教育信息化治理制度，加强检查与考核力度。通过组织优秀课例、课件、教学设计、主题资源等竞赛促进教师提高教育信息化应用水平。对积极参加现代教育技术应用的教师赐予鼓舞和支持。 3

18、、充分搞好信息技术的培训工作，立足实际，针对不同学科和学段，完成对教师常用软件系统的专项内容培训，进一步提高各教师使用现代信息技术的力量，更好地进展教育教学工作，同时加强各学科间的联系，促进学科间的整合。利用隔周三的业务学习时间，开展教师运用信息技术提升教育教学实效性的专题培训。 信息工作规划 篇5 一、现状 （一）设备配置状况：截止XX年7月，中江县劳动就业效劳治理中心及57个镇乡劳动保障所和城区的一个社区劳动保障工作站配备了计算机工作平台。 （二）网络连接状况：除社区劳动保障工作站可以通过adsl与党政网互通外，其余的中心、镇乡工作平台全部与市局就业效劳综合治理信息系统实现相互连接。 （三）系统运作状况：再就业优待证已经在通过系统办理；基层劳动力资源也在逐步录入系统；失业保险马上启动，还有12个单位正在校对参保人员。 二、问题 （一）镇乡保障所工作人员对计算机熟识程度不一样，录入数据进展不平衡。 （二）系统本身简单，需要录入的数据许多，一两个月不太可能完成。 （三）经费有限，人员缺乏，影响了系统的使用。 三、下一步规划 （一）在县就业中心首先启动失业保险系统，规划在7月15日，最尺不超过20号，开头进入扎帐运行。 （二）逐步将失业登记，求职登记，用工登记等业务纳入系统治理。 （三）指导镇乡劳动保障所录入劳动力资源数据。中江县劳动就业效劳治理中心