假期培训心得体会6篇1.docx

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1、 假期培训心得体会6篇 假期培训是我校必不行少的一项课程，由于学校已经实行多媒体教学进教室，这个微机培训就更加显得至关重要，学校原来培训都是有特地教师的授课，但是此次培训却不同以往，而是实行一对一结对子的形式进展微机学问的学习。我被定为临时的微机教师，要帮忙一位同事学习微机学问，在整个培训过程中，我都是尽量急躁细致的进展辅导，争取能通过自己的力气，给同事以后的工作和教学有所帮忙。 经过本期的培训过程，我感到了学生学习的欢乐，也体会到了教者的欢乐。虽然感觉时间有点紧急，但很充实。虽说课件制作常常使用，但其中好多东西都还不懂，这样就更增加对计算机感兴趣。在以后的教学活动中娴熟运用学问，不断提高自己

2、的教学水平，为学生的成长带来福音。 在帮忙同事的同时，有有助于自己业务的提高，真是“赠人玫瑰，手留余香。”对原来把握的课件学问能重新稳固，也对同事提出的新的问题，想方法进展解决，这些过程就给自己提高和熬炼的时机。而且大家都在微机室里学习，遇到困难，可以大家相互争论沟通，也在沟通中学到新的学问，真是一举两得呀。 通过这次培训，不仅学到许多计算机方面的学问，更重要的是增进了和其他人员之间的沟通，大家坐在一起畅所欲言，相互争论，沟通，把自己不理解，不明白的地方提出来，让教师来帮忙解决，这样使得相互之间都得到了学习，稳固学问的时机，提高了学习的效率。不管是现在还是将来都应不断地加强学习，不断地给自己“

3、充电”，才能不断的开拓进取，勇于创新，才不至于被社会淘汰。 盼望今后能多举办一些这样的培训，由于计算机学问更新是很快的，只有不断地学习，才能把握最新的学问，把工作做得更好。 假期培训心得体会 篇二 今年暑假有幸参与了哈尔滨市20xx年暑期农村贫困地区中小学教师免费培训班在哈尔滨科技职业学院的学习。培训内容突出了教师的专业进展和教学实效性。在本次培训的内容安排上，市教研院总结以往的培训阅历，做了大量的详细调研和规划，不管通识培训，还是学科培训，培训内容都紧紧围绕哈尔滨市中小学教师岗位大练兵活动实施方案的要求。通识培训内容安排了师德教育与专业进展、杜郎口的高效课堂策略和从劳动密集到才智密集的有效教

4、学等专题讲座，分科培训内容围绕教师的课堂教学专业力量，进展课标解读、教材解析、课堂教学模式探究、有效教学设计、课例研讨与问题剖析以及学科学问拓展等六个模块的相关内容。 八天的培训匆忙而逝，培训活动虽然是短暂的，但给我们留下的记忆却是深刻的。无论从思想上还是专业学问技能上，对我们而言都是一生难得的收获。通过这次培训，我感受颇多，虽然只有短短的八天学习时间，但经过教师们的细心设计，使我们在各方面受益良多：通识培训中，省教育学院广德明主任的师德教育与专业进展的讲座，帮我们明晓如何为人、如何为师，为今后的工作供应了有力的理论依据，指引了明确的方向；杜郎口中学的孙海军副校长的高效课堂策略的介绍，更是给大

5、家上了生动的一课，原来教育可以这样的创新，原来教育会有如此的魅力；省教育学院副院长张晓明的从劳动密集到才智密集的有效教学的讲座，让我们有了更深刻的思考。 分科培训中，省市区的教研员教师们还在师德修养、专业引领、上课、备课、听讲评课等方面为我们做了详尽的讲解，一节节的观摩课，使我们的思路更加开阔，从中学到了新的教学方法，每次的专题培训都给我们更多的思索空间。几百人的大教室中，时常飘出激扬的讲课声，时常激荡着师生互动的沟通声，更时常回荡热闹的掌声。专家们精彩的讲座，陪我们度过了炎炎夏日，为我们送来了缕缕清风。通过培训，我学会了从学生的角度动身考虑问题，深刻体会到教师的综合素养的提高是影响学生学习的

6、重要因素，更学到了如何从各个环节去设计课堂教学，从而使我们今后的教学到达事半功倍的效果。我更深深地知道，只有不断改革，才能不断进步，因此新一轮的课改不仅是教育进展的需要，更是社会进步的需求。 这个不同寻常的夏日，这次珍贵的学习时机，将为我教师职业生涯积淀最为厚重的一笔财宝。培训是一次专业的引领，是一次阅历的共享；培训是一份荣誉，也是一份责任，更是一份鼓励！作为一线教师，培训只是一个新的开头，在以后的教书育人工作中，我们会不断学习，不断实践，不断反思，在学习中实践，在实践中反思，在反思中成长。 假期培训心得体会 篇三 20xx年8月，我有幸参与了xx小学新课程小学常识骨干教师培训。在培训学习中，

7、我倾听了县教研室钟教师的报告，仔细学习了教研员朱教师、袁教师和王教师的报告，认真观摩了优秀教师的课堂实录，开阔了眼界，结交了一群优秀的同行朋友，共同探讨了网络教研、品德与生活（社会）和科学的教学，这是我备感兴奋，对于我的教育教学具有重要的指导和启发意义。愉悦的学习让我对自己有了一个新的熟悉，让我对我们的教育与新课程又有了一个新的熟悉，现将我的学习心得小结如下： 通过这次培训学习，我深深体会到专家、领导、教师的热忱，感受到学员集体大家庭的亲切。在这里，四处充满着一股浓浓的友情。为我们进展讲座的专家钟教师兢兢业业、严谨治学的敬业精神给我留下了深刻的印象，热忱开明、平易近人的态度使人倍感暖和。同时，

8、这些教研员教师自身都有肯定的文化底蕴，对课程标准和教材理解透彻，并不断加强学习，提高自身专业素养，引领我县的教育教学，促进了我县常识课教学的进展。今后我要加强学习，不断提高自己。 本次学习倾听了教研员朱教师、袁教师和王教师的报告的讲座，他们讲得非常精彩，且通俗易懂，我想这和他们高深的文化修养是分不开的，让我受益匪浅。懂得了作为一名教师应当具备的各种学问及素养，为今后的常识教学指明白方向。教研员教师们以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从他们的身上学到了做学问和做人的道理。他们的讲座折射出一种责任：国家兴盛，系于教育；教育兴盛，系于我

9、身。在这里，我的心灵得以净化，人格得以升华。 通过学习，使我耳目一新，深深地熟悉到以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的进展，要想跟上新世纪的教育教学步伐，就要首先转变传统的教育观念，树立正确的师生观，增加喜爱教育事业的信念。在教学活动中，师生关系是根底，良好师生关系的建立是教育教学活动获得胜利的开头。在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。搞好小组文化合作探究，让每一位学生都在教学情境中开展活动，促进自身的全面进展。 我常想参与这样的培训学习，是领导和教师们对自己前阶段工作的一个确定和认定，大家对我寄予了厚望。每当想到这些就有些汗颜，由于自己的

10、教学讨论的确有限。于是我肯定要加强学习，不断为自己充电，抓紧一切有利时机来完善和提升自己，加强专业文化学习，做一专多能的教师。由于我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。作为教师肯定要仔细钻研教材，重视课程资源的开发与利用。能否积极有效地开发利用各种课程资源，关系到品德与生活（社会）和科学课程性质、目标的实现，制约着课程实施的质量。有效地开发、利用课程资源也是教师制造性的重要标志和促进教师自身成长的重要途径。本课程教学活动应留意利用其他学科或教育活动的成果，与其他学科和教育活动，如少先队活动、班会活动、节日庆祝活动等相互结合，相互促进，资源共享，实现综合教育效益。

11、新的课程标准力求使学习过程成为完整生命投入的过程，成为完整心理构造参加的过程。学习的过程不仅要经受认知的挑战，从中获得理智上的满意，同样在情感、心灵的充盈中获得精神的体验。学习的结果不仅是学问的获得，认知水平的提高，就两门课程的性质而言，尤其关注正确态度、价值观的形成、行为标准的养成，使他们既学会做人，又学会做事，在做事中学做人，在做人的照顾下做事。 8月2日至4日，短短的培训学习活动不知不觉就完毕了，而我用“受益匪浅”难以言尽培训学习的体会，以“感受颇深”无法描述内心的充实。我想作为教学一线的教师，应潜心学习原汁原味的课程理论，结合自身实践扎扎实实地探究，实现教与学的和谐统一。在短短的培训时

12、间里，来自各位专家教研员教师的谆谆教导，来自同行们的倾情相助汇成了一股股沁人肺腑的暖流，汇成了一声声催人奋进的号角，支持、鼓励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望将来的工作、学习之路，将是永无止境的，而我却愿在这欢乐而无止境的追求中去实现自己的教育抱负。 假期培训心得体会 篇四 已经工作二十年，每当暑假总是要参与师德培训，每次培训中也总会安排我们12天的业务专题培训。今年的师德培训也是同样安排了两天的业务专题培训，其次天是学校体育组自己组织当前体育教学中消失的问题争论，我们嘉绿苑小学体育组争论剧烈，期间也谈到业务培训的内容，就如第一天集中文新小学的一天学习，固然受益匪浅。但当重新端详昨天的业务

13、培训之场景：有教师听得仔细极至；有的看到长期不见的老朋友也就聊开了；同样也有不少教师可能对学习的内容并非感到兴趣，于是也就开头“呼呼”；我一一直都有仔细学习的好习惯，所以也做了不少笔记。在今日的争论完毕，我再翻开笔记本回忆时，突然觉得有了一点启发。 一、集中培训带来的好处 集中培训是学科业务培训的主要方式，一般来说可以让同在一个区域内的体育教师，能全面了解区域内体育教育现状，准时沟通教学中的疑难问题，听从教教育行政部门或教研员所提出的新任务、新要求，或是区域内体育教育教学新动态等。如这次岑教师对我们全区体育教师提出的新要求，及当年在实施省编体育教学内容的选择与单元教学规划制订等问题，如求是等两

14、校的两位教师为我们所作的省编教材解读，就是这次暑期业务专题培训的中心问题，让全区体育教师有了一个全面的新的了解。 二、杯水车薪难解长时之渴 但仅12天的超短期业务培训，能给教师们带来多大的收获，我不敢恭维，至少可以说“杯水车薪难解教师们长时之渴”，一个学期下来，一年下来（固然平常也安排一些活动），就凭暑期的这一两天的培训就能让教师们解惑，我们的业务力量得到飞跃？让我们能要将来的教学中得到更大的帮忙？培训是长期的，短暂只能是“菜单式任务布置”。 三、转变培训的组织方式 第一天全区200多名教师集中文新小学小礼堂，一起听讲座一起学习，我敢说大家都学了点什么，仔细者记了笔记，不仔细的有私下谈天的，也

15、有边上“呼呼”的，自然也有提早告退的（只是没统计有多少人如此）。 休息间，区内一位资深教师在谈笑间流落：“这样的培训究竟有多大的效果？”我突然回想起，90年月初入师门，每年暑假全镇教师不分学科集中师德培训，其中也有业务专业培训，刚一年两年我们听到的新东西，可这一过就是十年；20xx年新世纪，全面实施新课标，“通识培训”又是一次又一次，与过去的前十年一样，开头我们学到的是新学问，可是这个培训又过了十年。十几年前在新课程实施之前，强调教学目标的达成，强调目标的制定，后来由于新课标消失，提倡素养教育而把体育教学的技能教学淡化了，以至完成抛弃了技能教学，让体育课堂教学走向极端，走向误区。 今日我们再重

16、新回到强调技能之时，教师们却已经遗忘了十年的迂回，惭愧的是作为老教师的我还是弄不清，为什么总是这样一次次地进展全盘否认（或许是我多想）。没有扬弃的态度去看问题。再回到我刚刚谈到的区内那位资深S教师的谈话，两天培训实效究竟有多大？何况也不是全体教师都像我一样仔细地学习，以至消失“好友久别长聊”、“乎乎”有之的情景。 所以在此，我特别鄙视我们岑教师所做出“其次天体育组争论教学问题”的举措。这是一种新的小尝试，尽管无法调控其争论的真正效果，必竟这是一种新的培训模式。 四、分层教学在业务培训中的应用 “分层教学”是针对不同层次学生进展的课堂教学。而对于这样一个浩大的体育教师队伍来说，分层也是一种尝试。

17、S教师说：这么多教师挤在一起能学到什么？像我们这样的老教师，像这样的培训可能还是不够一点。S教师所说的与我所想的还是比拟接近，业务培训要有所不同。 第一层次：35年新教师，根底的课堂教学，所要的是如何标准课堂教学，他们最需要的是入门为师； 其次层次：区内一批有肯定影响力的骨干教师，他们所需要的不仅仅是一般的“通识培训”，他们有一些特别好的自学力量与研修习惯，他们或许更想得到的是较“高端”理论+实践的引领； 第三层次：区内一批年龄比拟大的老教师，他们有很好的阅历，只是没有总结的习惯，或是受累于社会、家庭等生活的困扰，他们的力量并没有得到很好的发挥，由于他们是体育界的前辈，技能教学是他们的特长，假

18、如能与另一批中青年教师形成一股合力，那么体育教师这个团队将是一股不取之不竭的温泉。 假期培训心得体会 篇五 我有幸于20xx年x月x日至5日在陇西县参与“荧光支教”陇上行甘肃乡村英语教师的培训。由上海华信公益基金出资和组织，上海闵行区教育学院承办，通过专题讲座、研讨沟通、同课异构等教学活动，帮忙我们感受到了上海大都市的先进学科进展大趋势，更新教育理念，以提高我们的专业素养和教学力量。 通过短短的这三天培训，我在思想上受到了极大的震撼，教育观念得到了更新。这次培训使我深深地感到教学是一门宏大的学问，它不是一朝一夕就能学会、就能融会贯穿的，而是需要自己的仔细钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好教

19、师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些同仁们的先进阅历，明白了一些道理，使我明白教师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。 8月3号早上参与完开班仪式后，就倾听了来自上海闵行区试验小学的瞿莉蓉教师的专题讲座设计有效语境，提升语用力量，下午由马伟伟教师主讲的小学英语词汇教学的方法和策略受到了同仁的喜爱，并能积极参加专家的活动。4号早上，进展了四年级上册Unit1同课异构的优质课观摩活动，下午倾听了马伟伟教师的小学英语平行班教学同课异构讲座。5号早上，马伟伟教师主讲了中英文化的坚守和吸纳讲座。下午瞿教师的小学英语应用性阅读教学策略受到的大家的欢送与

20、宠爱。最终参与了培训的结业典礼。 这两位专家教师带着我们对小学英语新课程教学要求进展了解读，进展了词汇教学的讲解。让我进一步明确了教学方向，更好的了解了各年段的学生应当把握哪些学问与技能，促进了我今后的教学，真是受益匪浅啊！ 在培训过程中我们观看了两节同课异构的优质课，倾听了两位专家教师的五节专题讲座，虽然三天的培训时间安排紧急，但是心里有的是更多感慨。那两节课都特别精彩，让我不得不觉得自己要学的还有许多。就像开班时专家所说的“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我始终觉得自己无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。因此，以后要努力学习，特殊是要学习一

21、些优秀教师的教学阅历，擅长发觉，擅长积存，擅长讨论小学英语教学法，提高自身的教学水平和教学讨论力量，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教后反思”，在教学中反思，在总结中进步。 我有一些建议和意见，我觉得培训的内容应多涉及儿童心理学、课堂活动组织、板书设计与简笔画、教唱英文歌曲等内容。这样我们的培训才真正的有意义有利于我们的课堂教学。 总之，本次培训对我来说确实是受益匪浅，从中不但开阔了我的文化学问视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际状况动身，仔细钻研符合自己学生的英语教学法，在以后的英语教学中我会仔细钻研教材，仔细备课，充分利用英

22、语资源，提高自己的英语教学水平。 假期培训心得体会 篇六 前段时间刚刚完毕的小学骨干教师培训对自己来说可谓是帮忙巨大，至少身为数学教师这么多年好像很难在教学上面有什么新的拓展，在我看来这次教师培训的主要作用还是将各校的数学教师集中起来进展一个类似探讨的效果，不得不说有时候相互之间的沟通也是才智火花迸发的源泉之一，关于此次对小学数学骨干教师的培训让我获得了许多心得体会。 对于小学数学这类比拟敏捷的科目不能将眼光全放在书本之上，尤其是局部学生好像对书本的依靠性特殊强一般，有时即便是最为根底的数学公式都会选择下意识地去进展翻书，这般不经大脑的学习又怎能起到训练学生单独思索问题力量的作用，所以作为教师

23、肯定得让学生养成数学课上记笔记的好习惯，除此之外还要每隔一段时间便进展抽查并从中选择出做的不错的笔记进展表扬，而数学教师在进展题型讲解的时候同样不能够满意于讲解家庭作业以及考试试卷上面的题型，还要去翻阅历年考试中值得划重点的题型并学会自己出题。 当班上有学生的成绩波动比拟大的时候有可能是家庭方面导致的因素，这个时候作为数学教师肯定要准时询问家长是否了解学生的近况，必要时还应当进展家访的形式来了解学生身上的详细详情。其实在教室后面的黑板上将班级成绩最好的前十名以及进步最大的五名学生的名字写在上面也是不错的鼓励方式，据我所知有局部教师就是这样每次考试都更新一遍名单并和学生进展拍照留影，当照片发到家

24、长群的时候便能够利用家长之间的攀比心理来更好地催促学生进展学习。 虽然说有局部教师提到过制作课件来进展多媒体教学的方式进展数学教学，但是这样的观点在我看来并不适合数学科目的教学，一方面制作课件的话绘制图形以及比拟特别的标点符号是很难弄到电脑中的，而且长期依靠这类教学方式很简单导致自己教学时抓重点的力量会有所下降，并不是说这种与时俱进的教学方式有什么不好的地方，只不过我认为这种教学方式不适合数学科目进展更深层次的探究，固然能够提到这一点必定是在以往的教学工作中有着大量的实践的。 短暂的培训让每位数学教师在有所获的同时还有了肯定的时间进展消化，假如可以的话盼望能够每个学期都能够进展一次这样的教师培训，长期以往肯定能够让各位数学教师在相互探讨之中获得不断的成长与蜕变。 它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家带来的6篇假期培训心得体会，盼望可以对您的写作有肯定的参考作用。