信息年度工作计划三篇.docx

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1、 信息年度工作计划三篇一、领导重视，制造条件 推动教育手段现代化，必需制造必要的硬件条件。在学校资金非常紧急的状况下，校领导特别重视设备的建立，原有两个机房，大机房共24台电脑，其中一台效劳器，只能装DOS操作系统，学生对单调的键盘录入已经失去了兴趣；小机房有一台办公用机，几经升级，虽已可以用WIN98和上网接发邮件等，但速度慢，也不能满意教师制作课件的需要。面对这样的状况，校领导克制种种困难，多方筹措资金，先后投资23万余元人民币，将小机房的微机移至副校长室，新上了一台奔四电脑，15寸液晶显示器，硬盘升至40G，内存升至128M ，完全满意了办公需要。大机房也重新配备了一台效劳器，增加了两台

2、交换机，安装了凤凰涅槃系统平台应用软件，及24只鼠标，学生将可以使用鼠标学习有关WINDOWS方面的软件和模拟上网。20个教学班均上一套多媒体教学设备，完善的教学设备为学生供应最好的学习进展条件，为学校开展教育教学供应了牢靠的保障。 二、信息技术课程教学目标 信息技术教育要增加学生的信息意识，激发学生学习信息技术的兴趣，从小培育学生把握计算机学问和应用计算机技术的力量，详细教学目标是： 1、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习，使用计算机的兴趣和意识。 2、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。 3、把握计算机文字的录入、图形的绘制的根本技能，进展学生的想

3、象力和制造力。 4、把握网络的有关学问，培育学生资源共享意识。 三、加强计算机帮助教学和培训 计算机进入学校的课堂，既是一种新的教学技术，特殊是需要教师了解一些计算机本身的学问，因此，对教师进展培训让教师把握计算机学问是开展计算机帮助教学的前提。我校45岁以下教师全部通过哈市计算机应用培训考试，在此根底上，要求任课教师把握制作本科课件的根底学问，使教师开拓眼界，提高熟悉。 目前，我校20个教学班均设有多媒体设备，要求各科教师充分利用好教育技术，能自制教学课件和利用教育信息网收集和处理各种信息并能与教学相结合，为提高教学质量，发挥其作用。学校将建立好资源库，为教师教学供应便利。学校同时要常常举办

4、各种相关活动。(如：教育技术与学科的整合观摩课，教师制作课件评比，以及通过网络收集、处理信息等评比活动)。 进展信息技术教育意义重大，我们将不懈努力，开拓进取，使我校信息技术教育步入一个崭新的新局面。 信息年度工作规划 篇2 一、班级学生状况分析 班级学生的根底较好，兴趣深厚，可以注意学问的复习、稳固和综合练习。在课程整合等方面可以实践性操作。同时也要留意班级学生的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培育动手解决问题的力量。 二、教材分析 教材主要侧重于以下几方面的内容： 电子邮件使用、制作网页、学科整合内容 电子邮件使用可以考虑构建校园Email效劳器，便于使用和维护； 制作网页也可把学生

5、制作的内容公布到校内的效劳器上，“所见即所得”，激发学生的积极性和胜利感。 学科整合内容，有个别例子不适合教学实际，可以参考改良，使用适合本校实际的内容进展教学。 三、教学目标 一、学会申请和使用电子邮件，发送电子贺卡；初步把握电子邮件软件outlook express的使用。 二、初步学会使用FrontPage20xx20xx来制作简洁的网页和个人网站。 三、初步把握“计算机工具论”，利用电脑来解决平常学习、生活中的问题，把计算机看作是一种工具，形成“学会学习”的理念。 四、培育学生的信息道德素养。 四、教学措施 1、主要以教师示范操作，学生动手实践、教师评析的方法参加教学。 2、运用多媒体

6、教学，到达优化教学的目的。 3、运用网络教学，发挥学校网络的作用。 4、采纳新奇的课程整合思维参加教学，培育学生的综合力量。 5、注意利用时机，开展学生的道德教育，关注学生人文思想的进展。 五、教学进度表 周次起讫 日期 单元及总课时 教学内容 课时安排 备注 2、9.19.7、发送电子贺卡、2 3、9.89.14、上机：发送电子贺卡、2 4、9.159.21、制作电子贺卡、2 信息年度工作规划 篇3 本学期我还是担当中小学现代信息技术课程，在新学期中依据本校实际状况和在日常教学工作的应用特定工作规划如下： 一、指导思想 以学校工作意见为指导，坚持以进展为主题，以创新精神、创新机制为动力，以教

7、育科研为先导，运用现代化教学媒体进展信息技术与课程的整合，为我校信息技术的创新与进展而努力。 二、常规工作要抓实，促进我校电教标准进展 建立一个运转正常的电教治理网络、制订一个切实可行的规划、健全一套标准的记录、完善一套行之有效的制度，以此来促进我校电教工作向标准化、标准化、制度化的方向正常进展。 三、加强硬件、软件建立，保证学校信息技术教育的进展 我校在进展现代教育媒体环境建立时，从自身的实际状况动身，将形成一套合理的媒体环境建立思路，在实际操作中发挥积极作用。 软件是现代教育媒体得以应用的前提保证，没有肯定数量的教学软件为根底，再好的硬件也不能发挥好的.教学功能。我校一方面要考虑教学软件的

8、进展水平，社会供应的软件数量与教材的配套性，努力进展软件;另一方面要连续加强治理，建好软件库。 四、严格执行课程规划，提高信息技术课教学质量 学校严格执行课程规划，在一年级开设信息技术课。信息技术课教师能针对学生特点开展教学活动，不断探究、提高信息技术课教学质量。他们充分利用学生对电脑学习的兴趣开展教学，课堂教学生动活泼、教学效果明显;努力培育学生计算机应用力量，使学生能运用现代教育技术解决实际问题，从而激发兴趣，增加科技意识，提高创新、实践力量。领导常常听课，检查教师备课、指导学生操作等状况，促使学校信息技术课教学朝着正规化、高效率方向进展。 五、开呈现代教育技术的应用讨论 教学、讨论相辅相

9、成，相互促进。以“自主创新教育”为指南，开展电教教研工作。“信息技术将是现代教学诸要素中最重要的要素之一”。在先进的教育科学理论指导下，将它与课程进展合理整合，将有助于转变现行课堂教学的一些缺憾，将有助于信息技术在一个更为宽阔的背景中得到整体性的理解和运用，将有助于建立以计算机网络为根底的高度交互的教学模式，从而为学习者创新精神、信息力量(包括高效猎取信息的力量，娴熟且批判性地评价信息的力量，有效地汲取、存储和快速提取信息的力量，运用多媒体形式表达信息、制造性使用信息的力量，以及由以上力量转化成的自主、高效地学习与沟通的力量)、协作力量和探究力量等的培育营造最抱负的教学环境。我校要求每个教师都

10、要投入到电教科研的热潮中去，开展上电教公开课、写电教论文等活动。 六、加强现代教育技术的培训 现代教育技术人员素养的凹凸，直接影响到工作的质量和水平。我校将供应一切时机让现代教育技术人员外出进展业务培训。同时也努力制造条件请校外教师来做特地的电教讲座或现代教育技术询问。我们也注意对全体教师的培训。我们深深地知道：科学技术的进展，使得大量新型媒体引入教育教学领域，教师如何面对现代教育技术应用模式的多样化，如何恰当地运用教学媒体这些问题都已摆在了我们的面前。 依据校本培训规划，仔细组织教师进展现代教育技术培训， 现代信息技术的进展给教育带来了严峻的挑战和难得的机遇。我们只有锐意进取、知难而进，抓住机遇，迎接挑战，努力加快教育信息化建立的步伐，全面推动素养教育。