学前班下数学教案3篇(幼儿园中班下数学教案).docx

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1、学前班下数学教案3篇(幼儿园中班下数学教案)学前班下数学教案1 活动目标： 1、进一步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看半点。 2、发展幼儿的逻辑思维能力。 3、教育幼儿珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备： 1、时钟模型每人一个，112的数字头饰一套。 2、大时钟两个。 活动过程： 1、拨钟听时间，复习整点及对表盘结构的认识。 2、学习看半点。 (1)动画城每天什么时间播出?引出半点。 (2)出示两个大时钟，一个是整点，一个是半点，引导幼儿观察比较二者指针的不同，认识半点。 (3)拨针演示，引导幼儿了解分针、时针

2、的运转规律，分针走半圈，时针走半格。 3、幼儿操作。 (1)幼儿验证分针走半圈，时针走半格。 (2)教师说出一日活动的安排时间，让幼儿练习拨整点，和半点。 4、游戏巩固分针带着时针转。 12名幼儿戴112的数字头饰，按顺序拉成圆圈，表示一个大表盘，再请2名幼儿扮分针，1名幼儿扮时针，在圆内边念儿歌边转圈。儿歌结束两针要指向教师事先要求的时间，扮数字的幼儿当裁判看是否正确。 儿歌：小钟表啊，表盘圆，12个数字围一圈，分针长来时针短，分针带着时针转，睁大眼睛仔细看，现在究竟是几点? 学前班下数学教案学前班下数学教案2 活动目标： 1.和同伴一起尝试使用简单的方法测量，初步感受首尾相连的测量方法，引

3、发幼儿测量的兴趣。 2.在故事的情境中，感受一寸虫用数学的方法解决问题的智慧。 活动准备： 绘本一寸虫PPT，幼儿三次操作的测量材料。 活动过程： 一、介绍角色引发兴趣提问： (1)草丛里会住着谁? (2)介绍一寸虫，预估一寸虫的长短。 二、解决问题实践操作 1.欣赏故事第一段，引发幼儿测量兴趣 (1)讲述故事第一段，体验一寸虫的危险。 (2)操作：用自己的方法测量知更鸟尾巴的长度。 (3)展示交流：你们量出知更鸟的尾巴有多长?是怎么量的? (二)理解故事第二段，尝试只用一条一寸虫进行准确测量。 1.认识巨嘴鸟、蜂鸟、苍鹭提问： (1)你认识这些鸟儿吗? (2)她们最喜爱自己身体什么部位? 2

4、.操作：用一条一寸虫为鸟儿测量它喜爱的部位有多长? 3.交流测量的过程和结果 三、巩固拓展经验提升 1.讨论：你最喜欢自己身体的哪一个部位?为什么? 2.操作：相互合作用一寸虫测量朋友喜爱的部位。 3.交流测量的结果。 四、欣赏结尾抛出问题 学前班下数学教案3 活动目标 1、能从多个角度来分类，尝试自己说出分类的标准，在同一分类标准下能将物品分完。 2、积极地参与活动，体验数学活动的乐趣。 3、培养幼儿观察、分析的能力。 4、发展幼儿逻辑思维能力。 5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 重点难点 1.引导幼儿观察，找出物体的某种特征，并进行多角度分类。 2.让幼儿明白自己在选择了一

5、项分类特征时，要始终按同一标准进行。 活动准备 1、教具准备：“分类娃娃”。 2、学具准备：“分类娃娃”、水果图片、扣子、彩色积木、彩笔若干。 3、操作册。 活动过程 (活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节) 1.预备活动。 师生互相问候。 游戏：五只猴子荡秋千。幼儿一边念儿歌，一边做相应的动作。 2.集体活动。 创设情境：十个娃娃来做客，他们各有特色，如何分类想一想，找出相同的放一起。 请幼儿操作学具“分类娃娃”，说说自己分类的方法，!.来源:屈老.师教案网!如按性别

6、分，按衣服样式分，按动作分等，鼓励幼儿从多角度进行分类，发展幼儿扩散性思维。 请幼儿翻开操作册，看图提问：图上有几只鸡宝宝?再请幼儿把这些小鸡分成两部分，试试有哪些不同的分法，如按类型分，出壳的鸡宝宝有9只，未出壳的鸡宝宝有6只等。 3.分组活动。 第一组：分“水果”。将图片中的水果按颜色、大小、有叶无叶、单个或成串等不同特征分类，并动手摆一摆。 第二组：分积木。先将积木按大小、颜色、形状等不同特征进行分类，再用彩笔在记录纸上记录，并思考：是积木多，还是红色积木多? 第三组：分扣子。将盘中的扣子分成两类，说说有哪些不同的分法，如按大小形状、颜色、材料、有眼无眼进行分类等。 4.交流小结，收拾学具。 请几名幼儿讲讲自己在活动中的分类方法，教师小结。引导幼儿收拾学具 5