如何打造高效班级管理团队.docx

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1、如何打造高效班级管理团队 V:1.0 精选管理方案 如何打造高效的班级管理团队 2022- -6 6- -8 8 如何打造高效的班级管理团队 如何打造高效的班级管理团队 - 班主任培训学习心得体会 示范小学 张丽 感谢学校领导给了我这次学习机会，让我有幸于 8 月 21 日、22 日这两天，亲临现场倾听了郑学志老师和钟杰老师的精彩课堂。其中郑老师讲了激发学生学习内驱力的基本策略和自主教化的制度建设；钟老师讲了如何打造高效的班级管理团队和用课程点亮孩子的心灯男女生青春课程。 由于我们即将面临新分班级，如何打造一个特色的班集体，管理好自己的团队，是我始终以来深思的问题。通过这次全国知名班主任培训的

2、学习，听了专家们的讲解，让我学到了许多许多，也让我明白了要想成为一名优秀的班主任的确是一件不简单的事。现在就如何打造高效能的班级团队谈谈我的几点体会： 一、选对人 1、什么样的人是对的人？主观上有做管理者的愿望。这就须要调查，设计一个跟自己的心灵说说话的调查表格，如你希望在班上得到实力提升吗？你在三年级担当何种职务？你觉得做得怎么样？你乐意为他人服务吗？你认为服务意识会过时吗？假如让你做班委，你乐意吗？你情愿担当什么职务？假如你当了班委，你打算怎么做？请你提出班干队伍建设的建议等等，让学生自己填一填，做到心中有数。 2、客观上有做管理者的潜力，须要如下潜力：做事主动、执行力强、自控力强、有威信

3、、学习成果中上、会平衡、规则意识强。 3、临时班委干部建设。 第一周：列出班委干部建设的十部曲。 调查、视察、储备、造势、选拔、优化、定位、放手等。 其次周：通过临时岗位物色优秀班级管理者 如何打造高效的班级管理团队 得才兼备却实力强的是全才，可重用；成果差实力强的，先培育其威信，之后也可以重用；实力一般但很主动、要求上进的，属于选用之列，可以培育运用；成果一般，但沟通实力强的可用；微信稿，组织实力强，是人才可重用。 第三周：谁才是最合适的班长？ 1、人品周正，心态阳光，性格大气，规则感强； 2、拥有幻想，敏捷有才，主动向上，执行力强； 3、情智双高，学习努力，做事主动，意志力强。 第四周：着

4、力打造班级管理的核心领导层 做梦：班长-擎天柱（灵魂人物） 助梦团队：学习委员-纪律委员-宣扬委员-劳动委员 追梦：其他成员-泥沙砖瓦 第五周：组建正式班干团队。 第一步：核心领导层依据自己的须要选择一名助手； 其次步：依据班级管理须要制定中层干部岗位； 第三步：物色中层干部； 第四步：通过核心领导层和班主任协商，正式的团队正式出炉。 二、培育人。 第六周：班干团队集体培训。 第一课：我为什么要做管理？ 首先要让孩子们扪心自问，我们班需不须要管理？接着告知孩子们，管你原委是什么意思？ 管理是为了实现某种目的而进行的决策、安排、组织、指导、实施、限制班长 学习委员 纪律委员宣扬委员 劳动委员 员

5、 如何打造高效的班级管理团队 的过程。管理的目的是效率和效益。管理者必需明白一个道理：核心是人-管理中心最核心的问题是对人的激励。激励不是操控，不是牵制，而是对人须要的满意，是通过满意须要对人的行为引导和对人主动性的调动。 什么是管理者？通俗的讲，就是自己不干事，让别人舍命干事得人。它很好地体现了管理者所具备的几个基本实力，即安排、组织、领导和限制。 其次课：管理的意义是什么？ 意义就是服务别人，提高自己！干！ （一）管理者的职责划分； （二）管理者应遵守的边界； 1、班级管理者是为了让每位同学都获得更好的成长机会，因此管理者必需是服务者。 2、管理是提示同学遵守共同约定的纪律，主要是通过提示

6、与劝说来达成目的，不是通过投诉、扣分、惩戒的手法来实施。 3、实施管理主要是在上学期间，在教室里。 4、管理者对某个同学的不良行为有看法，可以回报给班长或者班主任助理来处理，不行以通过 QQ 或者微信平台来指责。 5、管理者绝不行以利用手中的管理权力 （三）管理者应留意的事项。 1、作为班级管理者，不须要先管住自己！ 2、管理者必需要学会管理自己的心情。 3、什么是管理者？就是冲锋跑在最前面，撤退走在最终面的那个人。 4、管理者在谈论班级事务的时候要客观、理性，不行以煽动同学的无脑意识。 5、管理者不肯定是成果最好的那群人，但肯定是最主动最努力的那群人。 6、只有公正无私，明镜才会高悬。做一个

7、公允、温柔、坚韧的有温度的管 如何打造高效的班级管理团队 理者。 第三课：如何提升核心领导层的管理实力？ 1、学会看大局。 2、管理则成为大家的榜样。 3、知人善用。 4、和下属打成一片。 5、学会授权和授压，帮助下属解决问题。 6、学会激励、表扬和指责。 7、担当自己的责任，不推诿。 8、以结果作导向。 第四课：如何培育管理者的 领导实力？ 1、品德培育不行忽视，尤其是培育孩子对人对事真诚的品质。 2、劝说并且要求管理者增加阅读量。 3、让管理者好好干活，在实践中熬炼自己，在实干中提高自己的实力。 4、指导管理者聚积乐观、主动的富有感染力的能量，以正面人格示人。 三、用制度护航。 唯有大家认

8、可的制度才是班委干部管理的依据。 1、课堂管理章程。 2、礼仪常规 24. 3、做人要责 41. 4、修身宝典 50 条。 5、惩戒条例 另类惩戒 四、设置特岗人员。 如，护花使者、多媒体管理员、图书管理员、教室财产保管员、电灯管理员、红领巾管理员、仪容仪表检查员、班级问题跟踪员、人际关系协调员、班主任 如何打造高效的班级管理团队 助理。 谨记，真正的教化是管理，是要把每位孩子都卷进班级管理中来，让每位孩子都能得到成长的机会。 总之，通过这次的学习，让我学到了许多许多，我在今后的班级管理工作中，结合工作实际，不断摸索，不断进取。我会努力朝一名优秀的班主任的目标靠近，打造出一个特色的，高效能的班级团队。? 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页