大班数学教案人教版3篇 数学课大班教案.docx
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大班数学教案人教版3篇 数学课大班教案大班数学教案人教版1 活动目标： 1.了解、懂得“没有了”可以用“0”表示，并初步了解“0”还可以表示“起点”、“界限”等，探索“0”在生活中的作用。 2.通过故事探索得数是0的减法算式，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 数卡若干、直尺、课件。 活动过程： 一、谈话引入新课 1.读儿歌小猴荡秋千引入 2.“小猴子荡悠悠，荡秋千玩累了，肚子也饿了，心里想：妈妈为我准备了什么好吃的?小朋友，我们一起去看看吧。” 二、学习“0”的含义 认识数字“0”，知道没有了可以用“0”表示。 1.出示课件，小猴子吃桃子的图片。提问： 盘子里有几个桃子?可以用数字几来表示? 小猴子吃了几个桃子?盘子里还剩几个桃子?“1
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