儿童节的活动策划方案.docx
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1、 儿童节的活动策划方案7篇 活动时间: 活动地点: 活动主题名称:我的六一,我做主 活动设计思路: 六月一日是国际儿童节,是小朋友的节日,为了能让小朋友更深切的感受到节日的欢乐气氛,我们设计了这一主题活动,通过各类熟悉,表演以及参加感知活动来与幼儿一起共享节日的欢乐。 活动目标: 1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。 2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着,从而感受到生活的幸福。 3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动,感受节日的欢快气氛,培育活泼开朗的性格和积极主动关怀他人的意识。 活动地点:大2班教室 活动过程: (一)开场白 A:亲爱的小朋友们, B:大家好! A:暖和的
2、阳光,迷人的花香 B:喜悦的笑脸,感动的胸膛 A:连小草都在欢快地唱歌 B:这一切都在提示着我们: AB:六一儿童节来到了 A:六月,混着花香和麦香的微风将一个个美妙的心愿传送 B:她静静的,静静的萦绕在我的耳畔,回荡在我的心田 A:她对我说,幸福的孩子啊,绽开你如花的笑靥吧,你知道,成长中的欢乐分散着多少人的心血 B:她对我说,欢乐的孩子啊,你可曾拥有一颗感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一样安康欢乐,能体会到爱的甘甜 A:亲爱的小朋友们,今日是你们的节日 B:今日是全世界儿童的节日 AB:大2班庆六一活动现在开头。 (二)节目表演 1、三句半幼儿园我的家 2、歌曲庆祝六一 3、嬉戏
3、抢椅子 4、律动操表演 5、钢琴独奏 6、动物操世界真奇异 7、古筝表演 8、古诗擂台赛 (三)完毕语 A:在美丽的歌声中,我们马上完毕今日的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。 B:美妙的童年会给我们留下美妙的回忆,共同祝福小朋友们拥有一个美妙的童年! A:让我们再次以热闹的掌声向小朋友们致以节日的庆贺! AB:感谢大家!让我们明年再相聚! 唱“六一”的歌曲,发放礼品。 儿童节活动方案 篇二 一、 活动时间: 1、中心校20年6月1日(暂定)。 2、林丰村小由教师组织自行庆祝。 二、活动地点: 共安中心校操场 三、活动方式: 首先进展庆祝会,然后进展文娱节目表演,再分班发放糖果,开展游
4、园活动,最终组织学生有序放学。 四、组织规模: 大队活动(全校师生参加) 五、 活动目的: 通过六一儿童节活动,帮忙小朋友们度过一个美妙的节日,为小朋友们留下童年的回忆,使小朋友们以更好的姿势迎接以后的学习和生活。 六、活动组织: 在校长、教育主任、后勤主任的领导下,由少先队详细负责活动的组织工作,其它相关部门赐予协作。 七、活动详细分工 刘俐娜:负责节目编排、筹划、打印节目单、训练主持人,舞台布臵 彭瑶:负责糖果预备、游园活动器材预备、舞台幕布预备 谢文毅:负责标语 苟伟:摄影、信息报送 各班主任:负责本班推举节目的排练。 八、中心校庆祝流程 1、 全体起立,升国旗、奏国歌、少先队员行队礼
5、2、 朱校长“六一”致辞 3、领导讲话 4、发奖仪式 九、活动嬉戏 1、吹蜡烛(彭瑶、高燕琼) 材料:打火机、十只蜡烛、两张桌子 嬉戏规章:发爆破音的字吹灭蜡烛 2、盲人击鼓(刘俐娜、王飞) 材料:鼓槌,蒙眼布 嬉戏规章:原地象鼻子转三圈,精确敲响锣 3、吸管运输(廖凤群、苟伟) 材料:吸管一把、钥匙扣圈一个 嬉戏规章:两个人各自用嘴含住吸管,穿插运送到终点 4、扔乒乓球(代波、艾贵群) 材料:乒乓球,盆子,水 嬉戏规章:站在规定的区域,往水盆扔乒乓球,共五次时机,扔进三个为胜。 5、筷夹弹珠(邓琴、段付华) 材料:筷子、玻璃弹珠 嬉戏规章:用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里,计时一分钟,夹进
6、三个为胜。 6、运乒乓球(周文、张俊秀) 材料:乒乓球、乒乓球拍 嬉戏规章:用乒乓拍将球从一头运到另一头,共五次时机,胜利运到5个为胜。 十、其它事项: 1、各班班主任要高度重视,仔细组织,要树立“安全第一”的思想,仔细做好活动期间学生的安全教育与治理,确保各项活动内容安全顺当进展。 2、留意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。 3、竞赛时场内要保持宁静,确保活动正常开展。 4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则,评出等级,进展颁奖 十一、 预期效果: 通过此次活动,帮忙共安小学的小朋友们度过一个欢乐的“六一”儿童节,帮忙小朋友们提高精神素养,以更好的姿势面对以后的学习和生活。 儿童节活动方案 篇
7、三 活动目的: 借此次迎“六一“促销活动所独具的文化底蕴,直立自身较好的品牌形象,并通过该活动的实施,不仅着力于在短期内刺激专卖店销售额的增长,该活动内容实行以短、平、快的活动形式,最大程度的激发消费者的购物积极性,并将产生较好的群体效应。 活动主题:抱负由玉实现,漂亮从小开头活动时间:20xx年6月1日20xx年6月7日活动地点:玉脉山庄专卖店,当地大型的儿童消遣场所活动预备: 1、门口惹眼处用汽球围摆成“6o1“图案,可以用作赠送;2、划定陈设区为主要陈设“科场及第产品“和“六月新品“,并作特殊推介;3、活动期间不断播放儿童歌碟;4、5月31日晚,各店铺在节前将场地布置完毕并召开促销发动会
8、;5、各店铺可设立内部鼓励方案。 活动内容: 1、活动期间只要在本专营店一次性购置到达100元的,加一元即可的到相应的儿童玩具或者“儿童系列“的玉饰挂件一个。 2、凡本市在校生,并学生证对于玛瑙等玉饰品可享受5.8折优待。 3、预备可爆气球,内置彩色花瓣或彩纸和中奖卡,在店内空地或店门口或人流聚拢区放飞气球。当气球升到肯定高度爆炸或从高空(二楼)撒下后在空中爆炸(或是让非可爆气球从高空下落由观众捡到后自行拍破),气球中在空中爆出彩色花瓣和彩纸,装饰活动气氛,观众从气球中取出中奖卡(每个气球都有奖),之后到专营店兑换奖品。 活动掌握: 1、 在活动中做好顾客询问及到达人数、活动参与人数、购置人数
9、、销售额等做好具体记录;2. 活动后期将以上数据及媒体投放频次、专营店反应意见等收集至总部做好活动评估、总结,以便做得更好。 活动评估:该活动摈弃了以往节庆日里所固有的、单一的促销模式,而以新奇、独特促销方式,迎合了消费者(儿童及其父母)的心理需求,真正意义上表达了以短、平、快的活动形式。活动以较少的活动本钱,最大限度的满意专营店对经济效益的追求目标,并形成了社会各消费群体对其的好评,到达筹划和实施该时所预期的实际经济效果。 儿童节活动方案 篇四 一、活动目标 1、通过活动,让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日,体验节日的欢乐。 2、用演出的形式,让每个幼儿都有表现的时机,提高幼儿的表现力和参
10、加集体活动的积极性,大胆地向大家呈现自我。 3、增进亲子感情沟通,让家长有进一步了解自己孩子的时机,加深家园情、师生情,亲子情。 二、活动预备 各嬉戏道具、奖品,班级布置。 三、活动内容 1、幼儿表演 2、互动亲子嬉戏 四、活动过程 1、幼儿表演 (1)歌曲联唱:母鸭带小鸭、谁会这样、欢乐的六一等(全班小朋友) (2)歌舞:我是一条小青龙(全班幼儿) (3)歌表演小花猫上学校全班幼儿 (4)舞蹈:安康歌全班幼儿 (5)舞蹈:两只老虎全班幼儿 (6)舞蹈:拉拉勾(幼儿和家长) (7)互动律动:找朋友(幼儿和家长) 2、亲子嬉戏 方案:以家庭为单位,每4个家庭为一组。 (1)亲子二人行 预备:参与
11、嬉戏的幼儿把鞋子脱下来放 玩法:幼儿分4组,幼儿与家长面对面,幼儿的脚踩在家长的脚上,从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走,幼儿与家长必需始终手拉手,宝宝脚不得踩在地上,最先走完的一组为胜。 (2)毛毛虫 预备:家长与幼儿一起脱下鞋子 玩法:幼儿与家长坐地,把脚放在腰间,手握住后面人的脚,不能放在地上,并编在一起成为一条毛毛虫,从起点到终点,看哪组的毛毛虫最先到达目的地。 (3)袋鼠跳 预备:已用过的米袋 玩法:家长将幼儿放入米袋里,双手抓住米袋的两边,引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点,再返回起点,最快者为胜。 (4)小车快跑 预备:大纸箱若干。 玩法:家长和幼儿钻入纸箱,双手扶住纸箱
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