做最美教师演讲稿(集合14篇).docx

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1、 做最美教师演讲稿(集合14篇) 美，不同人有不同的词语来解释。有人认为拥有光鲜的外表就是美，有人认为心灵的纯洁就是美，有人认为轰轰烈烈的经受让人感觉美。这些美，让人觉得赏心悦目，让人觉得激情澎湃，让人觉得自然平和，但什么样的美才是最美的？ 在我的身边有很多漂亮的教师，她们没有婀娜多姿的外表，没有轰轰烈烈的事迹，没有可歌可泣的壮举，但是我认为她是我身边最美的教师。 她们当中有的人身体并不好，常听她们说，批改试卷觉得很吃力，但是，每份试卷都仔细地批完；常听她们说，这几个学生没有盼望了，不想管了，但是，常看到她们仔细地辅导他们；常听她们说，不想讲了，但是一上课她们便神采飞扬，娓娓道来.我时常想，怎

2、样的教师才是最美的。我们六小的教师用她们的责任心诠释了美的含义；用她们的爱心传递出了美的风采。用她们的责任心和爱心塑造了美境地. 她们坚持每天请早晨催促孩子们读书，哪怕是严寒的冬天，由于她们知道这时候的效率最高；她们坚持仔细上完每一节课，哪怕身体又不舒适，由于她们知道不能拉下学习进度；她们坚持批完每本作业 本，哪怕眼睛吃不消，由于她们知道不能放弃任何一个孩子，由于她们知道“爱”是我校的核心教育理念，由于她们知道“爱”能转变一切，“爱”能制造奇迹. “最美教师”的事迹给了我们许多启发。衡量一个教师是否优秀，除了关注教师的教学水平、业务力量、学生成绩这些显性指标之外，还应当更多地关注教师的爱心和责

3、任心。爱心和责任心都表达在日常的教育教学工作中，点点滴滴，虽不简单量化和评估，但这却是作为一名教师必需具备和发扬的，也是做好教育工作的前提。 其实，作为一名教师，我们不肯定非得追求成为一位“名师”，但应当力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔认真细批改每一本作业，开快乐心组织每一次活动，认仔细真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。其实在我的身边，这样平平凡凡，持之以恒的最美教师数不胜数。 瞧，一个个漂亮的早晨，有的教师在校园门口，迎接着从四周八方赶来上学的学生，为学生筑起了一道道安全防线；有的教师在校园的每一个角落，挥舞着笤帚，和学生一起清扫卫生区；有的教

4、师在光明的教室里，带着学生游览学问的海洋. 我想：做为教师，就要用那种无私奉献的精神与始终不渝的坚韧意志。把自己置之度外，心中只装着学生，为孩子带来无限盼望。不为名不为利，悄悄奉献，只有心中有他人，能设身处地地想着他人， 这样才能使自己做的更好。一生中若能尽自己的努力为社会，为他人做点有益的事，这样活着才更有价值。 宏大的人民教育家陶行知先生说“捧着一颗心来，不带半根草去”，六小的教师用行动诠释了此话的内涵。让我们在提高专业执教水平的同时，做让家长信服的好教师，领导放心的好同志，学生喜爱的好朋友；自觉肩负起培育和造就中国特色社会主义事业合格建立者的重要责任，奋勉有为，开拓进取，做人民满足的教师

5、。 做最美教师演讲稿2 最美教师演讲稿敬重的各位领导、教师： 大家好！今日我演讲的题目是：如何做一个有责任心的好教师。 记得比尔盖茨曾经说过：“人可以不宏大，但不行以没有责任心。”责任心是什么？责任心是促使一名教师干好工作的动力，成为影响教师工作质量、效率和成果的最重要因素之一。责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有士气排解一切困难，甚至可以把“不行能完成”的任务精彩地完成。我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。大家可以想一想，我们教书这一届学生未教好，我们还会盼下一届学生，我们还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，他们输不起，他们能从头再来吗？不能

6、。家长把孩子交给我们，就把盼望寄予在我们每个人的身上。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必需把我们的责任心分解在平凡、一般、微小甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到进展，让每一个孩子都能安康成长，让每一个孩子都享受胜利。那么我们怎样才能成为一个有责任心的教师呢？ 一、作为一个有责任心的教师就要敬重自己选择的职业 我们常常听到讴歌教师职业精致的语句：“教师是人类灵魂的工程师”“教师从事着天底下最光芒的职业”。“教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。“教师是俯首甘为孺子牛的光芒写照”，等等。因此，为了无愧于这些称号，为了敬重教师职业，为了敬重我

7、们自己，我们要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，“要给学生一滴水，教师要有一碗水；要给学生一碗水，教师要有一桶水；要给学生一桶水，教师就得长流水。”学无止境，教亦无止境。作为新时期的教师，我们更是要不断学习，不断更新自己的学问，随时“添水”、“换水”，不要使自己的一桶水成为“陈年老水”。只有这样才能顺应时代的变化，满意学生的越来越广泛的学问需求。在平常的教育教学中，我们可以向书本学习，多读教育经典，多读专业著作，多读教育报刊，多读人文书籍，只要这样，我们才能拓宽自己的视野，积存丰富的学识，丰富自己的教育教学治理阅历。 二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态 责任心是仔细对待工作的前提，没有

8、良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不行能对工作兢兢业业。作为教师要对自己的职业有个清晰的熟悉，要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热忱，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当你选择了教师这个职业时就意味着要甘守清贫，由于教师的付出和酬劳是永久都不行能画上等号的。教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了很多无形的劳动， 这些都是不行能用金钱衡量的，也是无法用金钱衡量的，与其老埋怨这些，还不如换种心态来对待这个问题，跳出世俗，守住心灵的那份净土吧。虽然这些付出或许换不到金钱，但是换了学生的成长，家长的信任，自己的进步

9、，这何尝不是一种回报，一种心灵的安慰。这是职业操守打算的，你无力转变它，那就换种途径吧，不会那么苦痛，苦恼。当你获得了精神的安慰时，你也会有另一种欢乐，幸福感，这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作是才会更有热忱，工作效率也会提高。 三、作为一个有责任心的教师要学会爱自己从事的教育事业，爱自己的学生，爱你身边的每一个人 我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，它是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的小事琐事组成。假如缺少了责任心我们的工作将无法想象；假如缺少了爱，我们的学生讲无法想象；假如缺少了诚意我们的世界将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱

10、，让我们体会到教师的欢乐，是我们不断前行的动力。爱自己的孩子是理所固然的，爱别人的孩子是神圣的。所以，我们要用寻常心爱每一个进展中的孩子，用急躁，爱心、细心培育每个孩子，正确对待他们成长道路上的发生的每一个故事，学会包涵他们，宽容的过失。就像对待自己的孩子一样去爱，去教育，甚至要做得更好，更细致。学会如何去爱，知道怎样爱才是对的，那样就不会由于你的责任心，让好事变成了坏事，让负责成了坏事，造成无心之过，学会换位思索吧！让你的教育如一缕春风，轻拂孩子们的心灵；如一阵春雨，浸润孩子们的心灵，让孩子们和风细雨中健壮成长，成为一棵参天大树。当你播撒爱时，到时候你也会收获满满的爱，从中你就会有浓浓的幸福

11、感。 “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香充满，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得苦痛，有泪可流，却觉得幸福。”这一一段话曾鼓励过很多的人为这个世界悄悄无闻、无怨无悔奉献着自己的一生。有一首歌最为动人，那就是教师；有一种人生最为漂亮，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是教师。不要说我们一无全部，我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广博湛蓝的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着盼望”教师们，我们选择了教师这一职业，或许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者吧！ 做最美教师演讲稿3 敬重的各位领导、各位教师： 大家好!

12、幼儿教师这职业确实很平凡，永久也达不到职业排行榜的前列，但世界上没有比当幼儿教师更幸福更有意义了:鲜花的烂漫，靠的是阳光轻柔的抚慰，山泉的甘甜，靠的是矿石热诚的赐予，孩子的成长靠的是教师辛勤的教育，幼儿园里的教育生活如同一首首诗，不在其华美，而在其真实，它迷漫着美的情调和内涵需要你用童心和爱心去发觉，去挖掘。你看，我们的脚步匆忙，每天忙着给孩子穿衣、喂饭，忙着和他们做嬉戏，忙着给他们上课。我们总会遇到这样那样的麻烦，总会遇到这样那样的苦恼，但当孩子在我们的引导下明白了自己的过错，深情地说出:教师我错了的时候，当我们解析了孩子想知道的隐秘，看到他们眼里闪耀着欢乐光线的时候，当我们从孩子的眼睛里读

13、出愿望，为他们插上幻想翅膀的时候，甚至是孩子学会了一句话、一首歌、学会了做第一件事的时候我们的心里就会升腾起胜利的欢乐，由于看似一件件太一般的小事，对于我们和孩子却是一种心的感动，一片宝贵的温馨，一曲纯净的生命的乐章，和孩子在一起的每一分钟都能给我们幸福和激情。 在暖和的春天，老树能萌发新绿，在清爽的蓝天，太阳的每一天都是新的。靠近春天，冰雪就会溶化;靠近音乐，生命就会舞蹈;靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀.每一个孩子都是一朵在春天里含苞待。 放的鲜花，每一朵鲜花里都闪耀着一颗晶莹透亮的童心，童心的光线赐予我们抵挡这个世界物欲横流的亮色和盼望。 幼教工作是少有的净土，在这片净土里，生命不仅是静思

14、的，而且是活动的，世界成为渴望了解的天国，一草一木，日出日落都会受到重视，每一颗心灵尽情地享受着爱的抚慰和美的熏陶，在这里欢快洋溢在每一张笑脸上，在这里和善充溢在每一颗心灵里，你看，这片净土让我们长期地拥有年轻的广泛，青春的朝气，蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，漂亮的心灵，磊落的胸怀。幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每个幼儿教师就是诗里一个幸福的符号!带来阳光照亮他人的生命，自己也沐浴在阳光下! 做最美教师演讲稿4 有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽； 有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干； 有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。 千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心

15、沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许教师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。 在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是悄悄地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华美炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。 他总是一个能让学生永久信任的人，不用做什么特殊的事情，就能让学生视他为朋友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们情愿，能把一

16、切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经受和时间去面对学习。他常说教师也曾是个孩子，因此作为教师应当理解孩子的喜怒哀乐。 他总是能在不经意之间，做到关注每个学生，尤其是那些常被忽视的。当有的学生做错事或者考试成绩不抱负时，他从不对学生冷嘲热讽，总是会做各种努力让学生明白：假如他们想胜利，就肯定要从失败中吸取教训，在困难中积聚力气，在黑暗中查找光明。当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻挡，而是殷切关注着，即使结果是那么微缺乏道，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们信任自己超越自己。 他总是能让学生在欢乐的气

17、氛中，把握他们所必需把握的学问。他的课堂总是那么受学生宠爱，他从不要求学生必需怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应当完成的任务，他从不要求学生上课应当怎样表现，但学生都会仔细积极地协作他的课堂。好像一切都隐蔽着那种无形的默契。教师体会教学的欢乐，学生感受学习的欢乐，教学是一种责任，学习是一种欢乐。他从不直接给学生学问宝藏，经常他只是给学生一把通向学问海洋的钥匙，带着学生经受的每个问题和每个发觉，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探究、去查找和发觉海洋中的才智。 他总是能轻易成为学生的典范，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有奉献的人。他不是演员，却吸引着学生饥

18、渴的目光；他不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基，而他经常悄悄地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在建筑什么，他总是悄悄帮忙他们垒好根底，为学生的成长做到最好！或许他讲课的每个细节随着时间的消逝会被学生忘却，但他的热忱、士气和慈祥会永久保存在每个学生的心中。 教师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。教师之所以宏大，不仅仅在于传授科学文化学问，更在于给学生树立了一个做人的典范。 教师用语言播种，用粉

19、笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。他们这朵最漂亮的花，总是开在最宁静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。 做最美教师演讲稿5 古希腊数学家阿基米德曾经有这样一句至理名言：“假设给我一个支点，我将撬起整个地球!”求知小学巾帼文明岗的女教师携手走过了十个年头，回想一起经受过的点点滴滴，我们也可以如阿基米德般豪言万丈：“给我一个岗位，我将华美转身!”现代教育家陶行知先生说过:“校长是一个学校的灵魂”!在年轻睿智的女校长带着下，全岗人员在“巾帼示范岗“这个岗位上，以女性特有的热忱、细腻，韧性、践行着“四自”，制造着业绩，演绎着现代女性的职业风采，在下城区高品质教育生态园中悄悄地吐蕊，静静地绽放。“x

20、xx”规划课题先进单位、中国尚力杯百家创新型学校、浙江省我爱祖国还将网络化竞赛定点单位、浙江省中小学小本培训特色学校、杭州市 由于我们是教师，一旦卧倒病榻，可为了我们的学生，一边“打点滴”，一边顽强地踏上讲台。虽有那嗷嗷待哺的婴儿，因那一片热诚驱使着我们迎着血色的残阳最终一个跑进幼儿园，赶忙来到那眼泪汪汪的孩子面前。 由于我们是教师，我们知道教师生产着世界上独一无二的产品，每一个灵魂的雕塑绝不会是全部的复制，每当上课，千百双眼睛盯着我们的举手投足，像是承受着世界上最严格的检阅，教学上的玉中微瑕，都会使自己茶饭无味，彻夜无眠。 由于我们是教师，不求报恩，不事索取，却偏偏赢得人们的信任和爱戴，我们

21、中有全国级别最小却要求“文武双全”的主任班主任，我们是威望最高的人人类灵魂的工程师。我们从不敢涉足那旅游胜地的四星级宾馆，更对那挥金如“水”令人咋舌的“格林咖啡”“流星茶苑”望而却步。可走进新华书店面对教科资料时，不惜千金散劲毫无怨悔。 由于我们是教师，有堆成小山似的作业得批改，有时还带回家加班加点，此时我的丈夫就得为妻子做晚餐拖地板，为孩子盖被子，家务就成了丈夫的专利。望着丈夫劳碌的身影，我深深地内疚着，真想对他说声：“对不起。”可谁叫你娶了一个当教师的妻子呢? 由于我们是教师，每逢新春佳节，有从国外和祖国四周八方雪片般的贺卡，无论您走到天际海角，常有一个熟识而生疏的朋友问候，叙几番离情，道

22、几声珍重。教师的别名让我们骄傲一生。 总有人认为教师每天只是机械重复地张张嘴巴，打打红钩，却不知“传道、授业、解惑”的丰富内涵。教师少商人味，多书卷气，古道热肠，人送雅号书呆子。呆得可敬，呆得可赞，呆得可叹!由于我们是教师，不读书，不学呆，何以有摘取德巴-赫王冠明珠之旷世壮举?不读书，不是呆，何以有人造出地球卫星火箭导弹电子时代的道道彩虹?不读书，不成呆，何以有文学巨匠，一代宗师，何以有国际金奖，亚运金牌?何以有中华人民共和国的国歌在釜山赛场频频响彻云霄? 由于我们是教师，我们愿把一滴一滴的血流入祖国的血脉，一钎一钎开凿新一代闭锁的矿床。我们自尊自重、自爱自惜、独立自强。面对三尺讲台，不改初衷

23、，对下一代一往情深，任凭多少“风吹雨打。”教师，就该似青松、若野草，不择地势，不求豪华舒适，我们植根僻壤，为的是悄悄追求心中的梦。教师，只知道开采那煤海的乌金给人以暖和，只知道开发那林-海碧蓝给人以富有，只知道开通那沙海的蛮荒给人以绿荫，只知道悄悄无闻坚韧地建筑一座又一座的学问金字塔的地基。来吧，让我们的血，奔涌在共和国的心脏，让我们的汗，凝聚在共和国孩子们马上一飞冲天的羽翼上。 由于我们是教师。 做最美教师演讲稿6 宝丰县周庄镇试验小学的一名编外美术书法教师王上升，虽然右手和右腿残疾，但是却身板硬朗，精神矍铄，布满皱纹的脸上始终洋溢着微笑，恬淡而安详。王上升1937年诞生，1958年初中毕业

24、后参与教育工作，随后转为国家正式教师，1962年国家困难时期“三下放”，王上升被下放回家务农，期连续断续续被聘为民办教师，xx年到周庄镇一中（现改为周庄镇试验小学）做了一名编外教师，这一干就是20xx年，王上升教师的工资也从开头的每月40元涨到现在每月230元。一周24节美术课，同时兼做教务处查课等日常工作，每月230元的工资，我们很难想象，是什么支撑着一个年逾古稀的老人，几十年如一日，不图回报地坚守在这三尺讲台。我试图从他的生活里寻求答案。他坐在我对面娓娓道来，始终挂在脸上的恬淡微笑传递给我们的是对生活的满意，对事业的喜爱。 他有人生不幸：从小身体残疾，妻子英年早逝，一个人含辛茹苦哺育五个子

25、女。但是他的家庭却又是幸福的：五个子女相继成家立业，大儿子是事业有成的国家干部，二儿子是实力雄厚的商人，家庭经济富有，儿女们个个孝顺有加。王上升很有感慨地说：“把孩子教育好了，你的下半辈子就会很幸福！”但是，他四周也有一些孩子由于缺乏教育，愚昧无知，庸碌不贤，他们的父母享受不到人生晚年的幸福。在几十年乡村教学生涯中，他目睹了很多因教育缺失而导致的无知、愚昧的现实，也见证了一个个学问转变命运的实例，或许正是基于这样的人生经受，更坚决了王上升对教育的喜爱，并情愿为之奉献自己的一生，无怨无悔。 由于爱教育，面对每月230元工资，他从来就没有什么怨言，学校领导屡次要给他涨工资，都被他婉言谢绝了。他说：

26、“我不计较钱多少，我不是为了钱。”他是这样理解幸福的：“把学生教育好就会有幸福的好心情”。 由于爱学生，本该在家颐养天年、尽享受天伦之乐的他，一天不到学校，一天见不着学生心里就空落落的。有好多人劝他，年龄大了，还当什么孩子王，在家享享清福多好啊。可他却不为所动，一如既往地劳碌在校园里。除了学校办公室之外，家也是学生们常常光临的教学驿站，不管节假日，只要有人来问，他总是百问不厌，学生们常说，王教师的教育就像炎炎夏日里突然吹来的凉风，让人很舒服。 他尽自己最大的努力，让他的学生在承受教育时，一个也不能少。多年来，他接触许多对学习失去信念的学生，他登门劝告，不厌其烦，循循善诱，遇到家庭困难的学生他就

27、自己掏钱买一些学习用品，资助他们，帮他们树立信念，给他们以暖和关心，直到学生重新回到校园。这么多年来，经他劝告，重返校园的学生有100多位。 他常说，教育掺不得半点假，需要教师时时到处留心。课余时间他总是画一些富有教育意义的图案送给学生，有成绩优秀的学生，也有表现不好的学生，他会利用这样的时机去鼓舞他们再接再厉。所以，王上升教师和学生的关系很近，校园里总是有许多学生围着他，他到那里笑声就会传染到那里，学生们都叫他“爷爷教师”。这时候是他感觉最幸福的时候，他说：“能把亲情送给学生，把暖和送给学生，把和善送给学生是他最大的幸福”。 王上升教师是教美术的，他对自己的专业精益求精。为了画好老虎，他曾三

28、次自费到民权县画虎村登门求教。不要以为一位编外教师的美术功底一般，他展现给我们的一幅幅作品，栩栩如生，丝毫不亚于专业画家的画作，特殊是他画的老虎，威严凛凛，生动传神。 我们有幸听了王上升教师一节课。他上课和其他教师不同，先用几句鼓励性的语言作为开场白，随后，用自制的教具给学生上了一堂动手课，只见他娴熟地用左手在黑板上画着人物的头像，寥寥几笔，人物饱满传神，学生们聚精会神，学的有板有眼，一堂课寓教于乐，没有满堂灌，更没有散养式的放任自流，而是用通俗易懂的语言引导、指导，用娴熟的专业示范，当下课铃声响的时候，圆满完成教学任务，百分之九十五的学生制作的有模有样。 除了教学，学校每次举办文艺节目，都少

29、不了他的身影，就这样，他在乐呵呵中工作，在乐呵呵中生活，在乐呵呵中奉献，没有世俗的苦恼，没有权利的悲伤，既美了别人，又美了自己。 学高为师，德高为范。王上升教师娴熟的专业使每一个学生叹服，高尚的品德让每一位同事感动。正如王上升所说，“我有一颗寻常心，一颗和学生一样的童心，我为教育而活，我为学生而活，我为平凡的奉献而活。我虽然已经75岁，我为学生奉献的路还很长很长。”他独特的人格魅力为年轻教师做出了表率，于平凡、安静、寻常之中抒写了一曲教师赞歌。 做最美教师演讲稿7 敬重的各位领导、各位教师： 晚上好！我很快乐也很忐忑走上这个讲台。快乐的是又有这么好的时机和同事们一起畅所欲言；忐忑的是自己的形象

30、与今日演讲的主题做最美的幼儿教师。好像有一侧段距离。由于早已过而立之年的我，不再像我们的吴青教师那样年轻，也不像我们的李秀雯教师那样貌美。但是三十多年岁月的沉淀又给了我另一种美，那就是：奉献，美的奉献。 我从小并没有当幼儿教师的幻想，长大后却在不经意间走进幼儿教师这个行列。但是这种不经意一晃就是十多年。十多年来我品尝到了幼教工作的苦与乐，体会到了为人师的心酸与甘甜。 曾记得刚走近幼教工作时，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要妈妈”，我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后，我当上了孩子们的妈妈，成为了孩子们的朋友。“一份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地奔向我时；当孩子们牵着我的手，拽着我的衣

31、服，呼啦啦地跟在我的身后时，我体验到了作为幼儿教师的骄傲与温馨。 20xx年，我有幸来到金色将来这片沃土，几年来我从配班教师到班主任再至今日的资料员，我在每一个岗位所做的都是些平凡的事，但是我想：我的爱是最美的奉献。我爱这份工作，我也很仔细的对待这份工作。所以在很多很多的同事来了又走了以后，我依旧坚守在这里。曾在网络上看到这样一句话：同样的一瓶饮料，便利店里2块钱，五星级饭店60块钱。这说明什么？说明许多时候，一个人的价值取决于他所在的位置。 近两年来，我担当了资料员的工作，虽然离孩子们远了，但是我却很思念和孩子们在一起的日子，所以我很珍惜每天与孩子们在园车上那短短的两三个小时，也很珍惜美术课

32、上那短短的几非常钟。我不漂亮，但我实在；我不漂亮，但我从事的是漂亮的事业。当家长对我说“我的宝宝最喜爱沈教师”，当孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）们旁边时，那带给我的是一份感动，一份漂亮的感动。这份漂亮的感动也将推动我去欢乐地奉献。 感谢！ 做最美教师演讲稿8 敬重的领导，各位教师： 有一种奇妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽； 有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干； 有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。 千百年来，多少人把幼师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，或许教师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

33、 在我眼里，幼师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，总是悄悄地奉献着自己。最美的花，不肯定要有华美炫彩的外表，不肯定要有沁人心扉的香味，不肯定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在最宁静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者”。 他总是一个能让学生永久信任的人，不用做什么特殊的事情，就能让学生视他为朋友，学生在生活中遇到麻烦首先想到的是他，向他求救。他总是让学生知道：只要他们情愿，能把一切向他倾诉，而他也会尽量去帮学生解决生活上的一些困难和难题，让他们有更多的经受和时间去面对学习。他常说幼师也曾是个孩子，因此作为幼师应当理解孩子

34、的喜怒哀乐。 当有的学生在某个领域做出尝试时，他从不乱加阻挡，而是殷切关注着，即使结果是那么微缺乏道，他也要让学生明白他已看到了他们的努力和成绩。这种不经意间的举动给了学生自信，让他们信任自己超越自己。 他总是能让学生在欢乐的气氛中，把握他们所必需把握的学问。他的课堂总是那么受学生宠爱，他从不要求学生必需怎么样，但是学生都会主动自觉的完成他们应当完成的任务，他从不要求学生上课应当怎样表现，但学生都会仔细积极地协作他的课堂。好像一切都隐蔽着那种无形的默契。 幼师体会教学的欢乐，学生感受学习的欢乐，教学是一种责任，学习是一种欢乐。他从不直接给学生学问宝藏，经常他只是给学生一把通向学问海洋的钥匙，带

35、着学生经受的每个问题和每个发觉，教会他们用自己的头脑和双手大胆地去探究、去查找和发觉海洋中的才智。 他总是能轻易成为学生的典范，成为学生人生道路的导航者，教会他们怎样做人，怎样做个对社会对国家有奉献的人。他不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；他不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。 每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基，而他经常悄悄地把自己当做起点、源泉和根基，给学生护航。不管学生在建筑什么，他总是悄悄帮忙他们垒好根底，为学生的成长做到最好！或许他讲课的每个细节随着时间的消逝会被学生忘却，但他的热忱、士气和

36、慈祥会永久保存在每个学生的心中。 幼师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是宏大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。幼师之所以宏大，不仅仅在于传授科学文化学问，更在于给学生树立了一个做人的典范。 幼师用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，专心血滋润。他们这朵最漂亮的花，总是开在最宁静的地方，“捧着一颗心来，不带半根草去”。 做最美教师演讲稿9 敬重的领导，各位教师： 大家好！今日我演讲的主题是：立德树人，做最美幼师！ 爱人者，人恒爱之。今日我的演讲将围绕爱的主旋律绽开阐述！ 是的，爱是这个世界上最奇妙的语言，特殊是，自从走上这个三尺讲台，成为一名幼师，我更加深刻的理解到爱在教师与

37、学生之间的纽带作用是有多么的重要。有爱便有德，立德树人，是一名教师的使命与责任。 还记得六年前，我第一次站在孩子们面前的时候，显得那么的局促和紧急。但讲台下那五十多双眼睛所传递的奇怪、信任与鄙视，让我暗暗地松了口气。然而他们很快发觉了我的友善，对我玩起了“欺生”的把戏。 对此，我怒不行遏，将他们狠狠地训斥一顿。从今以后，课堂纪律明显好转，但我也发觉，孩子们眼中的光线在慢慢消灭。我的心不禁抖动起来，是不是我做错了？这时一位老幼师准时解开了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告知我，其实孩子们并不是真的想捣乱，而是用这种特别的方式，引起教师对他的留意。 他还给了我一剂“灵丹妙药”“爱心”，七年以来，我时

38、时刻刻都在专心诠释这两个字的真谛，用我的爱心感化、教育每一位学生。 身为一名人民幼师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱去暖和每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”意味着无私的奉献，这种爱是稳固的、深厚的，这种爱能超越一切。 “师者，所以传道、授业、解惑也。”说的就是幼师教育学生的首要目的是传授做人的道理，其次才是学问技能。要把学生教育成为一个爱他人，爱社会的人，是不是让学生背背日常行为标准？或者多上几节思想品德课？孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。 作为幼师的我们，一言

39、一行都对学生起着潜移默化的作用。我们只有公平对待每一位学生，敬重学生的人格，做一个有爱心的人，用自身的典范作用和人格魅力，让学生佩服，从而仿效。“桃李不言，下自成蹊”，只有有爱心的幼师，才能培育出有爱心的学生。 中国梦，幼师情，我有梦，我有情，我是一名人民幼师，我明白在21世纪的今日，我需要肩负起立德树人，同心共筑中国梦的宏大使命，做最美幼师！ 做最美教师演讲稿10 谁是最得意的人?XX说，中国人民志愿军战士是最得意的人。我却要说，我们XX县试验中学的教师们，都是最得意的人。 谁是XX县最美教师?xXX，xXX，xXX，XXX是最美教师。我却要说，我们XX县试验中学的教师们，都是最美教师。 谁

40、是感动中国的人?xx，xx，xx，xx，是感动中国的人。我却要说，我们XX县试验中学的教师们，都是感动实中的人。 一年多以来，以XX校长为核心的领导班子，为了这所百年名校的复兴，殚精竭虑，呕心沥血。他们想方设法改善学校的办学条件，高屋建瓴制定学校的进展规划，鼓舞支持教职工参与培训学习，助推教师们的专业化进展，开发丰富多样的校本课程，助力学生安康欢乐成长。教师们，莫非他们不是我们XX县试验中学最得意的人吗?莫非他们不是我们XX县试验中学的最美教师吗?莫非他们不是最感动实中师生的人吗? 再来看看我们学校的处室教师。为了给孩子们制造一个安静，洁净又安全的学习生活环境。他们起早贪黑，仔细值班，努力工作

41、，走廊里、操场上、大门口、寝室内，处处都能观察他们的身影。可以说，我们的学生，一天24小时都在教师的关爱之中。教师们，莫非他们不是我们XX县试验中学最得意的人吗?莫非他们不是我们XX县试验中学的最美教师吗?莫非他们不是最感动实中师生的人吗? 最最值得礼赞的是我们的一线教师。大家都知道，我们招收的学生，大多根底差，习惯不好。给这样的几十名学生上课，改作业，辅导，是一件很头疼的事，需要付出更多的时间、精力、爱心、急躁和才智。但是，我们的一线教师，深知每一名学生的背后是一个家庭，孩子的成长成才，是父母家人的期盼和盼望。所以，教师们身兼双职，不仅要把学问传授给孩子们，为他们的进展成长打下坚实的根底，更

42、注意对学生的生命教育和做人的教育。教师们深知，大多数学生虽然不行能成为国家的栋梁之材，但肯定要让他们成为一个和善、正直、负责任的人。 我们学校的教师，40岁以上的占大多数，这个年龄段的教师，家庭的责任和担子更重更大，但是教师们舍小家为大家，天不亮就来到学校，有时上课和辅导赶到一块儿，八九节课下来，口干舌燥，回到家里，累得腰酸背疼、头昏脑胀，其次天一大早，他们仍旧精神饱满的来到学校，投入到新一天的工作之中。 最近，为了在课博会上更好的展现我们学校校本课程开发的成果，接到任务的教师，没有怨言，没有托辞，不讲条件，不问酬劳，夜以继日的搜集素材，优化设计，经常是顾不得吃饭喝水，一坐就是几个小时，累了困

43、了乏了，就趴在办公桌上休息一小会儿，脖子僵了，腰酸了，背疼了，就揉一揉按一按，连续工作。就这样，短短的四五天时间，一本本装饰精致，质量上乘的教材就编辑出来了。我们开发的课程教材，在课博会上大放异彩，斩获八项大奖，陀螺更是旋转出了实中的风采。这充分说明白，我们XX县试验中学的教师们是敢打硬仗，敢打苦仗的，是值得信任，堪担重任的。 班级治理工作更是繁杂而又琐碎的，假如没有三头六臂，没有安康的身体、宽广的胸怀和超群的治理艺术是难以胜任的。我们的班主任教师，更是一天24个小时不敢关机，一年365天陪着当心。我们学校的学生绝大多数是农村来的孩子，他们的父母文化不高，又大多常年在外地打工，教育治理孩子的事

44、全压在班主任的身上了。因此，我们的班主任吃的苦更多更大，受的罪也更多更大，我们的班主任教师，不是孩子的亲生父母，却赛过孩子的亲生父母！教师们，谁能说他们不是我们XX县试验中学最得意的人呢?谁能说他们不是XX县试验中学的最美教师呢?谁又能说他们不是最感动实中师生的人呢? 我们XX县试验中学的教师，上至领导，下到一般职工，他们不忘初心，牢记使命，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，任劳任怨。他们都是最得意的人！都是最美教师！都是感动实中的人！一个人走路，可能走得较快，但一群人一起走，会走得更远。有这样一群得意、可亲又可敬的教师，XX县试验中学肯定会迎来新的辉煌！教师们，让我们上下一心，砥砺前行，共同走向

45、更加美妙的明天！ 做最美教师演讲稿11 敬重的各位领导：大家好，今日我演讲的题目是我的青春我的中国梦或许那时正值青春，让我不明白什么是青春，致使幻想未能因青春而更加漂亮。在青春的渐行渐远中，意识到过去的自己曾经挥霍过多么弥足宝贵的东西。原本以为自己要在惋惜和后悔中度过已现黄花的青春，中国梦的阐释，让我明白来日犹可追。这是华夏儿女共同的幻想，如同一阵春风，吹开了千里冰河;恰似一场春雨，滋润了枯槁幼苗。霎时间传遍了大江南北，长城内外;是她分散起了华夏儿女的共同意志，承载起中华民族的美妙期盼。 经济全球化，曾经浩瀚广博的地球，成为一个村。时机和困难同在、机遇与挑战并存，作为新时代缔造者的我们，仿佛伫

46、立于长江入海口，没有云遮雾障的光环与灵气，也没有松石壁立的风骨与气节，只有水气一色，浩荡无垠的波涛，给中华儿女铺开“直挂云帆济沧海”的宏大幻想。 忆往昔“雄关漫道真如铁”，新中国经受了五十多年的峥嵘岁月，六十五年，可使一位襁褓中的婴儿变成须发如银的老人。在六十五年的征程上，劲厉的寒风也曾在时断时续的颓壁残垣间咆哮;淡淡的夕照，荒芜的原野也曾让追溯历史的我，触目惊心。但，在寻找高远“幻想”的历史长河中，中华民族的宏大精神更象一条涓涓细流，将奔腾不息的生命付诸远方大海的期盼;像一位乡间母亲，悄悄培育起一代又一代为生活、事业奋斗的孩子。也正是这些孩子，以他们的才智和汗水在人生的琴键上弹奏出时代精神的

47、最强音。 北京奥运的壮乐绕梁未绝，抗震救灾的战歌记忆犹新，那些为国争光的勇士，那些为国捐躯的英烈都是我最好的典范。精神已绘就梦的方向，寻找“中国梦”的脚步已经迈起;在这万事俱备，也不欠东风的时代，我们确定能制造出无愧青春，无愧时代的崭新乐章。那一刻，我的青春开头沸腾，我的生命开头燃烧，我找到了要为之而奋斗的那个梦! 作为一名一般的教师，或许我的爱和才智还难以让孩子们的眼睛里布满阳光，但我会努力让他们享受爱的雨露和阳光;我没有富足的财力，让孩子们在无忧中成长，但我会以我最真诚的心，让他们饱含期盼的眼中不再有过多的泪光;我不是太阳，但我和我的同伴们会用信念点亮火把，照亮孩子们前行的路，希冀最终化身为晶莹剔透的水滴，将太阳的光芒映射到每一个孩子们的身上，守住他们最终的盼望。 中国梦是与中国每个人的梦，中国梦圆要靠每个人的努力来实现。为了宏大的中国梦，我们每一个人都要努力做好本职工作，发出自己的光和热。作为教育战线上一名工，面对是今日的花朵、将来的栋梁，让他们安康成长，