儿童节活动策划5篇.docx

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1、 儿童节活动策划5篇 活动目的：在孩子们迎来自己的节日“六一”儿童节之际，在举国上下还在万众一心抗击非典这一特别时期，让我们的孩子拥有一个好心情，相互得到美妙的祝愿，引导孩子们一起用真心换友情，欢乐过六一。 活动时间：200_年5月26日6月1日。 活动对象：成功小学全体同学 活动内容：1、欢乐“六一”大祝愿活动之一特色祝愿语评比(5.265.28) 每位同学细心设计“最真诚”的祝愿语、“最共性”的祝愿语、“最煽情”的祝愿语，各班进展评比，选出最真诚、最共性、最煽情的祝愿语各2条送到学校进展参评，学校将评出一、二、三等奖及祝愿奖若干名。 2、欢乐“六一”大祝愿活动之二真情传递你我他(5.30)

2、 将自己最真心、最真情的祝愿传递给亲切的同学、生疏的朋友、遥远的地球小公民全部你想祝愿的同班级、同年级、同学校甚至同一片蓝天下的小伙伴或大朋友们(温馨提示一：鼓舞学生给四川喜德的好朋友送上一份祝愿)。可以用书信、卡片、短信、图画等形式传递自己的美妙祝愿。 3、欢乐“六一”大祝愿活动之三用爱培育“欢乐树”(5.30)(营造校园喧闹气氛) 将自己的祝愿制作成精致的卡片，把卡片挂到树上，使之成为一棵同学间传递祝愿、传递心声的“欢乐树”。当欢乐已经传递给朋友，当愿望已经实现时，同学们可以把自己的卡片拿下来，换上一张大红色的卡片，将自己的名字和朋友的名字写上去，表示友情长存。 “欢乐树”上的红色卡片越多

3、，“欢乐树”就越欢乐。(“欢乐树”永久微笑面对每一位同学。“六一”之后“欢乐树”将放在队室，同学们随时可以挂上自己的祝愿) 4、欢乐猜谜活动(有奖品拿哦!) 5、欢乐“六一”大祝愿活动之四“祝愿到”嬉戏竞赛(教师参加)(5.30)(嬉戏规章另附) “欢乐六一祝愿到”拼字接力赛 “祝愿滚滚来”滚铁环接力赛 “蹦蹦跳跳迎六一”跳跳球接力赛 “合作摘取欢乐果”皮球投准接力赛 “齐心协力拿礼物”接力竞赛拿礼物(礼物券对奖礼物) 5、欢乐“六一”大祝愿活动之五红领巾的祝愿(即一年级入队仪式) 活动过程：1、活动启动：5月26日国旗下讲话真心换友情，欢乐过六一(柯育群) 2、活动开展： 5月26日5月28

4、日，各班班主任组织学生进展特色祝愿语的创意活动，并用黑板报或其他形式展现(作为“六一”节教室环境布置的内容之一)。 5月28日下班前，各班选出“最真诚、最共性、最煽情”的祝愿语各2条送到学校进展参评。5月29日，学校将优秀作品通过小海燕播送站、小海燕电视台等途径传递给学生，请全校学生参加评比，评出一、二、三等奖及祝愿奖若干名。 5月29日，各班同学完成“六一大祝愿”的制作。可以把自己的祝愿写在颜色明丽的纸上，画上图画，制作成各种外形，并系上彩色的带子。或也可以写在现成的卡片上，系上彩带。祝愿卡片一式两份，一份送出，一份挂到“欢乐树”上，挂上了卡片，就像种下了盼望，种下了祝愿。(外形尽量是有创意

5、，大小约半本语文书，不要过大，也不要过小) 5月30日下午，学校组织“六一”庆祝活动。 5月30日早，“欢乐树”将放置于校门口，同学们随时可以把自己的祝愿卡挂到树上。(营造校园喧闹气氛) 上午11：0011：30 一年级入队仪式 12：101：00 欢乐猜谜活动 1：001：15特色祝愿语颁奖 1：203：00 “欢乐六一祝愿到”嬉戏竞赛(师生共同参加) 3：003：30 各班进展庆祝活动 3、活动延长：鼓舞学生通过各种形式把祝愿送给远方的朋友(6月1日上午9：00晚上9：00，点击少年宫窗口网站“欢乐六一大祝愿”送祝愿语。)该文章由()整理，版权归原、原出处全部。 编辑“精彩六一，欢乐六一”

6、专刊(小报)(各班同学踊跃投稿) 举办“精彩六一，欢乐六一”摄影展(爱好摄影的同学可带相机拍摄“六一”庆祝活动。) 温馨提示二：各位班主任给每位孩子预备一份礼物，可以是一张卡片、一句祝愿语、一个短信、一封信等，教师们各自创意，给孩子带去一分欢乐! 最新儿童节活动筹划2 一、指导思想 “六一”儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，_园进行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。让幼儿尽情展现自己的才艺。表达长林分园全体幼儿、家长、教师安康向上的精神风貌。 二、活动目标 通过开展庆祝“六一”活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而让幼儿度过一个幸福、难忘的

7、“六一”儿童节。通过活动让家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动主题及口号 主题：庆缤纷“六一”展幼儿风采享成长欢乐 口号：“我能行，我真棒!” 四、活动安排 1、活动时间：5月_日8：00园领导验收幼儿园节目;5月_日_日9：00大会堂节目彩排;5月_日上午全园彩排;5月29日6：30，家长、教师为小朋友扮装，8：00幼儿进大会堂，9：00节目正式演出。(时间暂定) 2、活动地点：长林大会堂。 3、参加人员：全园幼儿、家长、教师及各领导。 4、总筹划：_ 5

8、、安全工作：各班班主任 6、主持人：教师主持汪燕新，幼儿主持_。(人员待定) 7、舞台布置：_ 五、活动流程 1、园长及领导代表讲话。 2、幼儿文艺汇演。 3、大班毕业照 六、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境(张贴宣传标语“我能行，我真棒!”)。 2、以班为单位作好参与活动的预备。 (1)排练歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十日检查服装、道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十七日全园彩排)。 (2)各班调动家长的积极性，邀请家长参加文艺演出，并安排时间家长彩排。 3、幼儿园预备活动奖状、奖品和礼品。 4、利用板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发出建议书，引起家

9、长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 材料汇总：幕布、灯光、地毯、音响、投影、摄像机、音乐、背景(节目及指导教师)、桌子、家长椅子、幼儿信息通知、家长到会签到表、家委会、评委、治理人员费用、六一幼儿礼物、工作牌、评委牌、签到表、评委表、标语家长参加礼物。 七、活动方案及详细时间安排 (一)庆祝大会。 1、入场8：30以前完成(各班按指定位置坐好，主持人开场白) 2、园长讲话和领导发言 (二)幼儿文艺汇演。 本次“六一”儿童节活动以“幼儿艺术展现”、“班级特色表演”、“超级变变变”等多种形式组成。 1、文体节目表演 (1)目的：让幼儿在表演中感受节日的欢乐，同时带给大家开心地

10、节日体验;培育幼儿大胆表达表现的力量。展现长林分园特色围棋、口风琴教学。 (2)要求：选材符合幼儿水平的体裁;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。 2、超级变变变 (1)目的：通过幼儿的表演带给大家一些奇思妙想。 (2)要求：选材要有愉悦气氛的感染力;道具选择适当，幼儿表现大方，音乐清楚。 3、家长助兴表演 (1)目的：家长展现自己的风采，给幼儿良好的形象影响;为幼儿的节日增加颜色;加强幼儿、家长、教师三方的沟通、联系、协作。 (2)要求：表演活泼、大方;依据表演的需要配有肯定的背景和表演用的道具;自己预备好需要的音乐。 最新儿

11、童节活动筹划3 一、活动目的： 为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培育力量，呈现才华的舞台，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，提高学生的全面素养，也让学生度过一个欢乐、祥和、向上的六一儿童节。我校将细心安排庆“六一”文艺汇演活动。 二、时间安排：_年6月1日 三、活动地点：学校食堂三楼 四、活动演出单位：小学部 五、节目主持：学生 六、活动主题：“拥抱欢乐，放飞幻想” 七、组织方法： 1、以班级为单位，每个单位出1个节目，节目由班主任调配时间进展指导与训练。 2、为了保证节目的质量，各单位在四月中旬前将节目内容、形式、音乐上报音乐教师处，如有重复需调整，以便统一安排。 3、五

12、月中旬组织国学经典(三字经、弟子规)全文诵读选拔赛，获得年级前两名的班级将在六一汇演中展现。 八、节目要求及节目推举： 1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材，要安康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。 2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。 3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。 九、活动流程： (一)、经典诵读 (二)、庆六一学生文艺演出 最新儿童节活动筹划4 一、活动目标 通过开展庆祝“六一”系

13、列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参加幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题和宣传口号 1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保。 2、宣传口号： 我有一双能干的手;爱护我们的地球;爱惜我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。 三、活动预备 1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境);张贴宣传标语。 2、以班为单位作好参

14、与活动的预备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培育幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的力量;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的预备。 3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。 四、活动内容 (一)活动建议 1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，共同鼓舞幼儿积极参加“六一”节的各项活动。 2、时间：20_年5月26日至20_年6月1日。 3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。 4、方法：通过在本园的板报向教师、家长发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家

15、长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 (二)系列活动 本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进展。 1、幼儿故事、童话剧表演赛 (1)目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的兴趣;培育幼儿对文学作品的表现力。 (2)要求：每班预备一个幼儿故事或童话剧;表达人人参加;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具;叙述、配乐录音良好。 (3)评奖： 依据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。 A、节目表演奖：从参

16、赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个; B、舞台设计奖：从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。 C、小演员：从全部参赛的演员中评出小演员10人。 2、巧手儿竞赛(环保时装设计和制作竞赛) (1)目的：通过进行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作力量及创新意识;进一步培育幼儿的环保意识。 (2)内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持四周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。 (3)竞赛形式：以班为单位进展竞赛，由带班教师和生活教师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、

17、评比。 (4)评奖： 依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和作品奖。 A、班级奖：依据幼儿制作的总体状况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个。 B、作品奖：依据幼儿的环保时装作品所表现出的制造性和制作的水平、质量评出作品50件赐予嘉奖。 3、小能人竞赛 (1)目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的力量。 (2)要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进展分类、整理，并放在适宜的地方;要表达分工与合作，并有序地进展。 (3)竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;中班选取娃娃家“小人国”来进展玩具、物品的分类、整理竞赛;

18、小班在本班级进展教室玩具、物品的分类、整理竞赛。 (4)评奖：依据竞赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。 4、巧嘴儿竞赛 (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达力量的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。 (2)内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛： A、故事演讲竞赛：要求选手进展4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(总分值为10分) B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、

19、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进展时装表演;随后答复有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答下列问题各5分，总分值为10分) C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进展抢答(分大、中、小三组进展抢答)，每答对一题给1分。 (3)竞赛形式：各班在进展预赛的根底上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。 (4)评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军) (5)竞赛时间：预赛可在4月5月敏捷进展，半决赛在5月中旬进展，决赛在5月28日进展。 5、结对子游园 (1)

20、活动目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐;培育幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的力量，并使他们体验到合作与交往的欢乐。 (2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参与“六一”游园活动。 (3)嬉戏内容：每班设计一个嬉戏工程，嬉戏要求以两人为单位进展设计。 (4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。 五、活动时间安排 5月25日：幼儿故事、童话剧表演; 5月26日：巧手儿竞赛; 5月27日：小能人竞赛; 5月30日：巧嘴儿竞赛; 6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园颁奖大会

21、。(内容有：幼儿舞蹈表演;环保时装表演;幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖;“结对子”游园活动。) 六、扩大影响 目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。 时间：5月26日至6月1日。 媒介：电视、报纸新闻、本园家长。 方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。 最新儿童节活动筹划5 “六一”的花最香，“六一”的歌最甜，“六一”的童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个欢乐安康、漂亮难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。详细内容如下： 一、 活动时间： 1、中心校20_年6

22、月1日(暂定)。 2、由教师组织自行庆祝。 二、活动地点： 公安中心校操场 三、活动方式： 首先进展庆祝会，然后进展文娱节目表演，再分班发放糖果，开展游园活动，最终组织学生有序放学。 四、组织规模：大队活动(全校师生参加) 五、 活动目的： 通过六一儿童节活动，帮忙小朋友们度过一个美妙的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿势迎接以后的学习和生活。 六、活动组织： 在校长、教育主任、后勤主任的领导下，由少先队详细负责活动的组织工作，其它相关部门赐予协作。 七、活动详细分工 刘俐娜：负责节目编排、筹划、打印节目单、训练主持人，舞台布臵 彭瑶：负责糖果预备、游园活动器材预备、舞台幕布

23、预备 谢文毅：负责标语 华联军：负责集合整队、场地划分 代波：负责音响设备、音乐播放 王飞、艾贵群、高燕琼：帮助舞台布臵 周明宣、胡安莲：负责安全保卫、巡查工作。周明宣负责综合楼旁边出口及周边环境。胡安莲负责宿舍楼出口及周边环境。 苟伟：摄影、信息报送 各班主任：负责本班推举节目的排练。 八、中心校庆祝流程 1、 全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼 2、 朱校长“六一”致辞 3、领导讲话 区领导讲话 教科局领导讲话 乡领导讲话 4、发奖仪式 教科局领导宣布区级获奖师生名单，并请区领导颁奖。 校领导宣布乡级获奖师生名单，并请乡领导颁奖。 (二)、文艺汇演活动 (1)每班至少预备一个节目(节

24、目类型可以是舞蹈、相声、小品朗读、合唱等、要求内容积极安康)，班主任、任课教师及音乐教师组织排练，于4月13日前将节目上报到少先队大队部。 于5月20日进展检查，5月28日进展节目彩排。 (2)少先队负责组织排练两套学校节目。 (3)学校定于5月25、29日下午两点进展彩排。 (4)6月1日节目汇演 (5)文艺汇演完毕，各班将椅子搬回教室，发放糖果 1、吹蜡烛(彭瑶、高燕琼) 材料：打火机、十只蜡烛、两张桌子 嬉戏规章：发爆破音的字吹灭蜡烛 2、盲人击鼓(刘俐娜、王飞) 材料：鼓槌，蒙眼布 嬉戏规章：原地象鼻子转三圈，精确敲响锣 3、吸管运输(廖凤群、苟伟) 材料：吸管一把、钥匙扣圈一个 嬉戏

25、规章：两个人各自用嘴含住吸管，穿插运送到终点 4、扔乒乓球(代波、艾贵群) 材料：乒乓球，盆子，水 嬉戏规章：站在规定的区域，往水盆扔乒乓球，共五次时机，扔进三个为胜。 5、筷夹弹珠(邓琴、段付华) 材料：筷子、玻璃弹珠 嬉戏规章：用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时一分钟，夹进三个为胜。 6、运乒乓球(周文、张俊秀) 材料：乒乓球、乒乓球拍 嬉戏规章：用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次时机，胜利运到5个为胜。 (四)成果展现： 收集整理布臵成果，成果内容:各兴趣班物质成果和图片展板成果。 负责人：苟伟 熊朝军 成员：各兴趣班教师 (五)中午十二点完毕全部活动，集体组织放学。 九、其它事项： 1、各班班主任要高度重视，仔细组织，要树立“安全第一”的思想，仔细做好活动期间学生的安全教育与治理，确保各项活动内容安全顺当进展。 2、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。 3、竞赛时场内要保持宁静，确保活动正常开展。 4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评出等级，进展颁奖 十、 预期效果： 通过此次活动，帮忙共安小学的小朋友们度过一个欢乐的“六一”儿童节，帮忙小朋友们提高精神素养，以更好的姿势面对以后的学习和生活。