先进班级先进事迹材料范文5篇.docx
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1、 先进班级先进事迹材料范文5篇 先进班级先进事迹材料1 我们二(2)班虽然是低年级段的一个班集体,大家入学才一年多,但已经构成了良好的班风和学风,成为一个团结向上、礼貌守纪的集体。 一、常规方面。 我们在班主任、科任教师的指导下,努力遵守学校的一日常规和小学生行为标准,用“人人优秀”的高标准严格要求自我。我们班有正确的集体舆论,班主任和辅导员会利用晨会、队日等时间引导大家对班级生活中、学习中的一些现象进展争论、评价,构成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。 每一天早晨,卫生委员会带着值日生清扫教室和走廊。只要走进我们班,展此刻你面前的就会是洁净、整齐、美观的教室,让人感到安详舒适、爽心悦
2、目,有一种“家”的感觉。从第一天上学开头,范教师就教会我们如何整理自我的小课桌,并努力培育我们的“弯腰精神”,告知我们,教室就是我们的家,干净、美观靠大家。晨读课,纪律委员会带着大家井然有序地读书、背书,同学们在朗朗的书声中,领会到了书海的博大和游览书海的无限乐趣。中午,我们能自觉午休,或看课外书,或写作业,教师告知过我们,教室是学习的地方,需要坚持宁静,只要进了教室,我们都会自觉遵守“宁静”这条准则。 我们班坚持“值日班长”制度。每一天,教师会轮番选四名同学担当值日班长,负责班级清扫卫生、晨读、做操、上课、课间活动、放学、劳动等各方面事务,教师的做法充分表达民主、公平,我们感觉每个人都是班级
3、的仆人,每个同学都有了熬炼的时机。 二、学习方面。 我们在学习上有你追我赶的良好学风,尽心尽力学好每门功课,“没有一个同学落伍”是我们共同追求的目标。从一年级到此刻,我班的各科成绩及格率都是100%,优秀率在本年级中也是名列前茅。我们在学好语文、数学等功课的同时,还喜爱课外阅读,安徒生童话、伊索寓言、格林童话等经典读物是同学们的最爱,还有些学生读起了西游记这样的古典名著。在书籍中,我们的心灵得到了净化,区分是非的本领得到了增加,并逐步构成了良好的世界观和人生观。 三、活动方面。 我班的同学不光能学好文化学问,也参与校内外的各项活动,熬炼自我的本领。比方在学校的运动会、爱国主义读书活动、庆“六一
4、”歌咏竞赛、标准汉字书写大赛中,我们都踊跃参与,并有不俗的表现。特别是姚雯蕾同学,平常刻苦练习电子琴,已过了六级考试,她在庆“六一”歌咏竞赛中的表现给全校师生留下了深刻印象;她的书法曾获市二等奖;她的朗读水平也是全校师生有目共睹的。而潘嘉乐同学,是个胆大心细的男生,他不但学习成绩优秀,并且能说会道、敢作敢当,是个称职的好班长,在他的带着下,我们班确定会越来越团结。 我们此刻还小,要走的路还很长,信任在学校教师的教育下,在同学们的共同努力下,我班必需能取得更大的提高,成为一个更为优秀的班集体。 先进班级先进事迹材料2 送走了一届学生,我又满怀活力地迎来了新的一届。在华阳中心学校漂亮的学校里,有一
5、面非常艳丽的旗帜,那就是布满自信、知难而进、团结合作的一零三班。在那里有50颗朝气蓬勃的儿童心,在这个幸福欢快的大家庭里,共同学习,共同提高。团结、积极、活泼、创新是我们的最大特点。 一、良好的班级建立,浓浓的学风。 学习是学生的主要任务。每个刚入学的孩子,都是那么天真、活泼、贪玩,学习对他们来说布满了挑战。要让他们一入学就喜爱上学习,犹如天方夜谭。针对这种情景,班主任经过细心讨论,努力调动他们的积极性和自觉性,培育班级良好的学风,做出了巨大的努力。 1、有意识、有规划地对学生谈话,准时表扬和批判那些典型事例。我不在班级当面批判、挖苦有过错的学生,而是事后叫学生到边上或办公室里进展教育,让他分
6、清是非,从而改正自新。我班的学生陈恺杰没有良好的学习和行为习惯,由于家长常年在外,孩子缺少关爱使得他构成了逆反心理,对班集体漠不关怀,对学习有厌烦感,还经常欺侮其他学生。于是,班主任用情和爱感化该生,只要他有一时表现优秀就在全班学生面前表扬他,下课了常常找他谈心。有些小事也特意叫他去做,还引导班里的同学主动关怀他,在学习上帮助他。今年陈恺杰在各方面都取得了很大的提高。 2、利用各种方式进展家校联系。如开家长会、去学生家家访、利用课余时间和家长沟通等等。经过与家长的屡次沟通,取得家长的理解和支持,从而得到家校教育的全都性。 3、开展读书活动,鼓舞孩子养成爱读书的好习惯,从中受到启发。如:让他们把
7、书中的好句好词写下来,把好的资料叙述下来给同学们听,看到好的书拿来教师审核后再推举给同学们看,这样不仅仅陶冶了孩子们的情操,也提高了语文的阅读与写作水平。 4、常常性的有规划的组织好各种有益于学生身心安康的集体活动。在课堂上,授课教师常常进行各式各样的竞赛,比方:口算练习,看哪一组做得又快又好;数学小测验,看哪一组的平均分高;男女生竞赛朗读等等。 二、人人明确岗位职责,为班级奉献力气。 良好的班风的构成,是与班主任擅长培育学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参与学习活动的主要阵地。学习生活常规治理得好,能够培育优良的学风,促进学习质量的提高。所以班主任教师便将自我的工作重点放在学生良好的行为
8、标准养成教育上。从要求学生的站姿和坐姿开头,从点点滴滴的小事上对学生加以标准,让学生时时刻刻以小学生日常行为标准来严格要求自我。我班开学初就实行了“人人有岗位,人人要负责”的活动。活动开展以来,班级日常工作很快走上了正轨。刚开头,班主任手把手教学生如何扫地,每天提示学生擦讲台,擦桌椅,擦黑板,关门窗和电灯,送作业,事无巨细,都要教师操劳。此刻,有了专人负责,同学自我治理自我,教师就能够腾出更多的时间讨论学习,学生的本领也得到了熬炼,可谓一举两得。每个星期,学校播送的卫生成绩,我班总是名列前茅,卫生流淌红旗成了我班一面不倒的旗帜。 三、营造良好的学习气氛以提高学习兴趣 营造良好的学习气氛还要从课
9、上、课下培育学生学习的兴趣,举办一些活动,如元旦联欢会、“讲故事大赛”、“给妈妈的礼物”等等,发挥学生的想象力,动手本领,给学生展现的平台,使学生在各种活动中端正态度,增长才能。每每课外活动,孩子们玩踢毽子,跳皮筋,跳绳,我有时会参加他们的行列,有时会站在他们的旁边,观赏着孩子们童真的动作,他们会在不经意中把我拉回了童年。他们就像是我的孩子,我喜爱他们无忧无虑的笑容;我喜爱他们纯真、漂亮的心灵。 有了好的表现就应当赐予嘉奖。所以学生各方面好的表现我都赐予红旗嘉奖。10面红旗换一个奖杯,5个奖杯能够得到一个奖品。学期末依据红旗数对学生实行表彰。 另外,正确的集体舆论的构成,优良班风、学风的建立是
10、一个长期的过程,它是班主任的艰难劳动和细致工作,在集体活动中逐步构成的。浓浓学风和能吃苦的精神,鼓励学生勇攀顶峰。在学习上,同学比虚心,互帮互学,优秀生催促后进生,常为讲解一道难题,要探讨许久;同学也很自信,以“每一天都是起点,每一步都要向前”,全面进展自我,不断超越自我!同时,同学们注意进展多方面的才能,挖掘自我的潜能。我常常开导大家“大事讲原则,小事讲风格”塑造学生安康、和谐的人格。 事实证明,良好的班风和学习气氛有利地调动了学生学习的积极性、主动性,特别是学习有困难、思想觉悟不高的学生,学会了如何学习,如何改善学习方法,如何改掉不良习惯,并明显地提高了学习成绩。如:我们班此刻没有不完成作
11、业的现象了;课堂上一些爱做小动作的学生此刻也能努力地约束自我用心听讲了;以前不爱发言的学生此刻也能踊跃发言了。 我为他们的懂事傲慢,我为他们取得的成绩骄傲。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步构成和进展的。不断提出新的共同的奋斗目标,查找鼓舞学生前进的力气,鼓励和指导全班学生朝着共同的方向前进。 先进班级先进事迹材料3 “团结、友爱、拼搏、奋进”的良好班风是五、一班学生整个面貌的最正确表达。“信任自我、磨励自我、充实自我、放飞自我”是五、一班的班级口号;“做好眼前的事,手中的事,胜利就离你不远。”
12、的班级格言;“人人有事做,事事有人做,大家齐努力,共创和谐班。”是奋斗目标。在这些班风、口号、奋斗目标的催促和鼓励下,全体同学不断积极,努力奋斗构成了超强的分散力,是五、一班走向辉煌的真正秘诀所在。 小学生活是丰富多彩的。在良好班风、口号及其奋斗目标的带动下,五、一班参与学校的各项活动。第十届校运动会获丙组集体其次名,郑浩同学打破200米跑校运会记录;并在此运动会获优秀报道班级。建国六十周年,诗歌诵读一等奖;年级组拔河竞赛优胜奖;2023年“元旦”获学校国学经典诵读高年级组二等奖;4月平川区首届国学道德经典诵读我班后雅、张美娟、蔺瑞、张方明四人诵读的三字经获三等奖。“六、一”被学校评为“礼貌班
13、集体”。这一切倾注了全体任课教师为之付出的辛勤劳动和心血,表达了全体同学具有剧烈的集体荣誉感核对班级的喜爱。登记了师生共同细心打造“和谐班级”形象所做的努力。但我们糊涂地熟悉到所取得的成绩已成为历史。今后全体师生将一如既往,从严要求,不断找出努力的方向,连续向先进班级的目标迈进,争取再创新的辉煌。 天津国际学校高一一班由二十九名同学组成,学生来自天津、北京、河北、湖北、福建等不一样省市。二十九名人数不多,但却来自不一样的家庭背景,有工薪阶层也有千万富翁,他们性格各异,有的活泼好动,有的沉稳文雅。他们入学时的成绩也是参差不齐,有考六百多分的,也有三百多分的学生。为了让这些孩子尽快的融入这个新的班
14、集体,顺当完成从初中到高中的过渡,从班级建立之初,就借鉴社会学中“破窗理论”,要让全部的学生共同提高,不让一个学生落伍。 一、有效的利用军训 新生入学就是一周的军训。这正是同学们相互了解相互沟通的好时机,也是熬炼意志品质的好时机。八月底的天气还很酷热,学生们在广场每一天要训练六七个小时。可是这些在家里娇惯了的孩子在教官和教师的鼓舞下,咬着牙一向坚持着,张怡同学个子最小身体看上去很柔弱,且刚刚做了鼻腔手术,确带病坚持训练,为其他同学树立了典范。黄凯等几个男同学训练非常仔细刻苦,动作标准常常受到教官的表扬,我班有一半多男生被选进国旗班和仪仗队。在训练中同学之间相互鼓舞,休息时相互按摩酸痛的肌肉,主
15、动给同学及教官送水。很快同学之间的生疏感就消逝了,就象一个大家庭里的兄弟姐妹一样布满了亲情。脸晒黑了,嗓子喊哑了,到军训完毕会操时,同学们整齐的步伐,洪亮的口号,坚强的神态给家长留下了深刻的印象,获得了学校的表彰;同时,同学们也深刻的熟悉到在一个坚强的集体中不但能够得到熬炼并且每个人都能变成强者。 二、发挥优生作用,促进整体提高 我班的最大优势是有几个尖子生,这个资源必需充分利用。在开学初我们举办了第一个班会,主题是今日我为而傲慢,明天为我而骄傲。几个优秀学生分别介绍他们的学习阅历并畅谈了远大幻想和目标。其他同学也踊跃发言,表示要发扬军训中不怕苦不怕累的精神,向优秀学生看齐,勤苦努力,共创品牌
16、,成为永载史册的首届毕业生。 三、走好第一步,不破一扇窗 正式开学后,各学科开头了紧急的授课。由于我们比其他的学校开学晚了近两周,所以,授课的进度较快,有些同学有些理解不了;另外,初高中在学问构造、学习方法上存在着很大的差异,有些同学一时不能适应高中的学习,产生了急躁心情。针对这些情景,我们每晚抽出一节晚自习的时间学习北京一位校长编写的高中学习方法的小册子。对学生在学法上准时的进展指导,除了在听课、笔记、作业等方面作出必要的指导外,更注意在思想上提高他们的熟悉,使他们明白科学有序的学习能够事半功倍。在这中间,师生们共同学习了社会学中的“破窗理论”:“一间屋子有很多的窗户,假如有一扇窗户破了而得
17、不到准时的修理,那就会有其他的窗户不断的被损坏”。所以,最重要的是,不让一扇窗户破,假如消失破窗,必需准时修复。所以从一开头,每个同学都预备了标准的笔记本、作业本、错题记录本等。并且,以宿舍为单位结成学习小组,同学间相互催促,相互检查,对于上课听讲,课下整理笔记,作业,预习等环节不但自我作好,也提示身边的人做好。一段时间过后,同学们适应了高中的学习,看着自我整齐的笔记,作业和各种归纳资料,成就感油然而生。同学们也更爱这个集体,学习空气空前高涨,第八节课自由活动时间,晚饭前后都是同学们在教室刻苦学习的身影,令其他班级同学艳羡不已。 三、克制自我中心,增加集体观念 班里的学生来自富有家庭,独生子女
18、占绝大多数,所以,以自我为中心,自私自利的现象普遍存在。所以,增加学生的学习意识的同时,也留意对学生思想品德的教育,使他们熟悉到生活在集体之中,要有剧烈的集体观念,要有仆人意识,要多一些换位意识,多替别人讨论,多从别人的角度讨论,深刻的熟悉理解“己所不欲,勿施于人”的古训。经过学习争论,同学们的熟悉提高了。主动整理宿舍内务的多了,替别人值日的多了,主动为别人端饭端汤的多了,相互理解的多了,相互帮助的多了,协作的意识强了,开学后不久学生回家,家长看到自我孩子身上的变化感到非常的快乐,在家长联系表上留下了满足的意见。 先进班级先进事迹材料4 小学校五年一班是由来自六个村屯的25名学生组成,其中男生
19、13名,女生12名。25个孩子组成的一个“奋勉向上,一步一个脚印,踏踏实实地走出自我风采”的班级,经过教师和同学们的共同努力,由相知到相惜到相爱,构成了一个富有生命活力的先进班级体。 一、班风正、学风浓 一个班级的班风建立好了,才会有深厚的学风,所以“全面进展、呈现自我、共同提高”成了我班的班风。让学生在一个良好的学习气氛中共同提高,有的同学语文好,有的同学数学好,大家平常聚在一齐,争论学习,相互之间取长补短,共同提高。特别是对“学困生”的帮助,班级构成了帮扶小组,优秀学生在下课都会主动找学习有困难的学生询问是否有不懂的地方,班级中构成了好的学习气氛,同学之间也能互帮互助,从而构成真正的团结意
20、识。 由于学习风气好,同学们上课积极发言,表现令教师欣喜,让每次来听课的教师都赞扬不已,很多教师都说:“最爱上五年一班的课了!” 二、注意班级干部的培育 一个班集风光貌如何,很大程度上是由班干部打算的。在五年级上学期,经过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式组建了一届优秀的班委会。例如,班长李博,她作为学校的大队长,稳重大方,工作仔细负责,能协调好班级的一切事物。劳动委员王光旭,他能够主动带头,不怕脏不怕累,并能有序地安排教室、分担区的值日工作另外作为班主任的我还常常对班级工作进展评议,给干部们提出合理的提议,这样既调动了班干部的积极性,又不断培育了班干部自主治理班级的本领。 三、开展丰富多彩的
21、活动 1、培育良好的养成习惯 五年一班是个布满朝气的班集体。经过几年的努力学生的很多良好习惯已经养成,取得可喜的成绩。特别是在这一年中学生们每一天都能自主上好早自习,在家访中家长也纷纷反响孩子的作业从来不用他们操劳,每一天放学都能主动地写作业;目前,五年一班的学生不仅仅已养成良好的习惯,还能关怀世界、国家的大事小情,已经养成了每一天准时收听新闻联播的习惯,这种主动探究未知领域的精神,让家长教师都赞扬不已。 2、在活动中增加分散力 五年一班是个不断创新积极的班集体。各科成绩一向在幸福镇名列前茅,上级、学校组织的活动也是踊跃参与,在上学期幸福镇的跳绳竞赛中,班级中共有7名学生参与,有三名学生获奖;
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