元旦活动方案汇总九篇.docx
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1、 元旦活动方案汇总九篇 主题: 欢乐过新乐 安康长一岁 目标: 培育幼儿的自我表现力量,增加亲子感情,同时让幼儿熟悉元旦节日。 时间: XX年12月31日上午9点整。 地点: 班级教室 活动预备: 1、糖、汤圆面。 2、盘子、一次性碗筷和手套、桌布。 3、红色卡片、彩笔、红绳子。 4、请我班家长委员会的成员和幼儿一起布置活动室。 5、发出邀请,家长参加。 活动过程: 1、介绍元旦,朗读元日 开场歌曲新年好。 致新年贺词:祝爸爸妈妈、爷爷奶奶一帆风顺,双龙戏珠;三阳开 泰,四季发财;五福临门,六六大顺;七星捧月,八面春风;九运当头,十全十美,恭喜恭喜。 2、亲子才艺表演。 师幼集体舞桃花朵朵开、
2、歌曲小海*、手指嬉戏土豆丝 3、开快乐心吃元宵。 4、制作新年许愿卡。 5、家长、教师、小朋友互动舞蹈兔子舞。 6、一起挂新年许愿卡。 元旦活动方案 篇2 一、活动目标 1.知道新年马上降临,在新的一年里,自己会有很多变化,并大胆表达自己的愿望。 2.愿意对四周人表达自己的祝愿。 3.学习一些表达的方法。 二、重点和难点 1.激发幼儿喜爱过新年的情感。 2.情愿表达自己在新年里的愿望。 三、活动预备 1.了解去年和今年自己的身高体重状况以及带若干件已经穿小的衣物。 2.每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡,并将其布置成一个“贺卡展”。 3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。 四、设计
3、思路 新年马上降临,幼儿对新年会有很多新的向往,如新玩具,新衣服等。本活动重点,在于引发幼儿对新年的积极的心情体验,让幼儿在感受自己长大进步的过程中,产生良好的愿望,从而安康开心地过新年。 通过贺新年活动,可以激发幼儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感,培育幼儿的表现力。其中“我长大了”,以自己的变化引发幼儿对新年的渴望。“给新年老人写信”,表达自己的愿望。“做贺卡”激发幼儿与人交往。总之,活动以让幼儿过一个有意义的新年为主线,促进幼儿安康情感、语言表达力、美工技能等的进展。 五、活动流程 感知阅历,自己身高体重,自己穿小的衣服激发情感,谈话表达情感给新年老人写信,做贺卡,送贺卡 (一)感知
4、阅历 1.预备自己的身高体重卡。 说明:事先让幼儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其方法可以是用数字记录,也可创设一个角落,形象地记录着幼儿的身高体重变化状况。 2.与父母一起预备自己穿小的衣物。 说明:幼儿在预备过程中,获得自己已经长大了的感性阅历。 (二)激发情感 1.说说我们在长大。 说明:可以先说说自己在长大。在幼儿说出自己身高体重的变化后,说说哪里可以证明自己在长大,如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”,甚至可以让幼儿来穿套一下小了的衣物,和同伴共享长大的喜悦。 可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和力量的“长大”。 2.记录现在的状况。 说明:记录现在的状况,等明年再来
5、看看我们的变化。教师可以用大张的白纸,刻画孩子的身高;幼儿的手、脚沾上颜料,印画在纸上,并保存好记录,来年再用。 (三表达情感 1.给新年老人写信。 说明:画画自己在新一年里的愿望。 教师可以引导幼儿争论写信格式: a.画新年老人的头; b.画自己的愿望; c.画自己的头或写上自己的名字; d.写日期。 教师可依据班上孩子的状况,或引导幼儿画新年老人头,也可教师代为画好,以激发幼儿与新年老人沟通的愿望。 介绍自己信的内容。 教师应尽量引导幼儿叙述清晰自己的愿望。 也可将信写给亲人,如妈妈、奶奶等等,以增进孩子与成人的沟通。 2.做贺卡。 说明:引导幼儿观赏“贺卡展”。 谈谈自己喜爱哪一张贺卡。
6、 教师引导:a,从卡的封面来有,可以用各种装饰纸装饰。 从卡的内容*画来看,知道在卡的里面画上自己的祝愿。 幼儿动手做卡。 3.送贺卡。 元旦活动方案 篇3 学校庆祝元旦的活动需要方案,你是怎么样写相关的方案的呢?我们可以看看下面哦! 一、活动方向: 庆祝元旦 畅想将来 二、活动主题: 庆元旦活动 三、活动目的: 为迎接元旦的到来,增加节日的喜庆气氛,特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机,增加师生的分散力和向心力,从而丰富师生的课余文化生活,鼓励师生团结、奋进、求实、创新,以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。 本次活动供应展现师生风采的舞台,通过以班级为单位表演节目的形式,进一步丰富校
7、园文化生活,增加校园艺术气氛,展现素养教育硕果,增加学生的集体荣誉感和合作精神,使师生新年同欢快,共进取,创立良好的校园文化气氛。 四、活动时间: 20xx年12月底 五、节目形式: 舞蹈、小组唱、独唱(伴舞)、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗读、教师节目等;每个中队先预置3-5个节目。11月26日前报少先大队部,11月30日进展筛选,12月9日经督导小组认定,12月23日集中彩排,12月底正式演出。 六、节目内容根本要求: 1、安康向上、富有思想性; 2、形式活泼、主题突出、艺术性强; 3、服装整齐、动作大方、整体效果好; 4、教师重视、组织有序、参加面广。 盼望各班依据要求,利用时间加强训练。
8、 七、节目主持: 八、详细筹备工作安排如下: 总 编 导: 九、节目督导: 十、同时邀请幼儿园参与。 元旦活动方案 篇4 一、活动主题: 狂欢圣诞喜迎元旦 二、活动目的: 为向我院新生我院全体师生最热忱活泼的一面,让新老生沟通,也为新生的大学生活增加一曲崭新的乐章,这场文艺晚会开掘我院文艺人才,使的特长的熬炼与培育,特举办本场迎元旦晚会。 三、主办单位: 湖南外国语职业学院 四、活动时间: *年12月30日 五、活动对象: 全院学生 六、活动地点: 大学生活动中心 七、活动流程: 1、工程组: (1)、第一工程组:组织部负责 完成活动筹划书,节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作; 主持人的选择
9、、形象设计及台词审核; 负责节目的编排及晚会全流程的连接; 预备好晚会所需的一切服装道具; (2)、其次工程组:宣传部负责 利用海报、横幅、播送等方式开展宣传; 现场摄影及cd摄像;晚会完毕后的vcd制作及上传等。 (3)、第三工程组:外联部 负责联系商家以及完成承诺赐予赞助商的效劳工作; 联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等; 负责晚会费用的处理 ( 4)、第四工程组:礼仪队 确定晚会邀请的嘉宾并且准时送出请柬; 组建一礼仪组培训后确定礼仪人员名单(人数待定),主要负责接待参与晚会的院领导及商家(赞助商)出席代表; 晚会当日预备好会场效劳物品,如水杯、茶叶等,并接待好领导及商家(赞助商);(
10、注:所需物品提前向后勤组联系,另其有足够时间预备) (5)、第五工程组:纪管部 监视并确保舞台的搭建准时及质量; 晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化装室、换衣间的选制。 (6)、第六工程组:社团联合会 舞台组搭建舞台需要的材料; 晚会所必需的设备,如音箱、彩灯等 ; 物品购置。 礼仪组所需的且是必需的一切物品,不能办到的提前通知礼仪组,便于其转变接待嘉宾等方式; (7)、第六工程组:学习组 晚会期间,负责会场纪律维持; 帮助比拟忙的工程组的工作。 (8)、第六工程组:生活部 晚会完毕后,负责会场卫生。 2、晚会筹划及预备期(现在到 12月*日 ): 本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确
11、定及确定赞助商 节目收集:由节目组负责。由各个社团、部门或班级供应节目。确定主持人 赞助商确定:由外联部负责。联系商家,并协作商家作好宣传工作 前期宣传:由宣传组负责。海报设计及张贴、横幅。 (2)晚会协调及进展期( 12月16日 12月23日 ) 本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购置。 节目筛选及排练:由组织部负责,统筹组监视。选取优秀节目,并进展排练。 中期宣传:由宣传组负责。该阶段绽开宣传(海报、横幅、各个班的宣传委员在班级说明)播送宣传。 物品购置及礼仪小姐确定:由外联部和礼仪部负责。物品需要状况征求各部。 (3)晚会倒计时期( 12月24日
12、 12月29日 ) 本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、费用收集。 晚会全过程确定及彩排:由节目组负责。节目单确定交由各部门,加紧排练节目。并进展彩排。 元旦活动方案 篇5 一、活动背景 在20xx元旦到来之际,为活泼校园气氛,增加学生感情,丰富校园文化,同时更好地表达学生会全心全意为学生效劳的宗旨,现打算在学生会内部举办一场迎新年游园活动。 二、活动时间: 12月31日之前 三、活动地点: 运动场等地 四、活动前期安排 1、物资安排、活动费用 2、物品安排:活动需要的各种物品、道具、设备 3、人物邀请确定:出席本次活动的领导、成员,自选主
13、持人、节目演员 4、活动持续时间:估计三个小时(下午两点到五点) 5、节目安排:由每个年级出至少8个嬉戏 6、提前派人预备好现场:地点整理,物品摆放,设备调试 7、安排人员照相:在整个活动过程中摄像 五、活动流程 等时间到,人员到场,活动预备开头 1、有主持人宣布本次活动开头 2、领导讲话 3、宣布活动方法、安全要求 4、活动开头:学生依据兴趣爱好,自行选择地点和工程。凭游园卡进场。 小嬉戏(1)心“响”事成 嬉戏规章: A、凭卡勾、点名10个人为1批,每人4只乒乓球。投(不是滚)向5米处一瓷缸,听到1次响声即可获奖1次,得一奖券。(故而取名:心“响”事成) B、每组2分钟, 1组完毕,再进展
14、下一组。不得重来。 C、由活动主办年级负责维持秩序、发奖 小嬉戏(2)倒背如流 嬉戏规章: A、凭卡勾点,1次进来10人,由10位主持人一对一面试。 B、主持人要事先预备好试题,抽取一张,上有一些词语。每说一个词语,参加者要反着说一遍,比方“新年好”,嬉戏者要立即说出“好年新”,说错或者蒙住的人即被淘汰。每张题目共四题,从二个字开头说起,其次题3个字,第三题4个字,最终是五个字的时候,嬉戏者假如答对就可获得一张奖券。 C、一组完毕,再进来10人,每个主持人拿出新的问题进展测试。每个主持人至少预备10套试卷。用完后再与其他主持人交换。防备作弊。 小嬉戏(3)“吸吸”相关 嬉戏规章: A、凭卡勾1
15、0个人为1批。每人1张桌子,桌子两端分别放置1只碗,一只碗为空碗。另一只碗里有3只乒乓球。每张桌一个裁判。 B、每个人嘴里叼一支吸管,不许用手接触吸管和球,只用嘴叼吸管的姿态把球从这碗移动到另一空碗里。胜利1个即可得一奖券(最多得3张奖券)。3分钟嬉戏完毕。在中途假如吸管或球掉下来,则要从新开头。留意场地要背风。 C、碗里球全掉地或者超时了,就视为失败、出场。 小嬉戏(4)“谜”雾森林 嬉戏规章: A、用细绳将四个篮球架拉成二米高的天网。绳子上挂满灯谜。每个谜面下方都有编号。众多猜谜者用笔登记号码及谜底到裁判处对答案,答对得奖券一张。 B、凡已被答对的谜语题应准时取下,防备作弊。 C、允许答错
16、后连续进展猜迷活动,一个人猜对及获奖的次数不限。时间不限。 小嬉戏(5)愿者上钩 活动规章: A、凭卡勾、点,每次10人,各拿着1根鱼杆,钓远处纸鱼,在规定的3分钟的时间内,钓上一只鱼可获一张奖券。 B、完毕一批,换另一批,不得重复。一人可获多张奖券。 小嬉戏(6)步步为营 活动规章: A、预备好40个等高的杯子和10张桌子,供10人分别操作。每个杯子都要装满水,竖排。每张桌子上将四个杯子排成一排,第一个杯子放一个乒乓球。 B、参赛者凭卡勾、点名后入场,1人1桌,听到口令后开头嬉戏,要将乒乓球从第一个杯子吹向另一个杯子,一个一个地吹,不能跳杯子。若乒乓球吹落了,则不能得奖。若一次性吹完则得奖1
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