幼儿园业务园长个人工作计划例文(2022).docx
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1、幼儿园业务园长个人工作计划例文(2022) 幼儿园业务园长个人工作安排范文(精选 5篇) ? ? 幼儿园业务园长个人工作安排 1 一、以老师成长为本,接着做好师徒结对工作,融合新老师和骨干老师的专业力气,打造有执行力,共同成长的老师队伍。 1、新入职老师: 新学期新聘老师 4 名,全部是有 7 年以上阅历的老师,有两位来自省一级幼儿园,两位有艺术专长。我们须要在 8月份让他们尽快熟识我园的管理流程,课程设置特点,熟识同事、幼儿和家长状况,在开学后能够顺当开展工作。在 8月份完成全部入职培训,开通各类渠道让他们尽快融入我们幼儿园。各位管理人员和配班老师要做好接待、合同签订、培训、工作交接、沟通沟
2、通工作,给新老师创建一个宽松、友好、温馨的工作环境。在工作岗位支配上,依据新聘老师的实力、特性特点、专长配置相关岗位,供应施展才华的舞台。 2、现在职老师: 结合园部学年考核和个人的自评,对老师专业水平和班级管理状况进行评估、评比,对优秀老师进行岗位工资调整,提高优秀老师的待遇。管理人员要对骨干老师的短板部分进行评析,制定培训学习安排;对优势部分也要进行总结汇总,形成阅历学习材料,大家取长补短。 3、管理人员: 做好总结,分析内外部形势和我园的人员年龄和专业结构以及人员流淌性预料,制定保教、后勤工作的具体工作安排。要可执行性、实效性、有重点的进行工作部署。要肯定避开老师在穷于应付,以实实在在能
3、帮助、指导老师成长为基点,特殊是教研活动,要克服针对性不强的毛病,削减量次,提高水准。 二、以细心、精细为抓手,让幼儿获得高品质的保教服务。 1、新入学幼儿: 做好 8 月份的亲子班工作,实行分批分时段的方式,加强与幼儿和家长的接触和沟通,消退幼儿分别焦虑,让幼儿尽快适应幼儿园的生活。对新生和插班生要做好幼儿喜好、家庭环境、特性特点的摸查,形成初步档案。有针对性实行措施,做好家园沟通,举办家长讲座和班级家长会,让家长了解班级常规、沟通模式、沟通渠道、老师的专业实力和特性特点,建立家园沟通的基础。各班做好家长手机幼儿园开通工作,让更多家长通过智能手机随时随地能了解孩子在园状况。没有智能手机或不会
4、上网的家长,要做好家园联系栏和通知告知工作,分门别类地做好家长的沟通工作。 2、老生: 各班要做好各自班幼儿特性特点、各项实力的评估。新学期幼儿实力培育的重点安排,特殊是幼儿行为习惯方面为重点,比照上学期各年龄段幼儿的常规以及36 岁儿童发 展指南,做好班级幼儿实力培育安排,有针对性措施。并要与家长做好沟通,要让家长充安排合幼儿园做好孩子习惯养成培育。在课程支配上严格根据幼儿园制定的教学安排和班级安排执行,做好过程的记录。各班开通手机幼儿园,增加与家长的沟通渠道,打造沟通刚好的校内平台。 三、加强教研的针对性和实效性 ? 这学期重点抓新入职老师和入职 2 年内的老师。 四、做好环境创设,打造高
5、雅的育人环境。 1、暑假对操场进行了全面的改造,寒假将对教学楼外墙和活动室和睡室进行全面改造,创建一个面貌一新的幼儿园。 2、区域环境建设: 各班要创建自己的特色,以幼儿参加为主,培育幼儿实力为主,展示幼儿才艺为主。 3、人文环境:重高品质沟通,以相互学习和共享的心态交往,以观赏的眼光看自己的同事,促大家共同进步和成长。公允的、专心地对待每个孩子。对家长友好、有自己的原则,以孩子的长远发展为基础,共同培育幼儿。 五、接着做好后勤服务: 限制好传染病、做好幼儿饮食管理。服务好老师、孩子和家长。依据新生和老生状况有针对性做好家长讲座和家园互动工作。组织好年末亲子运动会,在原来的基础上做创新。 六、
6、做好省级园所评估打算,在资料档案管理上规范化。注意工作过程资料的整理、活动成效的总结以及幼儿园发展 态势的分析。以打造省级幼儿园为标准,黄埔区质幼儿园为目标,建立区域高知名度,为更多的家庭供应优质的学前教化学位。 幼儿园业务园长个人工作安排 2 一、指导思想 ? 接着遵循欢乐童年,华蜜一生的办学理念,探究以人为本的精细化管理体系,巩固工作激情向上、教化创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定的校内文化,以幼儿园教化指导纲要为准绳,以创新园本管理为重心,深化教化改革,发挥教职工潜力、提升办园品质,全面、有效地提高办园质量,确保本园长效稳步发展。 二、工作任务 ? 接着探究幼儿园精细化管理的有效途径,
7、本学年将结合当前学前教化发展大背景、本园事业发呈现状,从保教管理、师资培育上提出新的发展思路,促使全体教职员工以更坚决的工作信念和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。 2、开展落实平安教化和管理标准化建设暨创建平安先行学校工作,始终紧绷平安这根弦,在原有的基础上再优化,以评促进,以评促改,使幼儿园的平安工作再上新台阶。 3、接着开展省市两级立项课题探讨。组织课题组成员把课题同日常教学相结合,把课题同园本教研相结合,力使课题组成员在参加中有收获、有成长,课题探讨有实效。 4、加强师资队伍的建设与引导,努力打造一支德才兼备的华蜜团队。幼儿园必需坚持把老师作为发展的第一对 象,针对不同年龄层次的老师
8、,通过多种活动,关注老师需求,不断激发老师的责随意识,强化老师的师德建设,提高老师的素养涵养,使老师们克服因年龄结构不合理、专业不连接、职业有所倦怠的等影响老师发展的困难问题,使每位老师都能找到自身的发展定位。 5、接着发挥省级示范园的示范与幅射作用。开展片区教研活动,促进城乡园所的共同发展。 6、做好迎接省级示范性幼儿园的复评工作。 三、工作措施 ? 加强常规管理,在精细中求规范 ? 优化保教管理模式,尝试推行部长负责制,使保教管理从金字塔管理向条块管理转变。从纵向看,幼儿园行政方面形成园长全面负责,业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。从横向看,将幼儿园现有的四个年段划分为大段部、中段
9、部、小托部三大块。每部组建领导班子,干脆管辖本部的各项保教工作。园部制定涵西幼儿园保教管理考核评估细则(试行),作为段部开展工作的指针。建立谁的班级谁负责、谁的岗位谁负责、谁分管谁负责的岗位责任制,提升老师的目标感、责任感、团队协作感,进而提升管理工作的执行力、时效性、问责制。 2、加强行政值日,扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园管理无小事,事事皆教化的管理理念,引领教职员工树立细心、精细、精品的工作观念,理解和驾驭精细化管理的内涵,加强部门工作巡查与考评,从平安工作、保健 工作、教学常规、科研工作等入手,做到例行检查与随机抽查相结合,发觉问题刚好反馈、刚好改进,使涵西幼的每一天都是有质量的一天
10、,让幼儿度过有质量的每一天。 3、加强保教协作互动,促进保教质量提高。强化班主任的管理意识,提高班主任的管理水平及协调水平,进一步明确老师和保育员的岗位责任制和岗位职能,全面实施福建省幼儿园一日活动内容的常规要求,做好一日活动各环节的保育及教化协作工作,照看好幼儿的一日生活。以良好的班级形象、优质的服务看法、全新的工作理念,精彩完成保育教化任务,确保保教质量的提升。 强化老师培训,在专业上求提升 ? 加强师德修养 ? 组织广阔老师收看收听张丽莉同志先进事迹报告会,把学习活动与师德教化结合起来,与实行职业道德规范结合起来,引导广阔老师以张丽莉同志为榜样,爱岗敬业、关爱学生,肩负起教书育人的光荣使
11、命,不断提高教书育人水平,努力做人民满足的老师。 进一步实施老师读书工程,让书香伴随每一个老师的成长。设立老师书吧,供应温馨的阅读空间,引导与促进老师们的学习,培育书香型老师。 每位老师要养成自觉阅读的习惯,广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、学问、技能主动转化为自己的教学实践行为,以达到学习与实践的完备结合。 2、加强业务培训 ? 加强老师专业成长的引导。让老师们找准目标与定位,结合幼儿园的发展平台,加大熬炼力度,刚好把握各种发展机遇并主动主动参加活动,让自身在活动中不断得到熬炼与成长。接着开展人人参加创意发布,个个奉献实践精品的老师创建的共享系列活动。园领导班
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