信息教研工作计划汇总五篇.docx

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1、 信息教研工作计划汇总五篇 升学计算机教研组在学校教务处领导下，在学校各级领导、各部门的大力支持下，坚持学校“以人为本”的办学理念，树立教学以学生进展为中心的效劳意识，渗透新课程理念，探讨如何翻转课堂。现制定本学期教学工作规划如下： 一、进一步加强和完善教研组的建立，明确教研组的职责，强化常规治理，探究有效治理模式，努力把教研组建立成团结、高效的学习型组织和讨论型组织，做好三个方面的工作： 1、计算机课程规划； 2、计算机根底理论课教学工作； 3、计算机上机课教学工作。 二、根据学校教务科安排，仔细开展公开课的听评课活动， 三、针对高考考点，教学大纲，新课程标准，学生学情，开展对教学方法，教学

2、反思等方面的讨论，制定切合实际的教学设计。 四、完善集体备课制度。 做到课前有教案，上机操作有预案，公开课有课件，依据自己的教学和学生实际，将教材学问进展重新加工处理，按模块分解到每一节课中去，每一节课的教学设计应包括要到达的教学目标，可采纳的教学手段和方法，本章重、难点及突破的方法和措施，渗透新课程的理念，符合新课改理念的学生活动内容、任务驱动方式等。 五、加强上机课课堂常规治理。 由于上机试验学生治理难度较大，所以要加强和班主任的联系沟通。每节课清点人数，假如有缺人的现象，准时通知班主任。在课堂上要让学生爱惜机器，学会使用计算机，培育良好的学习习惯。 六、机房修理与维护。 本学期，计算机教

3、研组结合学校工作要点，根据教务处、教研处、工作规划要求，制定本组工作规划。 一、指导思想 以就业和对专业考试为导向，以面对社会、面对计算机专业，培育有用型初、中级技术工作人员为目标，以强化学生计算机专业学问与提高学生动手力量为宗旨，对计算机专业进展行业市场调查，使教学与社会岗位具有更强的连接性，让学生可以学以致用，使计算机专业真正具有更强的生命力。 二、根本思路 加强教师队伍建立，依据组内每位成员自我进展需求拟定进展规划，提升本组教师的专业素养，争取更多的与行业接触的时机，广泛深入到专业班学习实习第一线，了解市场需求，以便更好的制定相关专业的教学规划。 加强学生动手力量训练，让学生从理论课中再

4、次进展解放，提升学生的实践动手力量，对于全部实践课程，从难度与深度上进展重新定义，重新拟定更加符合学生动手训练的科目，突出本专业特点。 信息教研工作规划 篇2 一、指导思想 以“务实创新，持续进展”为进展观，以我校工作规划为核心，以新课程实施和校本教研工作重点，全面促进教师队伍专业素养的进展，努力提高教育教学质量。 以校本教研为本，既关注学生进展，又关注教师进展，进一步促进教育教学的进展，贯彻执行“减负增效”的要求。加强组内合作，构建高效课堂，创立和谐气氛，同时连续学习教育教学的新理论，把课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结合作务实创新的精神，师生共同进展，与时俱进。以周边学校胜利的教学阅

5、历为契机，聚焦课堂教学，改良课堂教学，彻底转变思想，从而提高教学质量，提高教学效率。 二、工作要点 1、制定规划、学习理论 组织全组教师制定学期规划，安排好教学进度和各年级的教学规划，技能九年级要制定切实可行的复习规划。确定个人的公开课的时间和课题讨论课的时间。以确保参与学校的优质课评比、名师评比活动。进一步明确自己的教育教学责任。连续学习新课标，讨论横林初中的“先学后教，当堂训练”的教学方法，积极制作课件，撰写教育教学论文。 2、严格根据教务处的要求，制定好规划，仔细备课并提前备好一周的课，不准抄袭的别人的教案。以校本教研为目标，集体备课，并且要表达个人特点，鼓舞共性化教案，准时做好每节课的

6、反思，做好反思记录，提高教学效果。 3、常规工作 抓好集体备课，形成教研气氛，准时传达区教委教研活动精神，积极参加教研活动，把握好教学的深度，和难度，抓住重点和难点，领悟教学精神，进展二次备课。准时关注市区教研室对物理学科教学建议的会议精神，以及学校关于过关练习考试时间、内容、难度系数等，制定合理的时间和方法。 作业的制定要在集体备课时制定好，每阶段的作业有那位教师制定确立好，明确责任，要求量要适中，难度相宜，注意减轻学生负担。作业要准时批改，仔细 以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问构造的体系。 三、目标任务 1、切实抓好本学科教学工作，从工作根底环节入手，从大面积的差生入手，从科学的方法入

7、手，扎实工作，力争使九年级各班的平均成绩、及格率、优秀率都有显著的提高。 2、帮助班主任搞好班级工作，制造一个舒适的班级育人环境。 3、参加并做好教研、教改工作。为了使自己的教学水平有新的起色，达得自己制订的目标，本学期主要做好新教材的讨论探讨和物理试验室治理的相关工作。力争在学校或教研组组织的“生本课堂”、“三时课堂教学模式”中获得好成绩。 4、加强对学生的过程方法培训和思想品德教育。通过教学，使学生领悟科学的讨论和分析态度，学会自主学习，并把握肯定的学习方法。同时借用物理学科中涉及的一些现象或原理，对学生进展行为习惯养成、集体主义、爱国主义等思想政治教育。 四、方法措施 1.表达“以人为本

8、”的育人理念，到处为学生着想，特殊是为差生着想，树立他们的信念，帮他们找准人生的坐标和目标并能之奋斗，让物理教学不仅仅是授业和解惑，更能起到传道的作用。 2.重视对试验的教学，想方设法制造条件积极开展演示和分组试验，激发学生的学习和试验兴趣，使学生的学习更加直观生动，更有实效；同时培育学生观看分析和总结，使学生用科学的方法和态度对待生活，对待人生。 3.加强对学生学习的催促，加强对各学问点的练习和稳固，让学生对物理概念和公式熟记于心并能快速地有效运用。 4、开展结队帮扶，重视培优补差工作。实行教师带学生，学生带学生的方法，着力差生学习习惯的培育，激发他们学习的欲能的潜能，保持优生良好的进取态势

9、，力争成绩的大面积极提高。 信息教研工作规划 篇3 一、指导思想： 以标准课堂教学中教师的教学行为和转变学生的学习方式为重点，以提高学生技术素养为根本目的，以学校工作规划和教务处工作策略为指导；充分发挥教师主导、学生主体作用；将教师专业素养渗透到整个教研组工作中，促进我校信息技术与通用技术教学教研工作的进展，进一步提升我校信息与通用技术教育教学水平，确保我校学生顺当通过市学业水平考察。 二、工作思路 在新学期的教研组工作中，坚持以人为本的理念，与教师针对课程改革和实施过程中消失的问题共同研讨、共同查找解决问题的方法，提升各自的教研与教学水平和力量。针对高中信息与通用技术课程中的重点和难点开展专

10、项讨论。组织信息与通用技术学科教师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，狠抓教学常规的”落实，提升信息与通用技术学科的教学水平。 三、主要工作 1、在新的学期中组织本组教师积极参与各级教学与教研部门组织的各项教学教研活动以及学生有关的竞赛活动，如省教科所组织的“教学设计与课件制作网络大赛活动”及“全国中小学生电脑作品制作大赛”活动。 2、深入了解并准时解决教学中的困难和问题，总结、推广优秀教学阅历，探究教学规律，在实践中不断提高教师的教学专业水平和课程建立与治理力量。 3、连续讨论与学习信息与通用技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和阅历（如任务驱动法、工程学习法、探究式学习等），并恰

11、当地运用在我校的信息与通用技术学科教学中，促进学生学习方式的转变。 4、连续推动体备课制度，每周定时间、定地点、定课题和定主讲人进展集体备课，并将集体备课资料上传学校至校园网资源库为全组教师共享。由于学科的特别性，每课除了教案外还需有较完整的学生学习素材并有针对性的每章选择12课题作专题研讨有较具体的教后反思以提高课堂教学质量。 5、做好信息与通用技术课堂教学调研工作，加强本组教师间的阅历沟通。开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以期形成具有本地特色的课堂教学新模式。依据学校要求，每位教师每周听课不少于1节，本学期听课总数不少于15节。 6、抓好常规教学工作，严格根据预定的教学进度完本钱学期

12、的教学任务。高一本期完成必修教材信息技术根底下半局部及技术与设计2的第一其次章内容的教学，高二完成通用技术（选修5）家政与生活技术的教学，培育学生喜爱父母、喜爱家庭之情。在教学过程中要强调根底学问，重视教学方法，教学技能；注意教学生动形象，激发学生学习兴趣；培育学生思维力量，提高教学效果；注意讲练结合，充分发挥教师主导，学生主体作用；加强学生上机实践操作治理和引导，完善机房治理条例，约束学生不良行为。 信息教研工作规划 篇4 一、指导思想 以教育部中小学信息技术课程指导纲要为指导。培育学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和把握信息技术根本学问和技能，了解信息技术的进展及其应用对人类日常生活和

13、科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有猎取信息、传输信息、处理信息和应用信息的力量，教育学生正确熟悉和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术;培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的根底。 二、学生根本状况 由于每一学期信息技术课时比拟少，每周只有一节课，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意稳固，学生把握的状况不是很抱负，参差不齐。有大局部学生纯粹是上课时间听课，课后就没有练习稳固的时机，所以，这一局部学生对所学学问遗忘较大，操作生疏。学生对本学科的学习积极性还是比拟高，由于信息技术课并不

14、像语文、数学那么枯燥、单调，要死记硬背，相对来说学生觉得比拟新奇。 三、工作目标 1、建立对计算机的感性熟悉，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、使用计算机的兴趣和意识。 2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄进展相符的多媒体资源进展学习。 3、能够在他人的帮忙下使用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，进展个人的爱好和兴趣。 4、知道应负责任地使用信息技术系统及软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。 5、考试通过率到达90%以上。 四、教学措施 1、仔细上好每一节课，做到课前有预备、课堂有作业，课后有教学反思。 2、向本工作组成员推举可学习、借鉴的先

15、进阅历、文章等。 3、定期开展教研活动，要求活动小型多样，针对性强，注意实效。每次活动做好书面记载，活动后有总结。初步规划本学期开展如下活动： (1)小组争论“如何抓好各年级学生的信息技术教学”?成立校奇妙信息社团。 (2)着力推动学校电脑制作学生兴趣小组活动的开展与深入。 (3)沟通自己在课后学习或讨论本学科教学时的心得、体会。 (4)结合区信息教研活动，教师相互听课，共同改良教学方法。 (5)教师总结一学期的教学得失，共同创新下学期的工作。 4、做好专用教室的使用记载和卫生工作。 5、加强校园网络其它电教设备的维护，随时确保教师电脑、学校机房，多媒体教室、电教设备的正常使用。 6、做好电教

16、资料的分类、整理、归档等治理工作。 五、协作学校做好信息技术与教育方面的各项工作。 1、积极协作其他学科开展的各项竞赛活动。 2、学校网页准时更新，不断改良，使教育信息网站成为我校教育系统贯彻教育方针，追踪教育动态，介绍新人新事的一个媒体，成为广阔教育工了解教育形势、沟通教育阅历的空间，效劳社会的一个纽带。 3、定期组织教师现代信息技术培训，不断提高广阔教师运用现代教育手段的意识和水平。 信息教研工作规划 篇5 一、指导思想 依据全国根底教育课程改革纲要、中小学信息技术课程指导纲要精神，以县教育局有关于信息技术相关文件为指导，以贯彻新课程理念、推动课程改革为中心，坚持“效劳教师，效劳教学”的教

17、研原则，以中小学信息技术学科课堂为主阵地，积极开展信息技术教学改革试验，进一步标准课堂教学，充分发挥教师主导、学生主体作用，以提高学生的信息素养为根本目的，促进我镇信息技术教学工作的均衡化进展，全面提升我镇的信息技术教育教学工作。 二、工作目标 进一步推动信息技术学科的安康进展，推动信息技术与学科教学有效整合工作，连续开展好信息技术课程的学科教学讨论，培育学科骨干教师；连续加强学科建立，积极开展和组织各项教师、学生信息技术普及性活动和专业竞赛，力争在各级各类竞赛中取得更好的成绩。 三、主要工作要点及措施 1、加强理论学习力度，丰厚学科教师的专业底蕴。 学习信息技术学科课堂教学中的有效教学策略和

18、教学评价的理论和阅历，引导教师仔细讨论课程，积极组织信息技术教师参与各级各类的培训、观摩、研讨和竞赛活动，要通过学习与讨论，促进大家努力转变观念，能在实践中运用相对科学、先进的课程理论，大胆改革，培育一支有较好教学实践力量、讨论力量的骨干教师队伍。 2、加强教研组织治理力度，提高教研活动的实效性。 加强各学校教研组建立。有信息技术教研组的学校，每学期要上报教研组建立状况及本学期活动安排，深入学校准时了解各学校教研组工作状况，催促各学校按时高质完成活动规划。 3、加强教学讨论力度，提高信息技术教育教学质量。 （1）做好日常教学讨论与指导工作。进一步开展好以课堂教学讨论为中心形式多样的学科教研活动

19、，从备课、上课、课后反思等环节上讨论和探究提高课堂教学质量和效率的问题。积极探究能促进学生进展，提高学生信息素养的教学模式与评价方式，以鼓励和引导学生学习。对于学生学业成绩的评价，要注意过程，以促进学生进展为根本目的，在关注学生进展的全面性同时关注学生进展的个别差异。 （2）连续做好信息技术与课程整合的讨论与指导，不断提高教学效率。在做好信息技术学科教研指导的同时，信息技术学科教师要带头搞好信息技术与学科整合的教学工作，重点放在能充分发挥计算机功能的学科，找好切入点，讨论学生年龄特点和心理特征，结合教材内容和教学目标，选择整合的内容、整合的时机、整合的手段和整合的方法，探究适合教学实际的教学方

20、法和模式，发挥信息技术优势，提高教学效益。 4、坚持以赛代训的工作思路，加强各级各类竞赛组织与指导工作。组织参与全国中小学生电脑作品大赛和教师信息技术根本技能竞赛。做好竞赛的指导工作，并以竞赛活动为抓手，鼓舞和引导广阔中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探究、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，以提升学生信息素养。 四、主要日程安排 九月份： 1、信息技术与学科课程整合公开课、示范课。 2、对新教师、青年教师的课堂教学进展听评、指导。 十月份： 1、小学生电脑作品展评。 2、小学生信息技术水平竞赛活动开展。 十一月份： 1、学生信息技能抽测。 十二月份： 1、教学常规督导检查。 2、迎接县教育局年终督导评估。