健康教育课工作计划1.docx

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1、 健康教育课工作计划_小学三年级健康教育课教案 依据民办教育的特点和高一学生身心进展的规律，遵循心理安康教育助人自助的原则，通过各种途径开展小型的心理安康教育活动和指导，帮忙学生了解心理安康的相关学问，把握心理调适的方法，促进学生人格的健全进展。 一、教学目标坚持以学生进展为本的教育理念，面对全体学生，开展心理安康教育，充分开发学生的潜能，全面提高学生的心理素养。针对高一年级学生的特点，制定本学期的心理安康教育目标。1、培育学生安康的人格，帮忙学生适应高中的学习环境、生活。2、引导学生明确自己现阶段所扮演的角色，提高学生的自我认同感、自我接纳、自信念等。3、引导学生了解沟通的技巧方法，提高自己

2、的人际交往力量。4、培育学生的团队意识，在合作与竞争中养成良好的习惯。二、教学进度安排周次、起至日期、教学内容、教时19月1日8日适应高中-引导学生顺当地从初过渡到高中，较快适应高中生活。129月9日14日熟悉自己-熟悉客观全面地熟悉自己，并能悦纳自己。149月27日29日月考59月30日10月7日中秋、国庆放假610月8日13日信任自己-熟悉自信的重要性，能运专心理示意技巧提高自信水平。1810月14日27日学会感恩-理解父母，感受父母的无私，能宽容和理解身边的人和事，拥有良好的心态。11010月28日11月10日异性交往-熟悉青春期身心特点，了解心理安康，把我异性交往的标准。11211月1

3、1日24日换位思索-熟悉换位思索的重要性和如何换位思索，学会理解他人和自我反思。11411月25日12月8日合理归因-学会分析大事，探寻解决的方法，形成良好心态。11612月9日22日心情调整-熟悉心情重要性，把握心情调整的方法，能调整自己的负面心情。11812月23日1月5日考试心理辅导-正确熟悉考试，了解克制考试焦虑的方法。1201月6日8日合作与竞争-熟悉合作的重要性，感受竞争与合作中的乐趣。1221月9日15日期末考试三、教学形式本课程以体验感受式为主，鼓舞学生共享。本学期的心理安康教育课程的根本教学模式：导入启承转换小结。采纳的教学方法主要有：1、嬉戏活动。依据肯定的目的要求，设计相

4、应的嬉戏活动，让学生在嬉戏中活泼课堂气氛，导入本堂课的主题。2、角色扮演。让学生依据肯定的要求，扮演相应的角色，促使学生产生与角色的心理共鸣，进而对自己进展思索。3、争论式。依据活动要求，让学生围绕一个问题在小组中相互沟通看法，集思广益，相互学习。4、实践操作。结合活动内容，组织各种实践活动，在实践中培育和训练学生优良的心理品质。5、自我共享。让学生共享自己或他人的的故事，与大家共同共享，从而到达情感的升华。高中安康教育课2023年工作规划范文 周次、主题、目标 1课程小探秘1. 熟悉心理安康手册；2. 激发学生参加的兴趣；3. 学生能对生涯有个初步的熟悉。2我的困惑1觉察自己目前的生涯状态；

5、2宣泄自己进入新环境后的困惑；3共享和了解别人的困惑；4学习如何处理这种困惑。3校园寻宝1学生能了解心理辅导的对象、内容和重要性；2学生能了解心里有困惑时可以寻求的帮忙的资源和途径；3学生能学会写心理日记。4人生依旧有梦1通过辅导使学生体验内心真实的需求，重新点燃追求抱负和愿望的热忱和活力。2理解实现幻想的可能性与可行性。5许我一个将来1使学生意识到通过自己的努力可以把幻想转变为现实；2帮忙学生把握制定人生目标的重要意义和详细方法，通过详细的练习学会制定目标和规划。6把握学习的主动权1学生能了解自己的学习价值观，即学习是为了什么；2帮助学生理解什么是学习，了解不同类型的学问需要不同的学习方法；

6、3引导学生熟悉自己的学习风格。7学习策略指导1让学生意识到把握好的学习方法和学习习惯对提高学习成绩的重要性；2指导学生改良自己的学习方法和学习习惯。8考试心理辅导1辅导学生把握降低考试焦虑的方法；2指导学生把握有效的应考技巧；3指导学生把握放松训练的方法。9我是谁自我探究1了解“熟悉自我”的重要性；2知道“熟悉自我”的自查方法；3从别人的反应中，使自知的我和他人所知的我更为全都10特质大搜寻1了解性格的特征，并知道性格的两面性；2了解自己的人格特质的倾向性；3熟悉到自己的特质与自己兴趣、职业选择之间存在关联。11特质大拼盘1帮助学生了解自己的人格特质类型；2帮助学生熟悉到自己的特质与自己兴趣、

7、职业选择之间的关联。12适合我，我选择1帮忙学生了解自己所适合的生活型态；2引导学生在考虑自己喜爱的生活型态的根底上，暂定自己将来的生涯目标。13轻松好“人缘”1了解人际交往在生活和学习中的重要性；2熟悉人际交往中的态度、礼仪对人际交往的影响；3共享人际交往的影响因素。14话人人会说，奇妙各不同1让学生熟悉到人际交往中沟通的重要性；2帮忙学生练习“我讯息”的沟通表达方式；3帮助学生进展出适当的表达方式。15人际沟通管道倾听和共情1让学生了解人际沟通的技巧；2训练人际沟通的根本技巧，倾听和共情；3在实际交往中运用沟通技巧。16我的心情我做主1学习如何发觉自己和他人的心情；2熟悉到从不同角度看问题

8、可以引起不同的心情反响；3在实际生活中学习调整自己的心情。1花开应有时1帮助学生熟悉自己、了解异性，彼此敬重、爱护、合作；2帮助学生以安康、理性的态度面对异性交往。2走出沼泽地1帮助学生学会如何正确处理早恋问题。2帮助学生学会如何应对感情挫折问题。3我形我塑1综合总结自己各方面的特质；2学会把自己的人格定向和自己的职业和将来生活联系起来考虑；3探究适合自己的职业和生活。4科学展现自己1了解在别人眼中自己的优点；2修正自己的熟悉；3学会赞美别人。5自我确定训练1学生能熟悉到自己的优点；2能对别人确定地说出自己的优点；3能坦然地承受别人的赞美。6条条大路通罗马1胜利的评价是多元的，了解胜利可以有许

9、多的途径；2面对挫折，要有顽强的意志，体会到还可以通过其他途径获得胜利；3增加学生在新环境学习的自信念。7适合自己的才是的1学生能熟悉到学校对他的评价是多元化的；2学生能了解愿望的达成需要行动和努力；3熟悉到要选择适合自己的路，并切实地实行行动。8休闲小站1了解什么是正值的休闲；2学习并理解休闲活动的意义；3进展适合自己的休闲活动。9Job club熟悉职业世界1了解职业的大致分类；2帮助学生探究职业世界；3学习阅读求职广告。10360行，行行出状元1帮助学生熟悉职业价值观；2帮助学生探究自己的职业价值观；3引导学生思索职业类型与学生本身所想要从事工作的性质结合起来；4帮助学生建立正确的职业观

10、念及价值观。11职业价值观特搜队1让学生藉由现实世界的访问过程，更了解职业价值观；2帮助学生明白职业价值观对于将来职业和生活型态的影响。12生涯列车1学生能了解什么是生涯；2学生能发觉自己过去的生涯对自己的影响；3共享影响生涯决策的影响因素。13生涯跷跷板1学生能熟悉到影响自己生涯选择的各种因素；2在面临生涯选择时学习使用决策平衡单的策略；3进展学生对自己生涯负责的态度。14My super life1引导学生思索自己的生涯期盼；2订立自己的暂定目标；3把这三年内每年的学习等各方面的目标做一陈述。15胜利的法则1让学生了解最终打算一个人胜利与否的是他是否具有积极的信念、态度、足够剧烈的自我期望

11、和良好的习惯及养成良好的行为习惯的方法。2增加学生的成就欲望，坚决养成积极的思索及行为习惯的信念和决心，并树立积极向上的人生态度。16我的心路旅程小结自己所学所感所悟2023年高中安康教育课工作规划范文 安康教育是以传授安康学问、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健力量。积极推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。 一、加强学校安康教育工作的领导治理学校要成立“学校安康教育领导小组”；严格根据学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校安康评价方案的要求，做好学校安康教育和卫生工作。安康教师要有学年度教学规划及总结。

12、二、加强教学治理，充分发挥课堂教育的主渠道作用安康教育作为学校教育的重要组成局部应当得到重视并加强，学校要将安康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1课时的安康教育课，做到安康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。学生安康学问知晓率及格率达100%，安康行为形成率达100%。安康资料标准、齐备存档。1、对学生进展安康教育是促进学生身心安康进展的一个重要方面，学生一个安康的体质是保证学生们生活学习的根底，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。2、留意培育学生正确的饮食和卫生习惯。要留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生 知道暴饮暴食的危害。

13、3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。4、对学生进展生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，依据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于810小时，睡前后留意什么，养成早睡早起的好习惯。5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿态习惯。坐、立、行、走姿态要正确。6、平常生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能安康成长。7、积极开展预防和远离毒品教育。三、关注学生身体安康坚持每天进展晨、午检，准时发觉和把握学生身体状况，做好记载，准时处置，杜绝学生疾病相互传

14、染。组织学生参与体育熬炼，每天保证做两操。严格掌握学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。四、关注学生心理安康加强学生的心理安康教育，承受学生心理询问，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。总之，学校卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心安康，使我校的安康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。安康教育课教学规划3篇安康教育课教学规划一：安康教育课教学规划（1799字） 第一课青春前期的生理变化及保健 教学目的： 通过本课的学习，使学生们熟悉到自己身体的生理变化和如何进展青春前期的保健，使学生们学会用科学学问来爱护自己的身体安康。 教具：彩色的男、女性器官挂图

15、。 教学过程 一、叙述青春前期的定义。 二、叙述青春前期的生理变化（同时出示挂图）：1、男、女性征的差异。2、身体形状剧变。3、内脏机能健全。 三、叙述如何进展青春前期的保健：留意养分，讲究卫生，加强熬炼。教学后记：同学们学习课文后，懂得了什么是青春前期的生理变化及怎样进展青春前期的保健。 其次课青春前期的心理安康 教学目的： 通过本课的学习，使学生了解青春期的心理特征，对马上到来的青春发育期作好充分心理预备，学会自我掌握和自我治理，以心理安康的标准要求自己。教学过程： 一、请一位同学朗读课文 二、教师讲2-3个青春期到来的男女生心理问题的个案；每讲完一个，请2-3个同学发言进展分析，并结合课

16、文内容讲一讲他们自己的看法。 三、叙述青春期的心理特征：1、自我意识增加。2、情感丰富多采。3、性意识进展。 四、叙述青春期怎样保持心理安康：1、留意学习中的心理安康。2、培育良好性格。3、增进自我了解。 4、建立良好的人际关系。5、培育健全的心情生活。 五、作业： 怎样保持青春前期的心理安康？ 教学后记：通过个案讨论与争论式相结合的方法学习，学生了解了青春期的心理特征，懂得青春期应怎样保持心理安康。 第三课爱美与安康 教学目的： 使学生树立正确的审美观念，培育安康的美感，以利于青春期的心身发育。 教学预备： 提前一周通知学生，每个小组选出一名本组认为最美、最安康的同学，预备在课堂上进展表演竞

17、赛。教学过程： 一、教师宣布：这节课进行一次本班的选美竞赛。各代表每人表演1-2分钟，内容包括：走路，展现服装，做2-3个动作造型，作一简洁自我介绍，说一句自己最宠爱的名言或讲出自己的抱负。 二、让五名同学当评委给表演的同学打分。然后算分，公布得分。 三、教师读课文，并结合当天竞赛进展课文讲解：1、叙述形体美、风度美、仪表美和心灵美。2、叙述美育的定义与内涵。3、叙述爱美与安康的内在联系。教学后记： 通过在课堂上进展表演竞赛、讲解，使学生树立正确的审美观念，培育安康的美感。 第四课竞争与安康教学目的： 要求学生正确理解现代社会的竞争，培育自己形成敢于竞争，擅长参加社会竞争的积极心态，以适应社会

18、需要。教学重点： 提示学生留意克制和订正竞争中的不良心态和行为，培育安康的竞争心理。教学过程： 一、请两位同学，采纳对话形式朗读课文，读时有分有合。 二、争论： 1、社会上哪些现象是竞争？你认为竞争对社会进展和人的力量进展有什么作用？你自己怎样对待竞争？有什么阅历和教训？举例说明。2、怎样迎接今后生活道路上的各种竞争？ 三、教师插入一些有关竞争的小故事。 四、总结：学生要正确理解现代社会的竞争，要培育自己形成敢于竞争，擅长参加社会竞争的积极心态，以适应社会需要，克制和订正不利于竞争的不良心态与不良行为。 五、作业： 结合自己的体会，争论一下如何面对考试的竞争。 教学后记： 通过让学生进展对话形

19、式朗读课文、争论，培育学生形成敢于竞争，擅长参加社会竞争的积极心态，并能克制和订正不利于竞争的不良心态与不良行为。 第五课吸烟的危害 教学目的： 使学生懂得吸烟的危害，教育他们除做到自己不吸烟，并成为劝阻父母吸烟的宣传言。教学重点： 阐述吸烟的危害及后果。教学过程： 一、叙述吸烟的害处： 1、说说全球每年死于肺癌的人数。2、吸烟是引起肺癌的主要缘由。3、吸烟使人寿命缩短与早衰。4、吸烟对人的生理功能有害。5、吸烟对骨骼有害。6、吸烟铺张金钱。7、吸烟易引起火灾。 二、叙述少年儿童吸烟危害更大。 教学后记： 学习课文后，学生懂得了吸烟的危害，教育自己不吸烟。 第六课饮酒与安康 教学目的： 使学生

20、知道少年儿童饮酒的危害，养成不喝酒的好习惯。 教学重点： 叙述少年儿童饮酒的危害。 教学过程： 一、叙述酒的主要成分就是酒精。 二、叙述过度喝酒很简单影响神经系统，引起头昏、眼花、神智不清，甚至失去掌握力量。 三、指导学生参看图一、二：酒后打架斗殴，司机开车酿成车祸，造成犯罪。 四、长期饮酒使人肝脏受损，肝功能衰退，甚至引起肝硬化，同时还影响心脏，肾脏等器官的正常发育。 五、叙述少年儿童饮酒的危害更大的缘由。教学后记：通过学习课文，学生知道饮酒的危害和少年儿童饮酒的危害更大，从而教育自己养成不喝酒的好习惯。 安康教育课教学规划二：安康教育课教学规划（970字） 安康教育是以传授安康学问、建立卫

21、生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作预防为主的方针，积极提高学生的自我保健力量。积极推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。 一、加强学校安康教育工作的领导治理 学校要成立学校安康教育领导小组；严格根据学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校安康评价方案的要求，做好学校安康教育和卫生工作。安康教师要有学年度教学规划及总结。 二、加强教学治理，充分发挥课堂教育的主渠道作用 安康教育作为学校教育的重要组成局部应当得到重视并加强，学校要将安康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1课时的安康教育课，做到安康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。学生安康学

22、问知晓率及格率达100%，安康行为形成率达100%。安康资料标准、齐备存档。 1、对学生进展安康教育是促进学生身心安康进展的一个重要方面，学生一个安康的体质是保证学生们生活学习的根底，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。 2、留意培育学生正确的饮食和卫生习惯。要留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。 4、对学生进展生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，依据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于810小时，睡前后留意什么，养成早睡早起的好习惯。 5、学生上

23、课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿态习惯。坐、立、行、走姿态要正确。 6、平常生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能安康成长。 7、积极开展预防和远离毒品教育。 三、关注学生身体安康 坚持每天进展晨、午检查，准时发觉和把握学生身体状况，做好记载，准时处置，杜绝学生疾病相互传染。组织学生参与体育熬炼，每天保证做两操。严格掌握学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。 四、关注学生心理安康 加强学生的心理安康教育，承受学生心理询问，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。 总

24、之，学校卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心安康，使我校的安康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。 安康教育课教学规划三：安康教育课教学规划（865字） 安康教育是以传授安康学问、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作预防为主的方针，积极提高学生的自我保健力量。积极推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。 一、加强教学治理，充分发挥课堂教育的主渠道作用 安康教育作为学校教育的重要组成局部应当得到重视并加强，学校要将安康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1课时的安康教育课，做到安康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。学生安

25、康学问知晓率及格率达100%，安康行为形成率达100%。安康资料标准、齐备存档。 1、对学生进展安康教育是促进学生身心安康进展的一个重要方面，学生一个安康的体质是保证学生们生活学习的根底，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。 2、留意培育学生正确的饮食和卫生习惯。要留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。 3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。 4、对学生进展生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，依据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于810小时，睡前后留意什么，养成早睡早起的好习惯。 5、学

26、生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿态习惯。坐、立、行、走姿态要正确。 6、平常生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能安康成长。 7、积极开展预防和远离毒品教育。 二、关注学生身体安康 坚持每天进展晨、午检查，准时发觉和把握学生身体状况，做好记载，准时处置，杜绝学生疾病相互传染。组织学生参与体育熬炼，每天保证做两操。严格掌握学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。 三、关注学生心理安康 加强学生的心理安康教育，承受学生心理询问，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。

27、 总之，班级卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心安康，使我们班的安康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。 高中安康教育工作规划：留各庄中学安康教育课教学规划 安康教育是以传授安康学问、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健力量。积极推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。 一、加强学校安康教育工作的领导治理学校要成立“学校安康教育领导小组”;严格根据学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校安康评价方案的要求，做好学校安康教育和卫生工作。安康教师要有学年度教学规划及总结。二、加强教学治理，充分发挥课

28、堂教育的主渠道作用安康教育作为学校教育的重要组成局部应当得到重视并加强，学校要将安康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1课时的安康教育课，做到安康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。学生安康学问知晓率及格率达100%，安康行为形成率达100%。安康资料标准、齐备存档。1、对学生进展安康教育是促进学生身心安康进展的一个重要方面，学生一个安康的体质是保证学生们生活学习的根底，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。2、留意培育学生正确的饮食和卫生习惯。要留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点，由浅入

29、深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。4、对学生进展生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，依据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于810小时，睡前后留意什么，养成早睡早起的好习惯。5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿态习惯。坐、立、行、走姿态要正确。6、平常生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能安康成长。7、积极开展预防和远离毒品教育。三、关注学生身体安康坚持每天进展晨、午检，准时发觉和把握学生身体状况，做好记载，准时处置，杜绝学生疾病相互传染。组织学生参与体育熬炼，每天

30、保证做两操。严格掌握学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。四、关注学生心理安康加强学生的心理安康教育，承受学生心理询问，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。总之，学校卫生工作，必需抓紧抓好，使学生不仅能学到学问，而且身心安康，使我校的安康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。小学心理安康教育课教学规划 一、指导思想 为了适应中小学心理安康教育进展的需要，坚持以人为本，敬重学生的人格，遵循学生的心理进展规律，依据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生供应心理方面的帮忙和效劳，以到达充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理安康和共性主动进展的目标，让每一位学生在活动中了

31、解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。 二、根本原则 我校在开展中学生心理安康教育过程中，为了保证心理安康教育的实践性与实效性，必需坚持以下根本原则： 1、针对性原则。依据学生心理进展特点和身心进展规律，有针对性地实施教育； 2、全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理安康教育有积极的熟悉，使心理素养逐步得到提高； 3、差异性原则。关注个别差异，依据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理安康水平； 4、敬重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理安康教育的科学性与针对性相结合；

32、面对全体与关注个别差异相结合，敬重、理解与真诚同感相结合，预防和进展相结合。 5、保密性原则。对求助学生的全部资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进展保密。 三、心理安康教育的目标与任务 心理安康教育的目标是：提高全体学生的心理素养，充分开发他们的潜能，培育学生乐观、向上的心理品质，使学生不断正确熟悉自我，增加调控自我，承受挫折，适应环境的力量，对有心理困扰或心理障碍的学生赐予科学有效的心理辅导，使他们尽快摆脱障碍、调整自我，提高心理安康水平。增加自我教育力量，适应21世纪日趋剧烈的国际竞争需要。 中学安康教育教学工作规划：留各庄中学安康教育课教学规划 安康教育是以传授安康学问、建立卫生行为

33、、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健力量。积极推动学校各项卫生保健工作的顺当实施。 一、加强学校安康教育工作的领导治理学校要成立“学校安康教育领导小组”;严格根据学校卫生工作条例，学校体育工作条例、学校安康评价方案的要求，做好学校安康教育和卫生工作。安康教师要有学年度教学规划及总结。二、加强教学治理，充分发挥课堂教育的主渠道作用安康教育作为学校教育的重要组成局部应当得到重视并加强，学校要将安康教育列入课堂，走进课堂，并保质保量，上好每两周的1课时的安康教育课，做到安康教育教师上课有教案，期末有学生考核评价。学生安康学问知

34、晓率及格率达100%，安康行为形成率达100%。安康资料标准、齐备存档。1、对学生进展安康教育是促进学生身心安康进展的一个重要方面，学生一个安康的体质是保证学生们生活学习的根底，因此要使学生养成良好的卫生习惯。积极参与体育熬炼，增加体质。2、留意培育学生正确的饮食和卫生习惯。要留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点，由浅入深，循序渐进，到达教材要求，提高安康教育课的效果。4、对学生进展生理卫生教育，低年级从睡眠卫生教育入手，依据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于810小时，睡前后留意什么，养成早睡早起的好习惯。5、学生上课时，严格要求

35、学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿态习惯。坐、立、行、走姿态要正确。6、平常生活中，预防皮肤病，沙眼、肝炎等传染病，还要让学生了解怎样预防牙病，使学生能安康成长。7、积极开展预防和远离毒品教育。三、关注学生身体安康坚持每天进展晨、午检，准时发觉和把握学生身体状况，做好记载，准时处置，杜绝学生疾病相互传染。组织学生参与体育熬炼，每天保证做两操。严格掌握学生不喝生水，杜绝零食进入校园，不吃生冷食物。四、关注学生心理安康加强学生的心理安康教育，承受学生心理询问，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷心情，提高学生心理品质。总之，学校卫生工作，必需抓紧抓好

36、，使学生不仅能学到学问，而且身心安康，使我校的安康教育工作及卫生治理工作再上一个台阶。幼儿园安康教育课程规划样本 幼儿安康教育是幼儿教育整体构造的重要组成局部，也是安康教育的根底。强健的体魄是全面进展的根底，而科学的体育熬炼则是促进身体生长发育的重要手段，我们应当充分依据幼儿进展的身心特点和体育熬炼的卫生原理组织相宜的体育活动。本学期，结合本园实际及针对中班幼儿年龄特点，我们将积极开展安康教育及体格熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成安康的初步意识。 一、进展目标： 1宠爱各类食品，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。 2养成正确的洗习惯，逐步学会自理大便，情愿保持个人卫生。 3能独立有

37、序的穿脱衣服并整理好，午睡时不影响他人，能宁静入睡。 4进一步知道五官是人体的重要器官，初步把握爱护他们的方法。 5.学习在运动中的自我爱护方法，了解如何简洁的处理外伤。 6.开展多种形式的身体熬炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。 7.能按节奏上下肢协调地走或跑；能听信号变速走或跑；能走跑交替，有不甘落后的争先意识。 8.会立定跳远，能双脚在直线两侧行进跳，原地蹬地起跳触物；能从30-35厘米处向下跳，落地轻。 9.能较娴熟地听多种口令和信号作出相应的动作，能听信号进展队列练习，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操，动作根本到位。 10能遵守体育活动的规章与要求，会与同伴合作嬉戏。能解决一些

38、简洁的问题，有肯定的保健意识及力量。 二、详细措施： 1组织参观、争论各种食物，了解身边食物的种类，了解一些食物的烹饪方法，尝试自己动手制作水果拼盘、蔬菜色拉等。 2帮忙幼儿学习自理大便，学习如何使用手纸，家园全都，要求幼儿留意保持个人卫生，情愿勤洗澡、洗头、理发、剪指甲，保持衣裤的整齐洁净。 3连续结合生活活动学习有序的穿、整理衣服，并摆放在固定位置；取得家长协作，不要包办代替，给幼儿熬炼的时机。 4将生活中对五官有利的行为（如擦鼻涕、刷牙的正确方法，正确的读书姿态）用照片或录像的形式记录下来，给幼儿看，强化正确行为；提示幼儿在家中少看电视，每天不超过半小时，及早发觉有近视倾向和有遗传造成眼

39、疾的幼儿，并尽快与家长联系到医院治疗矫正。 5结合户外活动，体育熬炼，帮忙幼儿了解熬炼中自我爱护的方法，应遵守规章，不做危急动作；抓住幼儿生活中消失的偶发外伤时大事，如擦破皮、鼻子流血、骨折、蚊虫叮咬等，通过争论了解一些常见外伤的处理和自我爱护方法。 6引导幼儿尝摸索索运用一种器械（球、圈、棒、小车、报纸或其他旧材料）进展几种不同功能的活动；在教师指导下，留意养成良好的运动习惯，器械用完放回原处。 7.利用报纸、皱纸、挂历纸等练习快跑；开展一些竞赛性的走跑练习。 8讲解清晰简明，可用顺口溜或儿歌进展概括；可利用纸板、泡沫垫等帮助物练习立定跳远。 9选编徒手操、轻器械操各一套，留意选用美丽的、布

40、满童趣的律动音乐，还可用儿歌配上节奏，增加活动情趣，愉悦孩子身心；能较娴熟地立正、稍息、看齐、立定、原地踏步、齐步走、跑步走等口令作出相应动作。 10教师可供应需几人合作嬉戏的器械，培育幼儿合作力量，增加集体意识。 安全教育课教学规划（4篇）安全教育课教学规划一：校园安全教育课教案 授课班级：10秋高考班 授课时间：20xx-10-18 教学目标： 1、提高学生校园安全意识。 2、知道在校园里哪些行为是担心全的。 3、一旦担心全的事情发生了，知道应当如何去处理。 教学要求： 学问方面：了解有关学问；明确校园担心全的行为。 力量方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。 觉悟方面：熟悉校园

41、安全隐患存在的必要性，树立自我安全意识；增加自我爱护力量。 教学重点： 通过案例分析和学生参加争论事例增加学生的校园安全观念. 教学难点：遇到安全问题学会用如何处理 教学方法：导、读、议、评相结合 教学过程： 一、导入 1、安全对于我们来说特别重要，在校园里也要时刻留意安全。 2、发生在校园里的事故： 高空抛物，砸到同学。 在教学区打闹，撞到了同学，消失不应有的事故。 攀爬护栏，摔倒楼下。 3、学生自由谈发生在校园里的事故。 4、总结：在校园里我们也肯定要留意安全。 二、沟通：争论在校园里我们应当留意哪些方面的安全。 上下楼梯应当留意哪些安全？为什么？应当如何做？ 上下楼梯靠右边走；下楼时用手

42、扶着楼梯扶手下楼；不许向楼梯外探身，更不许打滑梯；上下楼梯不许跑，不许拥挤抢先；不许在楼梯内打闹、疯跑、做嬉戏、做体育活动；放学时，排队下楼，不许拥挤，不许在楼道上系鞋带、滞留等。 在走廊里应留意哪些安全？为什么？应如何做？ 轻声闲逛，不跑不叫；不追赶打闹；不做嬉戏；不攀爬护栏；不向楼下吐痰、丢东西；无事不到其它楼层乱窜。 在教室里应当留意哪些安全呢？为什么？应如何做？ 轻声闲逛，不跑不叫；不乱攀爬桌凳；不点燃垃圾，不玩火；不乱摸电器、电器开关；发觉电器、电线、开关插座等有埙坏准时报告，不乱动；试验课，听从教师指挥，不乱动试验仪器和化学药品。 在校园里应当留意哪些安全？为什么？应如何做？ 不疯

43、跑大叫；不到操场玩树枝、木棍、砖块等；不攀爬车棚、围墙；不在国旗台上及其四周玩耍；不做危急嬉戏（哪些是危急嬉戏呢）；参与升旗仪式、文艺演出、做操等大型集体活动，要遵守纪律、听从指挥，按要求集合、行动、疏散、撤离；不携带、不玩易燃易爆物品和管制刀具（哪些是管制刀具）。 在厕所里应当留意哪些安全？为什么？应当如何做？ 不追赶打闹做嬉戏；大便入坑，小便入池；不推不挤，不跑不叫，慢蹲慢起，严防跌倒。 体育课应留意哪些安全？为什么？ 要在教师的指导下有秩序地活动，留意安全。特殊是在一些争抢剧烈的运动中，自觉遵守竞赛规章对于安全是特别重要的。 三、稳固 1、师生共同回忆应留意的安全事项。 2、同桌相互提问应留意的事项。 3、将重点条目抄记在笔记本上。 四、作业 写一篇学习心得，自己以后应当怎样来做。回家也可和父母再加以争论，还有哪些应留意的事项。 安全教育课教学规划二：一年级下公共安全教育教学规划一年级下公共安全教育教学规划（1747字） 小学生是祖国的花朵，祖国的盼望和将来。但因小学生年龄偏小，自我爱护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威逼。这就需