儿童户外体育活动方案(小班户外体育活动计划及实施方案).docx

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1、 儿童户外体育活动方案3篇(小班户外体育活动计划及实施方案) 幼儿园安全工作事关幼儿的生命安全，关系到千万万个家庭的幸福，关系到孩子的安康成长，关系到社会的和谐稳定。近几年来我园安全治理、安全教育取得定成效。成绩只能代表过去，在今后的幼儿园安全治理工作中我们还需连续努力，为幼儿制造良好的学习环境，常常组织人员进展安全自查，对自查中发觉的问题和担心全隐患，准时实行措施赐予解决，做到检查与整改相结合，尽最大努力把担心全事故毁灭在萌芽状态。由于我园的活动资金短缺，活动场地大局部为硬质场地，幼儿有摔伤的可能。为了切实爱护幼儿的身心安康和生命安全，仔细预防和削减损害事故隐患，提升幼儿园应对损害事故的处理

2、力量，依据(中小学校学生损害事故处理条例)、教育部(学生损害事故处理方法)等法律法规要求和“预防为主、安全第一“的原则，建立应对快速、处理准时的防范体系，制定本预案： 一、预防事故发生 幼儿园应建立体育活动的治理、规章制度。 幼儿园内的体育器材、场地设施应有专人保管和维护，保证安全使用。 体育活动应有体育专职人员带着做好预备活动、整理放松活动，保证幼儿身心安康参与体育活动。 体育活动过程、体育教学过程应符合相关部门的要求。幼儿活动中保证体育专职人员在场指导。 幼儿园体育活动应保证每班配备一名教师指导和治理。 幼儿园应当科学、合理安排体育活动和体育课的场地，避开同一场地挤满幼儿。 二、处理程序

3、幼儿园一旦发生幼儿损害事故甚至伤及生命大事，应当遵循以下程序应对处理。 1、幼儿园应依据现有条件和力量准时实行措施抢救受损害的幼儿;状况严峻者，应以最快方式将伤者紧急送至四周医院救治。 2、准时收集有关事故信息，并做好相应的记录。 3、无论课内课外发生的，都应做好有关证据、资料的保存工作。状况严峻的应爱护好现常 4、准时报告： 幼儿园应依据上级部门规定的事故发生后2小时内向区教育行政部门报告。严峻损害事故应在第一时间内上报教育局相关部门。 5、报告内容： (1)、损害事故发生的时间、地点，损害事故的缘由及处理状况等。 (2)、对于发生损害事故缘由不明的，可以在后续报告中说明状况。 (3)、损害

4、事故处理的进展在后续报告中说明。 6、启动应急成立小组： (1)、幼儿园突发大事处理应急小组应各司其责，分工合作。 (2)、做好安抚幼儿(家长)等工作，组织探望、送至医院准时救治。 (3)、对于状况严峻的，应准时掌握事态，维护幼儿园教育教学秩序正常进展。 儿童户外体育活动方案2 一、活动目的： 1、培育幼儿的运动兴趣、习惯和力量。 2、让幼儿体验到合作与交往的欢乐。 3、满意幼儿与不同年龄同伴交往的需要，扩大幼儿的接触面，并促进幼儿社会性进展。 二、活动时间 2022年月日 下午15：30-16：15 三、活动预备： (一)各嬉戏负责人负责：嬉戏材料、嬉戏材料摆放、嬉戏名称牌。 (二)幼儿活动

5、记录：伍超(拍照、音乐)【小兵踏踏、恰恰恰、彩虹的商定】 四、活动程序： (1)15：30前各个班级结好对子，15：30分，幼儿结伴嬉戏。 结对子班级：大一班-小B班、小C班大二班-小A班大三班-小2班大四班-小1班中一班-中三班中二班-中四班 (2)15：25各嬉戏负责人(名字在后的一位教师)在嬉戏位置等待幼儿，预备嬉戏。 (3)16：05听音乐全体教师幼儿集中到操场，各结对子班级按规定的位置站好。 (4)16：15活动完毕，每结对子班级按晨锻操回课室位置回班进展小结。 五、活动要求： (一)每个嬉戏工程之间必需要有明显物体进展划分，并要为幼儿预留排队和出口的位置。 (二)幼儿在玩嬉戏的时候

6、，都是从起点玩到终点，然后再由终点到起点，最终从出口出。 六、活动内容及人员安排 (一)活动统筹:尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚活动纪律组织：林绮雅(正大门、保健卫生)、尹婉芹、赖汝平、伍超、区惠媚、卫婉红(大操场纪律)、 (二)嬉戏及负责人：(附表) 儿童户外体育活动方案3 为深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要和36岁儿童学习与进展指南的精神，积极推动幼儿园课程嬉戏化建立，全面提升幼儿户外体育活动的力量，现就在全市幼儿园开展“提升幼儿园户外体育活动质量”系列活动通知如下。 一、活动时间、对象 1.活动时间：2022年10月至2023年1月。各项活动详细时间、地点另行通知。 2.参与对象：全市各级各

7、类幼儿园。 二、活动内容 (一)学习提升 户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式，是教师充分利用幼儿园的户外环境，因地制宜的投放丰富的活动材料，让幼儿在良好的户外活动环境中自由结伴、自主嬉戏，进展根本动作、提高运动力量的一种活动形式。在课程嬉戏化实施背景下，各园需要结合幼儿园课程的特点及实施需要，适时、动态地对户外活动环境进展优化、调整，积极营造支持幼儿学习与进展的物化环境与精神环境，保障幼儿全面进展。为进一步明确目标和操作路径，全市将围绕“提升幼儿园户外体育活动质量”这一主题，邀请省内外幼教专家作专题报告，对全市广阔教师进展全员培训，帮忙大家更新观念、提高熟悉。 (二)实践沟通 1.幼儿

8、园实践 全市各幼儿园围绕户外体育活动的评价要求，因地制宜，积极探究，大胆实践，全面提升幼儿园户外体育活动质量。 2.沙龙研讨 一是网络研讨。各区域围绕区域内幼儿园户外体育活动的实践推动状况，开展沟通探讨，各区域间开展网络研讨，促进阅历共享。 二是现场沙龙。各区域围绕“提升幼儿园户外体育活动质量”主题，组织现场观摩、阅历共享活动，在园际互动、区际联动中推动幼儿园课程嬉戏化建立，提升嬉戏水平。 (三)评比展现 评比活动聚焦户外体育活动环境与组织实施两个方面的内容，详细活动拟安排在2023年3月进行。 幼儿园户外体育活动评比重点关注：幼儿园是否依据已有条件，遵循自然性、趣味性、挑战性及富有变化等原则，综合考虑各种教育元素，因地制宜的创设开放的户外空间，供应丰富的活动材料，实施相宜的观看指导，让体育活动真正作用于幼儿的欢乐进展。 三、活动形式 1.各园可结合自身优势和特点，自愿申报参赛。采纳信息化手段展现沟通，时间掌握在10分钟之内。 2.荣获一等奖的幼儿园供应现场观摩、阅历共享，承受全市各级各类幼儿园的参观学习。 四、名额安排与奖项设置 1.名额安排：溧阳、金坛、新北、天宁、钟楼各3个，武进4个，市属园1个。 2.奖项设置：每组设一等奖6名;二等奖6名;三等奖8名。