儿童福利院社会实践报告篇.docx

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1、 儿童福利院社会实践报告3篇儿童福利院社会实践报告1 一、实践的目的 读书能让万里外之美景立于眼前，读书能跨越时空，让古今中外人的思想诉之于脑海;读书而有益，多读而博知。是一个万古不变的真理。但我们不能读死书和死读书，“读万卷书”和“行万里路”同样重要!由于社会工作的实践性很强，所以我们要深入社会、向社会学习。本次活动目的有： 1、了解儿童福利院的组织构造 2、深入学龄儿童中了解他们的生存状况 3、向社会学习，稳固学问,熬炼力量。 二、实践单位介绍 郑州市儿童福利院位于中原区西流湖办事处常庄，北靠南水北调主干渠、西临植物园，整体占地92亩，集家庭哺育、集中哺育、医疗、康复、教育、技能培训等功能

2、于一体，投入使用的一期工程占地35.7亩，建筑面积9600m2，床位400张，总投资3300万元，马上竣工的二期工程占地28.2亩，建筑面积19740m2，床位430张，总投资5600万元。 20xx年11月，沐浴着“蓝天规划”的春风，“蓝天规划”第一批资助工程、郑州市“十件大事”之一新建郑州市儿童福利院工程正式开工建立，20xx年5月，正式开园。 单位规格为副县级，内设办公室、宣教科、后勤科、社工科、收养科、特教科、医疗康复科、养护科、家庭寄养科共九个科室。儿童数量在起初接收社会福利院150名根底上，净增四倍，至今在院儿童已突破750名，98%以上为残疾儿童。主要收养了一些生理残疾、孤儿等失

3、去父母和家庭的儿童，赐予他们生活以及教育帮忙。 三、实践内容与个人体会 我原本是带着怀疑与奇怪来到儿童福利院的，由于我们经受了一系列的程序才如愿以偿地进入这个“神奇”的地方。门卫的质问、登记、会议室里的等待，这让我不由得对传奇中的福利院心起怀疑。 当是，我所经受的，却颠覆了我的一切。福利院工作人员给我们一些简洁的要求，不要打听他们的身世，为院里的工作保密。他们之中有一些是先天残疾的孩子。有癫痫病、肢残、智力发育不全等缘由，幼时被父母遗弃，或者失去监护的失依儿童，生命以这种形式消失，让我们去了解这个非正常社会化的孩子群体的生存状况与精神生活。我把他们的特点主要归纳为以下三点： 1、他们大局部热忱

4、而脆弱 我最为感动是，他们都及其盼望拥抱，哪怕是牵手，也可以让他们快乐。往往，他们会莫名其妙地哭起来，仅仅只是引起别人的留意而已。教师的略微的批判，他们也会放在心里。其实，简洁地说，就是需要他人的关注。而在家庭中的我们，是众人的珍宝，一大堆人围着他(她)。我们多么需要珍惜我们的幸福生活。 2、他们是与我们的天使，却又是多了点悲伤的天使 他们之间也是像一般孩子那样开玩笑，谈天，讲学校里的事情，不是那种冷冰冰的关系，他们多像兄弟姐妹班的关系，大一点的“孩子照看小一点的孩子，年龄大一点的还想学点“语文”“数学”“英语”这让我很感动。 他们中的一些不是想像中那种封闭的奇怪的孩子，也布满这阳光与朝气，会

5、依依呀呀学语，遇到一个生疏人会带着奇怪心来端详着，只是会让人心酸得看到，他们会叫食堂的叔叔为“爸爸”，观察常常来探望他们是的好心人为“妈妈”这让我悲伤。 3、福利院里的孤独与幻想 福利院是一种封闭式的治理，除了学校上课的时间，他们便是呆在院里，很少出门，间或有大孩子去打篮球，他们很少有时机接触外面的世界。他们在福利院，一般状况下是断然不准出去的?我问过他们，他们说间或有时机带他们出去玩，大一点的孩子对四周还是很熟识的。 我们发觉他们的抱负也是缤纷美丽的，我问过他们以后想干什么，他们有想当教师、医生的等。有的孩子，学习很仔细，我告知他们学习之转变自己的很好的出路。 时间很快完毕了，我想，我来到福

6、利院之前，是带着奇怪的眼光来对待这个为外界所不知的地方的，走的时候我才发觉，我还是如此对他们的照顾，也让我重新端详了一下自身的成长过程，我曾经的苦恼，他们也会有，固然，或许回会有我所没有经受的苦难或者伤感，但我始终信任社会，我信任他们，肯定会安康地成长的，也会长大，成家立业，成为千万一般人中间的一位。我信任的! 儿童福利院社会实践报告2 以前在电视上常常看到媒体对社会福利院孩子的生活状况的报道，可以说，每次我看到的报道都是某某单位对某某福利院献爱心，为孩子们带去了糖果，零食和他们喜爱的玩具，并同时捐款xx元。是的，福利院的孩子们需要社会对他们经济上的资助，但是，他们更需要的是人们对他们的关爱。

7、他们已经被他们的父母由于这样社会实践或那样的缘由遗弃，这莫过于人生的一大灾难。而他们，肯定不能被我们的社会所遗弃。 8月20号，我们小组一行10人来到浦口的南京市社会福利院。来到了那里，我们都大吃一惊。这里的孩子都不是正常的孩子，他们是一群有先天性障碍的孩子。有的孩子因患残疾而行动不便，但他们依旧用顽强撑起活着本应挺起的脊梁；有的孩子说话支支吾吾，口齿不清，但我们清楚可以听到他们渴望与人沟通沟通的声音；有的孩子虽然智力有障碍，但他们却用力在纸上写下遒劲的大字或者用手中五彩的画笔勾画出内心的美妙世界，每一笔每一画都是不去的真实写照。即使有的孩子年龄还没有十岁，但他们已经学会了独立与自强；即使这些

8、孩子非亲非故，但不幸的命运将他们会聚在一起，同时也教会了他们团结友爱；即使他们和同龄的孩子相比缺少富足的物质条件，但他们丝毫不埋怨上天的不公，虽然他们是在自己不知情的状况下被无情的父母所抛弃，但从他们清亮的大眼睛还是可以看到与生俱来的单纯和得意。 刚和这些孩子接触的时候，孩子们都用怯生生的目光看着我们，我暗想这些孩子真的是太缺少爱了。虽然他们在福利院衣食无忧，但他们却没有许多与社会接触的时机，与人沟通的时机。我们的小组成员拿出事先买的糖果和零食，孩子们都露出欣喜的眼神，看得出来孩子们很喜爱我们带来的东西，但他们却不敢上来拿，直到我的同学们吧糖果和零食分给孩子们，孩子们才露出了快乐的笑容。 接下

9、来，孩子们为我们合唱了一首卖报歌。“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家，大风大雨里满街跑，走不好，滑一跤，苦痛的人生谁知道，七个铜板就卖两份报。”稚气的童声唱着辛酸的歌曲，让我们小组的成员都有着想哭的冲动。然后在福利院教师的电子琴的伴奏下，孩子们又唱起了世上只有妈妈好，孩子们正在仔细的唱着歌，其中有一个孩子非常稚气对我们的一个女同学说：“阿姨，我想妈妈了！”真的是没有实现想到，这个孩子一呼百应，不一会全部的孩子都哭闹着要妈妈。我们的小组成员都哄着，劝慰着孩子说：“你们妈妈过一段时间就会来看你们的。”我们可怕损害这些孩子的心灵，由于他们和其他孩子一样，是天使，的确有点悲伤的天使。 过了一阵儿，孩子

10、们在零食的“攻击”下慢慢停顿了哭泣，又露出了绚烂的笑容。我想被他们的父母抛弃无疑是他们人生的一个巨大的伤口，但伤口总会随着时间的“消逝而愈合，他们会走出这一个人生本不应当消失的黑暗，但是这个黑暗会让他们变得更加顽强。以后，他们也会和我么一样长大，经受青春期的苦恼等等，甚至会遇到难以想象的困难和打击，然而他们拥有坚韧不拔，坚韧的意志品质，肯定会越过每一道坎，追求自己的幸福。 后来，我们和孩子们做起了嬉戏。我们先做老鹰捉小鸡的嬉戏，我们和孩子们都玩得不亦乐乎。接下来。我们又玩跳长绳的嬉戏，孩子们跳的可欢了。特殊是一个小女孩，胖乎乎的，协调性却超好，跳长绳的时候还能翻跟头，简直是精彩之极。这是个有着

11、先天性智障的孩子，福利院的教师说过一段时间她就要代表*参与一个国际上的残疾人沟通会呢！谁说智障的孩子天生就需要人们的照看，他们同样可以为我们的社会制造价值，为我们的国家增加荣耀。 我们与孩子们沟通的的时候，孩子们有时也会消失不耐烦，不听话的时候，他们会发愣，露出愁闷的面孔，让人疼惜的想，他们也是有心事的呀！有一天，一个小男孩突然问我：“哥哥，人再怎么样才能不死？人可不行以不死？”我怔住了，那么小的孩子，竟然在考虑这种浅显而没有答案的问题。有位教育学家说过，人一旦考虑生与死的问题，他就成熟了，也就多了对生命的思索。 儿童福利院社会实践报告3 今年暑假参与社会实践活动，总觉得我应当做点有意义的事，

12、于是我来到了儿童福利院，为儿童福利院的孩子们奉献我的一份爱心。 8月2日我们第一天去儿童福利院。去之前，我反复的思考，在儿童福利院的孩子们怎么样呢?他们适不适应这儿的生活?我和他们能不能很好的沟通?我能不能走进他们的世界?能不能帮忙他们而不损害他们的自尊?他们是一群特别的人，他们需要些什么 走进了儿童福利院的那一刻让我很感受，这里竟有三十几个孩子，观察他们的时候我心里一惊，突然我感觉有点不知所措。他们中大多数的孩子都是不怎么正常的，要么是肢体的、要么是心理的。他们没有我想象当中的那么正常，看到他们不知道怎么的心里生出一丝恐惊感，但全部的恐惊都被一张张微笑的脸给消退了，他们对于我们没有恐惊感，对

13、我们微笑。但他们的一些动作让我感觉到了他们的一些内心对爱的渴望，他们抱着我们，牵着我们的手，他们的内心是多么盼望得到爱、得到别人关怀，或许这儿的环境不错，但他们更渴望有一个家,他们也盼望有自己的家，有自己的爸爸妈妈，有自己的兄弟姐妹，哪怕家里很苦，通过与工作人员的了解才知道他们许多已经在这生活了很久很久，他们不能像其他正常的孩子一样有自己的家，他们的内心需要爱，他们大多都是由于身体的残缺而被父母抛弃，命运对他们有着太多的不公*但他们还是很顽强的活着。 工作人员安排我们负责几个“正常”孩子的学习辅导，这不得不让我们把大多数时间花在这几个孩子身上，这让我感觉到对其他孩子有一丝隐隐的内疚。我们同时也

14、为他们播放了预防手足口病的视频，给他们播放喜剧人在囧途。我们的动身点很简洁盼望通过我们所做的让他们安康欢乐。 每天中午，我们会和他们一起吃饭，通过几天的接触，没有观察他们当中有一个人哭过，面对命运的不公*他们还是很欢乐的活着，他们的饭菜也没有我想象中这么好，而他们都吃的很快乐，虽然都有一些残缺，但他们的许多事情都是自己解决的，在我们看来很简洁的事，如：洗碗、洗衣、清扫卫生，但对于他们都很不简单，他们做到了，而且做得很好。在内心里我觉得他们很优秀。 在几天的接触中我们发觉，他们与外面的孩子其实仅一墙之隔，但他们和外面的孩子有极大的不同。智力上有点障碍的孩子他们一天无忧无虑的，他们或许不懂，他们亲

15、昵的叫着我们，我们也陪他们玩，看着他们快乐的笑我们打心眼儿里快乐。最为特殊的是智力不怎么正常的那一小局部孩子，他们对生疏人极为剧烈的排斥。其中有一个叫王郡紫的，她今年12岁，上四年级，她是一个瘦弱而又很美丽的女孩，最初和她接触她非常排斥，不愿别人走进她的内心世界。无论问她什么她都会回敬你三个字“不知道”，当我想要送她小礼物时她只给了我两个字“稚嫩”。在我看来她这样的年龄，一些美丽的小礼物她会喜爱的呀!可是我忽视了一个问题，她在福利院呆了4年了，她比院墙外的那些孩子们要懂事得多。几天下来和她熟了她开头和我们谈天开玩笑等等。这让我感到只要我们有一颗爱心专心去对待他们，就算他们是冰我们也能用爱将他们

16、溶化。在学习上她遇到什么问题只盼望我给她一点提示不需要我的答案，她只要一个人悄悄地想几分钟，她的这种习惯让我感到惊讶，许多同龄的孩子都盼望别人给她答案，这样可以有更多的时间去玩，但她的世界似乎只有学习，她大多数时间都在学习中，或许她是个不认输的人，想通过读书来转变自己的命运吧!另外还有一个小孩叫马小庆，今年十二岁，读二年级，在儿童福利院住了四年，一个没有身体缺陷的女孩，但口齿有些不清晰，话说得不怎么清晰，但是个很开朗的人，会跟我们打招呼，她很喜爱动漫电视剧喜羊羊和灰太狼，她会给我说电视中的情节，她乐观的心态让我也感觉有点自愧不如。另外的几个也有不同的特殊之处。 另外我也发觉在这个大家庭中孩子们

17、之间也有不同程度的排斥心理，一些正常的孩子会不愿和不正常的孩子在一起。一些小一点的孩子往往会怕大点的孩子们，他们之间已有不同程度的隔膜。与此同时我们还了解到他们中有相当一局部人姓“桃”，“桃”字取之福利院所在的桃溪寺中的“桃”。他们之中姓“桃”的孩子意味着他们到福利院时连自己姓什么都不知道。有相当一局部是诞生不久被发觉有这样或那样的疾病而被遗弃的，他们是幸运的，由于他们的父母没有把他们扔到其他地方而被饿死、冻死，他们被收留在福利院里捡回了一条命。但是他们又是不幸的，由于他们要承受本不该由他们承受的东西。 我们三天的实践活动并不能转变什么，我们只盼望通过我们能给他们一点帮忙，给他们带去一点欢乐就

18、已经足够了。 他们承受着常人无法想象的压力，面临着更为严峻的人生挑战，他们面对了本不该由他们面对的东西，但他们用乐观化解着一切生活的苦难，他们快乐、他们乐观、他们英勇的面对了一切，和他们比起来我们拥有的太多，有家、有关怀自己的人、有舒适的环境，但我们还在埋怨我们没有的太多的，我们总是怨天尤人，总是把全部的不满推在别人身上，或许是我们得到了太多而不知道珍惜，不知道怎么去珍惜自己现在拥有的，我们许多事总盼望别人帮我们解决好，依靠思想越来越严峻，没有了挑战性什么事情都顺其自然，什么都听天由命，我们已经丧失了许多东西。他们虽然是孤儿但他们知道努力，他们知道怎么去面对生活，他们知道乐观的面对每一天，他们

19、知道自己不认输，他们不会怨天尤人，他们不会放弃自己。 在儿童福利院只待了短短的三天，但给了我太多的感受，许多感受是无法用言语表达出来的，只有一个小小的心愿，盼望他们每天都过得开快乐心的，有更多的人知道他们的存在，知道有这么一群得意的孩子盼望得到我们的爱，也盼望更多的人能给他们一点点爱，对他们而言爱是最宝贵的，我们都帮忙他们一点点他们的世界就不会是黑色的，他们就不会在他们的世界感到无助、可怕。他们也不在握着别人的手不放。 这次社会实践活动让我学到了许多东西，让我了解到一颗爱心是何等的重要。我有理由信任这次经受会让我终身受益，我认为在毕业后的工作中面对病人与面对他们有肯定的一样之处都需要我怀着一颗爱心去对待。