健康活动《洗澡真舒服》小班教案反思.docx

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1、 健康活动洗澡真舒服小班教案反思 活动目标： 1、跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的欢乐。 2、逐步积存幼儿洗澡的阅历，培育幼儿讲卫生、勤洗澡的好习惯。 3、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 4、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动预备： 1、洗澡PPT、我爱洗澡音乐。 2、各色沐浴球人手一个、自制淋喷头一个、浴巾一个。 活动过程： 1、出示图一，引导幼儿观看导入活动。 T：看，谁来了?小熊去干什么呢?你们来猜一猜。 小熊手里拿的什么呢? 幼儿争论，教师小结：原来小熊是去洗澡的。看看还会有谁去洗澡呢? 出示图二，幼儿争论。 2、沟通洗澡的方法，积存洗澡的阅历。 (1)T：(出示图三)洗

2、澡时我们先要干什么呢?(把身上先淋湿了。)出示淋喷头，做一做淋湿的动作。 教师将淋喷头举到幼儿的头顶，说：洗一洗，转一转，把我们的身体都淋湿。 T：你们的身体都湿了吗?接下来要干什么呢?(幼儿争论) (2)T：洗澡时会用到什么东西呢? 结合PPT中图四，让幼儿争论答复。 T：洗澡时，要洗了哪儿呢? 结合图五，引导幼儿用语言和动作来表达，并听音乐来进展表演。 (3)出示图六，T：我们身上的泡泡越搓越多，看小动物们都不见了，它们都到哪儿去了呢?你们能帮我来找一找吗? 幼儿找图中的小动物。 (4)出示图七，T：身上那么多泡泡这可怎么办呢?怎样才能把泡泡弄掉呢? 幼儿争论。再次拿出淋喷头给宝宝们冲一冲

3、。 (5)出示图八，T：身上冲洁净了，接下来要干什么呢? 教师用浴巾给宝宝擦一擦。 (6)出示图九，T：澡洗好了，我们要干什么呢?幼儿看图争论。 3、争论：我们为什么要洗澡呢? 幼儿争论，教师小结，体验洗澡的欢乐。 T：洗完澡可真舒适呀，让我们回去美美的睡上一觉吧。 活动反思： 活动采纳了循序渐进的方式，由易到难，让幼儿充分练习了双手向各个方向的伸缩。重点局部洗背，熬炼了幼儿手臂动作的协调性，对幼儿有肯定的难度和挑战性，但幼儿始终很投入，努力想方法根据教师的方法去做，这充分说明了幼儿对活动的宠爱。当个别幼儿因缺乏急躁不想再洗时，教师适时的以同伴的身份帮忙洗，从而再次激发了幼儿的兴趣。活动中音乐的渲染，给幼儿营造了一个轻松开心的气氛，引领幼儿进入活动的情境中。整个活动较好的完成了目标。 以上是本教案的全部内容，假如您觉得不错请转发共享给更多需要的人哦! 安康活动洗澡真舒适小班教案反思这篇文章共2877字。