个人教学计划共5篇 本学期个人教学计划.docx
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1、个人教学计划共5篇 本学期个人教学计划个人教学计划共1 依照市教科局开学工作会议精神和教育教学管理要求,认真贯彻落实新课程理念,规范操作,科学管理,注重过程,力求实效,全面提高教育教学质量,巩固“两基”成果。现结合学校实际,特拟订本学年度教学工作计划。 一、指导思想: 以教育教学为中心,加强宏观调控与微观量化管理相结合的教学管理方式,规范常规管理,做到教学常规管理制度化、具体化、规范化、网络化,全面提高教育教学质量。抓好学生信息录入,完善和规范学籍管理,信息平台管理,做好学生综合素质评定工作,继续做好学生“双控”工作,抓好“两基”成果巩固工作。 二、工作思路: 加强教师教学常规和课堂教学的管理
2、、督导与检查,提高教师的教学研究能力与业务水平;加强班级和学生学习管理,全面提高各年级教学成绩;以中考升学为契机,加强毕业班工作管理与教师的考试应对能力。真正做到向规范管理要质量,向提高业务能力要质量,向教学创新要质量,向敬业精神要质量。 三、工作目标: 1、毕业班工作目标:力争中考总平均分居全市前三名和升入高级中学的学生绝对数比20xx年有所增长,报考和升入中职的学生数较上年有大幅度增长,中考力争实现“保三争二”的目标。 2、七八年级工作目标:力争七八年级教学成绩有大幅度提升,争取期末统考中每学科都有进入全市前五名,七八年级期末统考确保进入全市前五名。 四、工作内容: 1、教学管理: (1)
3、搞好“挂帮带”网络立体工程:行政领导挂帮毕业班,行政领导挂帮教研组,党员、骨干教师挂帮年轻教师,社会督导委员会监督教务处和教师工作,使教学工作上台阶。 (2)抓好体、卫、艺迎检工作,作好学生体质数据的检测、统计和上报工作,力争在迎检中获优异成绩。 (3)切实抓好非统考科目的管理和考查工作,力争各项竞赛取得好成绩。 (4)拟订毕业班工作方案,成立学科组,抓好毕业班工作。同时在七、八年级各学科成立相应学科组,发挥学科组职能,提高教学质量。 (5)各年级组长拟写年级组工作计划,年级组长统筹和协调好年级组工作,推进各年级教学工作有序开展,提高各年级各科教学质量。 2、学籍管理:抓好学生信息录入工作,完
4、善和规范学籍管理,建立健全学生相关档案,使学生学籍管理常态化,规范化,有序化。 严格转进、转出、复学学生相关手续的完善。 3、实验教学开发与管理:在“两基”迎“国检”成果的基础上,认真开展实验教学工作,确保实验开出率达标,继续完善各类资料,维护好实验室各类器材,巩固“两基”成果。 进一步规范实验表、卡、册及仪器的管理; 确保学生实验、演示实验开出率达标; 坚持实验室开放和搞好科技活动; 抓好任课教师实验教学技能培训; 配齐各类实验器材,加强维护和管理工作。 4、图书室的开发与管理: 继续做好图书室新到及各类图书的整理、归类、建档工作; 充分利用我校几万册藏书,开阔师生视野; 加大乡土教材的开发
5、和利用; 准时开放图书室、阅览室,为师生提供方便,提高学生的借阅率; 规范管理,凭卡借阅,按时归还。 5、档案管理:教学档案分类归档和完善教师个人业务档案。 6、学科竞赛培训:积极组织学生参与各学科竞赛,力争让更多学生获奖。 7、新课程实施:加强培训,让教师全面运用新课程理念进行教育教学。抓好两个生本教育课题实验班的实验工作,出成效,出特色。 8、常规工作: (1)、强化常规教学管理和督查力度,对教师备课实行教务处每日抽查制度,教研组对教师常规工作实行周查制度,教务处每月最后一周对教研组、教师工作进行抽查并及时汇总张榜公布,兑现奖惩。 (2)、充分发挥教研组的职能作力,坚持每周的教研会议制度和
6、加强常规教学检查制度。教学常规工作实行备课,作业批改周查(教研组),抽查(行政)。 (3)、切实开展好示范课、探讨课、汇报课、评估课、优质课活动,不流于形式,使其真正起到提高教师教学水平和业务能力的作用。 (4)、实行教师随堂听课和教研组安排听课制度:随堂听课后听课记录立即交教务处登记,公开课听课记录在评课后由教研组长统一收交教务处。每学期听课量:任课教师不少于10节,教研组长不少于15节,行政、督导员、教研人员不少于20节。 (5)、作业布置量原则上不能少于一页,次数按要求及时布置,批改要认真仔细,杜绝打大勾现象,教务处每周对作业进行抽查,教研组周统月报。 (6)、搞好形式多样的检测,各学科
7、教师每月进行一次月考,评卷完后把试卷交教务处统计,任课教师要及时了解学生情况并采取补救措施。 (7)、配合相关部门开好五会,新教师培训会、班委会、科代表会,任课教师会和家长会,为搞好教学质量营造良好氛围。 (8)、开展好学科竞赛培训,建立学科兴趣小组,激发兴趣,推尖展优。 (9)、加强实验室和图书室的建设和管理,提高“两室”的利用率,并纳入常规管理,每月最后一周由学校行政进行大检查,及时兑现奖惩。 (10)、狠抓毕业班的思想、学习、升学工作。 每月召开一次班主任会议,加强班级管理;定期召开年级任课教师会和学生大会;制定毕业班工作方案,使年级、班级工作有计划有目标开展;定期抓好年级学生的成绩检测
8、和摸底工作,别于查缺补漏。 (11)、完善学生学籍管理,及时办理新生学籍,做到表、卡、册、账目分明。 (14)、加强学风、考风考纪建设。 (13)、在校园内全面使用普通话。 (14)、加强体育及安全卫生工作、开办好男、女生青春期教育讲座。 (15)、加强片区督查与辅导,开展家访接待日,建立学校、社会、家庭“三位一体”的管理体制。 (16)、加强远程教育工作的管理力度,提高多媒体教室的利用率。 9、“双控”工作 作好流失学生的统计,组织教师分片下乡动员流失学生入学; 对动员后仍未入学的学生,及时上报政府部门; 作好对困难学生及留守儿童的帮助和关爱,预防学生流失。 五、新课程的实施: 1、加强对教
9、师的新课程培训,真正做到转变观念,优化过程,更新方法,积极主动地适应新教材,并在教学中加以运用。 2、及时选派各学科教师参加上级组织的各类培训。 3、从课堂教学入手,狠抓教师课堂教学观念的转变,教学方式的改进,以促进学生学习方式的转变。 个人教学计划共2 一、在学习中充实自己 1、加强教改理论学习,不断充实自我。广泛阅读教改方面的文章,丰富、更新自己的专业知识,领悟前卫性的生活化、情境化课堂教学的真谛,综合提高自己的教学水平。 认真参加“国培计划”贵州省中小学教师远程培训,研读有关语文教育教学方面的书刊、贵阳市中小学教学基本要求等,尤其要认真学习有关高效课堂理论,做好业务学习笔记,并用高效课堂
10、理论指导教学实践,及时更新教育理念,努力提高课堂教学效率。 2、主动学习身边的教学能手。以我校先进教师和教学能手为榜样,虚心向他们请教,取人之长,补己之短,努力提升自己教学驾驭能力。坚持相互听课,相互评课,不断总结自己的教学得失。 3、完成学校安排的外出培训任务,在培训中认真学习先进的教学理念和教学方法,并针对自己的教学实际进行反思。 二、在实践中提升自己 1、本学期精心设计一节公开课,作好教学反思,并与同学科教师们课后进行互评,互相切磋,共同提高。 2、积极参加听课活动,认真写好听课记录,及时记录听课体会和修改意见,每学期听课达到学校规定的节次。 3、利用课余时间制作课件以利于课堂教学,提高
11、学生学习兴趣。 4、努力尝试有效课堂教学实践。积极用高效课堂理论指导课堂教学,不断加强经验积累,做创新型的教师。在教学中,要尝试运用有效课堂模式,运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。 5、一个学期至少写一篇教学论文,并有教育教学论文在个人博客发表。 三、在反思中完善自己 1、充分利用信息技术,积极参与各种教研活动。充分利用群和博客圈,强化教学研究,发好帖,多回帖。 2、及时准确地记下课后的心得体会,进一步完善、修正原来的教案,以便改进以后的教学工作,让学习与思考真正成为自己的一个习惯。 四、在思考中锻炼自己 勤于思考,在实践中探求、感悟。力争做到:反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视
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