健康社区工作计划范例（3篇）.docx

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1、 健康社区工作计划范例（3篇） 为持续深入地做好安康教育工作，提倡安康的生活方式，提高辖区居民安康水平，根据宝鸡市人民政府办公室关于印发安康宝鸡全民安康教育行动实施方案的通知(宝政办发20_35号)文件要求，打算在我区范围内开展全民安康教育行动。特制订以下实施方案： 一、目标任务 以科学进展观为指导，根据科学性、有用性、通俗性相结合的原则，面对广阔群众开展形式多样的安康教育活动，大力提倡安康生活方式，逐步推动安康策略，提高安康学问知晓率和安康行为形成率，使群众尽可能不得病或少得病，不断提高辖区居民安康水平。 二、工作任务 (一)成立由社区卫生效劳机构负责人担当组长的安康教育领导小组，小组下设办

2、公室，配备专职工作人员，落实工作经费。制订2022年度安康教育规划、工作措施、考核标准、奖惩措施。年内必需召开两次以上专题讨论安康教育工作办公会，安排部署安康教育工作。 (二)加大安康学问的宣传力度。进一步完善安康教育宣传室的配套设施，健全宣传内容，要将开展宣传的记录和图片妥当保存，设立安康教育专栏或橱窗要准时更换，围绕群众安康需求和卫生防病工作重点更换宣传内容，每月一次，全年不少于12次。各机构安排专职安康教育宣传人员社卫中心2-3人、社卫站1-2人。安康教育人员的安康教育学问知晓率到达98%以上。年底社区居民安康学问知晓率要到达97%以上，安康行为形成率要到达80%以上。 (三)开展形式多

3、样的安康教育宣传活动。各机构根据科学性、有用性的原则，采纳通俗易懂的宣传方式开展宣传教育工作。通过播放安康教育宣传片、集中讲座、展板、挂图、印制宣传单、发放安康教育处方、义诊询问、集中上街宣传等敏捷多样的形式开展工作。 (四)做好重大节日的安康教育工作。利用5月30日第23个世界无烟日，大力宣传烟草掌握框架公约，普及烟草危害相关学问，介绍科学的戒烟方法，开展吸烟行为干预，降低吸烟率。 (五)加大重点时段安康教育宣传力度。今年5、6、7、8月份的宣传频率要至少每半月一次，组织社区卫生人员深入各居民小区，发放安康教育资料，开展安康询问，宣传社区卫生效劳政策，普及安康防病学问，健全完善居民安康档案，

4、促进安康教育等公共卫生工作深入长久开展;组织社区卫生人员，在黄昏市民消暑纳凉广场，开展以常见病、多发病、心脑血管病等慢性非传染性疾病的防治以及合理膳食、平衡养分、心理卫生等学问问答、安康询问、义诊效劳，扩大安康教育掩盖面，捉高居民卫生防病意识和力量。 (六)加强信息报送工作。仔细搞好本单位安康教育信息和宣传动态的报送工作，特殊是本单位的工作亮点、胜利的做法、收到的效果以及在宣传教育工作中涌现的先进人物要准时向区卫生局上报，做到下情上达，便于把握总体状况和向市上有关部门报告。 三、保障措施 (一)高度重视，加强领导。各社卫机构负责人要高度重视和支持安康教育工作，切实加强领导，成立相关组织，完善制

5、度，亲自安排部署安康教育工作，主要领导亲自抓，分管领导详细抓，确保安康教育工作积极扎实地开展。 (二)明确责任，分解任务。各单位要根据方案要求，制定本单位安康教育详细实施方案，明确自己的目标任务、要建立健全岗位责任目标治理制度和考核制度，做到目标落实，任务落实，责任落实，人员落实，措施落实，考核落实，效果落实，奖罚落实，确保各任务不落空，不推诿，不误时。 (三)强化治理，落实措施。要抓好硬件和软件两项建立，硬件主要落实人、财、物及宣传阵地，并开展各种形式的安康教育活动。软件重点抓好各个年度各种资料的治理工作，结合实际，有制造性的仔细搞好宣传培训资料的收集整理和归档，绝不能缺项漏项，绝不能跨年归

6、类，做到干净、美观、齐全、丰富，保证此项工作在年终考核中取得较好成绩，为全区的安康教育工作做出奉献。 安康社区工作规划范例2 安康是人人应当享有的根本权利，是社会进步的重要标志和潜在的动力，进入新世纪以来，社区安康教育与安康促进作为“医疗、预防、保健、康复、安康教育和规划生育技术效劳六位一体”的社区卫生效劳的重要组成局部，己成为普及安康学问，提倡安康文明的生活方式，促进社区居民安康的一个重要基石，是稳固省级文明卫生城市创立成果，提高全体居民的安康学问知晓率，安康行为形成率的重要措施，是提升社区品位、提高居民生活质量、提高安康文明素养的必需长期坚持不懈抓紧抓实的工作内容。 一、目标 通过对社区范

7、围内的安康教育与安康促进活动，提高社区群众的卫生学问水平、安康意识以及自我保健，群体保健力量，促进社区对安康的广泛支持，推动社区卫生效劳，制造有利于安康的生活条件，以到达提高社区群众安康水平和生活质量。 二、内容 (一)充分发挥社区安康教育领导小组的作用。广泛发动领导层、发动专业人员、发动社区内各单位、家庭、个人参加。把安康教育与安康促进目标转化为社会活动。 (二)社区每年下达安康教育工作规划。辖区内各企事业单位、各住宅小区制订相应规划组织详细实施，要进一步加强网络建立，定期组织安康教育培训，齐抓共管，创立一个有益于安康的社区环境。为社区安康教育投入必要的人力、财力、物力。 (三)加强社区安康

8、教育阵地建立，办好宣传窗、黑板报，确定专业人员负责，定期更换、刊出。鼓舞社区内单位、家庭积极征订安康书刊。对上级下发的安康教育资料准时张贴、分发。利用各种形式，积极传播安康信息。 (四)大力开展安康教育专题活动。针对社区内的安康人群、亚安康人群、高危人群、重点保健人群等不同人群，结合社区卫生效劳，组织实施多种形式的安康教育与安康促进活动。以讲座培训为主要形式，辅以电话教育、展板、学问竞赛等，邀请南城社区卫生效劳所的医师定期给居民上课。结合各个卫生宣传日，开展社区常见疾病的安康教育，防止意外损害与安全的教育，合理膳食与养分，居室环境卫生、生殖安康、体育健身等方面的家庭安康教育，创立文明卫生社区的

9、宣传教育以及社区卫生公德及卫生法规的宣传教育。并针对社区主要危急因素，对个体和群体进展综合干预。 (五)做好检查指导和效果评价。每年要定期组织人员，对辖区内企事业单位、居民小区、学校、公共场所的安康教育工作进展指导、检查，完善安康教育活动规划及执行过程中的各种活动记录、资料。对社区居民要进展安康生活指导，引导居民建立科学、文明、安康的生活方式。通过居民安康学问知晓率、安康行为形成率的测试，对社区安康教育工作进展评价，总结阅历，推广典型，抓好示范，整体提高。 三、时间安排 一月份：教育重点是合理膳食与养分、安全教育、呼吸道传染病防治。 二月份：教育重点是节日食品卫生、家庭急救与护理。 三月份：结

10、合三八妇女节、3.24结核病防治宣传日，重点宣传生殖安康学问、结核病防治学问。 四月份：结合爱国卫生月和4.25全国规划免疫传宣日，重点开展社区卫生公德、卫生法规和儿童预防接种学问教育。 五月份：结合国际劳动节和碘缺乏病宣传日、无烟日，重点开展职业卫生、科学使用碘盐、吸烟危害等学问教育。 六月份：结合国际儿童节、环境日、爱眼日、禁毒日，重点宣传儿童保健，近视防治，环境爱护，远离毒品等方面的学问。 七月份：通过乘凉晚会、广场文艺演出等形式，重点开展夏秋季肠道传染病，饮水饮食卫生学问教育。 八月份：结合母乳喂养宣传周，开展家庭常用消毒学问、科学育儿和社区常见病的宣传教育。 九月份：结合全国爱牙日、

11、老人节开展口腔保健、老年性疾病防治学问、体育健身方面的宣传教育。 十月份：结合全国防治高血压日、世界神精卫生日，开展高血压、心脑血管疾病防治学问和心理卫生学问的宣传教育。 安康社区工作规划范例3 安康教育是一项浩大的社会系统工程，维护和促进安康不仅仅是卫生部门和医务人员的事，而是政府和全社会共同的责任。加强社区行动，开发社区资源，发动人人参加，是安康教育和安康促进进展的重要策略。社区安康教育是安康教育工作的一个重要领域，开展社区安康教育，为社区安康目标效劳，是我国卫生保健事业的一个重要组成局部。随着对人类安康与社会进展的双向作用的熟悉不断深化，社区安康教育已向社区安康促进进展。依据街道有关安康

12、教育工作的要求，现将我社区这项工作作出如下安排： 一、制定社区安康教育工作规划 开展社区安康教育工作，必需进展科学的设计，以明确目标，合理科学地安排工作程序，做到有的放矢，有规划、有步骤、有效的进展安康教育。这是到达安康教育目的的关键环节。进展社区安康教育的规划设计，应依据当地的安康影响因素、需求、资源、卫生效劳的利用、社区力气、群众参加的可能性等来分析考虑。既要留意防止脱离社区实际状况照搬照套，把规划设计得过于“洋化”，也不能凭阅历行事，不讲求科学性。 二、社区组织与发动 安康促进的核心是把社会的安康目标转化为社会的行动。社区安康教育与安康促进是从整体上对社区群众的安康相关行为和生活方式进展

13、干预。其范围和内容极其广泛，涉及个人、家庭、群体身心安康，贯穿于社区医疗保健效劳的各个方面。因此，她是一项多部门合作的综合表达。搞好社区安康教育的关键是取得社区决策者的重视和支持，争取社区卫生气构、社会团体及各单位的协作，发动社区每个家庭和群众的积极参加。 1、发动社会力气，建立健络 社区安康教育组织网络分两类：一是以安康教育专业机构为骨干，以社区医疗保健机构为主体的社区安康教育纵向网络;二是发动社区各单位协同参与，由社区领导牵头，教育、卫生、新闻、财政、环保、社区群众团体等共同组成的社区安康教育横向网络。网络实行双轨治理：一靠各级卫生行政部门的领导组织和业务指导;二靠各级政府部门的协调和干预

14、。两条渠道，对口治理。建立安康教育目标岗位责任制，纳入有关工作的考核内容。社区安康教育所是两轨的结合点，负责全区安康教育工作的总体规划、指导、监视与评价。 2、发挥家庭作用，实施安康教育 家庭是构成社会的细胞，是社区生活中最为普遍和最根本的群体。家庭环境和家庭成员之间的相互影响，与每一成员的安康息息相关。因此，家庭既是社区安康教育的根本对象，也是社区组织与发动的重要力气。家庭妇女，在家庭安康教育中起着主导作用。培训家庭保健员、开展评比卫生文明家庭等活动，是家庭发动的较好形式。 3、广泛发动群众，促使人人参加 人人参加是社区安康教育的根底，是安康教育成败的因素。社区人人参加，一方面是指社区领导和

15、群众代表共同参加社区安康教育规划的设计、执行与评价的全过程，包括确定社区主要安康问题和危急因素，评估社区资源，讨论活动策略及详细活动的实施与评价;另一方面是指社区的成员把参与安康教育活动作为维护自身和社区安康的行动。形成人人关怀社区安康，个个参加安康教育的风气。 三、开发利用社区资源 社区资源是开展社区安康教育的能源和根底。只有充分开发利用社区资源，培育社区成员的自治精神和自助、互助力量，实现在相互合作和互惠互利根底上的资源共享，才能使社区安康教育与安康促进持续进展。有关的社区资源主要有以下几方面。 1、人力资源：包括社区安康教育专兼职安康教育人员;居民中自愿无偿参加社区安康教育行动的志愿人员，或能够积极协作社区安康教育干预活动的社区居民;政府及有关部门支持并参加安康教育，对安康教育能供应救济的领导干部和职工。社区安康教育人力资源靠我们的不断开发。 2、物力资源：包括社区现有的文化场所、设施;或开办安康教育学校所需的教学场地及教材等。 3、信息资源：包括社区信息部门的有关信息情报，社区居民对社区安康教育规划的建议，决策及活动实施后的信息反应。